成長的初中作文600字（通用37篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的成長的初中作文600字，希望能夠幫助到大家。

成長的初中作文600字 篇1

時光的沙漏不停的行進，來不及告別歎息，昨日便已捲入時間的長流中，充滿了喜怒哀樂，又像五味瓶，充滿着酸甜苦辣鹹。

成長腳步喜樂

快樂就是對童年棒棒糖的回憶。記得初遊西湖的時候，看到“山色如娥，花光如頰，温風如酒，波紋如綾”豔冶極矣的美麗景象。就像到了一個童話世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹垂着枝條，對着湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時分，坐在岸邊的木椅上，享受着湖面上吹來的清風。路燈倒映在水裏，宛如一條條銀蛇在遊動。西湖就是我成長腳步中快樂的腳印。

成長腳步哀怒

作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中我們成長的悲哀和煩惱。

昏暗的枱燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡裏挑燈看卷，夢迴鈴響背詩”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞着我，讓我煩悶，讓我憤怒。過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習壓力的進攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長腳步中哀怒的腳印。

成長的腳步酸甜

這是無硝煙的戰場，所有子彈由知識鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰爭”使我一夜間從英雄變成狗熊，無數遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進，誰也不願意平平凡凡，誰都不願做庸碌之輩，誰都希望抓住機會表現自己，亮出自己！跌到了也不用怕，即使趴下也決不認輸。我要站起來，憑着堅定、執着的信念去翻開生活嶄新的一頁，我相信我會得到我春華後的秋實。我相信我會超越自己，突破創新！堅定、執着的信念是我成長腳步中酸甜的腳印。

成長的初中作文600字 篇2

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。

現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了。現在的我無論做什麼事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“嚮導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受着長輩與他人的約束，走路時，有父母摻着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長着，我對凡事都已經有了自己的主見。

陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

成長的初中作文600字 篇3

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載着歡樂，記載着憂傷，伴隨我一路走來。

你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印；你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細細回味，你的人生之路才能夠永遠銘記。

腳印是一段段歷史——成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印；秦始皇因為統一中原、連接長城而留下“華夏第一君”的腳印；唐太宗因為虛心納諫、勤於政務而留下了“貞觀之治”的腳印……

腳印是一個個真理——居里夫人因為獻身科學、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印；牛頓因為“冥思苦想”、敢於想象而留下了“蘋果落地”的腳印；愛迪生因為不畏挫折，不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……

腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英台為愛留下“化蝶”的腳印；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳印；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……

因為有了人生的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發；因為有了人生的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的苦盡甘來；因為有了人生的腳印，我們能聯想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

對於我們來説，成長之路上也佈滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔於每一個腳印；我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧於每一個腳印；我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾於每一個腳印……

感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身後，永遠伴隨我們成長！

成長的初中作文600字 篇4

在每個人的成長過程中，總有一份支撐自己的力量。——題記

當然，我也不例外。我的力量，就是你。

你，像太陽，温暖了我的心；你，像泉水，滋潤了我的頭腦；你，像微風，清涼了我的身軀。你是我的卡布奇諾，給我留下美好、快樂的記憶；你是我的血型瑪瑙，與我留下清澀、難忘的童年；你是我的茉莉花茶，與我留下清香、優美的過去。你，是我前進的動力。

我不顧刀山火海、千難萬險奔向你的方向，我一直有一個夢想，那便是：攜着你的手，一同去開創一個不一樣的人生。

那日，是我的生日，可惜沒人會記得。於是，我如同往年一般在小河邊度過，面上極其平靜，可內心早已洶湧澎湃。我強忍着不讓那一絲寂寞湧出。你突然坐在我身旁問：“你不開心？”我笑笑説沒有，而你卻説：“別笑了，笑得比哭的還難看。”我沉默了，突然眼前出現了一個不明物體，我愣了片刻，抬頭去看你，你笑盈盈的臉闖進了我的視線。那是你説：“傻瓜，你忘啦，今天是你的生日哇！”我徹底傻了，激動的抱住了你，原來，還有你記得是我的生日啊！你只是笑笑，回抱着我，任由着我把眼淚往你衣服上蹭，要是平時，你可從不這樣，你説：“哎呀，真是的，我怎麼把我們的小壽星弄哭了呢？”我一下子被你逗樂了，笑眯眯的看着你，你把剛剛的不明物體放在我手上，説那是生日禮物，我看了看，原來是星星，你知道，我是最喜歡星星的了，因為我的名字和那首歌。我常説，我是踩不死的星星草，是最堅強的。可每次到了關鍵時刻，眼淚總是不聽話的往下掉，好似大顆大顆的珠子。

我，好似田野間的小草，需要太陽的普照，需要雨水的滋潤，更需要你的陪伴，與你在一起的點點滴滴都清晰地刻在腦海裏，你陪我哭，陪我笑，陪我鬧，陪我走過的路……

你是我成長的力量，你是我前進的力量。

成長的初中作文600字 篇5

小時候，每一個人都期待長大。因為每個孩子都會有自己的夢想。只有長大了，才能實現自己的夢想。

我期待成長。長大了可以自己做主。可以自己選擇房子的顏色，可以選擇自己的作息時間，可以自己選擇漂亮的衣服，可以選擇漂亮的傢俱。更重要的是，不必每件事情都聽父母的，自己做自己有興趣的事，對某些事有了自己的看法、觀點，不盲目聽從於老師和父母。可能有時候自己是錯的，但是如果我們改正了，我們就會接近成功。我期待成長，成長為一個獨特、個性的自己。

我期待成長，期待自己掌握更多的知識。數學從非常簡單的一加一到非常困難的方程。語文從非常簡單的aoe到唐詩宋詞。從ABCD到音標和英語單詞。我期待掌握數學王國的奧妙，我期待寫出優美的文章，我期待唱出動聽的歌聲，我期待畫出漂亮的畫。我期待成長，成長為一個有用的人才。

我期待成長。期待自己有能力幫助別人。幫助那些貧困災區的孩子們。幫助那些社會上的低保户。幫助一些需要幫助的人。我期待成長，成長為一個幫助別人的愛心天使。

我期待成長，在成長中我學會了感恩。感謝爸爸媽媽對我的養育之恩，我從學走路到現在，爸爸媽媽付出了多少心血呀！感謝老師對我的培養之恩，我從幼兒園到五年級。老師的頭髮都白了。感謝朋友們在我孤獨的時候來陪我，俗話説，在家靠父母，出門靠朋友。感謝社會給我提供良好的成長環境，有那麼多好心人在關注着我成長。懷有感恩之心，成長的路會走得更平坦。

我期待成長，在成長中堅持自己的夢想。只要努力就有成果。成長中會有挫折、困難、風雨，只要堅持就能克服困難，才能見到人生的彩虹。

成長的初中作文600字 篇6

成長是什麼？成長是從不會到會這個過程。成長是什麼？成長是從不會忍受到會忍受。成長是什麼？成長是從不會體會到會體會。

在我九歲時，媽媽給我生下了一個可愛的妹妹。她出生的那一天，我興奮極了，心想：“我終於有個妹妹了，她一定很可愛。”可是當我看到她出生的照片時，失望地想：“她怎麼這麼醜，滿臉的紅痘痘，還很黑。”沒過幾天媽媽和妹妹就回來了，可當我再次看到她的臉時，我傻了眼，心想：“妹妹怎麼突然變得這麼好看了！”媽媽好像看出了我的心思，對我説：“妹妹可愛吧！那照片上的她那麼黑，是因為燈光的問題，她臉上的紅痘痘，是因為上火而長的，過幾天就好了。”這讓我更喜歡妹妹了。

