以收穫為話題的350字作文（通用8篇）

大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作文中不可忽視的話題作文，話題作文是圍繞着所給談話中心、談話內容、談話的由頭寫成的文章。那麼問題來了，話題作文應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的以收穫為話題的350字作文（通用8篇），歡迎閲讀與收藏。

以收穫為話題的350字作文1

快樂的寒假快過完了，我在這個假期裏沒偷懶，幹了很多有意義的事。

放假第一天，我就上了國學啟蒙班，教我們的老師很和藹，也教給了我很多知識，比如：與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。我每天晚上再當老師，把上課學到的東西再教給爸爸媽媽。我還被評為學習小能手。除了上國學啟蒙班，我還背完了一本《弟子規》，知道了“過能改，歸於無，倘掩飾，加一辜”。

《弟子規》非常難背，但是我學到了一個好辦法，就是：我先看旁邊的譯文，然後一邊想意思一邊背，這樣就好背多了。我一天最多可以背24句。在寒假裏，我每天早晨都堅持鍛鍊，測每分鐘跳繩數。還包下了家裏拖地等家務活。放寒假的時候，我每天都堅持寫一頁字，我希望在新的一學期裏，我能把字寫好。

以收穫為話題的350字作文2

豐富多采的暑假生活快要結束了。暑假中的趣事讓我數不勝數，暑假中的收穫更是多多。

只是説筆。我是學校的三年級學生。程老師教我們寫筆，是為了讓我們提前適應。聽完後，我的心就像蜂蜜一樣甜。下午我纏着媽媽給我買鋼筆和墨水。我整個下午都在吸墨，寫作，墨水，寫作和寫作。當我母親下班回來時，她看到我時非常生氣。媽媽生氣地説：“別胡鬧了，讓程老師教你怎麼用！”在程老師的指導下，我很快掌握了筆，坐，寫以及如何吸墨。現在，我的筆太棒了！

在夏天我的文章的收穫無論是。媽媽讓我適應在低年級等級的變化，我報道了“寫作輔導班。”在輔導班老師告訴我：“作文並不難，材料就在我們身邊，看看誰在乎，誰仔細觀察。”老師帶我們做遊戲，一邊寫。我們學會了寫在不知不覺中，從而在發表我們的生成筆的優秀文章。我覺得寫作並不難。

啊！暑假生活真有趣，可以玩，也可以學知識，這個暑假我的收穫真大！

以收穫為話題的350字作文3

這個暑假我在廣州度過，雖然沒有去其他省份旅遊，但我覺得這個暑假過得很充實和快樂。

在這個暑假裏，通過學習游泳，我的自由泳得到了進一步的提高，有很多同齡的孩子不會游泳的我！！同時，我還學會了另一種游泳方法，蛙泳，我一次能遊50米；暑假裏，我還參加了繪畫課，學到了一些素描的基礎知識，對我畫畫有一定的幫助；我還學會了軍棋、棋的另一種玩法，我還提高了棋藝水平，可以玩爺爺；我還學會了很多球類運動：比如羽毛球、足球、籃球，其中我喜歡籃球，我最多有120個，因為參加了這些有益的運動，我在夏天長了3釐米！暑假最難忘的部分是我遇到了歌德堡，這讓我有幸瞭解到中國和瑞典之間有着持久的友誼。暑假期間，我還學會了做家務，按時完成作業，讀了一些課外書，父母帶我去旅行，欣賞大自然的美麗風景。

我度過了一個愉快的暑假，我很幸運，有非常多。

以收穫為話題的350字作文4

哎，5月的天依然漫天紛飛着稀落的雨，飄飄灑灑落滿校園的每一個角落。時節不時，我們也許都不願意離去、不分別。

喜歡與朋友一起嬉戲時的歡悦的笑聲；喜歡與同學爭論文問題時的激烈場面；更願意去回味和好友共談人生哲理與完美人生時的心境。

我愛這裏，在這裏我所收穫的是一種幸福的感覺……

拿着獲獎證書，難免掩飾不住心中的喜悦。“XX，你真棒！這幾個字聽得尤為真切，心中美滋滋的。雖沒有鮮花、掌聲，但我最愛傾聽那種心靈撞擊時感動的心聲，我要告訴世界我最幸福！

當一個人茫然徘徊於校園時，一句“怎麼了，你？”便是那樣的'珍貴，讓人回味。從一時的困苦失敗中品位出的不僅僅是失敗的代價，更多的是從失敗中油然而生的一種心情，敗如清水一樣潔、如秋夜一樣美，是一種昂揚向上、頑強拼搏的精神，也是更多的人生真諦與啟迪，詮釋着更深刻的聲明的奧祕。

