讀書名言啟示作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的讀書名言啟示作文，歡迎大家分享。

讀書名言啟示作文1

“讀書有三到：謂心到、眼到、口到。”這句讀書名言是朱熹寫的。我把它深深地刻印在心裏，從中也得到了很多的啟發。

在讀四年級的時候，有一次，班主任楊老師把教室佈置了一番，牆上添了許多讀書名言。有高爾基寫的：書籍是人類進步的階梯。有陳壽寫的：一日無書，百事荒蕪，以及令我印象最深刻的：讀書有三到：謂心到、眼到、口到。這些都是前人留下的充滿智慧的讀書名言，讓人受益匪淺，每每抬頭，便時刻提醒我發奮讀書，在知識海洋中繼續探索、追尋。

後來，我就想努力努力再努力，可最終還是未能取得好成績。有一天，我到了我的老家，見到了許久未見的外婆，我激動的説不出話來，帶着些許委屈，我抱住了外婆。到了客廳，外婆在聽了我的境遇後，想是希望鼓勵我振作起來，便給我講了許多故事，其中便有《三顧茅廬》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我很納悶，為什麼外婆這麼老了，為什麼還記得她年輕時候看的書？外婆似乎看出了我的困惑，告訴我説她以前讀了有限的幾年書之後，沒有錢去上學，只能向她從前老師那借書回去放羊時候看，憑着認識不多的一些字，她堅持着看完了一本又一本的書，出於珍惜，看到最後有些書中的內容居然一字不漏的印在腦海中，直到現在，都還不曾忘記。

聽到這裏，我再一次想到了朱熹的“讀書有三到：謂心到、眼到、口到“，外婆能做到把年輕時候看過的內容完完全全記下來，看來是真的已經做到了三到，她在當時那種條件下尚且能如此，我想我又有何理由説我做不到把書讀好呢？

讀書名言啟示作文2

在眾多讀書名言中，我最喜歡南宋大理學家朱熹説過的“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”這句讀書名言讓我受益匪淺。

回憶三年級時，我看書常常是囫圇吞棗、一目十行，往往短短一個下午就能將厚厚的一本書“解決”掉。因此，我雖然看了許多書，但語文成績只能在九十分上下徘徊，寫出的作文不是“流水帳”，就是如白開水般淡而無味。為此，我感到十分的沮喪與不解。直到有一次表哥來我家做客，我才揭開了這個謎團。

那是一個下午，我閒着沒事，順手翻開了表哥的課外書。哇!映入眼簾的是各種各樣的符號：橫線、波浪線、圓圈……佈滿在字裏行間，書頁的空白處寫滿了密密麻麻的筆記，我一下子驚呆了。這時，表哥悄悄地走了進來，拍拍我的頭，語重心長地對我説：“讀書，不應該只是看，還要養成‘不動筆墨不讀書’的好習慣。看書時更要全心全意地融入書中，與書中的人物交朋友。只有這樣才能汲取更多的‘營養’哦!”聽了表哥的這一番教導，我恍然大悟。

從此之後，我看書不再以多少為標準，而是講究質量。書上也不再像以前那樣空白一片，而是留下了閲讀的痕跡，遇到一知半解的知識，總會細細琢磨推敲，直到讀懂讀透為止。那種讀書的感覺是多麼充實、多麼快樂。漸漸地，我語文考試成績也有了明顯的進步，作文也不像以前那樣枯燥乏味了，還得了好幾個一百分呢!語文成績真是“芝麻開花——節節高”啊!