三個月後，她學會了翻身；五個月的時候她學會了坐立；七個月的時候她學會爬；九個月的時候她學會了靠東西爬的站起來；她還學會了模仿我們做動作；直到現在十個月了，她學會了讓人抱着她，然後她自己不停地跳躍。

可是我覺得媽媽和爸爸越來越偏愛妹妹了。之後，我對妹妹也越來越冷淡。

直到有一次，媽媽和妹妹出去逛超市，我在家裏看書，過了一會兒，只聽“咚咚”兩聲，門一下子開了。妹妹飛快地衝我跑過來，手裏拿着一袋薯片，嘴裏喊着：“姐姐，我給你買一袋薯片，給你。”當時我感動得一把抱住她把她摟在懷裏。從此，我再也不討厭她了、再也不冷淡她了。她也一直陪伴着我，讓我不再孤獨、寂寞。

我愛我可愛的妹妹，我會一直陪伴着她，她也會帶給我煩惱和欣喜。也許這就是成長的含義吧！

成長的初中作文600字 篇7

一顆小小種子，不經意被埋在土裏，土裏烏漆抹黑，期待可以破土而出，看到外面的花花世界；爸爸媽媽辛苦工作賺錢，期待我們能生活得更快樂、更幸福；師長諄諄教誨、傾囊相授，期待我們能青出於藍更勝於藍；而我自己呢？我懷抱着什麼樣的自我期待呢？

雖然我已經六年級了，個子不大，戴個大眼鏡，像個博學多聞的四眼田雞，可是我還是有很多不好的壞習慣都沒有改掉，常常丟三落四、糊里糊塗，還要媽媽千盯萬囑的收拾善後；我的記性差也沒責任心，常常老是忘東忘西的，使用完的東西都亂丟，下一次需要用到的時候，翻箱倒櫃，甚至就再也找不到了。記得以前有一次，我們全家人一起到碼頭玩，在車上的時候我覺得太無聊了，所以就把我的掌上電動玩具拿出來玩；結果就把我最心愛的電動玩具放在公交車上，忘了帶下車，等我發現的時候，就再也找不到了！這件事想起來還真是難過，早知道我就不要拿出來玩了，但“千金難買早知道”這件事讓我學到教訓，但似乎我也沒有學乖。

有時候媽媽正在和隔壁鄰居談論事情，我不但沒有和隔壁鄰居叔叔、阿姨打招呼，而且還一直中途插話，非常的沒有禮貌，所以常常都被罵到滿頭包，不過這一件事也讓我知道我的問題在哪裏了。

新的一年到了，我又多長了一歲，目前的我一點都不像是準備要升上初中的樣子。初中的課程比小學還來得多元且豐富，面對升上初中的害怕與惶恐，我深切的期待，期待能懂事、會做事、會念書，並且能夠勇敢面對未知的挑戰。看到一顆種子的成長茁壯，我期待我擁有更多的勇氣，也希望我能一一改掉壞習慣。期待我都能做得到，因為我正在努力中！

成長的初中作文600字 篇8

愛，是一個多麼温馨的字眼。母親的愛，老師的愛，同學的愛……這些愛伴隨着我成長，讓我也學會了用愛的眼光對待周圍一切。

母親的愛是偉大的。記得有一次，我生病了，在醫院打點滴。我痛苦的依偎在媽媽懷裏，媽媽用充滿慈愛的手撫摸着我的頭，霎時，一股暖流湧遍我全身。後來，我迷迷糊糊地睡着了……第二天清晨，我醒來時已回到家中，媽媽坐在牀邊，和藹地説：“醒啦，餓了吧，我給你做好吃的。”我望着她那瘦弱的身影，卻覺得媽媽如此高大。經過媽媽一番精心照料，我的病好了，可媽媽那蠟黃的臉上卻又添了幾道皺紋，看着媽媽憔悴的面容，我的眼淚忍不住流下來。

老師的愛是無私的。有一次正在上課，我突然覺得鼻子癢癢的，用手一摸，呀！血糊糊的！哦！不好，我流鼻血了。”我説道。老師聽見了，連忙放下手中的粉筆，大步流星地走過來，牽着我的手，帶我來到水龍頭前。老師先幫我止住了血，又輕輕地用水拭去了我臉上的血跡。雖然這是一件平凡的小事，但它卻永遠留在了我的心中。

同學的愛是純真的。有一次上美術課，我忘記了帶卡紙和剪刀，只好在一旁默默地看着同學做。望着別人開心的模樣，不爭氣的眼淚在我的眼裏跳起了“迪斯科”。旁邊的同學看見了，便關切地問：“怎麼了？”我難過地説：“我忘記帶紙和……”話還沒説完，那位同學二話不説地拿起一張紙和一把剪刀遞給我。這時，“謝謝”二字已無法表達我的心情了，我只覺得心裏熱乎乎的。

母愛、師愛、友愛伴我成長每一天，同時也成為我心靈深處的回憶。

成長的初中作文600字 篇9

我們已然成長，有了所謂的曾經，也有了故事可講，我們的成長似乎有些讓人猝不及防，我們也不知道下一秒會發生什麼，我們以為的兵荒馬亂才是我們該有的模樣。其實你錯了，成熟穩重才是我們該有的本質。

入學時的我們想畢業，畢業時又因離開而失眠。校服藏在衣櫃的最深處，雖然那個時候的我嫌棄過它醜，但走出校門的那一瞬間便再也沒有機會穿，所以我們只是把它放在那，用來回憶我們初中那美好的三年和交過真心的同學、批評教育過你的老師，在和他們見面的最後一刻，你可能把所有的心裏話都收了回去，只剩一下一句“我們來日方長”和一個擁抱，這次的分離一下子讓我們成長了許多，知道了分別是為了更好的相遇，知道了努力可能會不成功但至少你不後悔，可能我們現在也忘了那天的卷子難易與否，只記得那天窗外下着小雨，我們也交了令自己滿意的答卷。後來……我們就很少見面，也都忙於實現自己的理想……

在步入高中的那個大門時，我們就已明白，我們身上寄託了父母對我們的期望；我們在慢慢變得懂事，開始理解父母，也有了自己心中的小祕密，不再與父母分享；我們學會了人情世故，知道要冷靜做出正確的選擇，在一些事上選擇沉默而不是爭吵，因為我們知道：吵並不是解決問題的好方法。我們做事有時也會遇到困難，也會因一些事而迷茫。我們就是在這樣一件一件的小事中不斷成長，吸取經驗，不斷的充實自己。我們雖然平凡，但我們的夢想十分偉大。我們要堅持，要努力，要為之奮鬥，有汗水的青春才是我們年輕人的標誌。

在成長的路上有歡笑，有淚水，有離別，有機遇。這條路很長，但路邊的風景很美，我們每一站都會停下腳步，和過去説再見，然後和現在説聲“你好”，和未來説聲“期待”。

成長的初中作文600字 篇10

在我成長的過程中，曾經遇到過許許多多的困難。但是每當我面對困難，不知所措的時候，爸爸總會告訴我：“遇到困難不要害怕，一定要勇敢地面對。要多動動腦想想辦法，解決困難，做事貴在堅持，只要堅持了就一定能成功”。

記得在上個星期六的上午，風和日麗，陽光明媚。吃過早飯，爸爸讓我做一套數學試卷，前面的試題做的很順利，最後一道思維拓展題有點難，我認真地讀了幾遍題目，冥思苦想了很久還是沒有一點頭緒，當我快要放棄的時候，我突然想起來爸爸經常説的那句話，然後我就鼓足勇氣，把那道題重新仔細地看了一遍，用算數方式、畫圖方式······繼續思考，想啊想，想了好久好久終於想到了解決方法，把題目做出來了，這道題做完後別提我有多麼開心了。

還記得有一天，我要去廣場學騎自行車，剛開始爸爸幫我扶着車我能順利騎走，騎了一會兒爸爸讓我自己騎。我就試着自己騎上自行車，可自行車就像跟我作對似的，騎上去就摔下來，我忍着疼繼續試着騎，一次又一次不知摔了多少次，但我始終沒有放棄，我最終騎上自行車能跑了，我心裏想着：“我終於學會騎自行車了，耶”!