我感覺，我很快樂；幸福，我收穫；我愛這種感覺；我收穫我快樂！

以收穫為話題的350字作文5

“快快樂樂地玩，認認真真地做，輕輕鬆鬆地寫！”快來啊，同學們，到“玩玩做做寫寫”樂園裏來展示一下你的收穫吧！

星期六中午，我跟媽媽學做菜，過了一把當“小廚師”的癮。

我們做的菜是“紅燒雞塊”。媽媽把雞肉切成塊，我把生薑切成長長的絲，又把蒜拍碎剁成泥。準備工作做好後，我學媽媽的樣子打開煤氣開關，在鍋裏放進菜油。過了一會兒，油熱了，我放進薑絲和蒜泥，用鏟子炒一炒，廚房裏馬上充滿了濃濃的香味。我又連忙放進雞塊一起炒，很快，雞塊的顏色就變了。媽媽説：“可以放調料了！”我在媽媽的指點下，放了鹽、酒、醬油、白糖、味精，攪拌均勻後，又在雞塊四周澆了點水，蓋上鍋蓋燜。

大約過了三分鐘，媽媽説可以打開看看了。我開鍋蓋，哇，好香啊！紅燒雞塊新鮮出鍋了！媽媽嚐了一口，説：“嗯，味道好極了！咱們的‘小廚師’可真行！”我也覺得自己很棒！

以收穫為話題的350字作文6

一陣陣涼風吹過，送走了炎熱的夏天，迎來了秋高氣爽的季節。

今天是星期天，陽光明媚，老師帶我們去農村參觀。汽車飛馳在駛向郊區的道路上。路邊那一棵棵高大的樹木筆直地立着，就像受檢閲的士兵。

終於到達目的地了，車門一開，我第一個從車門跑了下來，“好美啊！”我情不自禁地喊了出來。看！沉甸甸的稻穀笑彎了腰，金黃的玉米棒樂得合不攏嘴，那一片片黃豆莢都咧開了嘴。遠處的柿子就好像是一個個紅通通的小燈籠，而農民伯伯心裏更是樂開了花。呵，多麼美的秋色！

突然，我看到了路邊有一些含苞未放的小野菊花，心裏立刻出現了一個問號：“這些不起眼的小花留着有什麼用，還不如挖掉種莊稼呢！”我就去問面前的一位農民伯伯。“你別小看這些花啊，”農民伯伯説。“它的用處可大了，曬乾後既可以做枕頭芯用，起到保健作用，又可以泡茶喝，消暑解渴。另外，你難道不覺得這些花還很可愛嗎？”説完，彎腰採了一大束美麗的野菊花放到我的手裏。

我看着手裏的野菊花，心想：原來秋天這美麗的景色也包含着這些“不起眼”小花的功勞啊！

以收穫為話題的350字作文7

經過這段時間的學習，我學到了很多新的知識。這些知識會對我的現在與將來有着極大的幫助。

第一單元，我學到了書的用途。書在我的心目中只有一個用途：那就是幫助我學習，我有困難的時候，書就會用它知道的知識幫助我解決困難。

第二單元，用一個句詩就可以表達出來，這就是張九齡寫的“悠悠天宇曠，切切故鄉情”，寫的都是關於思念家鄉的課文詩詞，比喻説：宋代詩人王安石寫的《泊船瓜洲》；唐代詩人張籍寫的《秋思》；還有清朝詩人納蘭性德寫的《長相思》；還有陳慧瑛寫的《梅花魂》等等課文詩詞。

我喜歡的第三單元寫的都是説明文，這讓我明白了動物的習性。第九課《鯨》和第十課《松鼠》是我最喜歡的課文。

第四單元寫的也不錯，這些課文説的是從生活得到的啟示，有道德問題，做人的問題，還有關於信賴的問題。我還蒐集了一些好的成語有不容爭辯、依依不捨、大喜過望、星羅棋佈、心靈手巧等等。

第五單元是關於漢字的。是從甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、一直演變到行書，這是漢字的演變。漢字是倉頡造的；甲骨文是王懿榮發現和研究的呢。

這段時間，我的學習不錯吧！

以收穫為話題的350字作文8

開學了，同學們都興高采烈地揹着書包，走進了學校。分別了二十天，一定有千言萬語要侃侃而談，大家都神采飛揚地説起異彩紛呈的寒假生活。

這不，小書迷李華眉飛色舞地説了起來：“今年寒假，我去了圖書館，其中楊紅櫻寫的《神祕的女老師》可好看啦！楊紅櫻可是我最崇拜的童話大師，這本書讓我整整魂牽夢繞了一個星期呢！”

“阿爸，太陽出來，月亮哪兒去了？”小歌星張夢玥不甘示弱，唱起了今年春晚的名歌兒《吉祥三寶》，那清脆甜美的嗓音讓我們如痴如醉，竟也跟着哼了起來，甭提有多快樂了！

瞧，楊坤挺着“將軍肚”，悠哉悠哉地晃了過來，一邊扳着他那肉乎乎的手指頭，一邊慢條斯理地説：“大年初一上舅舅家串門，大年初二去參加姑姑的婚禮。”“恐怕是你那不爭氣的肚子硬是要去的吧？”不知是誰無意説了一句。看着楊坤那漲紅了的臉，我們都開懷大笑起來。

“來來來，我給大家猜一些謎語，怎麼樣？這些可都是春晚上出了名的燈謎喲，誰要是猜不出來可要受懲罰！”謎語大王劉軍在寒假裏收集100多個謎語呢，“熱河邊上好乘涼。請大家猜河北省的一個風景名勝。”能乘涼是什麼地方？機靈鬼張立搶着回答：“承德避暑山莊唄！”