我的收穫600字

我的收穫600字1

青春，是人一生中最美好也是最充實的。青春，可以用來享受；青春，可以用來玩樂；當然，對於一些人，青春也被用來白白虛度。但是我覺得，青春，應該用來收穫……

青春，可以用來收穫成績。這個年齡的人記憶力最好，身體素質最強，既能學到更多的知識又不會感覺體力不支。所以，青春正是收穫學習成績的大好時機。我們應充分利用一切的機會學習，上課聽講，多做練習，勤問問題，以最認真的態度去學好一切該學的東西。這樣，我們就一定能收穫到豐碩的成績，為創造更加美好的未來奠下基礎……

青春，可以用來收穫友誼。正處於美好青春的我們心理髮育在日趨成熟，社交願望也比任何時候要強烈得多。所以，我們應該抓住這個好機會，鍛鍊自己社交和為人處事的能力。我們可以與自己的同學建立友誼。友誼是世界上最美好也是最純真的東西。它可以在你危險時幫你脱離險境，可以在你困難時幫你走出困苦。朋友就是友誼產生的結晶。處於青春期的朋友是最最純潔的，沒有任何功利性。所以我們應抓緊寶貴的時光，多建立美好的友誼，讓短暫的青春留下一絲美好的回憶。

青春，可以用來收穫真理。青春是人們心智提高的關鍵時段。有怎樣的人生觀，將來走怎樣的一條路，都是在這個時段形成的。所以，我們應該杜絕那些不良的書籍、影視作品，避免受它們的毒害，扭曲自己純潔的心靈。我們應看一些對自己有幫助的書籍、影視作品，比如勵志的電影 ，名人的傳記等等，它們能陶冶我們的情操，明白更多的真理，從而樹立正確的人生觀和遠大理想……

青春，可以收穫的太多太多，讓我們青少年都抓緊時光，抓緊機遇，共同收穫美好的青春，共同創造更美妙的明天!

我的收穫600字2

在這個短暫的暑假裏，我想很多同學收穫了旅遊帶來的快樂、參與假期學習知識的提高、休閒放鬆的滿足。我想我的暑假收穫可能與大家不太一樣，剛放假，我就到了媽媽飯店，當了小幫手。

慚愧，第一天我就睡到10點30分才起來幫忙，那時已經賣完早餐了，我想媽媽是看我睡得香不忍心叫醒我。媽媽説：“到12點鐘是才是最忙的”，的確，到了十一點鐘，就陸陸續續有客人來吃飯了，需要煮飯、洗菜、洗碗、炒菜、上菜等等，還要招呼客人，媽媽忙得團團轉，天氣又熱，感覺很是累人。這一刻，我感受到了爸爸媽媽平日的艱辛。我就幫忙做一些力所能及的事，洗菜，切火腿腸等，後來，媽媽又叫我去幫忙送餐，送完餐走在炎熱的路道上，我真想找個地方涼快一下，這時，來到白雲山門口，我趕緊走到售票處買了一張票進去了，太舒服了，綠樹成蔭，我被這個地方吸引住了，結果玩到傍晚才回檔口，可門是關着的。對面一位空軍叔叔告訴：“你媽媽到處去找你了。”我有點慚愧。後來拖着一身疲憊的媽媽回來只問我去那兒，叮囑我以後別亂跑。我心裏更慚愧了，我為了貪圖一時的享受，卻讓忙碌了一天的媽媽還要為我擔驚受怕，我深深的感受到媽媽對我的愛，我一定要幫媽媽做更多的事情！

接下來我每天都很早就起牀幫忙，我每天都這麼堅持着，不管多苦多累，直到現在開學了，但我想星期六和星期日還去店裏幫忙。我心裏有一個念頭就是我長大了，要減輕爸爸媽媽的負擔。

