學期的收穫 四年級作文

學期的收穫_四年級作文

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的學期的收穫_四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學期的收穫_四年級作文1

時間過得真快，轉眼一學期過去了，在這學期我收穫了很多、很多。

還記得，剛過完年，我開始去學鋼琴。每週一次，我特別期待，因為每次只要我努力了就可以得“小寶”，“小寶”得的多了，就可以兑換禮品。但是有時候我太注重得分了，沒有注重手形，結果老師説我折指。我以後一定要改正，“慢——抬手”，這是老師告訴我的祕訣。學鋼琴鍛鍊了我的協調能力。

媽媽説我體弱，所以，我課餘選擇了踢足球。踢足球真是苦力活！每次踢完，不論春夏，渾身都是濕漉漉的。但是我很開心，因為磨練了我的意志，培養了我的團隊精神。上次我還和安陽的小選手過招了呢！

這學期，老師還教給我好多知識，比如防溺水等。夏季到了，我們不能獨自去游泳，當有人落水時，我們小孩子不能自己去施救，但是要及時告知身邊的大人。老師每天還監督我們做“一米閲讀”，這樣，我們在不知不覺中就養成了愛閲讀的好習慣。我還喜歡朗誦，參加了學校組織的各項詩詞會……

這就是我這學期的收穫，滿滿的。

學期的收穫_四年級作文2

轉眼間一學期就要過去了，在這一學期我學了很多，例如：學會了許多知識、學會了學習方法、學會了對考試充滿希望、學會了什麼是愛、學會了怎樣交朋友、學會了……

學習知識很有趣的，比如語文的“牛奶”一詞是有趣的，它可以反過來讀，也可以正着讀。“可以清心也”這句話從左到右的以每一個字開頭讀一讀，會發現讀出來的都是正確的句子。

在這一學期，我還學到了許多英語單詞。以前我對英語一竅不通，覺得學英語特別難，但是我現在都能説一些日常語了。上一次我還是第一次主動跟外教説話了，英語考試也經常考100分，從害怕英語到喜歡英語，現在都已經當上課代表了。

在運動方面我也取得了許多成就，比如，輪滑課上我已經學會了“前剪”和“後剪”了， 另外我還自學了“轉圈”這個動作。武術課上我已經學會了“無人盤打”、“翻腰”、“砸拳”、“前撲”、“魚打裏”、“側摔”、“後撲”和“五步拳”，等我練到“專業隊”了，我一定要出去打比賽，為我們“尚武堂”爭光。

這是一個有趣的學期，難忘的學期，加油！加油！下學期再接再厲。

學期的收穫_四年級作文3

轉眼間，我告別了温馨的搖籃——城小，步入了新的學習殿堂——一中，融入了新的集體——八班。

步入一中大門，八個大字直入眼球——社會精英、模範公民，左邊刻着責任、尊嚴，右邊刻着公平、公正。這十六個字如一團火在熊熊燃燒，將它們烙入每個人的心中。進入操場，我們可以看到一座教學樓上高懸社會主義核心價值觀二十四個大字，時刻提醒我們將這二十四個字踐行在行動中。左邊的教學樓上貼着世界地圖和中國地圖，它們用無聲的語言告訴大家：少年雄於地球，則國雄於地球！主席台被兩叢花壇緊緊挨着。後面是高高飄揚的五星紅旗，那是多麼神聖，多麼光榮的地方呀！正前方是一株古樹，是一中的象徵。歲月為古樹添上了蒼老的皺紋，時光卻抹不掉豐碩葉子上的翠綠。逸夫樓就在前方，它莊嚴端莊地站立着，告訴學生們，學習要自覺，態度要端莊。右邊的水杉保衞、瞻仰着逸夫樓，組成了巨大的屏障。一中讓我感受到濃濃的文化氣息。

一中人更是有素養、有內涵。我們銘記校長的話：做精英範兒的公民，必須尊重他人、尊重環境、尊重規矩。在操場上我們看到一中人認真鍛鍊；在教室裏，我們看到一中人積極發表見解；在作業本上，我們看到一中人端正的學習態度。

