關於欣賞的作文精選15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的關於欣賞的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於欣賞的作文1

你好，櫻花

行至甬道盡頭，一轉身，熟悉的櫻花映入我的眼簾。

三月的櫻花開得特別美，淡淡的粉白映着杭高，顯得寧靜。與其它地方不同，杭高的櫻花藴含自己獨特的氣質，由此櫻花時節也是杭高一年中最美的季節。雖説每天依舊穿行甬道，但櫻花所帶給我的不一樣的感受是我無法忽視的。每每我遇見櫻花，我都會在心底輕喚一聲："你好，櫻花！"

櫻花，你是那樣的美麗，在陽光下璀璨奪目，但在杭高你卻顯得更美。在杭高的歷史長河上是否都有你豔麗的身影在封建禮教壓制下的校園裏，你抬着頭，挺着胸，為學子們撐起一片學習的天空；在外族入侵，國難當頭時，你依舊綻開你的笑臉，為對抗黑暗增添一份力量，一種信念。你見證了杭高成為浙江新文化運動的中心，見證了杭高成為近代中國諸多名家大師的人生驛站，見證了杭高成為諸多先驅志士，文化名流，科技精英啟航的港灣。而當如今國家和平，富饒，你仍是立在這兒，照顧着，期盼着新一代杭高人的茁壯成長……我在心底輕喚一聲："你好，櫻花！"

一縷微風拂面，旋舞似的把朵朵櫻花瓣送到我們的身邊，我們的面前。你就這麼貼着我的臉頰，擁着我的身心，不由地深吸一口氣，頓時神清氣爽。那每一片花瓣都是一絕妙風景，都寫着繾綣的深情。你伴着我們，伴着我們學習，伴着我們生活，校園生活的畫卷也被你添上了一抹獨特的紅。我在心底輕喚一聲："你好，櫻花！"

漫步在櫻花樹下，見到滿地的櫻花，心中不由一陣柔軟的痠痛，那花瓣飄落如雨，輕輕地柔柔地觸動着我，不由俯下身去揀拾，那柔弱的花瓣在我手裏，在我心裏楚楚地，讓我感動着，我想人生所浪漫追求着的正是這一剎那的至真感動吧！我一時不知道該如何面對這手心裏的花瓣，只盯着，不由想起："零落成泥碾作塵，只有香如故。"忽地，我覺得我真傻，我何需難過你的芬芳中已全然是濃重的杭高味了。杭高的思想已流入你的莖葉，杭高的氣質已映入你的枝幹，杭高的精神已注入你的根系。你仍在我們的身邊，在周圍的空氣裏，在落下的雨珠中，在我們的心裏，散發着久遠的清香。我在心底輕喚一聲："你好，櫻花！"

你好，櫻花——你陪伴着百年杭高，看着杭高薪火相傳；你好，櫻花——你陪伴着一代代杭高人成長成才；你好，櫻花——你陪伴着我們新一代的杭高人茁壯成長……我相信來年的櫻花季節，你一定會在晨光中吐妍，聚集成雲霞滿天，欣喜地看見我們的努力，我們的拼搏，我們的成功。

你好，櫻花。我們相約來年櫻花季。

關於欣賞的作文2

生於土，來於土，還原於土，土製造成的泥人，有點符合人性。

泥人需要陽光，泥人喜歡水，泥人喜歡在追求中得到永恆，在世俗中得到解脱，在困擾中蒸發，在幸福中宣泄虛無，泥人有了情感，有了傷痛，也有了朦朧的感受，漸漸的混入泥土之中。

水可以使泥人變形，來的隨心，去的隨意，可以適應很多的需要，滿足很多的虛榮，在改變自己的同時，也希望改變世界，慾望所致，慾望更強，欲成了泥人的起點，慌亂的起點。

陽光可以使泥人健康，軟弱變得硬朗，使泥人有一點逞強的機會，虛實不定的機會，在逃避堅硬的同時，可以隨意需要感性在靈性中發揮自己的能量，淺淺的可能，也是可能的強大，強大會慢慢的曼延，光有多烈，泥人就有多硬，泥人有了性格，也有了性格中的格調，開始了泥眼觀望。

無定義的一切形成空洞的強度，就像沒有煮熟的雞蛋。

強度，便成了所謂的光榮的道具，屢屢受傷，也屢屢成長，泥人有了迂迴徘徊前進的智慧，泥人有了計劃，有了策略，也有了自己的生存渠道，漏着脊背的渠道，不能遮風擋雨的渠道，漏洞百出的渠道。

泥土，終究是泥土，泥人終究是泥人，要恢復原形的初始，容易，也不那麼容易，泥人找到了自己思考的角度，找到了理想，也擁有了夢的雛形。

就那麼簡單，想多了就複雜了，複雜了就離開了泥土，就忘記了自己是泥人了，驕傲的成了天使，得意的像個娃娃，飛的越高，墜的也更重，想逃掉的時候，放不下的就多了，成了負荷，成了困惑，成了形體的恐懼，就像爬行的蝸牛。