我説到這，相信很多同學已經知道我暑假裏的收穫了，在這裏，我要對同學們説的是：“父母親所做的很多事都是為了我們，我們應該認真學習，儘量的幫忙做力所能及的事情，回報自己的父母。”

在這個暑假，我收穫了太多。

我的收穫600字3

大家都有過收穫，但每個人收穫的東西與過程是不一樣的。有的人很快樂的收穫自己的業績與美好，但是有的人確是在一場經歷中收穫了讓他一輩子也忘不了的東西。

就像我一樣，那一個故事讓我收穫了一個我一輩子也不會忘掉的道理！

那是20xx年一個星期六，我像往常一樣，作業寫完了，我就拿起一本意林趴在書桌上看。但是看着看着一個故事卻把我深深地吸引了哪個故事的名字是“52米高台上的母愛”。這個故事講述的是以為52歲的母親，她的女兒因為一場車禍得了癲癇性失憶症。什麼都不記得了，可是有一天他看的了電視上的蹦極運動，立馬顯得很興奮。那時候，這位媽媽才知道去那高台上挑戰一回自己，一直是女兒心底的願望。

不知為什麼，有一天他的女兒突然發病，並且沉睡過去沒有再次醒來。她用了很多方法最後都沒用，只剩下最後一個辦法——蹦極。他是一個52歲的媽媽，他心臟不好、血壓也高，還有致命的恐高症。但她為了救回女兒，不惜犧牲自己的生命。

在蹦極的那一天，他站在高台的邊緣向千里之外的病房喊道：“孩子，你看看媽媽，已經替你站在蹦極高台上，讓媽媽來給你完成你的心願，孩子，你聽到了嗎？”那一聲喊叫震撼了全世界，當然也包括我。我讀到哪的時候，眼裏不知不覺的已經泛起了淚花。但是到了最後，即將跳下去的她，卻被主持人輕輕的推到了後面。並含着淚説：“就算她沒跳下去，她的女兒也會感到這份母愛的。

讀完了這個故事，我哭的稀裏糊塗，書頁都濕透了。過了一會，媽媽回來了，我什麼也沒説，立馬抱着媽媽對她説了聲：“謝謝你，媽媽，我愛你。”

這個故事讓我收穫了我一個一輩子也忘不掉的道理：“母愛的勇氣可以衝破天，創造奇蹟。”

我的收穫600字4

今天，我在打掃房間時，突然看見有一張紙條落在地上，我是起來一看，上面寫着“秀才認字認半邊！”看到這句話，我想起了二年級時鬧的笑話。

那是一個書房玩星期天，我和五歲的唐弟在書房玩，讀五年級的唐姐在旁邊讀書。唐弟拿起一本書，鬧着要我這個小姐姐給他讀。本來我心裏不願意的，後來一想：這不是表現我自己的機會嗎？待會兒爸爸、媽媽、舅舅、都會表揚我的。想到這我便有摸有樣的給唐弟讀起書來。

開始還好，那些童話故事中的字都是我認識的。我讀的繪聲繪色，唐弟聽的津津有味。可是不一會兒麻煩就來了。故事中有這樣一句話:“小豬家有個院子，院子用柵欄圍起來……”這個“柵欄”的“柵”我不認識。如果告訴唐弟這個字我不認識，那太沒面子了！問唐姐，那顯得我沒學問！正在猶豫時，突然想起前幾天老師講的形聲字的規律:桐、楓、楊……這些字右邊部首是他的讀音……這樣一想，我眼睛一亮。“柵”字的右邊我認識，是練習冊的“冊”好！就是這個音，準錯！

“小豬家有個院子，院子用柵（ce）欄圍起來……”我的話音還沒落，唐弟就叫起來了：“不是柵(ce),是柵（zha），我爸爸給我講過的’’可我還是堅持我的想法，與唐弟爭起來。爭論的聲音驚動了堂姐也驚動了大人們！

