【精華】勤奮作文錦集八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的勤奮作文8篇，希望能夠幫助到大家。

勤奮作文 篇1

我以為你在休息，或者，在發呆，因為我看到了你眼裏的光。我歡喜地向你跑去，然後，愕然。

你的眼角，凝着一顆晶瑩的淚。你睜着雙眼，卻再也望不到天空。

你怎麼死了，我親愛的懶懶——小老鼠，我的寵物。

也許，哥哥把你當作生日禮物送給我，是一個錯誤。你在狹小的籠子裏淘氣的上竄下跳，使我對你產生了無限的憐愛。我把能找到的好吃的東西都給你品嚐。那時，我最大的快樂，就是趴在地上，用雙手託着下巴，樂滋滋的看你吃着我給你的食物。

你很暴躁。我伸手摸你或把你放在我的手心上的時候，你就會用你那小小的牙齒咬我的手指。我喜歡看着你，看着你那胖嘟嘟的身體在地上飛快的竄來竄去；我喜歡你那清脆的叫聲。你很乖，每次你玩夠了都會自己回到籠子裏去……

我沒有姐妹，每天都是一個人自己玩，可你的出現讓我生活出現了巨大的變化。你給我帶來了快樂，有時我一直在想，是不是老天可憐我才把你送到我的身邊來的？

我們在一起玩得多麼快樂啊！可是，你為什麼捨棄了生命？捨棄了我？是你對自由的渴望還是對我絲毫沒有感情呢？

我的懶懶，你怎麼丟下我走了？

勤奮作文 篇2

《金牌精神》這本書裏講的都是奧運冠軍的故事，是金牌背後的艱辛和汗水。《金牌精神》中提到的跳水冠軍胡佳就是一個很勤奮的人。胡佳的教練看中的就是他的吃苦精神。不管訓練要多苦，胡佳從沒説過“不練”兩字，就是流着淚也會把動作做完，做好。他對自已的要求特別嚴格，常常進行超時訓練。教練讓他做5組動作，他卻偏要跳6組才肯罷休。別人下班了，他一直練到工作人員趕他走。胡佳動作很標準，但他總覺得自已的動作沒個性。所以他就在動作上加大難度。20xx年雅典奧運會上，功夫不負有心人，他終於收穫了一枚冠軍獎牌。

四年前看動畫片成了我的主要生活，精彩雅典奧運會被我擱置腦後。四年後的今天，正在進行北京的奧運會，賽事精彩?呈，讓人眼花繚亂，我也看得如痴如醉。在關注中國金牌的同時，但我更關注每個運動員的拼搏精神。正如《金牌精神》一書中所説的“勤勉努力，世上最成功的法則”??這就是奧運精神之一。

其實每一個成功運動員的背後都有無數次血汗的付出和不斷的努力。學習上要想取得好成績，同樣需要勤奮和努力。學習上我也想取得好成績,但我是一個怕吃苦的懶人，所以到現在一直沒有“驚天動地”的好成績。對要做的作業不是想着如何認真做好，而是千方百計“偷工減料”。暑假裏，我老爸?疤焐習嗲白芤?賈煤靡惶斕淖饕怠６?易蓯遣扇】純吹縭勇??齙牟唄浴Ｖ形緇螄攣紓?惶?降摹班編薄繃繳?煜さ鈉?鄧?派??揖橢?覽習炙仍諑ハ攏?丶壹觳槲以謐鍪裁礎Ｎ冶懍⒙砉氐艫縭櫻?煽炫艹隹吞???謐狼白白鋈險孀鱟饕怠；褂幸徽幸彩俏揖?Ｊ褂玫?-----不管作業對錯胡亂快速做完。我的這種學習態度，反映成績上往往是比上不足比下有餘。看到比我沒大幾歲女子體操運動員們在奧運賽場上的龍騰虎躍、努力拼搏的場景，真的很讓我自慚形穢。能上奧運賽場為國爭光，不知背後要吃多少苦。品奧運，看奧運給我帶來最大收穫是懂得了——只有勤奮努力才有可能奪得桂冠。

通過努力獲得成功的故事有很多。鑿壁借光，囊螢映雪，聞雞起舞，懸樑刺股都是古人勤奮的成功典故。當代數學家陳景潤在攀登數學高峯的道路上，翻閲了國內外上千本有關資料，通宵達旦地看書學習，演算研究，最後取得了震驚世界的成就，成為最接近數學王冠上的明珠—— 哥德巴赫猜想的第一人。也是勤奮給了陳景潤通往成功的殿堂的鑰匙。

“讀書勤乃有，不勤腹中虛。”對照自已的學習，毫無疑問不夠勤奮是我成績不理想的主要原因。對於我來説，現在的辛苦不過是整天忙忙碌碌的學習，跟運動員的艱苦訓練相比，算不上辛苦。就算考出了好成績，那只是成功路上很小的一步。橋樑專家説過:“對搞科學的人來説，勤奮就是成功之母。”對我們學生來説也是一樣的。勤奮使人生變美，勤奮更是成功之母。只有勤奮才會造就天才，所以我一定好好學習成為社會有用的人。