事過境遷，慾望遠離，清閒澹泊，淡淡的安分成為心浮的調節劑，綜合了心態的失衡，理念佔據了誘惑，成熟不在是所謂，成為容顏依稀的泥土。

靜下來，卻覺得輕飄飄的，不像是泥土製造成的泥人，雖然有泥土的清香，有泥土的重量，在感覺中卻真的像是虛影的灰塵，在漂浮中組合成的弱體，輕浮的泥人，微微有一點風動，就會遠離希望，原離的一塌糊塗。

也許，是成熟，或者是略微的成熟，在不經意間帶來的悲觀。也許是自身的軟弱，在環境的變化中撞擊到了實體，帶來的消極縮影。

風亦悠悠，水亦悠悠，光亦也悠悠，塵土思過而靜悠悠。

繁衍生息，滅而腐生，輪迴盜乏，借情者有幾人不還，又有幾人想還，又有幾人能還，棄了誰還想復得。

泥人道具，道具泥人，神經匱乏，匱乏亂世塵土，飄浮中自有定數。

追與求都帶有乞討的味道，帶有施捨和憐憫的無聊，所取的有什麼味道，吃之無味，棄之可惜，真的是可憐到了無奈的地步。

關於欣賞的作文3

學會欣賞，自我認為是一種美德，在我們的世界中有着許多東西等待着我們去欣賞它。比如植物的美，她的美值得我們去欣賞、還有動物的美、大自然的美……都值得我們去欣賞！在萬物復甦的春天、樹木葱籠的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。在這春夏秋冬中你欣賞到他們的美了嗎？春風搖曳的柳枝，讓你心儀；“出淤泥而不染”的荷花，讓你興奮；漫天風舞的楓葉，讓你陶醉；白雪皚皚的雪花，讓你激動……你，感受到了嗎？那你又是否喜歡？還有你自己在家是否為黑夜的漆暗而煩惱，又是否為無人陪伴而憤怒呢？那你應該學會欣賞！學會欣賞在自己周圍的美！比如在此黑夜，你可以欣賞在黑夜中為你照明的月亮，欣賞漆黑為你帶來的寂靜。

有的人會因出門時的叮嚀而煩悶，會因生病時的指責而氣憤，會因做錯事時的教導而不滿；學會欣賞吧，欣賞出門時的叮嚀中包含的關心，欣賞生病時指責中包含的心疼與關懷，欣賞做錯事時教導中包含的濃濃的愛；學會欣賞吧！你會感到萬物所散發出的温暖。有的人因一個難題而怨聲載道，會因小小的失敗而一蹶不振，會因空難而怨上天不公，學會欣賞吧！欣賞解決難題所帶來的喜悦，欣賞因失敗而帶來的寶貴經驗，欣賞因空難而帶來的克服空難的勇氣與磨練。學會欣賞吧！欣賞可以給你帶來無限的驚喜。生活中隱藏着無數的美好，無數的温暖，無數的驚喜。

欣賞如同一個放大鏡，擁有欣賞你就會找到那隱藏的美好、温暖與驚喜。學會欣賞吧，拿到人生的放大鏡！學會欣賞身邊的小事，欣賞點點滴滴，從細微之處你會發現你意想不到的東西。學會欣賞將會少一些抱怨，多一些讚許，少一些氣憤，多一些祥和，少一些歎息，多一些歡笑；帶着欣賞走在蜿蜒的小路上你會發現空氣是那麼清新，天空是那麼美好，陽光是那麼明媚，世界是那麼動人！

關於欣賞的作文4

人生好似一條河，或清風徐來，水波不興，或波濤洶湧，驚濤拍岸。“人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山”，夢想和現實縈繞着生活，用雙手描繪出生命的版圖，舞動生命最雄健的翅膀，我們就必須學會清點生活，敢於取捨，勇往直前。

在人生的大舞台上，匯聚着無數大小不一樣的十字路口，也許我們會迷茫。

此時，我們必須學會清點人生，捨棄一些，然後執着於自己的選擇，忠於自己的選擇。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”一聲嘹亮的憤慨響徹整個華夏大地。魯迅，這位中國大文豪。他的鉅著早已遍佈祖國的大江南北。然而，我們知道，魯迅早年卻想成為一位醫生，用自己的雙手去拯救鄉親的病痛。然而，在殘酷的社會裏，他看到了國人麻木的一面，喘息間他看到了整個社會潛伏的危機。在現實與夢想中，他毅然決定棄醫從文，從根本上醫治廣大人民，開始他的文學生涯……

學會清點生活，能讓生命綻放出最美的奇葩，折射出自身最奪目的色彩，讓生命從此熠熠生輝。

學會選擇，是一塊路標，在你迷失方向的時候，給你指明前進的方向；學會選擇，是一口清泉，在你乾渴之時給你生命的滋潤；學會選擇，是一雙有力的手，在你無助時，給你巨大的幫助，因此，我們必須學會選擇，勇敢前進。放棄那條不暢的路，勇敢朝着一個目標奮進！

