聰明來自勤奮

有天,女兒問我:“媽媽我聰明嗎?”我説:“當然聰明瞭。”女兒在幼兒園里老師就説:“你家天姿很聰明,腦子很好用。”可是我卻發現女兒近段學習不那麼認真了,字寫的“龍飛鳳舞”,連考試試卷都寫的那麼髒,那麼亂。原來她自以為自己很聰明,只要學會了就是了。我迷惑,批評她時,我也思考。

今天無意中看到了一篇文章《稱讚孩子聰明,不如稱讚孩子勤奮》給了我啟發。

據介紹,紐約哥倫比亞大學心理學家們選擇412名11歲的兒童進行了6次實驗發現:那些被譽為聰明的孩子恰恰過於重視考試成績,將好的分數看得比什麼都重要,一遇挫折就灰心喪氣,不願再努力選擇新的和富有挑戰性的學習任務;而那些被誇獎學習努力和刻苦的孩子,則富有持久的上進心和學習興趣,他們認為智力及能力是可以通過學習來提高的,從而更願意承擔風險和具有挑戰性的學習任務。

從事兒童心理教育多年的馮教授表示,一味地誇孩子聰明,會讓孩子形成一個錯覺——做成功了某件事,孩子往往將之歸結於自己的聰明;而某件事失敗了、做錯了,則會讓他覺得是因為不夠聰明,才沒做成那件事。這樣容易讓孩子形成以聰明為榮,以勤奮為恥的錯誤觀念,導致他疏於努力,一味追求“聰明”的'表象。

我初中的時候,就遇到過這樣的事情。進初中前,我哥哥把重點課教了我一些,這樣我在學校輕而易舉地考班裏前幾名。老師和同學不見我的努力,就見我的好成績,都誇我聰明。我為了顯示自己的聰明,不努力學習,下學期我的成績就明顯下降了。幸而我有一位好班主任,及時地給我做思想工作,成績才沒拉下來。

有時我誇孩子聰明,是為了怕她認為自己很笨。直到讀了這篇《稱讚孩子聰明,不如稱讚孩子勤奮》,我心裏覺得一亮,找到出口那種感覺。

以後女兒再問我:“媽媽,我聰明嗎?”我會説:“寶貝,聰明不聰明我不知道,但我知道你不笨,只要努力,你會是很優秀的孩子!”