有關勤奮作文600字合集8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的勤奮作文600字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

勤奮作文600字 篇1

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”這是偉大的數學家華羅庚曾説過的一句話。

勤奮，是成功的祕訣，也是成功的鋪路石。“一分耕耘一分收穫”，“一分辛苦一分才”沒有耕耘，沒有辛苦，就沒有收穫，沒有知識。

古今中外，多少文人墨客，無不是經過勤學苦練，才得到最後的流芳萬代。

愛迪生的一生，是在不斷創造發明中度過的，他的一生，竟有1000多項發明，他每發明一項東西，都經過艱苦的過程，每天夜以繼日地工作。有人問這位“發明大王”成功的祕訣。他答到：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”這足以證明，天才不是憑空得來的，而是經過不懈努力，奮鬥，勤奮得來的。

“業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。”這是為人類留下千古名句的文學家韓愈深發的感慨。只有經過不懈勤奮，即使不能成才，也能充實自我。但是如果不勤奮，就根本成不了大事。

“天才出自勤奮。”這句話説得不錯。勤能補拙，即使這個人不是天才，但經過勤奮地學習，不斷地努力，一定能成為一個天才。但是，如果這個人天資聰穎，出生下來就是個天才，他引以為傲，但不會勤奮地學習，懶惰成習，那麼，即使他再聰明，也會變愚笨。所以，一個人不管他天賦怎麼樣，只要經過勤奮，就一定能夠成為天才。

但不要認為只要勤奮過就會永遠聰明，只要你一懶惰下來，為自己取得的成就感到自滿，驕傲時，那麼你也會從天才降級為平凡的人。人不應該擁有驕傲自滿的心態，否則再勤奮也沒用。勤奮應該為每個人所擁有的心態。

勤能補拙。同學們，如果你認為自己不是很好，請不要灰心，擁有勤奮的心態，保持勤奮的心態，勤奮會帶你走上成功的路。

勤奮作文600字 篇2

從古至今，學習都需要努力。無數偉人取得了不朽的成就。但是為什麼他們的成就和名聲能傳播得如此之廣呢？答案很簡單，那就是，他們幾乎都相信天才是用勤奮學習的基石建造的高樓。學習需要勤奮。可以想象，一個不努力學習的人會成為偉人？

也許吧，但這種可能性無限接近於零。就像買一張彩票並贏得500萬英鎊一樣，有獲勝的機會，但這種機會無限接近於零，不努力學習就成為偉人的機會甚至更小。因此，學習需要勤奮。也許通過勤奮，你不會成為一個偉人，但是你仍然有機會成為一個偉人，但是沒有勤奮，你甚至會失去這個機會。

學習需要勤奮。在未來，我們將面臨一個廣闊的世界，無數的挑戰，無數的挫折，機遇和危機。如果我們不努力學習，掌握好技能，我們如何克服這些挑戰，克服這些挫折，抓住這些機會，挽救這些危機？就像“聖賢文學”中寫的那樣，學習就像逆水行舟；如果你不前進，你就會後退。因此，學習需要勤奮，只有這樣，我們才能在未來這個不可預測的世界中找到一席之地。學習需要勤奮。三國時期，諸葛孔明是一位精通天文地理的謀士。然而，這樣有才華的偉人，為了能夠在學校參加更多的課程，利用老師聽公雞打鳴的習慣來判斷課程的結束，在固定的時間點餵雞，並推遲課程的結束。不，它不勤奮。即使古人做到了，現在我們也應該努力學習超越他們。正如毛主席所説，我們都是過去的.人，都是英雄，都是着眼於現在的人。通過我們的雙手，努力學習，創造一個人才輩出的時代。無數事實證明，一個普通的真理需要勤奮學習。

勤奮作文600字 篇3

愛迪生是一位傑出的天才發明家，他的種種發明為全人類做出了很大的貢獻。

小時侯的愛迪生對“為什麼”特別喜歡，含有打破沙鍋問到底的精神，還特別喜歡親自實驗。有一次，愛迪生看見了老母雞孵蛋，他非常高興，也學起母雞來，結果可想而知他壓歲碎了一窩蛋。可還有更慘的呢！有一回愛迪生問起火藥是怎麼做的，他的媽媽告訴他的媽媽告訴他後，他把糧倉給燒光了。

