我的理想四年級作文五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的理想四年級作文五篇，希望對大家有所幫助。

我的理想四年級作文五篇1

理想，是通向成功的第一步；理想，是為人生照亮道路的路燈；理想，是每個人的啟蒙老師。它是人生的操控者，掌握着人生的方向，鞭策着我們勇往直前，到達勝利的彼岸。理想，是一條平凡，卻又不平凡的道路，只要你努力付出，它就會有所回報。哪怕你相貌平平，它也會為你勾勒出通往成功道路的輪廓。理想，是人生的路標，如果沒有了它，你就會迷失在人生艱辛又起起落落的道路上，只有起點，而卻沒有終點。

人人都有夢想，我也不例外，我的理想是當一名老師——人類靈魂的工程師。

小時候的我十分懵懂，時常歪着頭，咧着嘴，腦袋裏總是冒出很多很多奇怪的問題：太陽為什麼在天上掛着呢？人為什麼分為那麼多種呢？月亮為什麼會變形狀呢？每當我問起這麼多奇怪的問題時，大人們總是摸不着頭腦，淡淡一笑。

在一年級之前，我總是會憑空想出許多問題，也會因為沒人答得上來而有些垂頭喪氣，可又無可奈何，心中的好奇心越來越重，時刻探究着答案。

上了一年級後，我以前所有的問題無一不被老師攻破了。在她那慈祥的眼裏，閃爍着智慧的光芒；那不停擺動的嘴裏，吐出無邊的知識海洋。好像那大腦裏裝滿了知識，填滿了智慧。我興趣大增，覺得教師這個職業十分奇妙和偉大。就這樣，當老師的理想就在我心裏長出了萌芽。

等我到了四年級時，我對教師這個職業又有了更深的體會和感悟。作為一名老師，它的工作十分的繁瑣和辛苦。既要懂得足夠多的知識，也要足夠的耐心。有的時候，老師就像春蠶，默默地編織着每位學生的理想絲線；有時又像大海，讓每艘在海中航行的小船在它懷裏漂洋；有時又像一位辛勤的園丁，辛勤的照料着每位學生在她的庇護下健康快樂的茁壯成長。每一位老師，如果不能夠把自已的知識奉獻給學生們，就不算是個合格的老師；如果不能夠耐心教導每位學生，也不能算是個合格的老師。由此可見，老師這個職業是多麼的重要，多麼的偉大。但是，身為一個老師，只要看到自已的學生能夠有所成就，就心滿意足了。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這句詩描述的是多麼的形象，難道不正是對老師真實的寫照嗎？平時默默無聞的工作，付出所有的辛勞，它在每位學生的心靈深處點燃了希望的聖火，打開每一座知識的寶庫，讓每個人遨遊在知識的海洋裏，吸取着知識的精華，提煉着精彩的人生，幫國家培育出一代又一代的社會棟樑，卻又不求絲毫回報。

我想大聲向全世界吶喊，做一名人民教師，“隨風潛入夜，花開知多少”———我心中最最美好的理想！

我的理想四年級作文五篇2

我的理想，是當個超級發明家。我要發明很多對我們人類有用的東西。我首先要發明一把“自動傘”。它還是一把不用手拿的傘，它會自動的飄在你的頭頂上方，聽你遙控指揮。它的上面有兩個按鈕，一個按鈕是紅色的，一個按鈕是綠色的。天熱的時候，你啟動一下綠色的按鈕，一股清涼的風就會從傘的頂端飄來，這風就像夏日的空調一樣涼爽，給你帶走炎熱。天冷的時候，啟動紅色的按鈕，一股温暖的風，就會從三的頂端飄下來，給你驅走寒冷。

我還要發明一種彩色的有香味兒的雲彩，它不僅可以給市區增加新的景觀，它還是一種交通工具，只要站在上面，説出你想去的地方，它就快速地把你送到需要去的地方。我想有了這項發明，我們就不用擔心做汽車的擁擠和坐飛機的危險了。

我還要發明一種魔法種子，只要把它放在水裏，它立刻就能生根發芽，而且還能開花，並且能發出淡淡的香味兒。把它放到廁所的馬桶裏，咱們就不怕廁所有臭味兒了。

我要成為世界頂級的發明家，我要發明更多的東西為人類服務。為了實現我的理想，我一定要好好學習。我相信只要刻苦學習，就一定能實現我的理想。

我的理想四年級作文五篇3

理想是人生路上的方向標，只要有了理想，並且朝着它不斷前進，那麼就一定能實現自己的理想！

我從小的理想是當一名救死扶傷的醫生，給病人帶來希望與快樂！

這個理想還要從我小時候説起。從小就對生態環保和人類健康的相關知識非常關注，從報紙和電視新聞中瞭解到了許多和疾病有關的知識。每當我看着那些身處病痛之中，卻無法得到醫生救助的人們就十分的痛心。於是，我便在心中暗自立下了學醫救人的理想。

雖説我離成長為一名真正的醫生還很遙遠，但是我現在正努力地學會一些護理知識，一步一步地朝醫生這個理想前進。我專門拿了一個小盒子，當成我的藥品箱。裏面裝着許多常用的外傷醫護用品，消毒水、創可貼、棉籤棒等，隨時帶在身邊，以備不時之需。