通過這些，我體會到了戰勝困難是多麼的自豪和快樂。面對困難時就要動腦筋想辦法去解決掉這個困難。正所謂是“不經歷風雨，怎見得彩虹”!

成長的初中作文600字 篇11

在你成長的路上，會有父母的支持，會有老師的教誨，會有朋友的讚美，會有同學的掌聲，也會有你自己不斷的努力，但是成長路上定會有許多風風雨雨，只要你經過了，你就真的長大了。

在我的成長路上有一道風雨來得最猛，讓我們去看看：

事情發生在7月的一天。那天晚上，我弟弟發燒到了39度多，整個人暈過去了，我當時傻眼了：怎麼辦呢，怎麼暈了呢，對、對，先把他弄醒。我不管三七二十一，咬了一口他的腳，弟弟醒來就哭，我心裏緊張極了，連忙抱起他衝進爸爸媽媽的房間，他們聽了情況後，馬上起牀穿衣服，然後對我説：“天天，你就留在家裏睡覺吧。”我説：“我也去吧，這樣還多個幫手。”“好。那你快去穿衣服吧，穿好衣服，再去那一條濕毛巾。”我們穿好衣服，整理好東西后。爸爸説：“衝嘉興吧。”

在開往嘉興的路上，我心裏在為弟弟祈禱，也在希望這只是因為傷風感冒引起的，也在為弟弟的燒焦急，。這些心情令我在去的路上沒有平靜過。

到了醫院，我們掛了急診。經過驗血、量體温、對醫生彙報。我們終於知道了這燒是怎麼來的。在醫院裏掛了袋水，他的燒終於退了些，我心中的石頭也該落地了。看着他一點一點好起來，我的心也一點一點温馨起來。

經過了這件事後我，懂得了許多的道理。

成長的初中作文600字 篇12

每個人都有自己的成長故事，成長是幸福的。從在媽媽的懷抱裏開始到學走路再到牙牙學語，學穿衣服，再到上學……每一個階段都是充滿陽光、充滿幸福的。

打開記憶的大門，出現在腦海裏的是一幕幕快樂的畫面，是幸福的歡聲笑語。我爸爸以前是一位解放軍，所以，小時候我經常跟媽媽一起到部隊去看爸爸，這便是我最幸福的時候了，因為不僅可以看到我最親愛的爸爸，而且爸爸還會帶我去看大炮，那裏有許多大炮，爸爸告訴我大炮可以打十幾公里遠呢，很厲害的。

每次爸爸帶我去看大炮，我都會圍着大炮轉個不停，心裏想着：“大炮是怎樣把炮彈打到十幾公里遠以外的.地方去的呢?”我想啊想啊，怎麼也想不明白。後來，爸爸告訴我：“大炮發射的原理是火藥爆炸產生巨大的動力，使炮彈高速射出。”原來，爆炸能產生如此大的能量，真是太神奇了!

每年暑假，我們一家三口都會和姑姑一家一起去鄉下老家玩，在那裏也發生了很多有趣的事。比如説，我和哥哥用麪筋去粘知了，開始時，粘到知了我不敢用手去拿，哥哥就説：“沒關係，知了不會咬人的。”説完，哥哥就拿知了給我看，然後讓我去摸知了的後背、翅膀……經過這一摸，我就不那麼害怕了。最後，我終於敢用手去拿知了了。經過這件事，我明白了一個道理，許多事情看上去可怕，但當你真正瞭解它以後，你就會發現事實並沒有那麼可怕。

我的成長故事還有很多，故事裏充滿幸福和快樂，想要分享更多成長故事，敬請期待我的成長故事2。

成長的初中作文600字 篇13

不經歷風雨，怎見彩虹。陽光總在風雨後，遇過才會天晴。人生亦是如此。

成長中的我們總會經歷些磨難，踉踉蹌蹌地走着，偶然有隻手，扶你一把。但，許多路，都是靠自己走。四周都是無形的牆，我們一路上跌跌撞撞，摔跤了，自己爬起來，拍拍灰，繼續往前行，有時感到迷茫，失去了方向，不知路在何方，好似一隻迷失方向的小鹿，兜兜轉轉，寂寥無人，悽神寒骨，焦急地四處亂撞，滿身傷痕。

忽然間，一縷陽光射了進來，一雙雙手向我們伸來，一句句鼓勵的話，那時的我們盲目的感激，卻忘了分辨是真情還是假意。

小時候的我們，總盼望着長大，期待長大以後的時間是什麼樣子，幻想着長大，那時的我們天真無邪，單純痴傻的模樣不禁覺得好笑。那時的我們，從未經歷大風大浪，總認為長大很簡單。

成長中的我們，才發現，長大，並不是那麼簡單，有許許多多的事都要獨自面對。有時常常想，小時候該多好，不需要經歷那麼多，不會有那麼多傷痕，又覺得可笑。但是，風雨過後才是陽光。人，總有長大，不管前方的路有多坎坷，不管有多困難，不論是荊棘還是萬丈深淵，都要往前行。如果要長大，那就努力拼，哪怕所有結局都註定，就算失敗，重來，我們的命運，自己來定。

往前行，不回頭，努力不錯過沿途的任何風景，哪怕最後的風景不是稱心如意，努力了就不後悔，心向陽，便擁有春天般的生活。願你所願，終能實現。

努力拼；往前行，不回頭；心向陽，春常在。

成長的初中作文600字 篇14

一粒種子，長成參天大樹，這期間要經歷許多的風雨雷電，會有很多很多的磨礪。一個人的成長也是如此，會碰到許多曲折坎坷。在我的成長過程中，同樣留下了點點滴滴的小故事。

記得上三年級那一年，我因為畫畫比賽獲得了一個銅牌而高興得上課心不在焉，不知不覺的就走神了。正在我想入非非的時候，一聲叫喊使我猛地一下驚醒：“張博宇，説一下我們剛才教的內容!”“是……”我無言以對。“下課到我辦公室來!”嚴老師嚴肅地説道。

下課後，我用顫抖的步伐走向辦公室。剛踏入辦公室，我的心就不住地“怦怦”跳，感覺會被老師狠狠地訓斥一頓，我走了進去，忐忑不安地等待老師的批評。可是嚴老師不但不教訓我，反而拿了一把椅子讓我坐下，我丈二和尚摸不着頭腦，不知道老師葫蘆裏賣得到底是什麼藥。我剛坐下去，就看見嚴老師那嚴厲的目光。這時，嚴老師開口了：“你是不是上課走神了?”“是……”我機械點點頭。“上課就得認真聽講、學習，而不是撿了芝麻，丟了西瓜。如果現在不努力、不用心學習，那麼以後會吃虧的!”聽了老師的這番話，我慚愧地低下了頭。

從此以後，我時刻牢記着老師的那番話，成績不斷得到提高。感謝老師，是你們教會我學到知識，是你們像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人!

