有關小學六年的收穫作文600字錦集7篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學六年的收穫作文600字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學六年的收穫作文600字 篇1

從古至今，人們總是離不開書，由此可見，書是多麼的重要，有了書，我們的生活將變得豐富多彩；有了書，我們將變得博學多才，有了書，我們的祖國將走向繁榮富強！

書的類型也是多樣的，有故事書、圖鑑、科學書、科普書、歷史書等，各種領域的知識通過讀書都可以瞭如指掌。

書可以把我們帶入另外一個世界，在那個世界，我們會飽覽祖國的風光，會見證歷史的奇蹟，會探索植物的奧祕，會躲過野獸的襲擊，會在歷史與未來間自由穿越，會與秦始皇商議國家大事……讀故事書時，我們會和主人公一起去探險，一起去玩耍，一起去傷心，一起去高興；在看有關自然風光的圖鑑時，我們會感歎大自然的鬼斧神工，感歎祖國的大好山河；在看科學書時，我們會佩服，佩服雪蓮花的毅力，我們會驚訝，驚訝種子的傳播，我們會疑惑，疑惑恐龍是怎樣滅絕；在看歷史書時，我們會讚歎中華人民共和國輝煌的歷史，讚歎中華人民智慧的結晶。

我很喜歡讀書，因為一個優秀的人，是應該親近文學的，親近文學最好的方式就是閲讀。我很喜歡阿斯特麗德·林格倫寫的《長襪子皮皮》。皮皮是我們小孩子的偶像，她可以一個人住在一棟小房子裏，生活自由自在，富的像一位財神，壯的像一匹馬。她的所作所為幾乎都違背了成年人的意志：她不去上學，還滿嘴的瞎話，與警察開玩笑，戲弄流浪漢，她還花錢買了一大堆糖果，分發給所有孩子。她的爸爸有點不可思議，是南海一個島上的國王。對全世界的兒童來説，皮皮是一個令人喜愛的小女孩。

除了《長襪子皮皮》這本書以外，我還很喜歡小尼古拉這一套書，這本書的繪者是法國人讓-雅克·桑貝，作者是法國人勒內·戈西尼。這本書和其他書不同，其他書是先寫，之後在繪製插圖，可這本書不同，這本書是先繪製插圖，之後再寫內容，就像看圖寫話一樣。讀這本書時，我彷彿融入到了書中，好像在和小尼古拉一起玩耍，一起打鬧。

在成長的過程中，無數本書滋潤着我，伴我走過漫漫長途，我對書就想魚兒喜愛水，鳥兒喜愛天空，種子喜愛泥土，我們喜愛地球。臧克家曾説過“讀過一本好書，就像交了一個益友”可見，書是多麼的重要，有了書人們才能擁有知識，有了知識，人們才能創造更輝煌的未來！

小學六年的收穫作文600字 篇2

學者的收穫是無盡的知識，工人的收穫是琳琅的商品，農民的收穫是滿倉的糧食。“收穫”對我們每個人來説是再熟悉不過的兩個字了。我和大家一樣，有數不勝數的收穫，但受益最大的還是那一次——記得那是一個爽朗的秋夜——我的生日。媽媽説好六點準時回來陪我過生日的，我別提多高興了，整個下午不知跑到樓下看了多少回。可我等來的卻是一次又一次的失望，都九點多了，媽媽還沒有回來。

我看着桌上冰涼的飯菜和早已燒盡的生日蠟燭，突然覺得媽媽似乎一點都不愛我，她可以把我一個人丟在家裏，去照顧別人的孩子；她可以不管發高燒的我去替別人上夜班。想想那一張張草草了事的留言條，我不禁淌下了眼淚。

為什麼，為什麼媽媽總對別人那麼好，而對自己的女兒卻那樣地冷淡？想着想着，我便趴在桌上睡着了。我做了一個夢，我夢見媽媽風塵僕僕地回來了，我笑着跳着迎上前去，可就當我要拉媽媽的手時，媽媽突然消失了，我大聲地喊着：“媽媽！媽媽……”這時，一隻冰涼的大手突然撫在了我的頭上，我睜眼一看，原來是媽媽，是媽媽回來了！我使勁地摟住媽媽，就怕會再失去她。

