成長中的我作文7篇

人生必然會遇到很多困難，但我們要勇於克服困難，勇於拼搏，只有這樣，我們才能主宰命運。下面是小編收集整理的成長中的我作文範文，希望對您有所幫助！

篇一：成長中的我

隨着年齡的增長，我成長的變化越來越大。一歲的時候，奶奶教我説話，二歲的時候，爸爸教我認動物，三歲媽媽教我讀唐詩、認字，六歲爸爸教我畫國畫……那時最喜歡做的事，是和姐姐一起到幼兒園玩大滑梯，坐翹翹板，真是開心極了！八歲，我終於跨進校門，成為一名真正的小學生。上學前班的時候，我來到三實小，我還記得報到的那天，學校裏真是熱鬧非凡，那麼多的小朋友從此成為我的夥伴。自從我進入小學，每年最令我難忘的就是六一兒童節，我們在操場上游園，玩着好玩的遊戲，吃着口香糖和別的零食，大家笑着鬧着，真是開心到了極點。時間過的真快，今年，我已經升到三年級了，從什麼都不懂的我變成能幫爸爸媽媽掃地擦桌子的我。

我在爸爸媽媽的寵愛下成長，平時，我心情不好的時候，總愛耍一些小脾氣，爸爸不但不生氣，還會給我講一些大道理，爸爸的寬容大量温暖了我的心。我在充滿快樂的家庭裏健康成長，別人説我是家裏的小公主，是爸爸媽媽的掌上明珠。現在，我長大了，能幫爸爸媽媽做點事了，幫爸爸媽媽分憂，這也是在回報他們對我的養育之恩吧！

篇二：成長中的我

不知不覺已經跨進了九年級，我的心理日漸成熟，就像渴望成長的鷹衝破蛋殼，衝向藍天，我正在成長。

成長中的我，總是渴望長輩們留給我自己多一點空間，不需要事事都去左右我的想法。偶爾天氣轉涼，就算父母再怎麼嘮叨，就是不多穿一件衣服，寧願自己着了涼。到後來加快起來，依然是“無怨無悔”。

成長中的我，可算是年少輕狂。“明知山有虎，偏向虎山行”正適用在我身上。明知無法完成這件事，可偏偏要逞一時威風。就像那次，硬是要把自己無法承受的石頭搬到別處，到時最後還是因破皮流血的失敗而告終。可我永遠不服輸，即使別人挖苦我，也會用“不入虎穴、焉得虎子”來安慰自己。

成長中的我，總喜歡在網絡中玩個爽。聊天、打遊戲、看動漫，這些都被家長當作“談判”的籌碼，可我還是“我行我素”地玩，儘管一次又一次的“批鬥”，一次又一次的禁止。

成長中的我，也有與大人不一樣的想法，也有自己的某些主見，雖然總是被家長以“不切實際”地否定了，被老師以“荒廢學業”批判了，被朋友以“異想天開”的阻止了。但是我仍然矢志不渝的堅持着我認為對的想法，在一次次的否定、阻止中，我磨鍊了自己，也多了一份執着。成長中的我，不希望和別人一個模子，總想做出不一樣的我，就像歌曲中唱歌“秀出我的花樣，青春就要不一樣……”。

成長中的我如鳥籠中的鳥，欲掙脱束縛，擁抱藍天，似稚嫩的幼筍不斷向上，不斷進取，愈發的高聳，俯瞰大地。這或許在別人眼中是年少輕狂，但這就是我，在成長的我，多一份張揚、執着、叛逆

我相信在今後成長的道路上，我會變得更加成熟，也許張揚但不張狂，執着但不固執，叛逆但不忤逆！

篇三：成長中的我作文

我的成長是豐富多彩的，有喜悦，也有煩惱，有成功，也有失敗。他們陪伴我度過了近十年的生活，讓我的生活變得多彩、有趣。但在這些事和物中，還有在所有進入我的生活中的人中，讓我最難忘的是我學游泳的經歷。

我是在夏令營中學會游泳的，所以沒有大人的幫助。這對我來説簡直是一個千載難逢的好機會啊！平常喜歡睡懶覺的我可今天卻起的格外的早。同學們正呼呼大睡呢！

我們換好泳衣，導遊就帶我們去了游泳池。我在身上套好泳圈，脱掉拖鞋便跳了下去。我在水裏玩了會兒，想：不能光顧着玩，我一定要學會游泳！我慢慢地向深出走去，走了好久腳才碰不到底，這種深度應該可以學游泳了吧！我試着脱下游泳圈，突然，我感覺身體在往下沉，我非常害怕，我該怎麼辦？我試着高喊，可是一張開嘴巴水就淹到了喉嚨，根本喊不出來。我焦急的想着第二個辦法，忽然眼前一亮，對了！我在脱游泳圈時，不是把游泳圈放在旁邊了嗎？可以試着抓到游泳圈，幫助我浮上來！我一邊想一邊試着抓游泳圈。終於抓到了！我走到淺處，想：我是不是沒有學游泳的才能呢？不行！失敗乃成功之母，勇敢點兒吧！經過重重磨難，我終於“勝利而歸”啦！