這時，我才真正明白，讀書不只是眼到、口到，更重要的是心到。心融入了書中，效果才能事半功倍，語文成績才能更上一層樓。

讀書名言啟示作文3

讀書有三到，謂眼到、心到、口到”。每當我翻開書，這句名言總是浮現在我的腦海裏。

我可以毫不掩飾地説：“我是一個讀書迷！”在我家，隨處可見我的藏書。沙發上、牀上、窗台上、書櫃裏、、、、、我爸我媽經常因此批評我：“書到處亂放，自己也不會收拾，真讓人操心！”我這時就會再在一旁笑：“嘿嘿！誰叫我那麼愛看書呢？”

書的好處可謂無人不知。多看書可以增長知識，提高寫作水平，還能拓寬想象力。我可是真正體會到看書的好處了，從一年級開始，我的作文就經常受到老師的好評，語文成績也常常居全班之冠。

雖然我醉心閲讀，成績挺不錯的。可是在生活中，也有些時候會適得其反。本想增長知識，卻成了消磨。我無法對症下藥，因此而苦惱。後來一句名言，點通了我的疑惑。

“讀書有三到，謂眼到、心到、口到”。讀書時，光用眼看是不行的，首先要心到。用心看書、用心理解，這樣知識才能被牢牢記住。然後要眼到。看書時，不可一目十行，應講究“認真”二字。遇到不理解的詞句，應翻看字典，理解並標註，這樣也對牢記知識有好處。最後還要口到。讀書讀書，當然是用嘴讀的嗎！遇到精彩的段落可以多讀幾遍，以增強理解力。

明白了這些，以後就更要勤奮讀書了。大作家朱熹的名言成了我的“讀書座右銘”啦！

讀書名言啟示作文4

著名的作家高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話也是我最喜歡的格言。博覽羣書，可以使人智增百倍。但如果生活中缺少了書，就會變得枯燥乏味。因此，讀書書是必不可少的。我酷愛讀書，我喜歡讀書。一讀書，彷彿周圍的一切都不見了。因此，我和書還有許多故事呢！

有一天中午，媽媽叫我買瓶醬油。但我當時正在看書，媽媽的“高音喇叭”也沒能“叫醒”我。直到媽媽火冒三丈地來到我面前的時候我才依依不捨地把書放下。而到了超市後，又不記得媽媽要我買什麼了。當時我只記得一個“油”字。沒辦法，我就隨便買了瓶香油。回到家，我剛想看書，媽媽哭笑不得地説：“唉，你這個小書蟲，我不是説買香油，而是叫你買醬油！”我尷尬極了，又急匆匆地跑到超市買了瓶醬油。

書總是像磁鐵一樣吸引着我。現在，我對書已經有了深厚的喜愛。充滿着大大小小道理的哲理書、寧靜清幽的散文、神祕莫測的科幻小説、獨領風騷的名人傳記、美妙有趣的童話、令人肅然起敬的歷史故事……我全都愛不釋手。而自然類的書，更是讓我陶醉於其中：草原的各種奇花異草，深海里奇形怪狀的魚類，昆蟲世界的許多微生物，穴居野外的一些小動物、大野獸……我從中瞭解到大自然的各種奇妙有趣的事例。

“書籍是人類進步的階梯。”這句話給我的啟示是：讀書給人恬淡、寧靜的快樂，是名利、金錢不可替代的。書就像人類進步的階梯，缺了它，人生的道路必然會有缺陷。拿起書吧，讓我們別留下遺憾，相信你一定能從中獲得不少的樂趣！

讀書名言啟示作文5

“書籍是人類進步的階梯”，這句名言真是讓我受益匪淺。

我家有一個五斗櫃，它裏面已被書塞滿，我經常寫完作業看一點，吃完飯看一點，起牀又看一點，所以我的作業下總壓着一本書。

那次是一個星期六，老媽要去買菜，她問我去不去，我説我不去，要在家裏寫作業。其實我早已打好了“小九九”，等媽一走就看書。

老媽終於走了，我跟個孫猴子一樣從椅子上跳下來，又以光速衝到五斗櫃前，尋找我一本折了角的書。拿到書，又以光速衝到椅子前，又一躍，躍上了椅子。呀，腳麻麻的，該不會抽筋了吧？管它呢，我不管三七二十一打開書，看了起來。一頁，兩頁，我像一隻餓虎，貪婪地讀着。我很迷戀，也很害怕——這種竊讀的滋味！