“姐姐讀錯了是柵（zha）欄，不是柵(ce)欄……”唐弟的聲音更清楚洪亮了。我也據理力爭，把老師教的都講了出來。耐心地聽完了我的陳述，大家笑了，舅舅蹲下身子對堂弟説: “好樣的，潤潤。”然後又對我説： “玲玲，你也不錯，把學校裏學的知識拿出那用！”

我收穫了快樂，也收穫到了知識。

我的收穫600字5

我家的窗台上有一株仙人掌，它矮矮的還沒有我的一個拳頭高，它長的不好看，深綠色的，好像一扇等着開啟的大門。

今天，我閒來無事，看到仙人掌身上有好多鼓起的小包包，以前好像沒有啊，莫非它生了什麼疑難雜症，難道是天字一號無敵病毒，現在還不能斷定，先問問別人再説吧。

我帶着這個問題去問爺爺，爺爺説：“有可能是仙人掌生病了，身上鼓起的包裏面可能是仙人掌的汁，這幾天不要澆水了，包自然就會下去了，這個病不難治。”爺爺説的是不是太簡單了，我有點兒懷疑。耳聽為虛，眼見為實。我決定用爺爺的方法試一試。

這幾天天氣很熱，我強忍着沒給仙人掌澆水。仙人掌的包不但沒有下去，反而一點兒一點兒的枯萎，一點兒一點兒的發黃，我害怕這棵親手栽培的仙人掌死了就給它了“特殊照顧”把它搬到了卧室裏。澆了一丁點兒水。

大約一個星期後，仙人掌終於活過來了，我這次想好了，不再問別人了，省得別人的不正確的方法整死了仙人掌。我拿起一把小剪刀，“咔哧、咔哧”我剪下了一塊帶包的仙人掌。

我輕輕地把它拔開，裏面竟然充滿了針尖狀的綠色東西，我先試試它到底有多大危害，我用手指沾了一點兒那東西，咦?不痛不癢，説明它應該不是病毒，我這下可以放心大膽地使勁按它了，啊!好痛!裏面竟有還未長出的小刺，我被紮了，老媽讓我用膠帶粘一下，刺就能粘出來了，按老媽説的，把那些小刺都搞出來了。

我又想到，仙人掌為什麼要長刺呢?又不好看又扎人，簡直是百害而無一益啊!

我上網查查，原來仙人掌長刺也是有原因的，它們長期生長在乾旱地區，如果長葉子會損失大量水份，最後為了適應環境才長出了尖尖的刺，原來是我錯怪它們了，可憐的仙人掌它們也是迫不得已啊!

我雖然被刺紮了，但卻獲得了許多知識，真是塞翁失馬，焉知禍福啊!刺沒有白扎呀!

我的收穫600字6

星期天，我寫完作業，剛出門口就看見一羣同學在玩滑板。他們説：“和我們一起來玩吧!”我盯着滑板看了很久，於是就跑進家裏，嚷嚷着要爸爸給我買一個去。爸爸答應了，下午就把滑板買回來了。

於是我在三個房間內小心翼翼地扶着旁邊的櫃和門慢慢地向前方駛去，生拍自己會磕到或摔倒。可是，畢竟是不熟練，我一個大跟頭重重摔在了地，我不由得大叫了一聲，“啊”。我不灰心，不是有句話是“失敗乃成功之母”嗎?。我急忙起來，經過了這次教訓，我不敢粗心大意了。從頭再來，我先把腳蹬登上去，先擺動左腳，再擺動右腳，兩隻腳同時向相反方向擺動，正當我看兩隻腳擺動的那麼順利的時候，意外發生了，由於我沒有注意看路，“咚”的一下，撞在了牆跟下，我頓時從上面摔了下來，把我的腳後跟擰了一下，我忍住痛又起來繼續蹬到滑板上，經過兩次失敗的教訓，我明白了：做麼事，都很不容易。看着小夥伴們，滑得輕鬆自如，原來都要付出辛苦的。我不灰心，動動腦筋，滑板要掌握個平衡，不全在腳上功夫。眼看準路，雙臂隨着腳的滑動有節奏的擺動，儘量保持整個身體身體平衡。其他小夥伴，玩得那麼輕鬆，我就不相信我練不成。