愛迪生上學不到三個月就被老師趕走了，為什麼？就是因為他的那麼多問題。無奈，愛迪生之母南西只能帶他回家，給他買了本《自然科學實驗》，從此，愛迪生對科學實驗產生了濃厚的興趣。12歲，愛迪生在火車上當小報童，可因為把實驗器材帶上車，產生了火災，“啪”地吃了一巴掌後被炒魷魚了。

愛迪生在一次被炒魷魚是因為把發明用在不正當的地方，當時他在鐵路局當報務員，規定每晚9點後每一小時發一次信息，於是愛迪生便自制了一台自動發報機，可在一次查勤是被發現，雖然主任很欣賞他，但愛迪生還是被炒魷魚了。

到了21歲，愛迪生小有成就，發明了許多物品，讓我們一同去看看吧：瞧，這就是複印機，愛迪生把刻有字的滾輪沾墨在紙上一滾，就好了，着一發明，對很多廠家有許多幫助，受到了世人的。我們知道電話是貝爾發明的，可若不是愛迪生的碳粉送話機，提高了音量和靈敏度，那不清晰的電話又有什麼用呢？快看，這就是愛迪生最偉大的發明──電燈！！愛迪生不眠不休做了1600多次耐熱試驗和600多次植物纖維試驗終於把燈心制了出來，這一舉動使全美國轟動。

愛迪生那永無止境的發明給予了我們許多幫助，若沒有複印機，我們到現在還只能用手抄；若沒有電話，我們傳遞信息便十分麻煩；若沒有電燈，到現在我們還只能用油燈……

1931年，偉大的愛迪生永遠地去了，雖然他離開了人世，但他與他的20xx多項發明卻永遠的留在我們心中！

勤奮作文600字 篇4

每個曾經奮鬥過的人生，都走過同樣的路，不同的人生都在這條漫長的求學之路上演繹過自已的精彩人生，也呈現出了自已的辛酸歷程。也許人生若之如夢，又何須傷感自已的無奈，於是繽紛多彩的人生傳奇上演了。

安徽省的無臂學生代軍頌，用行動書寫着自已的傳奇。當月光還未歸去的時候，他就憑着自已的毅力踏上了去學校的路。他幾年如一日的刻苦學習，也挺過了高考。我們無法想象一個沒有手臂的人怎麼面對生活中的一切，那種無奈至極的生活是無法用文字所描述的，即使他心中擁有着堅定的大學夢，付出此常人百倍的努力，可能還會不及常人，畢竟不是每個殘疾人都能成為霍金的，但卻可以在成為史鐵生。

不同的人走向同一條通向光明的路，夕陽中的餘暉依舊那麼耀眼，燦陽中的光芒依舊那麼燦爛。只是可惜今天的一切不久的將來都會成為歷史。每看到報導高考考場上那些以腳替手奮筆疾書的人，以嘴夾筆寫字的人，誰又不會在內心給予他們最真誠的祝福呢?他們的心中依舊有着自已的大學夢，只是命運對他的不公，對正常人所平凡的夢想於他們來説都顯然無比的遙遠。

奮頭中我們終會在路途中得到自己的夢。湖南師大附中的“腦癱”莫天池最終以600多分的高考成績考上一所好的重本，也許對湖南省四大名校的學生考一個好重本並不算難事，但對一個特殊的人能夠取得之樣的成就，我們可以想象他經歷了怎樣的艱辛。如果我是他們，我不知道是否也能各他們一樣。

挫折中才能塑造崇高的靈魂，磨礪堅強的意志。而那些人生無挫折的人們，面對彩燈閃爍的世界時便會迷惘，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在物慾橫流的社會中墮落。無法再想觸摸詩的輪廓，手心的雪花不會含苞欲放，夢想的枝頭也不會綴滿星光，朝霞從此褪色，人生從此黯淡。

於是懂得，挫折是對我們人生最好的禮物，這也是一份永恆的禮物，不會因斗轉星移而磨損其稜角，也不會因暮鼓晨中而侵蝕其光澤，它會存在我們的內心深處，給我們以奮鬥的動力。