桌上攤着我的一本數學練習，我靠在椅背上，還是看着那本書。“叮咚，哐——”樓下傳來開門聲，完了，該不會是老媽回來了吧？我忙合上書，塞進作業底下，開始做那本練習，因為我知道，老媽買菜回來，肯定要在底下花相當長的一段時間，洗菜、切菜、醃製、冷藏，這些時間，可以讓我補寫——本該在媽出門時寫的練習。

果然，老媽過了大約半個小時才上來，我把題給她看，她問我：“我出門這麼長時間，你怎麼才做到這？”我不慌不忙地回答：“因為有道題想了很長時間。”老媽點點頭，説：“那你去寫其它作業去。”

讀書，是人類知識的源頭；讀書，是通向知識寶庫的小徑；讀書，是茫茫大海中的一隻小船，帶你遨遊知識的海洋，這果真應了高爾基的那句話——書籍是人類進步的階梯。

讀書名言啟示作文6

“書籍是人類進步的階梯”，這是俄國偉大的作家高爾基所説，這一句讀書名言讓我終生受用不盡。

記得小時候，我不愛看書，就是漫畫我也不看。這可急壞了我的媽媽，媽媽就給我講故事。在一天，媽媽就給我講到俄國作家高爾基曾説過——書籍是人類進步的階梯。我聽了，百思不得其解，便説：“書籍怎能當階梯使?”我的媽媽便慈祥地説：“書籍是人類進步階梯的意思是説只有大量地讀書，才能進步。像你這樣，天天就知道玩，以後沒什麼大用。”我聽了，便立刻拿起書本，慢慢地讀着。

可是，到了後來，我沒有了耐心，就想去玩，但我又想起了那句名言，便又拿起書本，慢慢地讀起來。再後來，我又想，看故事書和漫畫書並不能讓我有非常大的進步，我要看名著。強烈的願望，讓我捧起了一本厚厚的名著，我讀得囫圇吞棗，但也讀得有滋有味。當我進入小學時，我又對這句名言有更深的認識，書一定要多讀，不能讀完一遍，就不讀。從此，我一本書常常要讀三四遍，而且讀過的內容幾年都忘不了。進五年級時，我又對這句名言有了新的理解，讀書不能囫圇吞棗，不懂的不能跳過。從那時起，我不會的、不理解的.，都去問爸爸。

謝謝高爾基爺爺，是您寫了一句這麼好的名言。它讓我身受啟示，讓我受用一生。

讀書名言啟示作文7

在我的讀書生活中，有這麼一句名言伴隨我攻克了一次又一次知識難關，攀上了一個又一個知識的高峯。那就是“夢想破滅比尋找真理更能增長智慧。被擊倒並非最糟糕的事，放棄嘗試才是真正的失敗。”它告訴我無論做什麼事，都不能輕言放棄。

以前，我學習總是缺乏一鼓作氣的精神。尤其碰到難題，我通常選擇逃避，等着爸爸來告訴我。有時乾脆讓爸爸陪在我身邊，從沒有一張卷子是一氣呵成的。

一個星期天的上午，我在家裏做數學《英才點津》時，我照例把不會做的題目留在那裏，等爸爸閒下來教我。可出乎意料的是，這次爸爸並沒有為我講解數學難題，他不緊不慢地打開我的語文《英才教程》第四單元的日積月累，指着其中一句名言對我説：“‘夢想破滅比尋找真理更能增長智慧。被擊倒並非最糟糕的事，放棄嘗試才是真正的失敗'這不是你剛學的嗎?你如果明白了其中的道理，就不應該做它説的那種人。”爸爸的話，猶如一個警鐘，是啊，我不能做那句名言裏所指的那種做事不勇於嘗試，輕言放棄的人。於是我一溜煙地跑回了房間，認認真真地開動腦筋思考起來。過了十幾分鍾，我終於憑着自己的努力，把練習捲上的題目都做完了，我高興極了。爸爸也高興地説：“你看，你這不是靠自己的努力做出來了嗎?所以你不能再像過去那樣了，碰到一點困難就選擇逃避。要相信自己，不要輕言放棄，知道了嗎?”