為了練好滑板。我有選擇了一個開闊的地方，還約了幾個小夥伴作為我的小老師，和小夥伴們交流玩法。功夫不負有心人，經過幾天，我能夠滑行自如了。我終於學會了玩滑板。學習任何一種遊戲，都要付出努力的，這就是我明白的道理。雖然很辛苦，但是很快樂。我收穫了成功!

我的收穫600字7

時間過得真快呀！一不注意又要過了一年時間了，這一學期我也從中收穫了許多的知識，還改掉了許許多多的壞習慣。

我交到了很多值得我認真去學習的朋友。趙老師總是説我寫的字很難看，因為我當時的字特別扭，扭來扭去像一條條小蛇一般，從那時起，我每天練鋼筆字，仔細地看着紙上的每一個字，寫一橫是直的而不只彎曲的。

我還從我們每天讀的論語書中也得到很多收穫。我從孝體會到：要存心嚴肅地孝順父母。在父母跟前，就要孝順父母。從學字體中體會到了：一個人如果一天到晚就知道玩的話，那麼，他就荒廢於遊戲之中，廢掉了。從小就要控制自己的慾望，不能整天沉溺於吃睡玩當中。

還有坐在椅子上時，要把腰挺直了來坐，不能彎腰駝背，否則會怎麼改都改不過來。

這就是我這一學期所學的，這些道理讓我受益匪淺，不能放鬆自己。我將給這學期打上一個成功的句號。

這學期，我收穫了快樂。

這學期，我收穫了學習的.快樂，這學期由於我在學習上很刻苦和努力，再加上我學習的認真細緻，我的學習進步很快，考試一次比一次好。我還描了字帖，練出了筆鋒，字也寫得更好看了。

這學期，我收穫了讀書的快樂，這學期，我愛讀書，高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”每當我做完了作業，我也沒閒着，馬上從書包拿出一本書，聚精會神的看了起來，沒有一點聲音。

這學期，我還收穫了運動的快樂，生命在於運動，這學期我的運動當然少不了，我最喜歡的是打乒乓球，現在我已經學會了正手攻球，反手功球，兩點，三點，拉球等等，我學乒乓球的時候很刻苦，加上我對乒乓球的球感，我相信我一定能學得很好。

你一定會問我，這些平常的事情為什麼會讓你快樂呢？

我這就告訴你，因為你真正喜歡它們，再平常的事情也會給你帶來快樂，用心就會快樂。

我的收穫600字8

如果有人問我：“你在寒假收穫了什麼呀？”我就會回答：“快樂！”讓我來講講我是怎樣獲得這些快樂的吧！

我學習的時候很快樂！朗讀課文讓我很快樂，我和媽媽，你一句，我一句地讀着課文，這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽我和媽媽飽含感情的朗讀課文。

我和媽媽一起學習英語句型，讓我很快樂。當我聽了媽媽的講解，把課後的練習題做完後，我總是對一下答案，每次我都大筆一揮，驕傲的寫出一百分，在那一刻我最快樂，因為品嚐到了小小成功的喜悦。當然有時候，我也會答不到一百分。

我和媽媽比賽寫字帖的時候，我很快樂！經過練習，我由以前30分鐘寫一頁，進步到了15分鐘寫兩頁，有時居然還能超過媽媽。那時我很快樂，因為我嚐到了進步的喜悦。

我交了新朋友，我很快樂！我和好朋友們玩撕名牌、紅燈綠燈停雖然我和小夥伴們相識不太久，可並不影響我們歡快的玩鬧在一起。天黑了，我和小夥伴們玩放彩菊（一種點燃了會來回旋轉並且會吐出彩色火苗的煙花）我們一開始在地上點燃，後來大着膽子在手上點燃之後扔出去，再後來我們把彩菊放到盒子裏點燃，看它在焦急的在盒子裏撞來撞去，找不到出口，直到整個盒子燃燒起來。和小夥伴玩的時候我很快樂，因為我嚐到了友誼的滋味。