成長的初中作文600字 篇15

十歲生日，一分一秒地詮釋了我成長的腳步，那天，我懂得了什麼叫“成長”，領略了生日的真諦。

生日，代表了長大一歲，但這次生日告訴我不同的心得。這一次，爸爸媽媽帶着我和我的好朋友到“美家樂”自己做蛋糕。

軟軟的蛋糕胚出鍋了!一個個金燦燦的蛋糕映入眼簾。在轉盤上旋轉，宛如在往周圍炫染金色。緊接着，塗奶油，一片片白濛濛的奶油抹在蛋糕胚上，宛如給金黃的毯子鏽上了白色的天花。一高一低，這抹奶油可真是難啊!真是專業的技術活。我們沒有一個人抹得好，要麼太多，要麼太少，稍微好點的，也是抹得坑坑窪窪，真稱得上是“千瘡百孔”。終於，功夫不負有心人，我們在職業導師的指導幫助下，終於度過了這一難關。

接下來，我們便要在這白花花的蛋糕上裝飾點點了。各種飾品應有盡有，琳琅滿目，讓人心花怒放，大家都爭先恐後地搶着，生怕被別人拿走。不一會兒，東西就被一席而空了。緊接着，大家便開始裝飾了，那多姿多彩的巧克力被我們圍在了奶油周圍，各種水果，果漿如天撒鮮花，穩穩實實地座落在蛋糕上。中間再放上幾個小鴨狀的金黃巧克力，一副田園風光便展現在我眼前。

經過了一番“工作”，手已抽筋，蛋糕終於做好了。七個蛋糕疊在一起，讓人賞心悦目。

這次生日，我成長了，我會自己做蛋糕了，我會為我生活落實了。這個流光溢彩的生日，讓我永生難忘。

成長的初中作文600字 篇16

窗外的樹葉在沙沙作響，班裏的做題聲和翻卷子聲也隨着窗外的落葉附和着，同學們都不知疲倦的作着題，有人問我們：“你們不感到累嗎?”我只能回答她説，我們會從累中提取的快樂，就像吃到了苦的東西再含一個糖，你還會覺得非常苦嗎?所以任何事都需要換個角度去思考，那麼你就成長了。

還記得在一個漆黑的夜晚，心事重重的我慢悠悠的走在回家的小巷道里，腦子一片混亂，以前是絕對不會發生這種事的，但自從上了初中，我的心事變重了，總是擔心自己的成績和各種方面，總是覺得自己是不是哪裏不夠好，懷着這樣的心態回到家後，我翻開練習本一道一道題的坐着，還是覺得有些吃力，尤其是剛剛加進來的科目，就這樣晚上寫作業寫到一點半，收拾完書包就那麼迷迷糊糊的睡覺了。早上的我又拿起書接着背算了算只睡了四個半小時。

哈欠連天的我就這麼迷迷糊糊的去了學校，總覺得學習壓力很重視我都想回到小學了但在最近的政治課上我彷彿找回了自己不再那麼不相信自己了勇於接納自己的過錯我相信這可能就是在成長吧!

不只是這一件事其實在每時每刻我們都在不停的成長學會更多認識更多這是一種久遠的歷程。

成長是一種刻骨銘心的教訓;成長是在困難中給予自己寬慰的勇氣;成長使我們的生活更加煥然一新。讓我們用自己的行動去詮釋成長真正的含義吧!

成長的初中作文600字 篇17

我是一棵樹，沐浴着智慧的陽光。在老師和同學知識的土壤裏，我感受到天的深情，地的厚愛。我茁壯地成長，我將你們的智慧一圈一圈銘刻在我心裏，生生世世，永不忘懷。

行走在漫漫求學路上，有多少温暖的手曾經扶攜我走過坎坷的歲月；有多少良師站在路的兩旁，時時關注着我的成長。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的談心、一通批評，我們都會終生難忘。

從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥變做雄鷹，有多少展開的羽翼將軀體託抱；從繭蛹蜕為蝴蝶，我多少温暖的關注點點相伴……太多太多了，從何述起，如何回報。

老師，您用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中輝煌。夥伴們，是你們給了我騰飛的翅膀；擊浪千里，那是你們生命的火焰在我們的青春裏燃燒。感謝你們，讓我們有勇氣做回自己；感謝你們，教會我許多的道理，日子如水，花開花落，我一定會珍惜。

老師，您從未索取過什麼，卻總是默默付出，於平凡的生命中，您醖釀出了多少奇蹟；造就出了多少美麗。 讚許無法表達我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念。感謝同學，感謝你們的臂膀，讓無所適從的我有了厚重的依靠，感謝你們在迷茫徘徊中伸出的手，讓舉棋不定的我有了明確的方向，讓浮躁的我找到了人生的美德和努力的目標，是我都沒有辦法回報！

成長的初中作文600字 篇18

安居育才小學裏，我們擁有着最快樂的日子。在我們的學習生活中有着許多樂趣。

作為室長，寢室名當然就必須要完美。想着想着就想出了一個出人意料地選了一個“身殘志堅”這麼一個與“華西醫院”配套的寢室名。着象徵這我們不服於現實，努力拼搏的精神。秦老師還當着全班的面“誇”我們的寢室名安的好。

還有呢。中午回寢室後我們終要説下話，我們的室友向鵬文自然是居家旅行，開心必備“良藥”。他終是用他那機智的頭腦，思考着哲理，將結果完美的展現出來，我們的笑差不多都是引起的。他人送外號：。

在教學樓中，少不了同學們朗朗的讀書聲，還有那同學們認真做題，孜孜不倦地汲取知識。上課時，老師寓教於樂，還少不了一些愛接下嘴的人。是他們讓我們有空進步和探求知識。

晚上，我們寢室有了一個習慣——K歌。那驚悚的歌聲一直影響着我的睡眠。那歌聲就如噩夢一般，唱的人心惶惶，都要怪“隔壁的老王”。如果他的音韻好一點，那麼天下就太平了，沒有戰爭了。可是他比原子彈還要恐怖，可想而知。他的聲音有多美“好聽”。

我想説：我們是不是從香港來的？還帶一門絕技——香港腳。我們老王曾經創下一晚上醜死了只小強的記錄。小強生命力這麼頑強的生物就這麼被薰死了。唉！我們也是對他服了。

在育才這個大家庭中，我們有喜、怒、哀、樂，也有酸甜、苦、辣。但不得不説，在育才的日子裏快樂與成長同行。

成長的初中作文600字 篇19

我這個人很怪，平時膽子很大，什麼都不怕，有時連動物園的老虎都敢摸。可我卻怕上台表演。

今年寒假，姐姐過生日前，爸爸媽媽讓我準備幾個節目，在姐姐生日那天表演。我就開始練習最拿手的拉丁舞和最喜愛的歌曲，在爸爸媽媽面前表演了一番，看到他們開心的笑容，我樂得手舞足蹈。

姐姐生日那天，走在路上，爸爸媽媽鼓勵我一定要好好表演節目。一進門我看見家裏有很多人，心裏緊張起來了。很快生日派對開始了，我們一起唱生日歌，祝福姐姐生日快樂。這時媽媽拍拍我的肩輕輕説：“該你表演節目了！”此時我緊張的呆若木雞，腦子裏一片空白，不知所措，又怕表演不好。爸爸媽媽看出了我的心思，鼓勵我説：“你的表演會給大家帶來歡樂，做一個勇敢、大方的好孩子，別怕失敗。”我開始放鬆下來，定了定神，滿懷信心地説：“現在由我來為慶祝姐姐生日快樂表演幾個節目好嗎？”話音剛落，屋子裏一片掌聲。隨着音樂響起，我忘情地跳起拉丁舞，大家在一旁有節地奏打着拍子，我越跳越投入。隨後我獨唱時，大家高興的在旁邊哼着曲，整個房間充滿了歡歌笑語，我更是欣喜若狂，先前的緊張被拋到了九霄雲外。這真是難忘的一天！