看看錶，已經11點多了，我覺得很委屈，便問媽媽為什麼這麼晚才回來。媽媽微笑着對我説：“今天車間裏很忙，正巧媽媽的一位同事生病了，所以媽媽替她上了夜班。”我聽後雖然沒有埋怨媽媽，但內心的不快卻一字不落地刻在了臉上。媽媽看出了我的心思，她語重心長地對我説：“孩子，不是媽媽不疼你，你要知道一個人活在世上，不能事事都只為自己着想，要多想想他人，他人有困難，我們是應該去幫助的。你幫我，我幫你，這樣的世界才能充滿和平與友誼，你説對嗎？”聽了媽媽的話，我深深地點了點頭。雖然只是幾句再樸實不過的話語，卻給了我很大的震動！

我心裏默默地説：“媽媽獻出芬芳，收穫價值。”

小學六年的收穫作文600字 篇3

一分耕耘，一份收穫，在漫漫人生長途中，我們品嚐過勝利的果實，也遭遇過失敗與挫折。然而，在一次次成功與失敗當中，我們卻能從中收穫到成長中必不可少的一部分，而我，就在雅樂夏令營中收穫了勇敢。

坐在大巴車上的我們歡呼雀躍，歡樂的氛圍傳遞在每一個角落。我們要去夢幻谷了。來到夢幻谷，我們個個都精神十足，去體驗各種各樣驚險而又刺激的遊戲。前面的一些遊戲輕鬆愉快，因為都是我拿手的。但玩最後一個遊戲時，我的心如同坐過山車一般，瞬間跌到了谷底。這是360度大旋轉，想象着自己倒掛在空中的模樣，頭皮就不禁一陳發麻，渾身感覺緊繃着。

天空也下起了濛濛細雨，那冰涼的雨絲落在我的身上，彷彿在嘲笑我的懦弱與無能，冷汗和雨水一同從臉頰上滑落，鼻尖上密密麻麻的汗珠詮釋着我內心的緊張。一旁的小杰看出了我心中的恐懼，安慰道，別害怕，男子漢大丈夫，這算什麼！況且連女同學都來了，更不用説你了。你就把自己想象成一隻小鳥，在空中自由地飛翔就行了。我踮起腳尖，望了望身後長龍似的隊伍，心想：同學們都來了，我怎麼能臨陣逃脱呢？勇氣的火焰在心中擴散，在這寒冷的天氣給予我無盡的温暖與力量。我不管三七二十一，找個位置就坐了下來。

阿周那錘啟動了，我緊閉雙眼，準備接受暴風雨的洗禮。可是，想象中的尖叫聲並沒有如期而至，取而代之的是同學們的歡呼聲此起彼伏，我的內心感到一陣驚奇，難道這不恐怖嗎？我慢慢睜開了雙眼，發現自己並沒有想象中的那麼害怕，反而有一種莫名的興奮感。仰起頭，我看到了變色的摩天輪，如此美麗，我看到了地上的人們，如此渺小，我看到了夜空中的星星，如此耀眼。下了阿周那錘，我變得自豪而又興奮，因為我打敗了自己的恐懼，挑戰了自己的極限，讓我變得勇敢而又堅強。

收穫就像一江春水，它奔流不息，滋潤了我稚嫩的心田；就像一顆恆星，它熠熠閃輝，照亮了我內心的迷惘；就像一支畫筆，描繪出我心中更為美麗的風景，更加燦爛的人生！

小學六年的收穫作文600字 篇4

有一句話説得好：“天下沒有白吃的午餐，天上也不會掉餡餅”，此話説得一點也沒錯，如果你不淘米做飯，不洗菜炒菜，或者是掏出點錢，哪會有可口的午飯。還有，如果你不杆面做餅，所謂的老天爺也不會大發慈悲仍塊餡餅給你。所以説，不勞動，就連吃飯都成問題，不付出，哪會有收穫。

你看看，明星，紅吧，可我們看到的都是他們風光的一面，他們辛苦的一面，一般人都是看不到的。楊利偉，航天明星，當他飛上太空時，有些人説：“啊，太了不起了，我也要當楊利偉。”可你知道，楊利偉為了飛上太空是怎樣努力的嗎？説説很簡單，哦，我要當楊利偉，你知不知道，你在唱卡拉ok的時候，楊利偉還在無重力房裏翻來覆去；你在打手機的時候，楊利偉又來到圖書館裏查閲資料。如果唱唱卡拉ok，打打摩托羅拉就能成為明星的話，那人人都能成為明星了，這是天下還有明星嗎？