和爸爸媽媽去趕海，我很快樂，我們在巖石縫隙裏找到胖嘟嘟的大海蔘，掀開巖石捕捉四散而逃的小螃蟹，在清水窪裏追逐遊走的小魚，三小時後，我們滿載戰利品快樂而歸。

這個寒假，真快樂呀！

我的收穫600字9

暑假就要結束了。要問我暑假過得怎麼樣，我會自豪的告訴你——我的收穫頗豐。一、剪報一本沒用的書，一疊舊報紙，一瓶膠水，把剪下來的大大小小的條條、塊塊被編貼在本上，這就是我的剪報本。我翻出去年的《小學生學習報》，重新瀏覽。報上的東西範圍很廣；生活小常識，科學小品文，精彩美文等等，都是好材料。用剪刀在報紙上“走直紙，走曲線，拐彎……立定”，哈，三下五除二，一篇散文，一則短論或是一首精彩絕妙的小詩便脱離報紙獨立了。剪下來的報塊，長的有，方的有，不規則的也不少。划算半天，這條怎麼貼，那張貼在哪，怎麼搭配不顯得呆板，如何編排才有美感。

待到一張張的紙片都在剪報本上“安家落户”，既不死板又不顯雜亂，這心裏才叫美呢。剪報樂，樂在思考，樂在動手，樂在欣賞。其樂無窮！但每當翻閲自己的剪報本，發現每一篇文章都是佳作，那份自豪，那份歡愉，自然也就難以言喻了。二、學會了積累，有積累本。今年暑假媽媽送給了我一個積累本，讓我學習積累知識。哇噻！真漂亮，天藍色的硬皮，左上角畫着美麗的海螺，有上角用英語寫着：youre special下面寫着“珍藏”兩個字。我逐頁自己喜歡的圖片。現在，裏面已經被我寫的滿滿的了。什麼好詞好句，名言警句等等，都已經統統被我“收入囊中”了。三、學了一門特長。

今年暑假，我纏着媽媽非要學古箏。媽媽一開始還不同意，但還是經不起我的軟磨硬泡，最後還答應了。現在我已經我彈許多曲子了，老師還誇我有天賦呢！盤點完了我的暑假收穫，相信你的暑假生活也一定很精彩！

我的收穫600字10

我以決然的態度與我以前的生活決裂，就在今晚。

回顧，我以前的生活雖不能説是渾渾噩噩，但也與這相差不遠了。與我如今的差距在於我從未進行過如此深刻的剖析。以前我大多數都是寧靜思考，但極少思考到關於“未來”“理想”之類的話題。即使遇到了，我也會不留痕跡地避過去，再迅速把話題扯到別處去。我愚蠢的認為：就算這樣，我的生活也不會糟到哪兒去。然後，我安於現狀，惜花大量的時間去做一些辛苦的努力，這樣甚微的效果不值得浪費我這麼多寶貴的時間。我相信自己的天賦，，併為自己的聰明而感到自滿。其實，如果我真的聰明，就應該知道，現在的努力並沒有浪費我的時間，多年之後，它會在我與努力的人之間翻出一道巨大的鴻溝。如果我真的聰明，就應該對未來有些打算。