直到今天，“夢想破滅比尋找真理更能增長智慧。被擊倒並非最糟糕的事，放棄嘗試才是真正的失敗。”這句話還深深地印在了我的腦海裏，它告訴我做事要有勇於嘗試的決心，我也經常用它來提醒自己，它成了我最難忘的一句名言。

讀書名言啟示作文8

俗話説得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”一個人只有多讀書，寫起作文才會得心應手。這一點兒，我深有體會。

有一次，我在寫文章的時候，冥思苦想，抓耳撓腮，可是怎麼也想不出要寫什麼，急得就像熱鍋上螞蟻，團團轉。於是，媽媽走了過來，和善地對我説：“孩子嘵，唐代大詩人杜甫不是説過‘讀書破萬卷，下筆如有神’嘛，只有多讀些書，積累知識，開闊視野，寫起作文才會得心應手。”打這以後，我一直把媽媽的話牢記在心，吃飯時看書，睡覺前看書，上廁所也看書，特別是閒着沒事幹的時候……我看了法布爾的《昆蟲記》見識到了它們昆蟲的絕活，夏洛蒂.勃朗特的《簡愛》，認識了敢愛敢恨的簡愛，伊林的《十萬個為什麼》讓我體會到了大自然的神奇，高士其的《細菌世界歷險記》讓我知道了許多有關細菌的知識……就這樣，我從書中學到了許多寫作的方法，例如：作比較、首尾呼應、總分總結構等。我每天都要從書中抄三句好句子，五個好詞語。我的作文水平一天比一天提高了。星期五，老師給我們佈置了一篇關於春天景色的作文，我心裏樂開了花，喜上眉梢。想：“我小宇大顯身手的機會終於來了，呵呵!我回到家，就抓起筆，快馬加鞭地寫了起來，這一次，我停都停不住筆了。別説是四百個字，就算是一千個字，我都寫得出來。寫完了，我只用了20分鐘的時間，而且作文讀起來朗朗上口。星期一，語文老師把我的作文放在屏幕上展示，讓同學們大聲朗讀，我得意極了。

真不愧“讀書破萬卷，下筆如有神”啊!我從中得到了啟示：只有多讀些書，寫作文才會得心應手。這個啟示讓我受用不盡。

讀書名言啟示作文9

有一句這樣的話：“書籍是人類進步的階梯”。這句話使我受益匪淺。

為什麼説書籍是人類進步的階梯呢？因為它形狀上像一本一本書搭起的階梯，從精神上也是一樣的。

從我七歲時讀第一本小説起，一直到現在我慢慢理解了這句話的含義。從小人書到現在的長篇小説，我理解、明白了。

書是人類精神上的食糧。“一日可不食，不可無書。”不也體現了人類發展上不可以沒有書嗎？

書籍是人類進步的階梯。《綠野仙蹤》中的多蘿茜與她的朋友們的歷險經歷讓我陶醉。冰心的《小橘燈》讓我感到愛的深沉。《海蒂》中的友誼也被我吸取。小紅帽、海蒂、多蘿茜等人物交了朋友，轉身結識了福爾摩斯這位大偵探，回頭一看，李逵等108位好漢正向我招手，海倫正在與我交談……

我置身於書的海洋，豐富了知識，也長了見識。書，可以説是我的良師益友、我的朋友，又像是一把可以打開智慧之門的鑰匙。

我知道我只吸收了文學海洋的一滴水，所以我每天都在書裏穿梭，我認識了：魔法界名人哈利·波特、名偵探柯南……

現在我得承認我是一隻小蟲子，一隻小書蟲。我還是説：“書籍是人類進步的階梯。”我要繼續看書，使自己更上一個階梯——知識的階梯。它給我的啟示是：要多讀書，讀好書，使自己有更多的知識。