通過這件事讓我明白了一個道理：人生必然會遇到很多困難，但我們要勇於克服困難，勇於拼搏，只有這樣，我們才能主宰命運。

篇四：成長中的我

成長中我明白了時光悠悠。

在人生漫長的旅途中，我一天天在成長，我也明白了許多，時光悠悠，波光明滅，就如一隻小魚的卵變成小魚後，不能再變成卵一樣，是無法從頭再來的。

時光悠悠，一去不復返，每過一天，就會想明天是如何的，而不想當前，許多人都是這樣，天天在為明天做打算，成天生活在空虛中，到頭來，什麼也沒有做成，想從頭來過，可時光悠悠，一旦過了，就再也沒有了。

“光陰似箭，日月如梭。”想想也是，再經歷時，我們都覺得過得很漫長，而過後回想，時光就像是離弦的箭一樣，匆匆而過。

其實，人生如此，發生了的事就無法改變，過去了的時光就無法挽留，所以，我們只有顧及當前的事情，做得用心，不浪費時間，像魯迅老人一樣，抓緊分秒，才能做更多的事情。

時光悠悠，光陰似箭。在人生的旅途中，我們應該謹遵魯迅老人的教導——“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。”所以，我們要抓緊時間，不浪費，利用好時間，這才是人生真諦。在成長中，還有很多值得我去品味、理解的道理，光陰似箭便是其中之一。

篇五：成長中的我

的'確，成長很痛苦，它讓我變得很叛逆，對兒時百依百順的父母老師的意見有了分歧，不再像小綿羊似的服從他們，甚至常為一些小事與他們起衝突。

同時，成長也夾雜着矛盾，小時候為人處事我行我素的我，成長的時期卻不行了，常常夾在幾位關係很好的朋友之間左右為難。

成長中的我多了幾分信心，少了幾分自卑。面對學習上，比賽上的一個個對手，我堅信自己是最棒的。

成長中的我多了幾分沉默，少了幾分開朗。悶雨黃沙的日子裏，我常常會對着窗外陰沉沉地天默默的想像。

在成長中逐漸長大的我對白色有種莫名的恐懼，我喜歡黑色，喜歡黑夜，因為在黑夜中我不用揹着虛偽的軀殼，也能看清真正的自己。

成長使我失去了順從的性情，失去了無憂無慮的生活……可我依然喜歡成長的感覺。原因是從書上看過的一句話：成長就是這樣，痛並快樂着，你得接受這個世界給你的所有傷害，然後無所畏懼地長大。

篇六：成長中的我

成長中的我是一位淘氣的小女孩，老師、同學、父母一直滋潤着正在成長中的小樹——我。

成長中我被周圍的人呵護着疼愛着是父母的心頭之寶．成長中我的變化也隨着年齡而變化，最大的還是知識來給我的營養，知識豐富了我的心靈，還有一個重大的變化就是字，我從小字就寫的亂七八糟，自從我五年級以來，我經張老師教育後，字就變化很大，父母也表揚工整了許多，還是要感謝老師對我的教育．父母對我的關愛，及同學對我的幫助，在此我向他們，表示忠心的感謝．

在老師，父母．同學的關心下，我的收穫也日益增多，比如：有一次，家庭作業中有一道數學題較難，連爸爸都不懂所以我準備問為數學老師，我以為數學老師會很生氣，見到數學老那温和的眼神，是我緊張的心情緩慢下來，老師跟我講了許多，啟發了我，我將老師啟發我的話，牢牢地記在我的腦海中，我立刻迅速地做出這道題，竟然做的對極了，老師也鼓勵了我，激發了我的潛能，那次的事深深的刻在我的心裏．

總之，我點滴的進步都離不開老師、父母、同學。

可以看到南園小學正在培養我們這一代成為國家的棟樑之樹。

篇七：成長中的我

記得今年語文課本中有一句話：人最不寬恕的，是晚上睡覺時同早上一樣無知。我們高老師還補充説：“人最不寬恕的，是早晨應該做完的事到了晚上還沒做完。”這句話給了我很深的印象。

有一次，高老師下發單元測驗卷。評講完後，她要求我們利用午休時間訂正完，並在晚自休時及時交卷。

吃完午飯，我竟把訂正這件事拋到了九霄雲外。從書包裏拿出媽媽新買的課外書，津津有味地看了起來，絲毫沒有注意到周圍的其他同學正在認真地訂正卷子。

晚自休時，高老師來收捲了。我這才想起來還有這件事，急忙拿出卷子訂正起來。我還沒訂正完，就聽高老師説：“時間到了，交卷。”我心裏急了，沒有及時訂正是要受批評的。可時已晚。

第二天一大早，高老師就找我。她問我：“你昨天怎麼沒有及時訂正試卷？”我低下頭，漲紅了臉，羞愧地回答：“我……我昨天中午看課外書了，我認為我錯的不多，題目也不難，應該可以在晚自休時訂正完。”高老師語重心長地對我説：“一個人做事情絕對不能拖拉，今日事，今日畢。要從點滴小事做起，以後才能做大事。”

從此以後，我做任何事都牢記了“今日事，今日畢”這句話。