我慶幸於早早發現自己的這一缺點，就‘亡羊補牢’這一點來説，現在還為時不晚。我衷心的感謝上帝的仁慈，讓我這可笑的人避免走向自高自大而不自覺的岐路。也慶幸我曾從那些具有堅強意志的人身上閃發出的理性光輝中有所頓悟。我的天性迫使我見賢思齊，與那些偉人們一起在苦難中沐浴，在精神上獲得心靈的慰藉。高爾基説：“苦難是所最好的大學”如果我曾在這所大學學過什麼有用的東西，那就是——理性。這使在許多意料之外的情況發生後能保持鎮定，冷靜思考一切解決的方法。

今晚，父親照例與我進行了一次晤談。他對我不思進取、安於現狀的態度很是擔憂。見他如此為我操心，我羞愧不已。這次談話的內容包括對社會現狀的分析，以及自己對未來的打算。父親的殷殷期盼，老師的譐譐教導，我自身的缺陷與懶惰，我似乎感到對前途一無所知，恐懼得不知所以，但一會兒又如撥開了眼前的迷霧，一切都變得清晰起來。就更加堅定自己的信念，義無反顧的向前走去。

我的收穫600字11

一分耕耘，一分收穫。

——題記

田野裏沉甸甸的果實，是農人的收穫；畫展上備受稱讚的作品，是藝術家的收穫；舞台下排山倒海的掌聲，是歌唱家的收穫。

流年似水，轉眼間便即將結束多彩初中生活。三年來，一滴汗水見證了一份進步，一份堅持，譜寫了一份成功。

收穫良好成績

“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”是的！

記得剛上初一時，各科成績一塌糊塗，連最擅長的語文也只是勉強及格。好勝不甘落後如我怎會輕言認輸！

從此，我便嚴格要求自己，在週末時不能總是出去玩，每週至少寫一篇習作。在有空時，就拿出政史等文科課本來背、抄、默，有時背得喉嚨沙啞了，就抄，實在沒辦法時，也會在心裏默讀。夏季，當同學們都在操場上上體育課時，我心裏多麼想去參與他們的遊戲呀！但我沒有。而是繼續用汗水抒寫着自己的篇章，耕耘着自己的田地。汗水浸濕了衣服仍舊堅持！

皇天不負有心人！“寒徹骨”後終得“梅花香”，我的各科成績有了了不起的飛躍！

我的收穫，是我用大量時間和精力爭取的。我辛勤地用汗水澆灌着我的成績之花！

收穫友誼

在我們班，與我最要好的便是小倩。

三年中，我們吵過、鬧過，彼此中傷過，但不解的緣分，還是將我們連在一起，讓我們成了彼此的知己。

魯迅先生説：“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的推敲。”

三年來，我和小倩有過許多誤解與分歧，但因為我們這兩顆心真誠相待，所以相伴走過這些年。

感謝小倩，讓我收穫了用真誠澆灌的友誼之花！

最好的收穫

對我來説，最好的收穫，莫過於沒有白費這些年的努力，沒有辜負親友師長的希冀，在中考後，收穫那張重點高中的錄取通知書。

我將為之奮鬥拼搏，努力向上，使之真正成為我的收穫！

我的收穫600字12

伴着春姑娘的腳步，新的學期開始了，望着那一望無際的蔚藍天空，寒假中的點點滴滴便又浮現在眼前，好似微風吹過平靜的水面，泛起了層層漣漪。

我的寒假是在表格中度過的，為保證不讓又一個寒假白白葬送在一堆“習慣”之下，在零的起點上，我便花了一晚上的時間為寒假量身打造了一張表格，鄭重地貼在牆上，並寫上了“堅持就是勝利”幾字作為前進的標語。

開始幾天，一切都按照計劃有條不紊的進行着，每天早上八點都按時坐在書桌前忙碌起來，直至聽到某地的鐘表發出一種逐漸加快的催促聲，便知道該去做另一件有意義的事情——吃飯了。當中午那陣催促聲響起，便又來到書桌前，將剩餘的樂章用秀氣的筆風演奏完。