進入新學期如同攀一座高峯，上面有經驗豐富的學長，身邊有同學相互扶持，老師在前方指引方向。向一中的一草一木、一師一生學習，摒棄陋習、迎接嶄新便是我的收穫。

學期的收穫_四年級作文4

來到小荷的第一天起，我就認識了一些陌生的人，這些人都是善良、純樸的，有的儘管是我生命中的過客，可我還是要珍惜。

我第一個要感謝的人就是嫣然一笑。她常常給予我姐姐的温暖，可愛的她有一個可愛的心，美麗的外表+善良的內心=嫣然一笑。我愛嫣然，愛她的美麗，愛她的單純，愛她的快樂。是嫣然帶給了我最真實最沒有被玷污的友誼，而且是不融虛華的友誼。嫣然把寄給天使的愛分給了我百分之一，我用這份愛來渲染嫣然，愛她的涵。

我第二個要感謝的人呢，就是心若。心若是我的天使寶貝，也是我的MM，我以BB的身份愛着她，寵愛着她，使她不被外來的物質所玷污。是上帝塑造了一個天使來到了我的身旁，守護着我，庇護着我們的安寧。可愛的MM吶，BB永遠愛着你。

我第三個要感謝的是LOVELY旋兒。旋兒是一個好乖的女孩子，她説我們雖然不是很熟悉，但是一定會成為好朋友，她還只要我幸福開心就滿足了。好感動，我覺得旋兒好純真，她的性格真的和我很相似。旋兒，我們一定會成為好朋友的，相信涵兒，行嗎？

人生苦短，留下美麗，留住真情，把愛散播給每一個荷友，把一切煩惱和不愉快都灰飛煙滅。

學期的收穫_四年級作文5

光陰似箭，時光飛逝，不知不覺中一個學期又要過去了，在這個學期中，我在德、智、體等各方面都取得了進步，所有的這一切都源自於老師、家長的督促教導和我自己的努力。為了保持和發揚成績，總結和改正不足，現對本學期的得與失，成與敗作一全面的總結，以鞭策我勇攀高峯。

在德育方面：

我以小學生日常行為規範的標準要求自己，尊敬老師，團結同學。三(五)班有個同學得白血病，我和我的同學都踴躍捐款，希望他能早點治好病，早點回到校園中;趙遠豪的書丟了，怎麼也買不着，在趙遠豪一籌莫展之時，我讓我爸爸在書店裏的倉庫裏找，找到了最後一本，給了趙遠豪。

在學習方面：

我這學期進步的不大，有時上課沒有自始自終保持飽滿的精神，會開小差，不積極舉手發言，字寫的不太好，作業質量也不太好。

在體育方面：

我積極、自覺地鍛鍊身體，上好每一堂體育課，保持良好的精神風貌。尤其是在跳高上，我得了全班最高分。

在能力方面：

我在一天天長大，我的個人自理能力一天比一天強。我還能幫助父母幹一些簡單的家務活。此外，我在課餘時間學習上網，現在我可以自如的上網查找資料，學到了許多課外知識。

以上這些都是我在本學期取得的成績和存在的不足。人總要學會自己長大，我一定會發揚成績、改正不足，老師、同學們請相信我!

學期的收穫_四年級作文6

尊敬的ROOT老師，我尤其要感謝你，是你用自己堅實的臂膀撐起了小荷的一片藍天；是你不顧辛勞地管理着小荷的秩序；是你用汗水撒播了我們對小荷的希望。

你不辭勞苦地管理着小荷，我們想對你説一聲——“您辛苦了，沒有您就沒有小荷的今天！”你細心地評點着我們的作文，遇到作文上的問題或疑惑時，你總是耐心解答。

在某人生日時，你總是給予祝賀；在某人傷心時，你總是給予安慰。不管怎樣，你都會給我們幫助，讓我們在落魄時不會陷入到陰霾中去。我不是為了博取你的信任才這麼寫，只是因為，我們全體荷友都是這麼想，都是這麼做，都是這麼説！

還有小荷中老師，還有茅寒春老師，你們都是小荷裏重要的角色，沒有你們，就沒有小荷的今天。也許有的人會説我故意這樣寫能在小荷裏得到老師們的信任。不管怎樣，我都會這樣説。

