【熱門】勤奮作文七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的勤奮作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勤奮作文 篇1

春天的鄉間花團錦簇，百花爭豔，美麗的花兒在田間一個接一個地綻放，整個田開滿了花，一望無際，就像一個“花海”。在田間不時有蜜蜂前來採蜜。蜜蜂不辭辛勞，來了一撥兒又一撥兒，每一次都努力的採蜜，似乎從沒有休息過。

我不禁問：“蜜蜂為什麼要這樣努力的採蜜，似乎不知道累?”養蜂人説：“知道嗎?蜜蜂有蜂王，工蜂和峯後，你看到的採蜜的蜂就是工蜂，生命和短暫，如果春天出生開始工作，等到秋天，它們就死去了……。.”我不禁問道：“那麼勤勞卻只活一年?怎麼會這樣呢?”

養蜂人説：“這就是自然的規律，它們如此辛勤的採蜜，自己攝取的蜜卻是微乎其微的，它們採來的蜜大多數都供蜂王使用，由其頭部的腺體分泌蜂王漿，以此餵養幼蟲，以便下一年有更多的工蜂出生………。.”

我的心深深的受了感動——

看着來來去去的蜜蜂，我不禁感歎道：蜜蜂們明知自己生命十分短暫，卻還是兢兢業業，起早貪黑的工作。我們人類的壽命是它們的一百倍，難道我們能不付出他們百分之一甚至更多的努力嗎?

我寫出了蜜蜂的勤勞，你感悟出了人類的勤勞嗎?

勤奮作文 篇2

每個人都希望自己聰明，長大後能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學習；你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮練習；你想當一名科學家，怎樣當呢？就得多看百科書籍，拓寬視野總之，無論你想幹什麼，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋樑專家茅以升就是個典型的例子。

茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘鍊了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地説：“好，好，熟能生巧！”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點後100位，於是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32

儘管很難記，但茅以升勤奮努力，終於背了下來。

同學們，茅以升長大之後，之所以能成為我國著名的橋樑專家，不正是因為他的勤奮嗎？他之所以那麼聰明，不也是因為他的勤奮嗎？

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

同學們，現代社會是一個充滿競爭的'社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。

勤奮作文 篇3

許多人常暗自悲歎：“我沒有任何長處，我很沒用。”但是，雖然現狀如此，可長處亦是可以通過自己的努力去創造。

在班級裏，許多同學説我的長處多，可我仔細一算，還是極為有限的，但我並不屈身於這麼幾個優點，我在不斷地給自己創造長處。

就拿前段時間的游泳課來説吧。在以前，我曾多次跟隨父親去“治水廣場”和“名人廣場”練習游泳，雖説用的是自由泳，可一點兒也算不上標準，只能算是可以用“徐式泳”游上個二十來米，且成功率極低，常是遊了一半便沉下去了，要麼是渾身乏力，要麼是泳姿不對，要麼……

算了，不提那些陳年老事了。前不久，爸爸給我報了門游泳培訓班。我來到了正式的游泳館，跟隨董教練學習蛙泳。董教練身材高大，戴一副銀邊眼鏡，頭髮有點“放縱”，是向外的那種，説起話來既幽默，又親切。

在為期十堂課的首戰中，教練先讓我憋氣，我因為有較好的基礎，一次就成了。之後，他又教了我一些基本的要領和怎樣打蛙泳腿，我在冰冷的水中，努力地，認真地，一次又一次的練習……

下課後，教練讓我回家練習打200個蛙泳腿，50個一組，打四組，我點頭表示答應。回家後，我趴在牀上，反覆地打着腿，任它有多累，一個也不偷懶，因為我知道，只有認真加勤奮，才能學得快學得好，才能成為我的長處，十節課的時間很有限。

第二節課，第三節……我一直勤奮、認真地學習着，別人中間休息個十來分鐘，而我頂多休息個五分鐘，便繼續遊。

第四節課時，當別的學了五六節課的學員還用手抱着浮板時，我便學會了蛙泳中手的動作，十來米已不成問題。到了第七節課，我已練得爐火純青，50米不成問題，放眼此時游泳館中的未成年人，我已成為了無人能敵的“最強者”。於是，我的教練送了我一個有趣的稱號“獨孤求敗”。

不僅是游泳，其它方面亦是如此，長處是待人去創造的，勤奮加認真，你便會得到一個新的長處。

勤奮作文 篇4

趙勤奮是一個懶惰的小夥子，他長肉嘟嘟的臉蛋，兩隻眼睛小小的，因為近視所以看東西都眯成一條淺淺的細線，不仔細看，你甚至因此成為全校有名的“全校懶惰王”。

説起這個“稱號”，還有一個有趣的故事呢!

一次上課，趙勤奮不小心把橡皮擦弄掉地上了，但他卻淡定的坐着，絲毫沒有去撿的意思。同桌推推他的胳膊，問他為什麼不去撿。趙勤奮瞥一眼掉落地上滾了一身灰的橡皮，聳聳肩：“反正等會兒還會掉別的東西，下課一起撿多好。”他無奈的攤開雙手，“否則還要費事多彎一次腰。”從此，“全校懶惰王”的稱號就在學校傳開了。

一個風和日麗的上午，趙勤奮和往常一樣走在通向班級的路上。這時候，班主任張老師迎面走來，看到趙勤奮便衝他招招手：“趙勤奮，老師要趕過去開會，你可不可以幫老師把書帶到課室去發給同學們?”