寒假前幾天，我將自己交於了功課與時間，直到每早七點起牀再急匆匆地向某個地點趕去時，寒假也因此而變得精彩。

總不能宅在家，於是便報了輔導班，並深深感受到了集體的力量是多麼偉大，一個個的上午時光便這樣奉獻了出去。

當抬頭看到了煙花，耳邊響起了鞭炮聲時，20xx便到來了，告別世界末日的預言，趁着表格上這幾天是空白，便同一羣人一起去爬山。

再次來到山腳下，才感到遠沒有印象中的低矮，事實證明，當走過路程的三分之一時，就感到些疲乏；忽而想起計劃一詞，便叫着一羣小盆友，將路程分成了段，當經歷“千難萬險”滿頭大汗地登上山頂時，才感悟到“一覽眾山小”所帶來的奇妙。想想自己的學習生涯，不就像這登山一樣，雖路途艱辛，但只要不知難而退，便終有一天會登上山頂領略不一樣的風光。

當新年的鐘聲停止了敲打，便又迴歸到了軌道上，兩個不同地點同樣時間的結合，度過了寒假剩餘的時光。

當開學即將到來時，便已收穫、體驗了不少，雖然那張表上仍有一些格沒有被塗滿，但至少懂得了奮鬥的目標；知道前方的路仍很曲折，但我會盡自己最大的努力去完成心中的夢想。

微風吹拂過臉頰只留下漣漪永存心中。

我的收穫600字13

俗話説的好：春耕秋收，作文 我的收穫。這裏來是一個自然規律。

今天，剛好是星期六，。媽媽説要去割玉米，並且是全家總動員，雖然妹妹小，但是也不例外啊。我一想她這麼小能幹什麼啊！後來我才明白是我低估她了。

今天，天氣晴朗，陽光明媚。從六點起牀的我，一歇也沒歇：打掃衞生、做飯、洗碗、然後去上坡，這就是我一天的行程啊！之後，到達目的地，我放下自行車。望着田裏一畝畝碩果累累的果實（玉米）。我情不自禁的往田裏走去。我彷彿進了一片仙境，這裏沒有雜音、沒有戰爭，只有一排排整齊的玉米杆在那站立着。一個個好像都在站軍姿。爸爸隨後開着我家的小鐵牛（拖拉機）去了，他可是主力部隊，沒有他怎麼能把一年的財富運回家啊！

媽媽從車上拿下裝玉米的袋子和籃子準備動工了，初中二年級作文《作文 我的收穫》。“哎呦，我的手。”我一叫，媽媽就趕緊跑過來，緊張地問：“怎麼了？”我説：“被玉米杆掃了一下手。”媽媽又開始給我上政治課了：“看吧，現在的孩子一個個嬌生慣養的，當初我們像你們這樣大的時候都不只幹過到少活了。如果不好好唸書，以後就回家修理地球啊······”雖然媽媽説的這話有點像開玩笑，但是我明白媽媽的意思。接着，看媽機靈的身手，把一籃又一籃的玉米裝上車，我心裏非常的着急。學着媽媽的樣子，趕緊往籃子裏裝玉米，可是它們一個個好像都不聽我使喚似的，我往籃子裏裝十個，就得掉出六個來。它們一點也不配合我。隨後，在邊幹活邊交流的過程中，我發現，原來幹農活也是有技巧的。正所謂，幹什麼都得下苦功夫。

媽媽説：“誰家的玉米長的好，收成多。那肯定是人家主人下苦功夫了，不然不會有好收成的。”此時此刻，我在想：是不是幹什麼都要學習，然後努力，然後收穫。都是這個過程。回到了家，我在想：如今的學習壓力很大，正因為有壓力才會有動力，對於學習，我會更加努力的！

我的收穫600字14

陽光灑在臉上，温暖來自心中。

——題記

古人云，積善成德，而神明自得，聖心備焉。中華民族自古以來就有樂善好施的傳統美德。我就有一次這樣的經歷，讓我感受到給予不僅是一種高貴的品德，更是一種來自心靈深處的快樂。