再説我們學生，“一份耕耘，一份收穫”、“種瓜得瓜，種豆得豆”這些教育我們要勤付出的名言，一般在老師與家長教育我們的話中是“挑大樑”的，為什麼能“挑大樑”？就因為這是真理！高考大狀元，哈，羨慕吧，頭名，可能很多學生（包括我），做夢都在想着考個大狀元回家，看得父老鄉親……啪，打住，狀元可不是做夢做出來的，它是“種”出來的.，春天播下勤勞，秋天回收狀元。你可知道，你在網絡遊戲中火拼的時候，狀元正在聚精匯神地聽着家教課，當你在足球場上飛奔的時候，狀元仍在伏案温書，如果踢足球玩電腦就能種出狀元來，那還要老師幹嗎？所以説，整天只知道玩電腦、踢足球，又想高中狀元的人啊……我看你還是回去做白日夢吧。我奉勸現在一直沉迷於玩中的學生，如果你們有當狀元這樣遠大的理想，那就收回你貪玩的心，朝着，你的理想前進！

真理是不可磨滅的，“一份耕耘，一份收穫”永遠是“一份耕耘，一份收穫”，有了付出就有成果，沒有付出就別想收穫。

小學六年的收穫作文600字 篇5

快樂無處不在，在這個暑假裏，我也收穫了不少快樂。

在生活中，我收穫了快樂。晚上，媽媽突發奇想，説：“你這麼大了，也應該學着做點家務活了，今天就來教教你洗碗吧。”起初，媽媽正準備要教我該怎樣洗碗，我説：“不就洗個碗嘛，有什麼難的！”就這樣，因為沒有媽媽來教，我就打碎了第一個碗。媽媽就把碎片一點一點地打掃得乾乾淨淨。後來，我就聽媽媽的話了，來按照媽媽説的去做了。媽媽説，我來做。我像個小大人一樣的做，沖洗，倒一點洗潔精在洗碗布上，刷碗，再用水沖洗，我都做得很好。終於，我把第一個碗洗好了。媽媽還誇獎我了呢！

在運動中，我收穫了快樂。老師説：“下個星期要羽毛球考試，請大家好好準備！”老師話音剛落，我緊張地心怦怦地跳，像懷裏揣着一隻兔子一樣，心裏七上八下。我回到家裏，對媽媽説了這個消息，媽媽聽了就鼓勵我説：“沒關係，‘世上無難事，只怕有心人'’功夫不負有心人‘嘛！這樣吧，我們每天練習羽毛球半個小時吧！”“好的！”我説。就這樣，每天我們留了半個小時來打羽毛球。起初，我半個小時下來，我只打了兩三個，媽媽打了十幾個，但是，我決不放棄。最終，我打得越來越多，有時候甚至超過了媽媽。考試的那天終於到了，我考好了，果然通過了！下課了，我就衝着媽媽會心一笑，媽媽也笑了。

在學習中，我收穫了快樂。在《海底兩萬裏》中，尼摩艇長陪着我一起去海洋裏探險。在《今天我是升旗手》中，主人公肖曉一直盼着去升旗，這一天終於來到了，可是，因為特殊情況，升旗手換成了林茜茜，他失望極了。最終，六一兒童節時，他終於當上了升旗手！這幾天，我做了一些練習，然後拿給媽媽改，媽媽改好了，説我寫得全部對，我就樂得合不攏嘴！

快樂一直伴隨着我們，與我們形影不離，我相信，在今後的生活中，我一定能收穫更多的快樂！

小學六年的收穫作文600字 篇6

面對挫折，我曾經想過哭，但成功不相信眼淚。經過那一次以後，當我再面對挫折時，我的心已變得坦然。

我獨自坐在小區的花壇邊，回想着五子棋比賽的情景，付出了那麼多，結果比哪次都慘，“落榜”對於我來説既尷尬又想不通。自上學參加比賽以來，年年都榜上有名的我，本想經過努力，為自己的小學比賽史畫上一個圓滿的句號，然而卻出乎意料，竟然名落孫山。意想不到的挫折使我從內心失去了平衡，頓覺滿腹委屈。