感謝你們，感謝老師，感謝這太陽底下最光輝的職業。

希望老師們別太勞苦，你們支撐不起小荷，我們來幫助你們，因為我們都是小荷的孩子！

學期的收穫_四年級作文7

這學期即將過去，我在這學期裏學到了許多的知識，在各個方面都有很多收穫！

在學習方面，先説語文吧！我學到了兩首讚美春天的古詩和兩首有關民間神話的古詩。還學了兩則有關思想方面的寓言，從中我知道了一個人做錯事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。做什麼事不要一意孤行，固執已見，執迷不悟。還學會了描寫花草的詞語，描寫日月的詞語，描寫景物思想方法的諺語，有關氣象的農諺，我還在趣味語文裏知道了説“言”，還知道了許多有趣的歇後語……

數學呢，我認識了元、角、分與小數，知道了小數怎樣加減，比大小，我還認識了對稱、平移和旋，學會了兩位數的乘法，認識了旅遊中的數學，知道了面積，我認識了分數，學會了統計與可能性，體育中的數學……

在本學期學了許多新的英語單詞，讀單詞和對話更流利啦！音樂，美術等都有好大的進步，手抄報比賽還獲得二等獎呢！

這學期我不光收穫了許多課本的知識，做人的道理也懂得了好多呢！要有愛心，要知道感恩，自己能做的事自己做，保護環境，做個優秀的小學生是我努力的目標。我取得的進步和收穫還要感謝親愛的老師們呢！

哈哈！這學期我的收穫可大了，下學期我就是個四年級的小學生了，我要收穫更多！

學期的收穫_四年級作文8

這個學期，我收穫了很多，如知識、美德………這些讓我進步了不少。

我收穫的第一個東西是知識，它在我幼小的心中闊展在我心裏流淌着……它開發了我的潛能，讓我彷彿見到了"海洋"知識讓我知道怎麼介紹自己，認識自己，讓我覺得學習很重要。

我收穫的第二個東西是美德，美德是一個樂於助人的習慣。它讓我知道在別人困難中，盡心盡力地去幫助，它讓我知道做一個有益於社會的人，要做哪些，讓我的生活多出一份愉快的色彩！

我收穫的第三個東西是勇氣，勇氣讓我加速了前進的步伐，在我遇到困難時，讓我可以勇敢的和困難對戰，勇氣給了我力量，力量在我害怕時，幫我戰勝困難，勇氣是我一生中不可缺少的東西！

我收穫的第四件東西是智慧，智慧讓我在某一個地方打不過困難時，讓我用另一個思緒來走，所以，智慧也是我不可缺少的能源。

學期短短的幾個月，讓我收穫了不少。收穫的東西，都是我不可缺少的能源。

學期的收穫_四年級作文9

時間如水，在手中輕輕流過，不經意間就流入深海。望去，已不知哪一滴才是屬於自己的，留下的，只有在手掌中那無盡的回憶。

窗外的雲，看似好柔軟，好可愛。我相信，付出了努力，一定能有一個好結果的！

試卷一張有一張飄落在我的桌上，然而，映入我眼簾的是一個又一個不盡人意的分數。我的心，墜落低谷，很難再拉回。耳邊，是嘈雜的談論分數的聲音，他們有説有笑，那笑在我聽來，是那麼的刺耳。

我明明努力了，付出了，為什麼卻沒得到應有的回報？不是説，一份耕耘，一分收穫；有付出就會有回報嗎？為什麼這些對於我都不真實呢？

眼淚在眼眶中打轉，我抬起頭，看着窗外。有人説，想哭的時候，抬頭看天空，眼淚就不會掉下來了。窗外，不知何時，幾朵烏雲投入了天空的懷抱，使那明朗的天空卻已不再明朗。

我發現，努力讓自己抬起頭，會更累，眼淚會更容易掉下來。正當我準備趴下時，朋友們接二連三地走過來，撫着我的肩膀，説：這沒事拉！只不過是一次“過渡”罷了，這次考差了，也許就會成為你無窮的動力，下次就能發揮得更好……

一句温暖的話語順着我的耳朵流入心田，突然發覺，我的世界好温暖。

沒錯，應該堅強起來。不能因為一次小小的事物而擊垮了雄心壯志。收穫堅強，讓自己走出失敗的陰影；收穫堅強，讓自己的臉上綻出微笑；收穫堅強，重新立下目標，跨步向前走！

一次失敗，忘我收穫了堅強，而這種堅強的力量，將伴我信步風雨人生……

學期的收穫_四年級作文10

時間過得真快呀，馬上就要過春節了，這使我想起了“光陰似箭，歲月如梭”這句話，一年過去了，我又長大了一歲，有長高了，又多了新的`一些收穫。

這一年來，我經歷的大大小小的事真的是不少，雖然有很多都是那麼的微不足道，但我卻悟出了不少的人生哲理，在這一年我養成了好的學習習慣，懂得了生活中要學會孝順、懂得樂觀、樹立自信、鼓起勇氣。