這件事使我明白了一個道理：你怕做某一件事，如果不試着去做，你永遠怕它。

成長的初中作文600字 篇20

隨着時光的流逝，青春的氣息也在悄無聲息的流逝。回首過往的光陰歲月，我們經歷過酸甜苦辣，也懂得了人事情長，也許這就是成長的代價吧！

問曰：何為成長？君答曰：所謂成長就是慢慢適應指導不喜不悲吧！

有時候，狠狠遺忘就是最好的報復。有時候，最痛苦的不是失去，而是得到以後不快樂。放手不是不愛的藉口，牽手才是天荒地老的永久。

成長是一片天空有烏雲密佈也有陽光明媚；成長就像老鷹練習飛翔關鍵在於孜孜不倦的追求；成長如剛出來的太陽辦掉樹梢閃着寒光的斧頭與智者般透着靈氣；成長是鎖在抽屜裏那帶鎖的日記本，記錄了飛怒哀樂，苦辣酸甜，記錄了青春的煩惱和是喜歡的那個男孩

伴隨着成長的歷程知識也在不斷的增長當我飛快地解答出一道道難題時我起會到了知識的力量也嚐到了成功的快樂。快樂，大海里躍起的一浪花走過過千山萬壑，它自由；每個人都有自己成長的歷程。從呀呀學語的兒童到風華正茂的中學生到將來走向社會成為社會的有用之才每一個成長的過程都飽含了們奮鬥的汗水。

無憂無慮的童年在我們匆匆忙忙的笑聲中一天天過去，我們從整天過家家的頑童成長為朝氣蓬勃的少年。如今，打開成匣子，看見了童年的歡聲笑語，但是，也有揮之不去的煩惱。

再美好的童年也是回不去的從前

但我不管，也不怕。因為，這就是成長，這就是成長的滋味。

成長的初中作文600字 篇21

沒有夢想，何必遠方。——題記

我擁有夢想。

5歲，那個富有想象的我，總是問媽媽：“我什麼時候能像小鳥一樣飛翔？桃花為什麼不是藍色的？為什麼……”那時，我無憂無慮，那時，我自由自在，那時，我有無數夢想。天真的我看着天上的星星自言自語，要是有一顆就好了。

7歲，我參加了一次校園運動會，在跑步比賽中得了一等獎，我的夢想變成了運動員。因此，我天天在操場上奔跑。那個奔跑的背影，才是真正的自由。

10歲，課外輔導班鋪天蓋地地向我砸來了。哦，再見了，電視。再見了，遊戲。再見了，自由。此刻，在一堆作業中，夢想成為考進名校。

12歲，我考進了一所不錯的中學，我突然感到腦袋空空，夢想兩字在記憶中越發模糊，這時的我，已沒有了當年的天真。如果再回答當年的問題，我有了世俗的答案。為什麼我不能飛？因為沒有翅膀，為什麼花不能是別的顏色？因為花的色彩是天生的。

越長大，越迷茫；越成長，越孤獨。

13歲，我的腦中有一個夢了，當老師，在教室裏，帶學生在知識的海洋裏遨遊，在操場上，帶學生們快樂玩耍，在辦公室，為學生們準備一堂精彩的課。

成長，是一個階段的結束。

成長，是一扇新的大門。

成長，讓你嚐到成功的喜悦。

成長，也讓你豎立新的夢想。

有夢，有方向，有夢，才有一段充滿五滋六味的路，有夢，你才能飛向遠方。

成長的初中作文600字 篇22

成長是什麼？成長是火，燃燒生命光華的火苗；成長是泉，澆灌生命乾渴的田地；成長是酒，釀造甘甜的濃香；成長是筆；勾勒出一抹動人的名麗；成長是音，譜出一首絢彩的青春之歌。

曾經，成長對我來説是一個叛逆的領域。我毫無畏懼的與爸爸頂嘴，與弟弟爭奪那其實微不足道的關愛，與比我年幼的弟弟吵嘴爭風來證明我自認為的長大。

曾經，滿足對我來説是可望而不可及的天空。我與弟弟時常一天到晚爭吵不休，惹得媽媽想方設法的討好我的同時，又不惹弟弟難過。

而媽媽對我的這種寵溺也使我與弟弟的心受了傷。當媽媽苦口婆心的勸我的時候，我總是摔門而出，留下一句冰冷徹骨的話：“我不想長大，長大有什麼用！”，之後留她一個人在房中氣的渾身發抖，不知是自責還是悔恨的長吁短歎，淚流滿面。

有一次，班會上老師問我們：假如有一天，親人都不在身邊了，你會怎麼辦。聽見這就話的時候，我不由得驚訝了：假如親人都不在身邊，那豈不是孤苦伶仃了？這個世界上，有誰還能想爸媽那樣無微不至的照顧我，包容我？為什麼不能懂事一點呢？爸媽又為我付出了那麼多……還是做個懂事的孩子吧吧，這樣也不用看見媽媽的一臉無奈了。還是成長吧！

之後，我變了，媽媽看到很高興，但我知道了，原來我曾那樣對不起她，惹她生氣，讓她傷心，難過。

成長吧，飛翔吧。讓自己的心田被一種無名的愛填滿。

成長的初中作文600字 篇23

書法是我國非物質文化遺產，也是人類最基本的遠程交流方式，因此，愛書法是一種明智的選擇！書法可以分為兩大類：1、硬筆，所謂硬筆，就是用水筆、鋼筆、圓珠筆等來書寫，一般採用簡體。2、軟筆，顧名思義，就是採用毛筆來書寫，通常採用繁體。

我們練書法不僅是為了將它發揚光大，更重要的是在學習的過程中品味其中的美。寫硬筆字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，是學生學習語文的一項重要任務，對於提高學生的文化素養起着很重要的作用。其次，寫硬筆字最講究筆鋒，其中包括頓筆、逆風起筆等，不過不能把注意力集中在頓筆上而忽略了寫硬筆字要遵守的基本要素——漢字的間架結構，而且學生寫硬筆字最要緊的是要寫的正確、清楚、流暢。不要看要講究的挺多，但要寫好硬筆字其實一點也不難，只要你握筆準確、橫平豎直，就定能寫得一手好字。同樣的，寫軟筆字也要注意，如果你能很好的掌握住毛筆的特性，那按握的運筆過程中寫出的粗細筆畫就會非常用體積感，反之，如果你不能很好的掌握住毛筆的特性，寫出字就會顯得很單調。

因此，我們要特別注重寫軟筆字時的橫細豎粗，這樣才能起到好的效果。另外書法不但可以陶冶情操，而且可以鍛鍊人的意志，更重要的是練書法可以豐富我們的知識。所以，從現在開始，同我一起做一個愛書法的人吧！

成長的初中作文600字 篇24

小時候的我，天真無邪。經常鬧出不少笑話，現在想起來，還記憶猶新。

小時候爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課，我還不會聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩，搖着搖着椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭哏了個洞，嘴脣上的皮也擦破了，還流出了鮮紅的血，沒法敷藥沒法包紮，我只好忍着，沒有掉一滴眼淚，第二天我的嘴腫得像豬嘴似的，可還是照樣到幼兒園上學，就連老師也誇我堅強呢。