勤奮作文 篇3

有些人認為，只是一個人運氣或天賦好壞，我沒有這樣的運氣與天賦，所以我也就不太可能。這只不過是在為找藉口罷了。亞歷山大·漢密爾頓曾説過:“有時候人們覺得我的成功是因為天賦，但據我所知，所謂的天賦不過就是努力工作而已。由此可以看出，成功並不只靠天賦與運氣，更重要的則是勤奮。

還有維多利亞·貝克漢姆無疑是上最為時尚、性感的女性之一，但在她成功的背後，原來她曾經每天晚上都對着鏡子擠眉弄眼練習一個半小時以上，好讓的舉手投足都顯得性感，而且非常注重嘴部練習。

而對於我們熟知的“飛人”劉翔來説，天賦也只佔了一小部分，更重要的一點是他每天都要跑上10公里左右，才跑上了領獎台。

然而，有些人雖有天賦卻因為不夠勤奮，而最終卻蜕變成平凡甚至平庸之人。

《青年博覽》上曾超載過一個事例，少年大學生錢某，12歲就會微積分，被認為神童。進了安徽科技大學，他不參加學校統一安排的高中文化補習班，卻只是到圖書館看他的微積分，一個月就聲稱已學完。休學一年後，又不努力，經常閒逛，學校只得讓他退學。無奈，他只得當上了油漆工作，從此結束了“神童”的生涯。

由此可以看出，人有天賦只是一個基礎，想搭起成功的大廈，必然少不了勤奮的磚瓦。

所以讓我們相信，勤奮可以贏得一切，努力，造就我們自己成功的'大廈!

勤奮作文 篇4

我的同學是位正直勇敢的學生，他黝黑的臉上，帶些芝麻狀的斑點。毛茸茸的大眼睛與黝黑的臉一搭配，乍一看顯得有些不協調。他就是我們的班長——王靖喻。

有一次，上課鈴響後，教室裏只有他一個人，端端正正地坐在凳子上翻書，背和大腿的角度成了九十度。門外的同學陸陸續續地走進來，回到座位上嘰嘰喳喳地議論着，忽然，老師走到講台上，疾言厲色地説：“看看你們的紀律！在看看人家王靖喻同學，上課時耳朵就像雷達般搜尋學習的信息，還不厭其煩地做筆記，是個勤奮好學的同學，大家應該向他學習。”在老師的鼓勵下，大家都被王靖喻這種勤奮好學的精神所感染，開始了瘋狂的複習。

在課餘時間，他也和別的同學一樣，也看一些課外書。瞧，他桌上擺着《紅樓夢》、《西遊記》《三國演義》、《水滸傳》等名著，手中還捧着《史記》在做讀書筆記。如此愛學習的學生，實在是難能可貴。從一年級開始，他的成績就一直名列前茅，而且字也寫得工整美觀。他平易近人，好朋友很多，遇到熟人就眉開眼笑地打招，遇到好笑的事就哈哈大笑，一點也不驕傲自大。

老師常説：“王靖喻雖然學習不是第一名，卻很認真，將來一定能成為國家棟梁之才的。”我覺得，他勤奮刻苦的好學精神，是我們每個人都值得去學習的模範。我應該努力向他看齊，把他當作學習的好榜樣。

勤奮作文 篇5

無論在事業上、生活上每個人都想獲得成功，但往往不能如願以償究其原因大多是由於沒有勤奮地工作、勞動造成的。

事業的成功來自勤奮。高爾基曾説過“天才出於勤奮。”此話當真不假，馬克思的《資本論》、司馬遷的《史記》、歌德的《浮士德》等傳世佳作，都是作者勤奮一「作的體現。馬克思辛勤40年，踏凹圖書館的地板;司馬遷20出頭便開始周遊四方，足跡遍及黃河長江流域;歌德竟苦心蒐集了58年的材料。這些作家及他們的作品都已家喻户曉——這就是上帝對他們的辛勤工作的最好的回報勤奮，就能獲得工作的成功，咱們何樂而不為呢?

生活的碩果來自勤奮。殘疾人的生活是艱苦的但他們勤奮鍛鍊，沒有手的就試着用腳用嘴寫字幹活，彌補了生理上的缺陷，和平常人過着同樣幸福的生活。他們過得很充實很有意義，不是靠自己的勤奮創造的嗎?