“不行不行”，趙勤奮先是一愣，然後飛回絕。

“這是發給我們自己班上的呀，又不用特意去。”張老師不滿意地説。

只見趙勤奮眉毛皺了起來，撅着嘴巴説：“為什麼選我，別人不行嗎?”他轉身四處望，伸手一指，“看!吳斌就在後面，找他吧。”

“你這樣的人，連老師都不幫，以後誰會幫你!”老師無奈的搖搖頭，對從遠處跑過來的身影和藹地説，“吳斌，幫老師把書本帶到班上發給同學們!”。

“好的，張老師!”吳斌從老師手裏接過書本便向課室走去。

張老師的眼睛裏射出一道凜冽的目光，彷彿要把趙勤奮的五臟六腑穿透。趙勤奮無奈的撇撇嘴，眯着眼睛懶洋洋地説：“別人是別人，我是我!而且給同學發書，至少需要五十個雞蛋的能量，我才不去呢!”説完，還誇張地用手比劃了五十個雞蛋的樣子。

“你的名字裏居然有‘勤奮’二字，你應該勤奮、樂於助人，現在居然還這麼懶，真丟臉!”張老師拂袖而去。

勤奮作文 篇5

記得有一位哲學家説過，世界上能夠登上金字塔的生物有兩種，一種是鷹，另一種是蝸牛。不管是天生桀驁的鷹還是平庸的蝸牛，要想登上金字塔的頂端，都離不開兩個字---勤奮。

鷹，雖然天生具有非凡的資質，但是如果不勤奮努力，也只能是望“塔”興歎。蝸牛雖然平庸，但是隻要持之以恆，也能夠登上塔頂，因為它靠的是自己的勤奮和努力。

綜觀古今中外，大凡有成就的人靠的都是勤奮和努力。古代的司馬光小時候就天資聰穎，但是卻不願意起早，他的老師給他講了“江郎才盡”的故事，聽完這個故事，他做了一個木枕，改掉了壞毛病，從此勤奮讀書，成為宋朝著名的政治家，這和他的不懈追求是分不開的。

但是，也有不少的人因為不勤奮努力而一事無成，結果是聰明成為負擔，後果是“名落孫山”。

愛迪生曾經説過這樣的話：“天才是99%的汗水和1%的靈感。”如果聰明而不努力，就得不到成功的喜悦。有這樣的詩句：“少壯不努力，老大徒傷悲。”所以，我們應該從現在開始就努力學習，時間是寶貴的。

是的，成功並不是一件容易的事，不經歷風雨，不經過磨礪，是難取得成功的。只要付出了，終究會得到回報的。一分耕耘，一分收穫。用辛勤的汗水，不懈追求自己的理想，未來一定屬於勤奮的人。

勤奮作文 篇6

我是一個很勤勞的小孩，什麼事都會做，下面我來告訴你吧。 我5歲學會了擦桌子，6歲學會了掃地，8歲學會了拖地……

一直到了現在我學會整理衞生間，還當上了勞動委員，現在我來跟你説我是怎麼整理衞生間的吧？ 有一天，我進衞生間的整理，“媽呀，怎麼這麼髒啊！而且還有一點臭，真比懶羊羊家還要噁心呢！”我扭着鼻子皺着眉頭説。我就趕緊把窗户打開，讓臭氣飛走。再迅速的把掃帚一個個的擺好，像城堡門前筆直的衞兵一樣。接着開始我的大工程了，用好不容易洗乾淨的拖把左一下、右一下的拖起地來，把那些印在地上的腳印和灰塵一轉眼都送上了“天堂”，只剩下那雪白的地面和我清晰的影子。“工程”完成之後，我就小心翼翼的把拖把放好，走到位子上開始做作業了。

你説我是不是特別的勤勞？

勤奮作文 篇7

如今中華之興盛、科技之進步、文化之繁榮，許多為人矚目的成就背後，是一眾默默揮灑汗水的人。

袁隆平院士將大部分時間放在科研上，並勤於練習英語以幫助世界解決糧食問題。令人敬佩的他便是如此勤奮之人，勤勞刻苦助力實現人生理想。

生活如同舞台，勤奮創造奇蹟。生於長春農村的邢亮，如今是其所在業務部門工資最多的快遞員，幾乎“零差評”，“最受客户信任”……單看業績，沒人相信他先天左手缺失，這一切都是因為他的刻苦奮鬥。15天內派送的快件，他記得分毫不差，同事們誇他記憶力驚人，他卻説只是將客户放在心上；下雨天，他寧可自己澆成落湯雞，也先用塑料布給快件遮雨。他説：“少一隻手就要多付出一份努力，生活如同舞台，人人都可以實現夢想。”

邢亮或許只是一個平凡的快遞員，但他也是千千萬萬勤勞的平凡人的縮影。他們用汗水澆灌自己生命中的成功之花；用雙手鑄就美麗富饒的強盛祖國，可見，勤奮利己利民，益家益國。

不肯浪費時間，勤奮寫就輝煌。大作家巴爾扎克生於圖爾城，有着長達數十年的寫作時間，他的許多書都認為是世界名著，而其本人則是名副其實的文豪。這一切都與他的勤奮密切相關。他將每天的大部分時間投入寫作，以至睡眠不足。一次，一位朋友來作客，他對朋友説請在一個小時後叫我，我只睡一個小時！朋友見他如此刻苦，便讓他多休息一會。可誰知卻沒被巴爾扎克領情。他起後一看時間，憤怒地向朋友大吼，然後迅速伏案寫作，不再理會朋友。

虛擲光陰的人終會被時間拋棄，巴爾扎克抓住一切時間，不斷寫作，終於被歷史銘記，青史留名。

歐陽修晚年將曾經的文章用心修改，不肯放棄寫作；蘇洵在東遊西逛中醒悟後手不釋卷，閉門苦讀。無一不在告訴我們：勤奮鑄就成功。

勤奮的人在奮鬥中尋找快樂，不再孤單。他們不斷耕耘，收穫成熟的果實，實現人生理想。那麼，也讓我們勤奮勞作，相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”