記得我剛學會説話時，媽媽就告訴我見到熟人要打招呼。跟媽媽歲數差不過的女人要叫“阿姨”，跟奶奶歲數差不多的要稱“奶奶”······有一天，幼兒園放學了，我到姑姑工作的學校那邊去玩，有好多老師圍過來都問我稱呼她們什麼，我睜大眼睛看，有的叫阿姨有的叫奶奶，有個王老師走過來問我叫她什麼，我仔細瞅了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我就靈機一動臨時發明，叫了一聲“阿奶”，在場的人都哈哈大笑。直到現在我還叫她“阿奶”呢。

童年快樂的時光一眨眼就過去了，我也在慢慢的成長學習中長大。記得去年暑假我學習上網查資料。一個老師讓我幫他找一些關於中年級的英語練習題，我用“百度”一搜很快就都出來了，然後我就把它下載完成到E盤，交給老師看了都説我很棒，我聽到老師們的讚許很得意，但我決不驕傲，還要繼續努力！

童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。而且這些事也是我成長中最美好的回憶！

成長的初中作文600字 篇25

我家的一個祕密櫃子裏，有整整一袋子的照片。在一個陽光明媚的早晨，那個櫃子被打開了，照片被“水落石出”了。現在我給大家舉幾個例子：

第一張、52天的老照片：

“哎呀呀，這是……”我對着照片左看看，右瞧瞧，總看不出是誰。

“這個穿着開檔褲，在搖籃裏大哭的小p孩不就是你這位風流倜儻、儀表堂堂的大“衰”哥嘛！”這就我那位最最喜歡刻薄人的姐姐説的。

感想：啊！天吶，這麼丟臉，為什麼我要領這個開頭……

第二張、一歲時的照片：

呼，總算是沒穿上開檔褲了，也換了個場面了。那天，媽媽帶我和姐姐在市委大院玩。姐姐在逗我玩我，我非但不哭，還笑的露出了幾顆剛出來不久的小牙，那時候好可愛啦！

後面就是大廳，也許是我想當一個“大官”吧，我笑着轉過去半個臉。

感想：這下的面子足以挽回我上個照片的“開檔仇”了，哈哈哈……

第三張：五歲時的照片：

這下終於長大了，也不像小時候的那兒淘氣了。這張照片上是照的我上學前班後和全班小朋友照的，好懷念童年，那時候可以自由自在的，像小鳥一樣的在小區跑來跑去了。

感想：終於，長大了……

看了童年成長的照片，我覺得自己突然長大了，不能跟小時候比了。

我一天天長大啦！

成長的初中作文600字 篇26

從呱呱墜地的嬰兒成長為健康活潑的少年，在這條成長的道路上，我留下了許多的足跡。這些足跡有深、有淺、有快樂的，也有悲傷的，不管它們留下了怎樣的印記，卻都是我成長的見證。

還是嬰孩時，父母每天都把我捧在手上，怕我餓着、怕我冷着。給我買回來許多玩具逗我開心，給我買最貴的奶粉，我睡覺的時候他們也不會閒着，輕輕搖動我的小牀，給我唱着我最喜歡聽的歌，就是在父母這樣的陪伴下，我進入了甜甜的夢鄉。在父母的精心照顧下，我每天都過得快快樂樂，所有的事情都順心如意。這個時候的我，留下的大部分都是快樂的足跡。

隨着年齡的增長，我慢慢長大，進了幼兒園。不再有唯我獨尊的感覺，會和小朋友一起玩耍，會為了搶某個玩具而打架，自己沒搶到時會哇哇大哭。在這個階段，我學會了分享，一起和朋友們玩耍，相互玩遊戲，把自己的玩具借給別的小朋友。所有的這些，都是我留下的成長足跡。

上了小學後，才發現世上還有這麼多不如意的事情。考試沒有取得好成績，我會偷偷的哭泣。做錯了事，捱了爸媽的訓斥，我會十分難過和自責。這個時候的我，心裏已經變得敏感，任何的一件小事都會影響到我的心情。這應該是和以往不一樣的足跡。

成長還在繼續，足跡也會繼續留下，希望自己多留下快樂的足跡。

成長的初中作文600字 篇27

書是人性的淨化器，給人心靈盪滌，使人大徹大悟從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十幾個春秋，讀書給我帶來了無限的樂趣，讓我受益無窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜裏，沉浸在書的馨香中，安靜地去思索，去與橫卧在書中的每一個靈魂自由自在地交流……

只要一提到書，我就會有講不完的話題。走進我的卧室，就能聞到一陣陣書的氣息，再走近一看一個小小的書櫃裏堆滿了密密麻麻的書，什麼《海底兩萬裏》，什麼《單翼天使》，恐怕數都數不完。我最愛看的書大都是“美美”——伍美珍寫的，對我來説，書就是我的一切，我的大部分時間都在看書，也可以稱得上是一位名副其實的“小書蟲”，有時一頭埋在書海里怎麼也出不來。

書雖然是人類的階梯，但也是他幫我帶上了厚厚的眼鏡。那是一個黑黑的

夜晚，媽媽一下多走了我最喜愛的書，並且強迫我睡覺。無奈之下，只好睡覺了。可是，我拿出枕頭下面的《淘氣包馬小跳》，哼哼，你不知道我還留了這一手吧，於是，便打開看了起來。

一個月過後，學校進行了眼查，結果是我的左眼0。4，右眼0。6，兩隻都已經近視了，一回到家，跟媽媽説了情況，媽媽懲罰我一個月不能看課外書，唉，早知如此，何必當初啊。

書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。每當拿起手中的書本閲讀就是在跟一個偉大的學者交朋友。那麼請你珍惜這位朋友。書就是我的良師益友。朋友們就讓一縷書香伴你我同行……

成長的初中作文600字 篇28

我愛書，就像鳥兒愛藍天，魚兒愛大海，蜜蜂愛花朵。每當我走進書的世界裏，都會被書中豐富的知識深深地吸引，流連而忘返，因為書中有無盡的寶藏、廣闊的天空和無限的快樂。

在我剛“呀呀”學語時，媽媽就給我買來了“小手撕不破”的圖畫書。我用好奇的眼光打量着它，就像看到了一個新朋友。從那時起，我逐漸從書中認識了藍天白雲、清風細雨，看到了雄偉的萬里長城，秀麗的桂林山水，巍峨的高山，奔騰的江河，飽覽了美麗的世界??????