勤奮作文600字 篇5

聰明出於勤奮，天才在於積累。這句話説得一點都沒錯。

我們班上有這樣一個勤奮的人，她就是我的好朋友——張晨陽。她，不高也不矮的個子，齊耳短髮，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能説會道的嘴巴。她不但是我的好朋友，還是我們班的班長。她是老師的助手，同學們的榜樣。

記得五年級的時候，每次上課時都會認認真真地聽講，及時做筆記。下課後同學們都飛奔出教室玩去了，她卻一個人坐在教室裏複習上節課所學的知識。時間一分一秒的流逝，做滿筆記的本子一個接一個。終於功夫不負有心人。在考試中，她取得了全班第一名的好成績，當老師在課堂上提問題時，她總是一手託着下巴，耐心的思考問題，想到答案後，她就高高地舉起手來，她每次回答完問題，總能博得同學們的陣陣喝彩！

她寫的字可是我們班數一數二的好字。不論是在黑板上寫字，還是在作業本上寫，她總會認認真真、一字一劃地去寫，毫不馬虎。她寫出來的字不僅漂亮，美觀，而且她寫字的速度也很快。她十分喜歡看書，她看書是特別專心，無論周圍再怎麼吵，她都當作沒聽見，整個身心都陶醉在書中知識的海洋裏。一旦遇到不認識的字，便拿出字典，查出字的讀音，並牢牢把它記住。我十分佩服她，我想：我要向她學習，做一個勤奮的人！讓老師也喜歡我，同學們佩服我！

是什麼讓張晨陽擁有這麼多的榮譽呢？以前我總搞不懂這個問題，但現在我明白了：是勤奮！我也許永遠不會像張晨陽那樣能取得全班第一的好成績，但我會向她學習，以她為榜樣，做一個勤奮的人，只要勤奮，沒有什麼知識是學不會的！

勤奮作文600字 篇6

我是一個喜愛科學的人，我特別喜歡看別人做實驗，別人做成功了，我也很高興，別人做失敗了，我也會傷心，但我上了1個月一堂科學課也沒有上過心裏很難過，我喜歡不帶表我會做實驗但。過一次事我明白了一個道理只要有一顆探索的心，和一雙會發現的驗經不管做什麼實驗都會成功，想到5年級上學期的一次實驗課，那是我最喜歡的也是最難忘的一次。

那是熱火朝天的下午，先在的太陽以經沒有中午那麼曬人，我們懷着激動的興情和我們的科學老師王老師走去實驗室。王老師講課繪聲繪色，不僅秒語連珠，而且很有幽默感。我們隨着網老師來到了學校的實驗室。實驗室特別大，一共分成兩層，上們佔積沒有樓下大，我們王老是先説了一句話，這次實樣很難。我們一下只全鬧起來了，我想大家一定是在想實驗很難怎麼做呀?我們個個苦着連面對老師，老師又發話了：“大家吧水放在杯只裏但只要一點點，再用手捂住杯子，然後倒過來再鬆手，但水不能滴出來。

因為杯只有限，一桌只有3個，我們忙的熱火朝天，我聽到又人喊我的褲只潮了，有人喊杯只破了，(有人喊老師發火了)我是最後一個也是積累最豐富的一個，我懂得了一個原理，只要把手用勁墾上去，鬆是要注意手要輕不然水會漏出來，我慢慢的倒水以免水放多或放少了，在用手按上去，我在聚經會神的時候我們班的“嫌人”馬龍走過來嚇我一條，但還是成功了，只不過是放開時還在一滴一滴的滴水，還好滴的慢沒有圈流光，老師表揚了我，還讓我做了組長。

我懂得了只要有心不管什麼時都能做成。

勤奮作文600字 篇7

我國有着五千年的文明史。歷史上，有許多我們眾所周知的名人、偉人。回首歷史，在這些成功人士的背後，都離不開“勤奮”二字。

我國北宋時期著名的文學家、“唐宋八大家”之一的歐陽修從小就聰明過人，但是由於家境貧寒，歐陽修沒有紙筆來練習寫字。其母親鄭氏為了能讓歐陽修練字，就用荻草來代替毛筆，教歐陽修練字。歐陽修深知“毛筆”來之不易，勤奮練習寫字，終於練成了一手的好字。