三年前的一次偶然的機會，我決定參加“一幫一”活動——去幫助四川地震中受災的兒童。其實我一開始並不想參加，可後來在老師的號召下，想到一個個受災兒童哭着嗓子喊媽媽的場景，想到一棟棟的教學樓轟然倒塌，孩子們是的露天學習的場景，我心動了，我買了一個嶄新的書包，找到了平時我最喜愛看的幾本書，通過活動方寄到了青海玉樹受災兒童的手中。

就在那年寒假，一封沉甸甸的來信到了我的手中。

他來自青海玉樹一個小鎮，一個名叫王義芳的小朋友，信上歪曲的、模糊的字跡，看起來卻寫得十分認真——“洪堯哥哥一家你們好，我終於有了新的書包了，你們寄來的書真好看，我看了很多遍，謝謝你們，請你們放心，我現在生活的很好，將來我一定報答你們，報答社會。”

讀着這封充滿感激之情的來信，我不由得感慨萬分，同樣是小孩，我得到的愛就像空氣般，漫步四周，幾乎感覺不到它的存在，依然衣來伸手飯來張口，我感到眼眶一陣濕潤。

又是開學之際，我便寄去了一些文具，沒想到幾個月後又一封信寄到我的手中，當我得知他將書與文具分給受災的弟弟妹妹時，我彷彿看到他與弟弟妹妹那開心的笑容。這是多麼快樂的一件事啊，這時我頭頂的天彷彿更藍了，窗外的花兒彷彿更豔了，陽光更燦爛了。

“贈人玫瑰，手有餘香”，相信吧，給予是一種智慧，能使我們結交朋友，得到永不褪色的友誼；給予是一種情操，能使我們的心靈純潔無瑕；給予是一種情感的陶冶，能讓精神得到昇華；給予是一抹陽光，能讓你雖身處寒冬卻感受到春天的氣息；給予是一種快樂！

請你捧出一片善心，與我一起快樂吧！

我的收穫600字15

讀書，使人插上思想的翅膀；讀書，使人思維活躍；讀書，使人陶冶情操……書讓內心接受到了真誠的洗禮。在讀書中收穫快樂。

當我雙手捧起一本書時，就被那些細緻的文字吸引了。一開始，我只覺得書太枯燥無味，一些“死”的文字印在書上，讀不出真情實感；讀不出其中的樂趣；更讀不出栩栩如生的人物形象。而當我試着去看書時，才發現當初的我是如此的“愚蠢”。

我從列夫·托爾斯泰的《窮人》、《地主的早晨》和一些其他篇幅中讀到了他對底層人民的美好品質的歌頌。我又從魯迅的筆尖領悟到了他對舊社會達官貴人的唾棄。我也和秦文君筆下的賈梅和林曉梅“交了朋友”。我在狄金森的詩集中讀到了“成功的滋味最甜”，讀到了毛蟲變成蝴蝶的美麗過程，讀到了大海中航行的勇士們那顆不懼畏一切的心。我又在辛棄疾的筆下讀到了令我不能自拔的“眾然尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我感受到了這首句子不平凡的超脱氣質。

我課外大部分知識差不多都是離不開“書”不得不想起冰心的那句話“讀書好，多讀書，讀好書。”難道不是嗎？

父親的背影讓人潸然淚下；泰戈爾的詩讓人回味無窮；湯湯筆下的人鬼姐妹情讓人不能自己。我在每篇上都蒐集了到了不同的情感，與此同時也獲得了各種素材，更學到了為人處事的各個道理。難道不是嗎？

正因為我讀了“無數”本令我再三回味的好文章，我的作文寫的也優秀了不少，我的知識量也多了。“讀書是人類進步的階梯。”難道不是嗎？

總之，讀書是幸福的，是快樂的，是美好的。