人生何處不飛花作文
- 人生作文
- 關注:2.91W次
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編收集整理的人生何處不飛花作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
自從加入學校詩詞興趣小組後,我就迷上了《中華詩詞大會》這個電視節目,尤其是精彩的“飛花令”讓我熱血沸騰。於是《小學生飛花令(進階版)》成了我影子般的好友。
因為他讓我認識了各種各樣的`飛花令:有貼近中華傳統文化的字,如“五行”;有貼近生活百科的字,如“百科”;有貼近經濟社會發展的字,如“家國”
因為他引領我一個懵懂少年撞開詩詞的大門,感受中國古詩詞的絢麗多彩,源遠流長,意境深遠。誦讀經典,傳承美德,知行合一,學以致用。就拿“春”為例,古往今來多少文人墨客對“春”情有獨鍾,寫下了多少詠”春”的詩篇——春雨:“隨風潛入夜,潤物細無聲”;春花:“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅”;春柳:“碧玉粧成一樹高,萬條垂下綠絲絛”;春風:“春風如貴客,一到便繁華”……我咀嚼這萬古流芳的詩句,心中滿是那繁花似錦,草長鶯飛。感悟着不同意像,收藏着不同趣味,我是如此陶醉在詩詞的芬芳中。
老爸見我愛不釋手,就問:“兒子,你這本書,那麼好看嗎?”
“好看!”我頭也不抬答道。
“那你説説看,這本書有什麼奇特之處?”
“老爸,你想知道就接受我的挑戰吧!”
“嘿,你這小子,敢挑戰你爸,來就來!”
“我先説飛花令規則,比如,出一個字,花,我們一人一句,每句詩都要有花字,而且不能重複。”
“好!”爸爸説。“我就和你‘飛’一把。”
“這樣,現在是春天,有濃濃的綠意,那我們就以‘綠’來對詩吧!”
“好!我先來,綠樹村邊合,青山郭外斜。”
“到我了,片石寒青錦,疏楊掛綠絲。”
“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。”
“桃花飛綠水,三月下瞿塘。”
“一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。”
……
不到五個回合,老爸就黔驢技窮,只好鳴金收兵了:“兒子,士別三日當刮目相看!”
我揮揮手中的《小學生飛花令(進階版)》:“可都是這本書的功勞!”
現在,我雖然背誦了很多古詩詞,但我知道“人生自是有詩意,始於熱愛,忠於勤奮,成於積累。”我會繼續品古詩詞,玩飛花令,讓中華傳統文化的深厚與清澈,充盈自己心靈,讓傳統美德的大舞台照耀自己未來的人生之路。“借得春風吹歲月,人生何處不飛花”。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/changzhangzuowen/renshengzuowen/zpjpee.html