也許我們曾經歎息，我們是風雪夜歸人，是揹着行囊敲擊月下之門的僧人，匆匆趕路，推開門，才發現所有的季節都已凋零。萬轉千回，只剩下桃花依舊，燈市如晝。我們便後悔，為什麼沒有欣賞路上的每一朵花，每一顆星，每一滴露珠，每一縷微風，每一次相逢？其實大可不必。既已選擇，勿須後悔，踏着歲月的階梯，勇敢邁進！

不要説自己什麼也不行，沒有選擇。既然不願意被風雨淋濕，何不未雨綢繆？既然不能令日月臣服，何不創造出屬於自已的一片天空？既然不能揚名天下，何不讓自己活得多姿多彩？

勇於選擇，多麼重要！

跌倒時，它給人陽光般的援助！

迷惘時，它給人波濤般的勇氣！

失落時，它給人清風般的慰藉！

……

清點生活，勇於選擇，用自己的雙手去描繪生命的尊貴，世界的博大，用真心對待，不用再苦覓快樂，祈求憐憫，坦坦蕩蕩，走過生命輪迴，將其釀成美酒，芬芳一生，享受一生！

關於欣賞的作文5

欣賞一個人，在迷惘中追隨她的方向;欣賞一個人，實現心靈的淨化。

我也曾欣賞過一個人，也曾因為她再次審視自己的內心，她便是我在鋼琴班上的同學。

她才華橫溢，好像天生為彈鋼琴而生。她的手掌似有魔力一般能使鋼琴奏出動人的樂章，正因為如此，她被我所崇拜着。

記得有一次，我有幸能和她一起參加市級的重量級鋼琴比賽。這樣的比賽在她的眼中更是珍貴，而且我相信她能斬獲第一。我還聽説，她每天都辛苦練習，堅持了三個月。

比賽的那天到了，她翩然到來，身着純白無暇的紗裙，恍若剛出水的無冕天鵝。

然而，一切並沒有必然。在她上場之前，我們聽到了從角落傳來的、時斷時續的抽泣聲。我的內心想要逃避，但她凝了凝神，堅定的聲音響起：“快去看看。”我有些無地自容，只好唯唯諾諾地跟在她的身後。

哭聲的源頭是一個把頭埋在膝蓋間哭泣的女孩，看她的樣子，比我們年紀小了不少。她身上優雅的紫色裙子上，一道長長的口子分外刺眼。她走了過去，問道：“你怎麼了?”女孩用充滿希冀的目光望着她，卻又隨即黯淡下來：“我才第一次參加……參加鋼琴比賽……可……可我的裙子卻被劃破了……”她委屈地低下頭。

不知為何，看到這一幕，我內心有種強烈的排斥感——我不想介入這樣的事情，我只想把比賽完成!一旁的她卻沉思了一會兒，突然説：“我把我的裙子借給你穿吧。”聲音很輕卻足以撼動我的心靈。我悄悄地拉住她，制止道：“可你練了三個月……”“不，沒關係。她是第一次參加比賽，何況這個比賽對她很重要，她一定也不想留下遺憾啊。”那一瞬間，我對自己自私的想法感到愧疚和悲哀，而看看身旁的她，心中不知什麼滋味，對她的崇拜漸漸上升到了“欣賞”。

那次，她換下紗裙，身着雪白的襯衫和牛仔褲坐在台下聆聽女孩的表演，報以熱烈的掌聲;那次之後，每每我遇到利益與美德的抉擇，我心中欣賞的她的身影都會引領我走向正確的路途。

我欣賞她，欣賞她在鋼琴方面卓越的才華，更欣賞的卻是她的無私品質和“成人之美”的美德。我欣賞她，並以她的標準來衡量自己，審視自己，淨化自己。

欣賞一個人，走出正確的人生。

關於欣賞的作文6

冬日的寒風凌冽而決絕地打擊着窗，窗在“砰砰”地響，冬雨和冬風一起，演繹着一年中最後一個季節——冬。

冬天的寒冷，冬天的乾燥，冬日的萬物凋零，都是我討厭冬天的理由。但當有一天，我從另一個角度，欣賞到冬天的美……

早晨起牀拉開窗簾，才發現陽台上的植物在入冬之後因霜凍而亡，呼出的氣體變成了白白的霧。冬天的早晨，陰而冷，我穿上厚厚的大衣，向門外走去。

從樓梯走到樓下，竟發現一縷淡淡的陽光穿過冬日濃濃的霧，在這樣微小的温暖之下，逐漸有了欣喜之情。忽然發現冬天的驚喜在於，最需要温暖時陽光隨影而至。

不一會兒，陽光變灑滿了一整個小城，從家門走出遇見了幾個鄰居，便寒暄了幾句。

“今天的太陽可真好，要把衣服拿去曬曬了。”

“是啊是啊，今天的太陽可真好。”