隨着年齡的增長，媽媽又給我訂閲了嬰幼兒畫報。書中一個個有趣的故事、一首首好聽的兒歌不僅陪我度過了快樂的時光，還讓我認識了近千個漢字，更幫助我改掉了生活中的一些小毛病，教會我友愛待人，樂於分享。

上小學了，我的小書架上的書日益增多。每天最期盼的，就是做完功課後捧着一本書靜靜地閲讀。日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，帶給了我無數的笑聲和感動，讓我明白只要細心呵護、引導，淘氣頑皮的孩子一樣有光明的前途；美國大作家E?B?懷特的《夏洛的網》，讓我懂得了友情的珍貴；意大利作家亞米契斯的《愛的教育》，讓我體會到師生之愛、父母之愛、同學之愛雖然不是驚天動地的，但卻是人世間最偉大的愛，那麼感人肺腑。

歌德説過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”從書本中我不斷地獲得知識，領悟人生的真諦。

我愛讀書，我將永遠與書香作伴，快樂成長！

成長的初中作文600字 篇29

我讀過很多書，它們使我受益無窮，但我最喜歡的是《十萬個為什麼》。在這本書裏，植物們爭奇鬥豔，動物們各展風采，人體奧祕無窮，科技世界充滿神奇……漫遊於“為什麼”中，開闊了我的視野，豐富了我的知識。

媽媽説我長着一顆愛問“為什麼”的小腦袋，從兩歲多，就整天纏着她好奇地問“我為什麼要吃飯啊？小魚兒為什麼會游泳啊？為什麼會下雪……問得媽媽都不知道該怎麼回答了，就到書店買了本彩繪版《十萬個為什麼》，從書中尋找答案念給我聽。

隨着年齡的增長，越來越多的小問號紛紛冒了出來，我已經不滿足於聽媽媽講了，開始自己翻着看，明白了彗星的體積比太陽大20萬倍；螃蟹是依靠磁場辨別方向，所以在體內的小磁鐵失去定向作用後就橫着走；因為太陽的照射，向日葵花盤的基部就會發生收縮，就使向日葵主動轉換方向，總是對着太陽了……今年，我國西南乾旱，為什麼會這個樣子，我翻出《十萬個為什麼》查一查，原來地球上有着豐富的水資源，但隨着人類對環境的破壞，水資源日益減少。

而且由於人口的劇增，工農業生產的發展，水的需求也大幅度增加，如果我們再不好好的珍惜、愛護水資源，將來很可能有一天就會沒水喝了。我趕緊把查到的資料告訴了同學們，號召大家一起節約用水，保護環境。高爾基説“書是人類進步的階梯，”有了《十萬個為什麼》這本書，讓我知道了宇宙隱藏着無數的奧祕，它幫我展開夢的翅膀，帶我遨遊知識的海洋，是我終生的良師益友。

成長的初中作文600字 篇30

時間過得飛快，轉眼間，我已經是一個12歲的六年級學生了。在這十二年的生活中，發生了許多有趣的事。我清清楚楚地記得在我七歲那年，媽媽第一次給我買寵物，而且有兩隻哦！那就是小兔子，我十分喜歡它們，可我不瞭解，為什麼要買兩隻呢？於是我問媽媽：“媽媽，為什麼要買兩隻呢？”媽媽回答説：“這樣，它們就會再有孩子啊，那它們的孩子又有孩子，那我們家不成了‘兔子王國’了嗎？”

我一想，對哦！一想到我們家就要成兔子王國了，我心裏就甜滋滋的，比灌了蜜甜，此時，我心中又有了另一種心情，那就是企盼，我多麼希望我家早日成為兔子王國啊！於是，我就帶着這兩種心情安靜地入睡了。半夜我睡不着，想看看兔子有沒有生小兔子。於是我躡手躡腳地來到了兔子面前，一看，哎什麼也沒有。我心裏是又着急又奇怪，它們怎麼還沒生小兔子呀？

媽媽不是説它們會生的嗎？啊！有了，鴨和雞不都是生蛋的嗎？那我也去‘兔子蛋’，看到這裏，你們一定很奇怪吧！怎麼會有兔子蛋呢？其實，那天媽媽又買了蛋，又買了兔子，我就以為是小兔子生的，所以又稱小兔子蛋，我悄悄地將蛋放入筐中，心想兔子們一定能把小兔子孵出來的。第二天，大家都奇怪極了，但大家都同意先把蛋留下來，看看會怎麼樣。又過了好幾天，一隻毛茸茸的小鴨子出來了。這時我才想起來是我放的蛋，可我又不明白了，為什麼兔子蛋會孵出小鴨子呢？聽了媽媽的一翻解説，我才明白。

成長的初中作文600字 篇31

成長是一段路程，有付出，也有收穫。成長中每一次經歷的點點滴滴的幸福，與老師的親切教誨，父母的呵護，親人的關愛，是分不開的。

幸福是什麼？幸福是一句温暖的話語，幸福是無微不至的關懷，幸福是遇到困難時一隻援助的手……其實幸福很簡單，幸福就在我們身邊。

要説到我的幸福，那真是多如繁星。

從小到大，每次吃飯都是一種享受，我聽到最多的一句話是“多吃點”，看到最多的一幕是長輩疼愛的目光，總有數不勝數的好菜往我碗裏夾。每天起牀，總能聽見奶奶的關照，叨叨絮絮，上學放學一直有爺爺的陪伴。期末考的前一天，我複習到很晚，媽媽也陪着我一起復習。在運動方面，爸爸每天中午總是陪我打乒乓球，不正確的地方，爸爸總是耐心的指導我。

學校裏，老師慈祥的面孔和同學快樂的笑臉總使我回味。每次我遇到困難時，同學就會伸出援助之手。一次，上體育課的時候，我被我們班同學踢了一腳，同學們立刻問我有沒有事，要不要緊。賀之韻一邊扶我回教室，一邊問我怎麼樣。頓時，一股暖流從我的心靈深處湧了上來。她扶着我，一瘸一拐地走向教室，我真是太感謝她了。老師接到這個消息後，馬上趕到教室，焦急地詢問我的傷勢，連臉上的皺紋也加深了，當看到我的傷勢並不嚴重時，老師才舒了口氣。

其實幸福無處不在，它在我們的身邊千變萬化。用心去感悟生活吧，那麼你會恍然大悟，原來，這就是幸福！

成長的初中作文600字 篇32

陽光初晴，透過窗簾絲絲縷縷地襲在房間裏，幾隻鳥雀停在窗邊，偶爾輕輕啾鳴幾聲，倘若有風兒吹過，便順道讓風兒帶到花壇那邊去，將披着幾點露珠的花草叫醒。我伏在窗口，懶散地迎接着初春的清晨。

或許我現在和這些鳥雀一樣吧，但這只是我的一廂情願，我永遠不會像鳥雀般無憂無慮。比如就在剛才，我推開窗扉想要接受微風的輕撫，卻發現了微風中細沙，只好又扣合了它。

我心中有一隻猛虎在輕嗅薔薇，我如同是在薔薇園中成長，欣賞着繽紛美麗的薔薇，卻也要小心翼翼地避開那莖上的刺。放出心中的猛虎，幸而它懂得輕嗅。讓清晨的露水融合薔薇刺上的淚水，讓黑夜模糊成長的身影，直到到達那洞悉一切的明月照不到的地平線背面。可惜我不能，因為那薔薇園似乎不是讓你欣賞，而是讓你懂得被薔薇刺劃傷的痛。

我只好躲到幽葟裏去，為自己建造一座“且停亭”，但我的人生不會停止。行，行走過千百年的蒼桑；舞，舞出屬於自己的靈動。且停亭前之人來來往往，任由歲月為它留下多少痕跡，多少瘢痕。

成長如同乘坐着一艘行駛在海上的輪船，享受着陣陣海風的愜意，卻不免對深海的恐慌。行走於春天的河岸邊，長長的垂柳枝直垂到接近地面的空間，此時的我面前一片青綠，摸索很久之後才會尋到正確的道路。

豆蔻（tou、三聲）蕊緩緩歸，潭水化去了馥郁，籠罩着且停亭的匾額，靜靜看着多少吟頌“且停亭處且停停”的人兒來歸返往。

這就是成長，任由愁緒慢慢散發在這逼來的春天中。

成長的初中作文600字 篇33

記得我上幼兒園的時候，每逢看見哥哥胸前掛着鮮豔的紅領巾，我總覺得帥極了！吵着要媽媽給我買一條，媽媽告訴我，等我上小學就可以掛了。我盼啊盼，盼着自己快快長大。三年的幼兒園學習生涯終於結束了，我興奮不已，因為我可以掛那條期盼已久的紅領巾了。可老師告訴我，只有各方面表現好的學生才可以掛紅領巾。