記得有一次，在學校上美術手工課時，老師讓同學們用剪刀剪紙。這時，一位平時就很調皮的同學沒帶剪刀，卻搶了同桌的美工刀想用來裁剪。只見他拿着美工刀上下揮舞，一下子就在自己的左手的大姆指上劃了一道大口子，當場就把那位同學嚇得驚慌失措，呆坐在那邊，臉色慘白，隨後又大哭了起來。周圍的同學都循聲望去，有幾位膽大的同學走向前，看看到底發生了什麼情況，然後一直在邊上安撫他。

這時，老師從講台上走下來關心地説：“你怎麼這麼不小心啊，現在都流血了。”我聽了之後，立即從我的書包裏面拿出那個隨身攜帶的藥品箱，小跑了過去。“老師，讓我來吧！”接着，我看了看他的傷口，約摸兩公分那麼長，於是我先從藥品箱中拿出了棉籤棒，把傷口邊緣的血跡清除。然後，我又開始查看刀刃，萬幸得時刀刃沒有生鏽，這樣才不會引起傷口感染。這時，我便開始下一步的'醫護工作。我又取出了消毒水，給受傷的同學消毒傷口，那位同學不時地發出“嘶嘶嘶”的喊叫聲，還不停地想把手收回去。我差不多倒完了半瓶的消毒水後，才從藥盒中取出一大塊創可貼幫他把傷口包紮起來。老師同學們看了，都紛紛為我鼓掌。不過後來，老師為了安全起見，還是讓幾位班委把那位受傷的同學送到學校醫務室觀察。

這只是我日常生活中的一小次試練，將來我還會接觸到許許多多的病人，為他們解除病痛。雖然成為一名醫生是我的理想，我也會為之而努力，但是我還是希望在不久的將來，醫生這個職業會因為病人的消失而徹底消失！

我的理想四年級作文五篇4

理想，是生活的航標，理想，是美好的憧憬，理想，是鳥兒的翅膀。擁有理想，才會擁有未來，而我的理想是成為一名神聖的畫家。

畫家，用手中的顏料勾勒出七彩的世界。畫家，用手中的畫筆勾勒出美好的幸福。畫家，用手中的畫筆勾勒出絢麗的彩虹。

如果我是一名畫家，我要畫出祖國的錦繡山川畫下歷史的長河，畫下金浪翻滾的豐收田野，畫下人生中感人的一瞬間。

我還要畫出美麗的四季。

畫出四季之首春天，畫粉紅的桃花，雪白的梨花，還有紅紅的杏花，把春天畫得五彩繽紛。還要畫炎熱的夏天，畫夏天的池塘，池塘裏開滿了荷花，荷花隨風搖曳，像翩翩起舞的少女。再畫金黃的秋天，畫金黃的稻田，畫成熟的果實，畫火紅的楓葉，畫一羣正在趕回南方排成人字形的大雁。最後畫白色的冬天，畫形狀各異的霜花，它們有的像一叢叢茂密的灌木叢，有的像漂浮在天空中的一朵朵白雲，有的像在熱帶生長的椰子樹。

理想是人生的指路燈，理想是戰勝困難的源泉，理想是我們奮勇前進，勇於創新的動力。畫家我的理想，我為你驕傲，為你自豪！我一定會用盡全力，向你奔跑。

我的理想四年級作文五篇5

古龍有這樣一句話：“夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。”是啊，理想也可以是人生中必走的一條路，我們的心中缺失了理想就只能停下腳步站在原地。我們每個人都應該有自己的理想，而我的理想就是當一名國家籃球運動員。

那是在初進小學的時候，有一天我坐在電視機前，我看着邁克爾·喬丹一個又一個完美的投球，我不禁陷入了美好的憧憬：我在籃球場上運着球敵人一次又一次地衝上來要搶球，可我幾個靈活的轉身，十分輕鬆地進行着一個又一個的灌籃……

上了二年級，媽媽看出了我對籃球的興趣，就讓我跟着教練學籃球。剛開始，我以為籃球不就是拍拍球投投籃轉轉身嗎？可我訓練的時候才發現我大錯特錯了。練球與練功一樣，都會有基本功，雖然不及練武之人白日頂太陽，黑夜頂月光，但辛苦程度差不多。開始，教練讓我們兩人一組，一人拿球運200下，另一人在旁數着，每人都要輪流兩次，運完了，所有人的手臂以及手掌都是又酸又麻又痛，教練望着我們，卻沒有一絲心軟，他還是用他嚴肅的表情讓我們運着球跑操場十圈。在途中，有許多人實在跑不動了就站在原地把球放一邊，自己大口喘氣，教練就立馬吹了口哨並且凶神惡煞地怒吼：“幹什麼呢？趕緊跑起來！再不跑就給再我加十圈！”那些停下來的人只能繼續拍着球上路了。經過如軍訓般痛苦的訓練過程，我們終於得到了寶貴的十分鐘休息時間，可時間一到我們還沒休息夠，教練又讓我們測跑，縱跳。在訓練的日子裏，我們的衣服沒有一天是乾的，天天都是汗流浹背，雖然十分累，但我沒有喊過一次辛苦，因為我的內心被一種偉大的力量佔據着。這個力量就是平日裏我對自己想的——對自己的理想的信念。

訓練歸訓煉，只要有空我都會在家坐在電視機前觀看NBA賽事的每一場比賽。每看完一場，我都會細細品味着每一場的經過，從中提高自己的判斷力和水平。

現在，經過我自己的努力已經當上了校隊的籃球隊員。但還不夠，這只是實現理想路上的一點小成果，我希望將來可以利用自己的力量站在NBA的戰場上，為祖國爭光，為中國點燃籃球的新星之火。