厚厚的大衣在陽光之中更顯温暖，此時已有許多鄰居拿着一把小小的椅子，在陽光下盡情享受冬天所要給予人們的暖意了。

家門口對面的老奶奶此時也在門外，穿着厚厚的大衣，坐在舒適的椅子上。一旁的孫子直纏着老奶奶：“奶奶，給我講故事吧。”老奶奶便捏着孫子那圓滾滾的小臉直説好。

老奶奶的兒子和兒媳走出門，兒媳手中的圍巾道出了愛。她把圍巾輕輕地圍在老奶奶的脖子上，理了理老奶奶的衣領，笑着説：“媽，我們上班啦，你要主意身體。”

老奶奶臉上開出了花，道：“早去早回啊。”

“爸爸媽媽再見。”

一家人都笑了，多麼温暖的'畫面。冬天的美麗在於，僅僅需要一點陽光，就可以看到暖陽下嬉戲的兒童，暖陽下織毛衣的婦女，暖陽下笑得很滿足的老人。

美麗，需要走過轉角欣賞，如冬天。繼續向前走，看見另一個冬天。

走盡這老街小巷，竟發現許多樹都在蓬勃生長，藍空下生命力分毫不改，鬱鬱葱葱。儘管冬日的寒冷在打擊着，樹木依舊如戰士一樣守衞着生的尊嚴。葉子像夏日一樣富有生的氣息。拔地而起的生命又怎麼會輕易被催殘？

我低頭，卻意外看見新生的小草，淺淺的綠色，從土壤中鑽出的生命，新奇地望着這個充滿驚喜的世界。原來，冬天也意味着不屈服，用力量與冬對抗。冬，卻也是一個審判員。只有堅強的生命才可越過寒冬，重獲新生。

冬天應該是一個很容易讓人滿足的季節吧，比如説陽光，比如温暖，在這樣的温暖與希望中也逐漸喜歡上冬天了。她雖凌冽決絕，卻也不乏生命與浪漫。

而這一感受，是從欣賞中感受到的。

關於欣賞的作文7

學會欣賞，你就會發現世間萬物處處充滿着光彩。學會欣賞，你會感受到來自世間沒一個角落的温暖。

小海倫是個不幸的孩子，但是上帝卻教會了她如何去欣賞，讓她衝破了黑暗，走向光明。

著名美國作家海倫·凱勒從小就生活在黑暗的死寂之中。這對一個孩子來説，是再殘酷不過的事情了。上帝為她派來了莎莉文老師，是她教會了海倫如何欣賞，在她小時，老師經常帶她到大自然中去，讓她在草地上打滾，在草地上感受太陽的照耀，把她的手放在水流中讓她感受到流動的韻律，甚至還讓她摸剛出生的小豬。雖然海倫已經失明瞭，但是她卻感受到了世間的美麗，讓她懂得了即使失明，也能享受欣賞這一過程。

上帝奪走了海倫的眼睛，卻讓海倫學會了如何欣賞，讓她感受到原來世間的萬物是需要去欣賞的，讓她感受到了世間的萬物是這樣的美好，小草如此柔軟，陽光如此温暖，愛是如此的讓人喜歡。倘若每日充滿抱怨，抱怨上天，抱怨人生，抱怨未來，那麼必然無法發現世間的精彩，必然感覺不到世間的温暖，必然無法學會如何欣賞。

是欣賞，讓劉備識出了諸葛亮，成就了他的千秋霸業；是欣賞，讓齊白石領略到普通蝦的神韻，畫出了妙趣橫生的蝦；是欣賞，讓海倫？凱勒感受到世間的精彩，創造出了那飽含人間冷暖的美文。是欣賞，讓人們感知這世上的一切，是欣賞，造就了人們的一次次成功，倘若沒有欣賞，在這個世界上也許就不會有這麼多美妙的事物，倘若沒有欣賞，人們對未來也就不會有如此的憧憬。

每一個人都不是生來就會感知世間的美妙的。從孩提時的一點童趣，到長大後對美好未來的嚮往，這一個過程便是欣賞，但是欣賞卻不是指對金錢對權力的欣賞，而是一種發現，是一種智慧，是一種温暖，小草，花兒，初日，純真，善良和愛，這個世間有太多實在及抽象的事去等待着我們去欣賞。

而在這個金錢至上，充滿着拜金主義的社會裏，人們往往都是欣賞着金錢、權力、奢欲……這裏有太多太多的事物在沾染着“欣賞”這個詞裏。

學會欣賞，讓我們一起去感受世間的美妙，學會欣賞，讓我們一起去感受世間的冷暖。

關於欣賞的作文8

風是灑脱不羈的，風是自由的象徵，風是令人難以摸清的代表，同樣也是生活的一種追求。我崇拜着風，風也是我的信仰。

射手座的我從小就喜歡自由，不受拘束，隨性而為。雖然曾經犯下不少的錯，遇到不少的事，但是我學會了堅強，學會了自立，學會了思考，同時我便發現風與我國的道教思想很是相似——自然無為。

