我的理想是做一名老師優秀作文

老師這個職業理想的萌芽是在我五六歲時，有一次去上音樂興趣課，給我們上課的老師是一位既漂亮温柔又耐心細緻的劉老師。課前小朋友們都擠在一起，嘰嘰喳喳地討論着誰家的車子更好。有小朋友説自己家的車是保時捷，有的小朋友説她家的車是路虎，有人説他家的車是奧迪…….他們爭的面紅耳赤，不可開交，還有幾個像我一樣的小朋友則保持了沉默，因為自己家的車並沒有他們説的那麼好，所以只能在一旁默默的旁聽，甚至心裏還有一些小的失落，為什麼人家的車那麼好呢？這時，劉老師來了：“大家在討論什麼呢？”“劉老師，你來評評，到底誰家的車最好呢？”一個小朋友説道。還有一個小朋友説：“劉老師，你開的是什麼車呢？”劉老緩緩的轉過身來，自豪的説道：“我覺得我的車就是最好的！”“那到底你開的是什麼車呢？”小朋友迫不及待的問道。劉老師説：“我開的是我的自行車，它陪伴我已經有些年頭了，也沒有那麼新了，但是我覺得它就是最好的。因為你擁有的就是最好的，別人的東西再好，也不是你的，沒有必要去攀比！”聽完劉老師的話，剛剛還興高采烈比誰家車更好的幾個小朋友，個個像霜打的茄子，紛紛羞愧的`地下了頭。劉老師的話同樣讓我第一次覺得受到了極大的震撼，如春風化雨，滋潤了我。我偷偷看了一眼劉老師，劉老師也回了我一個肯定的眼神，就這樣，老師這個職業夢就像一個種子，深深的紮根在我的心裏了。後來，我上小學的過程中，又接觸到了許許多多不同的老師，他們都用自己不同的方式教會我知識、言行、觀念、習慣及如何做人，更加堅定了對教師職業的嚮往。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。為了自己的理想早日實現，在日常學習中，我努力的博覽羣書，就像飢餓的人撲在麪包上，常常看書到廢寢忘食。寒暑假期間，我也會去遊覽許多的名勝古蹟，做到“讀萬卷書，行萬里路”，為將來成為一名合格的老師打下基礎。我在在家裏還專門購置了一面小黑板，空閒時，我利用小黑板會將一些知識講給爸爸、媽媽聽，讓他們做我的學生，聽我講課。爸爸媽媽總是對我投來讚許的目光，説我當老師有模有樣，非常有做老師的潛質！他們的誇讚給了我更大的動力！我一定再接再厲，爭取早日成為一名真正的老師，為祖國的教育事業添磚加瓦！