有人説;“聰明不學就等於笨蛋。”沒有勤奮刻苦的學習，就會枉費人生，正像意大利畫家達芬奇説的：“懶惰會毀滅人的才智”。這個我們可以從方仲永這裏找到實例：方仲永從小聰明過人，可謂是一代的神童。可是他及他的父親都沒有認識到勤奮的重要，以至於仲永沒有勤奮的學習，從而毀掉了他的美好人生。

只有勤奮，才能塑造人才；只有勤奮，才能改變人生；只有勤奮，才能出類拔萃：只有勤奮，才能創造價值;只有勤奮，才能獲得成功；只有勤奮，才能戰勝困難。因為世上無難事，只怕有勤奮之心的人。

宋濂是我國明朝初年的著名文學家，被明太祖朱元璋讚譽為：開國文臣之首。他之所以被譽為“文臣之首”，與他的勤奮又很大的關係;宋濂從小就好讀書，可是由於家境貧寒，所以沒有錢來買書給小宋濂讀。聰明勤奮的宋濂於是向有書的人家借書來抄錄，抄完後還給人家。不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑，即使是墨凍成了冰，手凍得不能彎曲，他還是勤奮的堅持讀書。這也為他成為一名著名的文學家埋下了伏筆。成人後，他又四處“拜師學文”，勤奮刻苦，終於鑄就了他的“開國文臣之首”。

愛因斯坦曾經説過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”是啊，勤奮出人才、出天才，出過蠢才嗎？答案是否定的，沒有！只有勤奮，才能完成普通人所完成不了的事，作別人做不了的事情，鑄就最完美的勤奮地人。

勤奮作文600字 篇8

“小小建築師，合力做房子，何時最忙碌，待那花開時。”我説的這個謎語，大家一定能猜到!對，就是它——蜜蜂。在昆蟲的家族，它是最勤勞，最忙碌，最多才多藝的。

每到春暖花開的季節，它就會飛在花叢中，扇動着晶瑩剔透的翅膀，發出“嗡、嗡、嗡”的聲音，出於對它的好奇，我來到花園，認真觀察它究竟是怎樣採蜜的。我躡手躡腳來到一朵花跟前，只見它輕輕地落在淡黃色的花蕊上，六隻腳穩穩地勾住花瓣，扁扁的嘴一張一合，吸着花蜜。接着它又用毛茸茸的身子扭來扭去，這時它把花粉藏在了小小的花粉袋裏。它從一朵花飛到另一朵，又從另一朵飛到別的地方。可真是忙碌啊!

蜜蜂為了釀造五百克蜜，通常要飛行十幾萬公里，相當於繞地球三四圈。假如它找到蜜源，就會飛回家，告訴同伴關於蜜源的信息，如果蜜源離蜂巢不到一百米，它們就在蜂巢上方跳“圓舞”;如果蜜源在蜂巢一百米以外，它們就在蜂巢上方跳“擺尾舞。”真是多才多藝!

我正看得出神，忽然一隻小蜜蜂飛過來趴在了我的肩膀上，可愛的小蜜蜂沒有找到它要採的花蜜，很快又飛走了。

看完小蜜蜂，我心裏想：不管別人怎麼對它，它都不會受到你的絲毫影響，它永遠保持着勤奮，每天都這樣默默無聞，不知疲倦。在我身邊，就有一位像蜂一樣的同學，他的名字叫劉津江。無論是寒假或暑假，一到開學，他除了完成學校作業以外，還會交給老師一本日記和閲讀筆記。平時在家裏，我們都是寫完作業就去玩兒，可他卻在家裏做奧數。我還發現，他在學校中午活動時，看到路邊有空瓶子，就會悄悄將它撿起來，扔進垃圾箱。昨天他還告訴我，為了寫作文，他上網查資料，觀察蜘蛛將近一個小時，寫完作文都夜裏十一點多了才睡覺。我驚訝的看着他，他卻一副輕鬆、快樂的樣子。

這樣一個擁有像蜂一樣品質的人，使他的學習突飛猛進，期末成績常常居全班之冠。

偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。