伴隨着這一思想，一直跨過20歲後，當我處在學校與社會雙方面相伴時，此刻的我，驀然間，我長大了許多，我懂得了拘束，懂得了隱藏，帶上虛偽的面具，掩蓋我的真性情。我一度的認為，我已經將我的信仰給拋棄了，我以為我成了一具沒有信仰的行屍走肉，徹底的迷失在了這萬千困惑的世界之中。

因為工作的性質關係，我接觸到不少人，每個人都有自己的信仰，每個人都有自己的追求，每個人都有自己對生活的態度。在交談中，在感觸中，我看到了很多，學到了很多。多少個夜晚我在思考，因為我感覺夜晚是我思路最清晰的時刻，多少個夜晚我在尋找，那似乎並不存在的答案。有一次，當我處在非常熱鬧的場面時，在我的心裏我感到了一絲的悲哀，眼角突然的濕潤了。。。。

風是令人難以摸清的，春風帶來了生機；夏風帶來了涼爽；秋風帶來了豐收，冬風帶來的確實刺骨的疼痛。“女人心，海底針”這一句話是我們生活中經常會説到的一句話，但是在我看來，卻是這樣的：不僅僅是女人心，只要是有心的生物都是海底針。再一次的糾結，再一次的探討，後腦勺不知何時已經多了幾絲的白髮。

某時某刻，我突然感覺到我的信仰一直都沒有消失，只是在默默的轉變着。“成熟”這是我現在對我的信仰轉變的一個認知。何為成熟？懂得取捨，便是成熟！風變的成熟了。我更加的堅定的認為：懂得沉思，懂得寂寞的風便是我一直在追求的信仰。

關於欣賞的作文9

眨眼間，馬上就要開學了。時間這樣可怕的東西，帶着人的喜怒哀樂，流逝走。在這寒假中，也同時發生了許多有趣。但是現在回憶起來，是抓也抓不到的。

寒假十分冷，所以我們一家人沒有外出旅遊。整天在家中，不是看電視，就是寫作業了。

這個寒假都怨那個寒冷的鬼天氣。但是，這寒冷的天氣給我了喜怒哀樂。

寒假中，我去了我的表弟家，那裏可有意思了。早晨，我們到了11點起牀。起牀後，吃完早餐後，當然啦，我表弟家就要成了，戰爭的場地了。首先，我們玩捉迷藏。

我把弟弟家的枕頭當作我的藏身之地。我拿起枕頭，氣喘噓噓地搬到櫃子的角落。我先躲到裏頭，在拿枕頭吃力地搬進來。裏面雖然很悶，但是被抓到，就要當警察，我最討厭當警察了。想到這，我就想到了做演示，做1.番調虎離山。我把剩餘在牀上的枕頭，丟在牀下邊。

又在牀下放1.件衣服，好讓以為下面有人。作好一切準備後，我躲進了藏身地。不一會兒，弟弟進來了。我偷偷笑着。果然不出我所料，弟弟第一個去的地方，就是牀邊。他奸笑着，用力掀開枕頭。弟弟大叫的：‘‘啊？沒人？’’我偷笑着。於是他又看到牀下有1.件可以東西，認以為是我身上的衣服，就趴下來。他這次惱火了。我不禁哈哈大笑。不料，笑得太大聲，把弟弟引來了。弟弟終於看到我了，他有力地把枕頭丟掉。看到我了。我就只好無奈的做警察了。玩了一陣子，就到了中午。我們嘻嘻哈哈，滿頭大汗。洗洗手。就吃中午飯了。吃完後，我就和弟弟看電視，看的是鬼片。只見的弟弟汗流浹背，面如土色。我不禁把弟弟當成電影裏的女鬼了。就突然喊了1.聲。弟弟奇怪的看了過來，説我莫名其妙。我問他為什麼面如土色。他説他很熱，所以才這樣子。看來我自己也要試我的膽子了。一天過去了。我就和弟弟安然地入睡了。帶着今天的快樂睡着了。

關於欣賞的作文10

大自然便是一種美，能夠欣賞到它是我們每個人的榮幸。

——題記

五彩的斑斕輝映着自然的美麗，一幅幅秀麗江山流水圖勾勒出最出色的天地。身處在這夢幻般的天地無不令人沉醉其中。自由之風像航船一般緩緩駛過心靈彼岸，蕩起一圈圈漣漪，激起一層層浪花，細細數來竟是這般美妙。我獨自欣賞着大自然的饋贈，自然之風的美麗如調色盤中的青色，令人滿眼清新，暢遊於青翠之林，舒懷於生機之靈。

下一場春雨，淋一場洗禮，洗盡鉛華，洗盡枯黃。仰頭而視，極高的天上是居無定所的白雲。它們一直都存在卻從未停止過腳步，也不甘願止步，好似有着一個偉大的夢，不實現便絕不停止追逐。它們的白，白得刺眼，白得亮目，白得洗盡黑暗，白得浸沒繁華。我獨自欣賞大自然的饋贈，白的美麗不是因為刺眼，而是它那純潔的心靈，樸素，乾淨，好似能抹除最污濁的骯髒痕跡，亦似能驅逐滲人的黑暗，令人滿心慰藉，沉着冷靜下來，靜靜思考於人生的漫長之中。