“用着的鑰匙永遠光亮。”這是富蘭克林的一句名言，意思是要人們永不停息地工作;反之，就正如克雷洛夫説的那樣：“有了天才不用，天才一定會衰退的而且會在慢性的腐朽中歸於消滅。”宋朝有個神童方仲永，他5歲便能寫一手好詩，由於名氣漸大請他作詩的人也就越多，其父見有利可圖，於是每天帶着他四處作詩收錢，不讓他繼續勤奮學習以致後來方仲永才學枯竭，漸漸沉沒於眾人之電一個文學的新星，就由於不勤奮而夭折又由此看來，無論怎樣的天才，只要不勤奮學習，勢必會變成無知的人。這同無論多先進的機器，只要不用就會生鏽變朽，是一樣的道理。

至此，咱們可以得到這樣一個結論：無論什麼事情都離不開勤奮，只有勤奮才能獲得成功。

勤奮作文 篇6

大年初三的上午，春光明媚，外婆家的院子熱鬧極了，暖烘烘的陽光撒滿了院子。屋子裏只有表姐一個人，她左手按着本子，右手握着筆，正在聚精會神地寫作業。

我走進來對錶姐説：“表姐，別做了，屋裏那麼冷，到院子裏曬曬太陽，或打一打羽毛球吧！”

表姐放下手中的筆説：“不行，你去找你表弟玩吧，等我做完作業再和你打羽毛球吧！”説完便埋頭寫起作業來。我搖搖頭就出去了。

接着，表弟也過來勸表姐出去，可是表姐還是用同樣大辦法把表弟給“打發”走了。

表姐寫啊寫，終於把作業寫完了。“嗨，這回總算可以出去玩了。”表姐站起來一邊收拾作業一邊自言自語道。當表姐準備下樓時，突然看見一句話“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”表姐心想：就快要畢業考了，還是趕緊複習功課吧！於是又坐下翻開課本複習起來。

這時，太陽高懸在天空上，露出了笑臉，好像在説：“啊！這是多麼勤奮的小朋友！”

勤奮作文 篇7

今天，爸爸送給了我一個神祕的瓶子，打開一看是一隻蝸牛。

它有一個軟綿綿的身子，兩隻忽上忽下的角，揹着一個圓圓的殼，嘴巴比針尖還小呢，不仔細看，還真找不着。

爸爸告訴我：“蝸牛害怕陽光，總是在陰涼處爬行，因為陽光會把它身體烤乾。它大部分時間縮在殼裏睡覺，殼口用一層黏液封起來，別看它嘴小，可有25600顆牙齒呢！”聽了爸爸的話，我不免有些震驚，一隻小蝸牛，還有這麼多特點啊！

趁着它還沒有縮回殼裏睡覺，我又和它做起了遊戲，我把蝸牛和菜葉各放桌子一角，只見蝸牛緩緩探出了頭，用那一雙小眼睛膽怯的望着世間萬物，見沒動靜才緩緩的向菜葉爬去，看到它快到菜葉了，我又把菜葉移了移，蝸牛見有動靜，立刻嚇得縮回殼裏，過了好一會兒，才探出頭來繼續爬。我被蝸牛這種鍥而不捨的精神感動了，想起我自己，總需要老師和家長監督才能好好學習，還不如一隻蝸牛呢!

蝸牛，你永遠是我的良師益友！

勤奮作文 篇8

早讀鈴一響，操場上頓時安靜了下來。不管你走進哪一間教室，迎接你的都是一份勤奮好學的景象：同學們有的直挺着身子高聲朗讀，好似一棵筆直的松樹；有的捂着耳朵皺着眉頭輕聲背誦；有的彎着腰，趴在桌子上一個勁兒的抄寫；有的面對着面背誦外語單詞，有的用手託着腦袋默默的沉思，有的三五成羣的在一起研究難題；有的小組四人聚在一起激烈的爭討着。這些畫面聚集在一起，形成了一幅勤奮好學的畫面。

太陽高高的掛在空中，藍天下我們頂着毒辣的太陽，在陽光下一遍遍的的不斷練習着着乏味的齊步走，'哎！要是現在能休息都好啊，好渴啊，天有這麼熱，真是累死了……'但同學們雖然不斷抱怨，但訓練並沒有停下來，而是都暗暗咬牙堅持着，'休息一會兒！'教官喊道。同學們一鬨而散，像一匹匹脱韁的野馬，拼命地奔向自己的水杯前，一個個都拿起水杯拼命的喝着，休息了一會兒，同又自覺地開始練習了，憑着這股不服輸的勁，終於練會了齊步走。

午自習時間到了，同學們便都揮筆寫着，同學們有的拿起筆在草稿紙上飛快的寫着，有的低頭凝視着難題，忽然好想想起了什麼，提筆又開始寫起來；有的不時撓撓頭緊皺着眉頭一會兒，眉頭又舒展開了，好像找到了解題方法，有的用手託着腦袋陷入了沉思；有的……

勤奮的學習，勤奮的練習，勤奮的思考，這些都是勤奮的本質，勤奮是為了更輝煌的明天，為了為祖國做出貢獻！讓我們一起騰飛吧！