“哐哐”的敲擊聲打斷了我的沉思初中，抬起頭，我看見一個與我年齡相仿的女孩正向我走來。那聲音來自她手中的探路棍。只見她在離我不遠的地方坐下了，打開手中的一個大本，十隻修長的手指在上面飛快的摸索着……她在幹什麼？好奇心一下子抓住了我，起身湊了過去，我有些吃驚的看着她的雙眼——那是怎樣的一雙眼睛啊！黑黑的眼眸裏閃着智慧的光。天呀，她怎麼會是位盲人呢？這麼美的眼睛。我有些惋惜的歎了口氣，心想：倒黴的並非我一個。“誰？”那個女孩很敏感，有些緊張地問。“哦，對不起，我嚇着你了。”“沒關係”她鬆了口氣，笑着説。我幾乎又認為她是一個正常的人。但那盲人書和探路棍，又使我不得不相信現實。可能是緣分吧，我倆竟閒聊起來。“別這樣想吧“聽了我敍述比賽的經過後，她微笑道：“其實命運有時的確是不公平的，但一切都要靠自己去爭取。這次沒獲獎沒關係，將來升入中學，有的是機會，相信只要你繼續努力，抱定自己的目標不放棄，就肯定會成功！”如果不是親眼所見，我真不相信這充滿樂觀與自信的話語是出自一位盲人之口。

是的，我要以這次挫折為教訓，以榮譽為新的起點，成功不驕傲，失敗不氣餒，才能經得住考驗。我久久的坐在那回味着……

每個人都曾經遇到過挫折，因為挫折是每個人必須經歷的。失敗與挫折並不是人生的絆腳石，反之，它們會是我們前進中的里程碑。面對挫折，逃避者只能被淘汰，恐懼者只能更懦弱，只有正視者，才能獲得最後的成功！我要用温馨的笑臉迎接人生的挫折，用百倍的勇氣去戰勝一切的不幸。

小學六年的收穫作文600字 篇7

在一個星期六的下午，我早早的起牀了。飛快地吃完了早飯，讓爺爺帶我去外面玩耍。爺爺幫我披上了一件衣服，高高興興地帶我出門了。

爺爺帶着我，來到了一條寬闊的大道上。我們走在路邊上，好奇的我老是往左右看。比我還大一點的哥哥姐姐們在騎兩個輪子的自行車。我看見了，又吵又鬧地讓爺爺教我騎自行車。爺爺來到樓下，把我的四個輪子的自行車拿了出來，把自行車兩邊的輪子去掉了。我高興極了，一屁股坐了上去，雙腳開始踩了起來。兩腳剛一踏上腳踏板，自行車就撲通一聲倒下了。我坐到了地上，哇哇大哭起來。爺爺迅速跑過來，親切地問道：疼不疼呀？我慢慢的不哭了。我問：爺爺，騎兩個輪子的自行車可真難呀！有沒有好方法呢？爺爺微笑着對我説：騎這個自行車必須認真的練習，不怕吃哭，爺爺學這個自行車時都吃了很多哭的。我聽了，不由的害怕起來，可是這是我自己想學的，總不能半途而廢吧？於是，我鼓起勇氣説爺爺，我不怕，我們練自行車吧！爺爺把自行車推到廣場説：我們開始練吧！

我坐在自行車上，讓爺爺幫忙把車尾拖着，兩腳踩着踏板，心都快跳出來了，還好有爺爺扶着我。我漸漸放鬆了，開始踩了起來。可是，我還是有點害怕，每騎一會兒，我就會問：爺爺，扶好了嗎？爺爺總會説：扶好了。這樣就使我不害怕了。不一會兒，爺爺輕輕的放了，我沒發覺，後來，我問的時侯，爺爺居然沒有回答，我害怕極了，撲通一聲，我的自行車又倒了。雖然這一次我沒有哭，但我覺得已經沒有信心了。爺爺好像看出了我的心思，過來鼓勵着我，讓我振奮起來，我又開始練了。我手心裏冒出了許許多多的汗珠，背上也出了很多汗，可為了學會騎車，我不怕苦不怕摔跤，加強練習，漸漸地，我終於能騎一圈了。

從次，每個星期六，星期天我都要練習騎車。一個月過去了，我已經能騎着去美好家園了。

我收穫了成功的喜悦，懂得了只要付出了一份努力，就會有收穫。