泥土的芬芳吸入肺中，沁人心脾。黃褐色的土地養育着無數人兒，守護在土地身旁的卻屈指可數。象徵着憨厚老實，腳踏實地的黃土，被世人踩在腳底，一座座高樓鱗次櫛比，硝煙瀰漫，卻絲毫掩蓋不了泥土的芬芳，仍舊沁人心脾。黃褐色的深邃難以捉摸，可它極易令人感到安心，質樸。我獨自欣賞着大自然的饋贈，即使雙腳落地，亦能感受到飛翔於質樸的天堂，黃褐色的美麗並不耀眼，可依舊奪目，縱使平常不會在意，可久而久之它便會根深蒂固埋藏於心，令人安心於當下，不奢望不屬於自己的東西，也教會世人踏實做人，冷靜做事，隨機應變。

大自然的美麗何止這些，欣賞的眼光從未斷絕，探索的精神從未停止，當我們踏足在這廣袤的土地時，另一番風景浮現於眼前，各種挑戰隨機而來。有時我們臣服於大自然的美，是因為我們終於學會了如何欣賞大自然的美，讚歎於景啊!歲月悄悄流逝，可大自然的美即使更替變幻也終究勝過人工雕琢。

大自然本身的美麗已令人欣賞不完，人生不止，欣賞不已。

關於欣賞的作文11

我們欣賞着飛舞的春花，讚美春的温暖；

我們欣賞着亭亭的夏荷，熱愛夏的奔放；

我們欣賞着紛落的秋葉，感慨秋的孤傲；

我們欣賞中皚皚的冬雪，暢想冬的壯闊。

學會欣賞，便是成長；懂得讚美，便是收穫。

盡賞於大千世界，歎人生別樣風光。

當餘秋雨帶着淡淡的悄無聲息的清雅，踏入神聖的藏地，他的靈魂在被震驚，被點燃，被激盪。厚重的歷史感，純樸的民族風情，不免讓人望而生敬。那是一條光的路，通向遙遠的前方；那是一片明的希望，照亮自然的心靈。於是他讚美着夢中的布達拉宮，將欣賞之情執筆而作，成就了炎黃子孫魂牽夢繞的嚮往。

當三毛攜着輕輕的少有人知的閒索，邁向荒無人煙的撒哈拉，不是隻言片語便可言盡的淒涼，滿眼的黃沙鋪向遠方，浩蕩無際。那一刻她便對這茫茫之地一見鍾情，苦尋着的，就是腳下綿遠深厚的感覺。於是她讚歎着心中的美麗地方，將欣賞之情流露於紙，寄託她的悲哀與信念，釋放她的靈魂與自由。

他們欣賞着自然與歷史，欣賞着回憶與此刻，在欣賞中領會千千萬萬，是是非非，因因果果。

一種欣賞，陶冶一份情操，照亮不同人生。

盡賞於芸芸眾生，暢世事與眾不同。

“青青子衿，悠悠我心；但是為君故，沉吟至今”他是歷史上無與倫比的英雄，既有偉大的抱負，又有滿身的才華，更是難尋的“伯樂”。曹操身為帝王，一人之下，萬人之上，卻依然明白欣賞一個人的可貴。他敬佩俠肝義膽的大將之士，於是便有了郭嘉、荀彧；他欣賞轟轟烈烈，勇敢果斷的忠義之人，於是便有了滿寵；他欣賞逆境見本色的韌性之將，於是便有了于禁、樂進。

正是由於對別人的欣賞，曹操才擁有了雄厚的後備軍，才成為三國中最大的贏家。曹操的欣賞，贏了歷史，贏了自我，更贏了時代。

一種欣賞，成就一個國家，凝聚一種力量。

盡賞於滄海桑田，憶萬千過往曾經。

子期賞於伯牙，高山流水，響徹天際，知音知音，終成千古佳話。

蕭何賞於韓信，月下追隨，千里行去，恩遇恩遇，鑄就大漢盛世。

伯樂賞於千里馬，慧眼相識，貴在堅持，欣賞欣賞，締造不朽經典。

這些欣賞，讓世界變得豐富多彩。發現別人的優點與長處，發現自然的神奇與美麗，學會用欣賞的眼光看待這絢爛多姿的生活，讓這些欣賞成為生命里美好的回憶，讓這些欣賞成為一種信仰，一種關於誠摯與敬佩的信仰，一種關於讚美與肯定的讚揚。

