大自然的啟示的六年級作文

篇一：

今天，劉老師不向往常一樣拿着書本走進教室，而是拿了一個水杯和一個雞蛋進入教室。大家迷惑不解、滿腹狐疑。只見她在黑板上寫了這麼幾個字“雞蛋能浮在水面上嗎？”

同學們議論紛紛，有的説能，有的説不能，有的説熟雞蛋才能。到底能不能，試一下就知道了。

老師把雞蛋放下去，雞蛋像跳水運動員“撲通”一聲立刻沉了下去，紋絲不動，像是在睡覺。老師又神神祕祕地從講台下用勺子挖了一勺鹽放進杯中，這些頑皮的小氣泡一個勁地往上跳呢！劉老師又挖了兩勺鹽，再快速地攪拌了一會兒，雞蛋慢慢地飛到水中央，像跳舞一樣，攪拌了一會兒，雞蛋浮了起來，還有一些部分露出了水面，同學們驚呼起來，大家異口同聲地説：“浮上來了！”真是不可思議。

老師跟我們説水是由分子組成的，有洞，雞蛋通過洞沉下去，鹽能使水變成鹽水，鹽水的'密度比水大，所以洞縮緊雞蛋就會漂浮在水面上。最後老師把雞蛋能浮上來？改成雞蛋能浮上來！

篇二：

大自然是偉大的，大自然也是神奇的，只要認真觀察大自然，研究大自然，就會從中受到啟迪。

世界著名建築師貝律銘，在研究竹子時，心想：“我能不能把房子，設計成竹子一樣，上粗下細，這樣既好看又堅固。”後觀察植物來，他就仔細研究竹子，發現竹子在“出生”之前，它的結數就是定好的，只不過是增加了節與節之間的距離和長度。貝律銘就根據竹子的這一特性，設計了香港銀行大廈。這座大廈高315米，有70層。

還有法國園藝師蒙尼也從植物身上得到了啟示。他觀察植物，發現植巍然地物在根的支撐下，巍然地屹立在大地上，就算有多麼大的風雨，都能不倒下。他經過反覆研究，發現植物發達的根系伸向四面八方，像千萬個船錨一樣“抓”住土壤，把植物牢牢地固定在大地上。從而他模仿植物的根固定植株來建造花壇。後來，人們，改良發明了鋼筋混凝土。

大自然真是我們的好老師！只要我們肯學，天天都會有收穫。