以前的我總是很任性，總是很孩子氣，爸爸媽媽沒少嘮叨，希望我成為他們心目中的“人才”，但我總是不聽話，總是一次次的惹他們生氣，然而現在我長大了，我懂事了，我變得乖巧了，不再像以前那樣的貪玩，我懂得一個人見人愛的好孩子應當是尊重父母、愛戴老師、團結同學的。

這一年來，我還懂得很多的知識，每天在老師的引領下，在知識的海洋裏盡情遨遊，我很快樂，我懂得了課前要預習，閲讀要認真，上課要積極，我明白了要讓自己的每一天都不白過，我懂得了要找尋困難來磨練自己的意志，塑造自己的堅強，讓自己做得更完善。

“一日之計在於晨，一年之計在於春”，我相信在新的一年裏我會同我們五（8）班的全體同學團結互助，快樂生活，真誠祝願我的老師同學們新年中的每一天都能幸福快樂!

學期的收穫_四年級作文11

通過本學期我學到了怎樣才能通過快速閲讀學習抓住主要內容，我總結的方法如下。

就那《漁夫的故事》來説，初讀課文知道了課文講述的是漁夫用的聰明和勇敢來戰勝了魔鬼的故事。我先把課文讀了兩遍有個大致的瞭解。再一部分一部分的讀去了解每一步的主要內容，然後把各個部分的主要意思連起來。這樣就抓住了課文的主要內容。比如第一部分講了一個貧困的漁夫給自己立了一個規矩，每天打撈最多不超過四次，結果有一天他連打了三次都沒有撈着任何東西。第二部分講的就是漁夫不小心把魔鬼從打撈的瓶子裏釋放出來後與魔鬼鬥智鬥勇。第三部分講的是漁夫最後戰勝了魔鬼從新把魔鬼關進瓶子。

這個故事告訴我們，生活中的任何困難都是紙老虎，只要我們努力都會戰勝他們。這個道理使我受益匪淺，當然除了這些，還有其他的方法，只要你仔細體會就會有所感受，比如説獨坐敬亭山寫出了李白的悲傷心情。當然還有其他更好的閲讀方法，我會在以後的學習上慢慢地體會，在學習上成長。

學期的收穫_四年級作文12

感謝了那麼多人，這些人終究屬於小荷吧，小荷這朵出淤泥而不染的荷花，更加令我感謝。

今天剛剛收到了小荷寄來的賀年卡，漂亮的卡片藴涵着我對小荷無窮的傾慕。不知怎麼回事，收到賀卡的時候，我的心中有一種莫名的歡樂與激動。也許，這就是小荷令我感謝的地方吧——給我歡樂，給我驚喜。

在小荷已經投了二百多篇稿，自己的作文水平忽然提高了不少。的確，老師同學都誇讚我的作文越來越精彩，我心裏暗暗的對小荷説：“小荷，真是太謝謝你啦！沒有你，我作文怎麼能寫的那麼好 呢？”

我每天都會上“小荷”，當那熟悉的屏幕又展現在我的眼前時，我是多麼歡樂，那是一個10歲女孩兒真實的內心啊！

小荷，沒有了你，我真的不知道該怎麼辦。我要謝謝你，謝謝你為我所做的一切中的一切。

不管怎麼樣，在這紛飛的日子裏，有許多令我回憶的片斷，這小荷就是最精彩的一個鏡頭，珍惜現在，珍惜這裏每一個你需要感恩的人。

謝謝你們，謝謝你們為我做的一切。

學期的收穫_四年級作文13

秋天，菊花正開得燦爛，黃色的淡雅，白色的高潔，紫紅色的深沉。在這個金秋十月，我收穫了不可多得的堅強。

小時候，我如同温室裏的花朵，衣來伸手，飯來張口，十分嬌貴，禁不起風吹雨淋。然而步入中學，我感到了莫大的壓力，分數的較量，名次的比拼，都如同一塊塊千斤巨石，壓得我喘不過氣。有時，我也想逃避，夜裏，淚水常常在眼眶打轉，又在不經意間劃過臉頰。