學會欣賞，讓世界因為欣賞而熠熠生輝，讓人生因為欣賞而綻放光芒。

關於欣賞的作文12

説法

鎮南頭有一所學校，鎮北頭有一所學校。美術老師華林想從南頭的學校調到北頭的學校。在約定的時間，華林帶着塞得滿滿的材料袋來到了校長室。他向校長展示了他參加全國、省書畫作品比賽的獲獎證書，他的學生參加全國、省少兒書畫作品比賽的獲獎證書。校長看得很認真，看到最後一份證書時，説：“不錯，你很不錯。”華林不無驕傲地説：“還有市裏的獲獎證書，那就更多了。”又説了一會兒書畫比賽的事，校長問：“你們學校的條件也不錯呀，你為什麼要調到我們學校呢？”“到你們學校買菜方便一點兒，順路就能買到菜。”最後，校長説：“你確實不錯，很不錯。不過，進人的事，我也不能一個人説了算。我得跟大家商量一下，有了結果再通知你。”華林剛走，校長就笑着來到副校長的辦公室，問：“你們猜猜，我問華林為什麼要調到我們學校，他是怎麼回答的。你們猜對了，我請客。”副校長們一連猜了十幾回，校長都説錯錯錯，那位女校長説：“我們也不想你請客了，你就説出他到底怎麼説的吧。”校長説：“我就知道你們不想讓我出錢。他説，他想調到我們學校，是為了買菜方便一點兒。”一個副校長笑得把嘴裏的茶噴了半桌子。一個副校長笑得流出了眼淚，用手帕擦眼睛時一不小心，將眼鏡掉在地上，打破了玻璃片。那個女校長抿嘴一笑，説：“任你有天大的想象力，也是猜不出的。”這是一個只有兩萬多人的小鎮，華林的事很快就在全鎮傳開了。當然和所有的故事一樣，在流傳的過程中會不斷地被加工修改。還有的學生家長找到鎮南頭的那所學校，要求學校將華林從某某班級調開，或者將自己的孩子從某某班級調開，二者必居其一，沒有絲毫通融的餘地。“我就一個孩子，我不能把孩子放在這樣教師的班上。”“你真説你調動工作就是為了買菜方便一點兒？”華林的朋友問華林。“是的。”華林説，“我到南頭上班，那就得起大早買菜，或者放了午學再去買菜。起大早買菜，那早上就太緊張了，有時連早飯都來不及吃。放了午學再去買菜，那中午就得心急火燎的，生怕影響了孩子去上學。一天這樣也就罷了，天天如此可就太苦了。要是你，你也會這樣想。”“你説的固然是實情。可你為什麼一定要這麼説呢？你就不能換個説法嗎？”“那依你説，我該怎樣説才好？”“這還用我教你嗎？連小學生都知道該怎樣説。”朋友説，“你説為學校作貢獻呀，更好地發揮專長呀，哪句話不比説為了買菜方便好聽一點兒？”“説法就那麼重要？我説是為了作貢獻，那就作了貢獻，我不説貢獻，我就不作貢獻了？”“我有個確切的消息，校長看了你那麼多的獲獎證書，本想同意你調動的，可就因為你説是為了買菜方便，他就改變主意了。”華林默然。

關於欣賞的作文13

冬季，一個懵懂的季節。蕭索中滲透着韻致，清冷中藴藏着温馨，沉悶中沉澱着思索，含蓄而柔美，蕭索卻又暗藏着生機。

————寫在文前

（一）冬之韻致

不期，冬的季節已深。

很久，已沒有心境來審視這個季節的色彩。一切只是個意外的感覺，卻原來冬的季節竟也如此之美。

失去了繁華的雕飾，沒有了綠色的烘托，有的只是淡淡的黃的顏色，一天天地在日子裏沉澱，越來越濃，卻衍生出一種樸素，一種朦朦的雅緻。

喜歡這樣的感覺，少去了些許的奢華，卻多出來些許的含蓄，恰似一位素面朝天的少女，雖沒有紅粧彩飾的搭配，也沒有粉黛香料的塗抹，卻仍然呈現出一種華麗的美，含蓄而有韻味，內斂而又藏着生機。

看慣了五顏六色的季節，卻原來樸素也是一種美，淡淡的滲透在一棵樹，一株草裏，在靜靜地等待着春的降臨。

（二）冬之温馨

本是個浪漫的冬季，雪姑娘卻姍姍來遲。

天氣很好。

打開窗户，温暖的陽光傾瀉進來，一股金黃色的暖意隨意而來。一季節的寒冷，霎時間全部融化在這金色的光輝中，愈來愈淡……

或許，早已麻木了太陽的温度。只有在這些個冬天，才能感受到這般的温暖吧。踩着冬天的氣息，行走在冬的季節，沐着金黃色的光輝，有一種濃濃的暖意在心中靜靜地流淌着，蔓延着……

看，小貓小狗們就在這樣的陽光下蹦跑，嬉戲；老人們在這樣的陽光下散步，勾勒出一幅幅多麼美妙的風景畫。

喜歡這冬季的太陽，温馨，愜意。我想，冬季的陽光總是四季中最美的吧，驅逐了淡淡的寒意，把温暖撒向大地，灑向每一株草，每一棵樹，給所有的生物都帶來了生機，帶來了活力，讓每一個疲倦的生命在這樣的陽光下接受冬天的洗禮，然後期待着來年春天的再一次重生……