這一句話深深地留在我腦海中，也成了我學習生活的動力，我朝着這個目標努力着。一個月過去了，老師告訴我，因為我在各方面表現優秀，可以在建隊節那天掛上紅領巾了。我太高興了。

當鮮豔的紅領巾終於飄揚在我胸前時，我的心激動不已，因為我終於實現那期盼以久的夢想，那天也讓我更深地瞭解了紅領巾：紅領巾是五星紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的，它是少先隊員的標誌，每一個少先隊員都有責任把它發揚光大。從此，紅領巾成了我形影不離的好朋友，每天陪我快樂地上學，愉快地回家。

當我遇到困難、面對挫折時，它好像在鼓勵我：加油，堅持就是勝利；當我失敗時，它好像在安慰我；失敗乃成功之母！當我學習上馬虎時，它好像在提醒我：少壯不努力，老大徒悲傷。當我幫助他人時，它好像在表揚我：少先隊員就應該是這樣。

五年裏，是它讓我增長了知識，學會了勤奮，懂得了做人。紅領巾，你伴隨我健康地成長，我要對你説聲謝謝；紅領巾，我要為你驕傲，我將用多彩的生命為你增光！

成長的初中作文600字 篇34

成長，煩惱並快樂着，而更多的是被煩惱所包圍。對於一個充滿活力的少女來説，應該是天真浪漫，充滿快樂的。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱着。

在家裏，我要充當一個乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽的地方，才是真正展現自我的天地。我已經長大了，骨子裏已經萌發了一種叫活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫的不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時無刻不想重新審視自己，做回自己：而媽媽卻對我這樣的行為感到不滿，在她心中一個女孩子應該文文靜靜的，能説會道的而不是像我這樣時刻充滿活力的。只有在外面，沒有媽媽的約束，我才能和同學一起大聲的聊天，盡情的歌唱……

無拘無束地享受着成長的快樂。儘管在別人看來都感歎我們太過瘋狂，沒規矩。可是這些並不能阻擋我們，我們依舊進行着我們的快樂。我是一個怎麼樣的我：媽媽的乖乖女？活力的女孩？還是路人眼中有些瘋狂的女孩？不，我就是我，我不必掩飾自己，我是一個活力的女孩。不再受大人的控制了，我長大了。以後，不，從現在起，在家裏我文靜但不死板；在外面我活力，但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。成長的腳步離不開煩惱，我成長着，感受着成長，享受着煩惱，也享受着快樂。

成長的初中作文600字 篇35

魚兒為在水中游？鳥兒為在天上飛？太陽為在東邊升起在西邊落下？月亮為陰晴圓缺？

我是愛問問題的孩子，對事物都感到好奇，我的童年在不沒完沒了的“為？”中度過地。

小時候，我常常問父母為，例如，天為會下雨？是天空媽媽在哭泣嗎？人類有語言可以交流，那麼那些小動物怎麼説話呢？父母也常常被我問得不知所措。沒好氣地説：“你呀，真是小問題！”於是父親給我買了一本書——《十萬個為》我一下子喜歡上了這本書，高興的愛不釋手，本書裏我知道了魚兒為在水中游？鳥兒為在天上飛？天為會下雨？

年齡的增長，我的問題也越來越多。在地球之外的宇宙中還有人類的？當地球資源枯竭了，有適合人類居住的個星球？

我在問題中成長，我的問題也年齡的增長而，我的求知慾也越來越強，我的問題有時候就連老師也回答不，我仭倔強的尋找答案。我漸漸兒時的那本《十萬個為》無發放貸款回答我的問題，於是我開始學會在網上尋求答案。

我在問題中成長，我總有無窮無盡的問題，我很喜歡和同學們學習上生活中不懂的問題，從而真知，我越來越體會到與別人問題遠遠比獨自一人想問題要好得多，對問題的見解往往是片面的，在與別人的中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的。

在問題中成長使我懂得了，也更讓我明白了學習的。

在問題中成長，在問題中真知，在問題中長成！

成長的初中作文600字 篇36

煩惱無處不在，在成長中也會有很多煩惱，我一直認為有成長就必有煩惱。所以我總覺得煩惱是過眼雲煙，只不過，“雲煙過眼”時還真挺“惱”的。

煩惱是“成績”的副產品。

伴着我們成長的有各種各樣激烈的競爭。有成功，有失敗，有笑容，有淚水。更多的則是壓力。高居榜首時，不知背後有多少雙眼睛虎視眈眈，有多少滿滿的期待讓高興之餘感到前途漫漫。名落孫山時，再燦爛的陽光也不能隔絕冰冷；再有趣的笑話也是索然無味；再多的安慰也只是徒勞。而這説不清道不完的酸甜苦辣，我們都在成長中一一嘗過。我曾心事重重地領過獎狀，也曾欲哭無淚地望着剛爬過七十大關的數學試卷；我曾沐浴朋友的羨慕目光，也曾在對手的冷嘲熱諷中仍氣吞聲；我曾相信雨後必有彩虹，也曾懷疑天邊的彩虹能否觸及。成績，壓得人喘不過氣來。然而，一個人必要成長，成長路上又必有這些煩惱。

煩惱是“責任”的副產品。

長大了，再也不能像小時候一樣了，這時，媽媽説你應該學會洗碗了；爸爸説你應該自己疊被子了。反駁無效，因為他們會説：“你長大了，就得承擔家裏的一份義務、一份責任。”為了承擔起自己的責任，就必須接受這伴隨而來的煩惱。

有煩惱就表明我們在成長，煩惱是成長中沉澱下來的雜物。它們必定存在，而且喜歡鑽進我們成長中的心房肆意破壞。不能避免煩惱，不如去解決它，煩惱也只是“成長”的副產品，保持一個良好的心態，毛蟲總會變成蝴蝶的。

成長的初中作文600字 篇37

五年不知不覺地流逝，《新語文》一直陪伴着我，還記得剛入五年級寫第一篇讀書筆記時，我可真是不知所措，整篇文章看下來全是好句，根本沒有重點。好不容易找到了佳句，可它好在哪裏呢？我``````不知道。所以，一開始我寫的讀書筆記內容空洞、膚淺，每個字都象是“擠牙膏”擠出來的。

老師也意識到了這個情況，她耐心地向我們講解如何寫讀書筆記——要會聯繫實際，舉一反三；眼中要帶“鈎子”，學會抓住關鍵句、關鍵詞或關鍵字；可以從寫作手法、深層次情感等各個方面來説；你要知道，你之所以摘下這句話，是因為這句話和你產生了共鳴，與你的生活發生了碰撞``````老師還挑選了一些“矮子裏的將軍”讀給我們聽。這一下就讓我產生一個想法：他們能寫好，為什麼我不能？我要努力，我要超過他們！

為了這個目標，我努力努力再努力。老師每次佈置寫讀書筆記，我都認真的完成。經過老師的指點和我的不懈努力，我的讀書筆記煥發了生機，有了深度，也經常被老師表揚了。我的理解能力也更上一層樓了！

《新語文》已陪伴我度過了五年光陰，我不會忘記它的，它在我心中不僅僅只是一本書，更是我的朋友，我的老師，我成長道路上的一級階梯。《新語文》，我喜歡你！