秋高氣爽，天朗氣清，桂花飄香。如此美好的天氣，而我卻仍垂頭喪氣，琅琅書聲縈繞耳畔，裊裊清香泌人心脾，令人不得不身心愉悦。

電腦課上，無意間進入一個網頁，我被深深震撼了，網頁上進述的是貝多芬的故事。貝多芬從小雙耳失聰，卻沒有磨滅他的理想，仍痴迷地追隨音樂，憑藉他頑強的毅力，他努力，他奮鬥，創造出了一首首震驚全世界的曲子。

貝多芬面對這莫大的挫折，也沒有輕言放棄，我怎能被這小小困難打敗呢？我不能逃避了，我要堅強地面對。我要把堅強付諸於行動，而不是虛張聲勢，我要讓所有人知道，我是一個堅強的人。

從此以後，我不再是那個一碰到難題就求助父母的人，而是認真思考；不再是一遇到挫折便輕言放棄，而是勇往直前；不再是遭遇批評就淚流滿面，而是學會堅強。在我的不懈努力下，我的成績突飛猛進，成為了班級中的佼佼者。

清香撲鼻，泌人心脾。門前的桂花枝繁葉茂，碎金般的桂花在綠葉中開得燦爛。

我漸漸學會了堅強。學會了在逆境中品咂着恐懼和迷茫，然後執著向前。

學期的收穫_四年級作文14

歲月悠悠，轉眼間，在新傲的日子，又過了一學期了。

翻開我的作文本，從前到後93分，92分，94分，我的作文成績是一會高一會低，當我翻到第一篇95分的時候，我的臉上又浮現出了自傲的微笑。那一篇作文名叫《永別了、地球》，是一篇想象作文，之前的作文寫的是一塌糊塗，是字少、詞少、細節描寫少。媽媽曾説是三少作文。而這篇呢，老師不但當眾表揚了我，還當做範文來讀。同學們那敬慕的眼神“刷”的就掃到了我存在的角落，我的臉也“刷”的一下可以拎着大刀當關公去了，而我心裏卻樂開了花。從此我更加努力了，我的作文水平也跟着直線上升。我寫作文的速度和題材多都有了許多的進步。我原先寫作文和老牛拉犁、老驢拉磨、老馬拉車一樣，比蝸牛還慢。我自個編了首詩：“作文寫慢寫的壞、老驢拉磨比我快、凝思苦想愁眉頭、半個小時沒開頭。但是，現在不同於往常，寫的速度比以往快了許多。最快時速可達半小時三四百個字，但注意力還是不夠集中，經過一番苦練，我差不多已經達到了專心的地步，全神貫注的寫作文。合上作文本，回憶這一學期的快樂課堂，想起那數也數不過來的收穫，我就興奮不已。

學期的收穫_四年級作文15

“時間如流水，一去不回頭。”轉眼間，一個學期便一晃而逝。在這個學期裏，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。

一學期下來，我又有了許多新的收穫。利用課餘時間，我背誦了許多優美的和一些小古文及成語知識的積累，同時也閲讀了許多有趣的課外書籍，增長了知識，積累了許多好詞、好句。還創編了我的第一部小説——超班級，使我的寫作水平又更上了一層。本學期，我還給同學們上了一堂品德課，當了一回小老師，那感覺真是棒極了！我還和許均天主持了一次班隊活動，我們的合作非常成功，同學們那雷鳴般的掌聲給了我們極大的鼓勵。經過我的不懈努力，本學期我獲得了語文、數學、英語三門免考的資格。

為了發揮自己的特長，我還積極參加校、內外的各類比賽，並取得了以下成績。在學校的“新芽”藝術節上，我獲得了校“十佳”小外交家的稱號，我的一幅書法作品在藝術節評比中獲得二等獎。在第三屆“英語達人秀”比賽中，獲得一等獎。在“圖圖創想、趣編童話”中獲十佳童話創編小能手。在“快樂實踐，伴我成長”的徵文比賽中獲二等獎。在“話説低碳”科普徵文比賽中獲三等獎。在校第三屆“電子作品.夢工廠”電腦畫圖創作比賽中獲得三等獎。在IEEA國際英語精英賽紹興賽區獲得三、四年級組特等獎。

我知道這些只能代表過去，我還有許多不足的地方。今後，我將再接再厲，爭取百尺竿頭，更進一步。