（三）冬之思索

冬季蕭索，冬季迷茫，這就註定冬季是個不尋常的季節。

大地沉睡了，小草停止了生長，小樹也失去了光潤的綠意，這個世界突然變得是如此的靜謐。

我想，，他們一定在做着一個美麗的夢。期許着一個共同的春季的來臨，而在此之前，他們必須做好重生的準備。

也許，萬般生物同我們人類一樣，都需要一個黑夜來休息，而冬天正是給了那些生命積蓄活力的機會。靜靜地躲在大地的懷裏，忍受着寂寞，忍受着寒冷，在一點點的成熟……

關於欣賞的作文14

難忘的一件事 我一直都想知道，廣播是怎麼錄的？是趁這個節目在現場直播錄下來的嗎？對於這些問題，我一直都很想知道。可是我沒想到，我能自己見見錄廣播的全過程。

我記得是在去年的10月份，我學過小主持人，當時，彭老師給了我們一次機會，那就是——去參加廈門廣播電視台的風鈴叮噹節目呢。我怎麼想都沒想到呢。從那天晚上起，我都很興奮，總想象着廣播站是什麼樣子的。好不容易熬到了星期六晚上，我心不停地跳，從興奮轉換成了緊張。星期天上午，我早早地來到了廣播站。沒想到廣播站規矩還那麼多。一進大門，就有一個登記站，必須寫清楚身份才能進去呢。原來，廣播站是沒那麼容易，隨隨便便就進得去了。上了樓梯，走進走廊。可是，那走廊，一望過去，就好象一望無際的“迷宮”式走廊。我和媽媽順着這個“迷宮”式走廊，早已經累得上氣不接下氣了。走進廣播室，非常寬敞。我看到裏面坐着一位阿姨，一問才知道，那是風鈴叮噹的主持人，葉紅姐姐呢。

9點，廣播準時開始了。我第一個朗誦，心裏像裝了一隻兔子似的，嘭彭地跳個不停。心怕自己念不好了，會被別人笑話。輪到我了，不知怎麼的，我絲毫不覺得有一點緊張感，我順利的讀完了《家電的爭吵》。我還發現了，錄廣播時，控制枱有很多很多的按紐，花花綠綠的，各有各的功能。這時，我心中的一塊大石頭終於落地了。接下來，是同我一起來的兩個同學，他們好象也不覺得緊張。走出了大門，我覺得我一點都不覺得緊張。我們又來到了那“迷宮”——走廊，我問：“媽媽，為什麼這走廊要修成這個樣子呢？”媽媽見我這麼好學，就説：“這是為了隔音，才不會影響廣播效果。我似懂非懂地説：“哦，原來廣播台也有這樣的學問啊。”

這是多麼令人難忘呀，我既鍛鍊了膽量，又增加了知識，真是兩全其美呢。回到了家，媽媽誇我膽子大了，我心裏別提有多甜蜜呢，比喝了蜜水還甜蜜呢！！！ 這是我最令我難忘的事，我永遠也不會忘記的。

關於欣賞的作文15

我的高中生活

時光荏苒，煙雲送走了流年，暑假宣告結束後，我的高中生活就悄然開始了。

沉重的行李壓不垮我那興奮得跳動不已的心臟，踏着晨光，行走在通往新視界的泥濘上，豪情滿滿。鳥飛兔走，未待我組織好語言，便早早來到了我的教室。那是一個敞亮的所在，彷彿一次深呼吸都能給我帶來夾雜着陽光的芬芳。座位上的陌生同學都自然地展現出他們的笑臉，一瞬間，我呼吸得順暢了許多，不安分的小心臟也得以放慢了跳動的頻率。

他們向我問好，復讀幾遍我的姓名，點了點頭，説是記住了我這個新夥伴。我同他們一起歡笑，戴上志願者勛帶，站到某一個路口，微笑地接待着新同學，初到的我為了不指錯路，拿筆在手心記下些許。儘管我流了不少汗，但看到他們向我回以誠摯的充滿謝意的目光，別提有多高興了！

宿舍的被子由薄到厚，我來到這個校園已有大半年，初來乍到的迷茫雖已消逝，可我還是不夠適應高中住宿生活。沒有父母的照顧，加上成績無法控制地下滑，我開始害怕，再也不敢去預想我的未來。同學的努力讓我覺得我做得不好，老師的關心在焦躁的我看來是討厭我的表現；面對父母的詢問，我的分數讓我難以啟齒。能夠記下校園每一條小路的我卻好似找不到我高中生活的那條正確的道路。可每每向初中好友談論我近來的急躁與無奈，他們的鼓勵又總讓我滿懷信心：“九年學習生涯都順利度過，你還在怕什麼？”

或許是父母的無奈表情刺痛了我的雙眼，又或許我骨子裏的驕傲不容許我放棄，總之，我笑着度過了我的大半年。雖然成績不見提升，但是我總會抹乾眼淚勾起嘴角給自己加油打氣。世上無難事，只怕有心人。我會一直努力，為了我的那份倔強，更為了我心底的夢想。

春風送暖，萬物復甦，我的高中生活在綻放它的美麗，我會珍惜這美麗，微笑度過我這美好的三年。