學會合作作文9篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的學會合作作文9篇，希望能夠幫助到大家。

學會合作作文 篇1

那天是星期天，天氣非常的好，作業也做完了，我約了幾個同學去球場打籃球，夥伴們都來了，我們就開始打起球來。

我們分成兩組，其中有一組的夥伴個子不高，搶球時很難搶到，但配合的相當好，你傳給我，我傳給你，很快就進了幾個球，我們幾個雖然個頭高點但配合不好，完全防不住他們的球，他們很輕鬆的就進了十幾個球。而我們進攻時被他們死死的盯住，儘管我們力氣大，能甩開他們，但不會配合，丟了幾個進攻的好機會，最後我們以6比28的成績大敗給他們。

還有一次我和幾個同學在踢足球，來了幾個六年紀的哥哥叫我們跟他們比賽，我們同意了，比賽開始前，我把自己上次的經過告訴了同學，告訴他們要相互配合，他們都同意我的説法，比賽開始了，他們先發球，同學們按我的方法來了個“夾擊”，讓他們動彈不得，他們看我們小，總以為他們能甩開我們，又不傳球，結果被我們很輕鬆的把球搶到，我們馬上進攻，你傳給我，我傳給你，使他們都眼花繚亂了，然後趁他們不注意時，來了個直射，球進了。我們開心的跳了起來，可他們不服氣，還要跟我們來一局，這次我們先發球，一個哥哥上來防守我，我一傳傳給了一個同學，我們還是象上次那樣，你傳給我，我傳給你，讓他們無法阻擋，快接近球門時一個同學飛起一腳，把球踢的高高的飛向球門，那個守門員跳起根本觸不到球，不用説我們又進了。

通過這兩件事情，我不光學會了合作，還懂得了在一個隊伍裏相互合作是多麼的重要。

學會合作作文 篇2

金秋十月，正是旅遊的好時節，學校組織大家去青龍湖遊玩。剛開始是建隊儀式，實在是十分無聊：老師在前面滔滔不絕地講，大家在下面罰站，三小時過後，腿都木了。十一點半，活動終於開始了。

第一關(A關)，教練首先讓我們圍成一個圓圈，之後與自己正對面的人握手（用左手），再用右手與另外一個人握手，都握好後，教練説：“現在，在不鬆手的前提下，使隊伍重新成為一個半圓”。“哦，老天啊，這不可能！”望着這比麻花還麻花的二十雙手，我產生了這樣的念頭。

可是，事情的發展往往出乎人的意料：還沒到五分鐘，我、畢海和宋飛就被“擇”了出來，更讓我吃驚的是，分離工作有條不紊地進行着，一雙雙手從麻花陣中脱離出來。還剩十雙手，九雙手，八雙手……我在心中想着，數着，很快大家就成功地完成了任務。

之後，在B、C、D、E、F關中，大家屢戰屢勝，並最終取得了優異的成績。可是，究竟是什麼使得大家取得勝利的呢？那就是我幾乎從不重視的：合作。

説實話，我不太重視合作，不是我不願意合作，而是沒人願意與我合作（小學時），於是，我便漸漸地不重視合作了。但是這回經歷了“歡樂英雄”拓展活動後，我瞭解了合作的重要性，讓我知道了合作才能成功。讓我們一起，合作創造美好未來！

學會合作作文 篇3

團結就是力量，在各方面都需要團結。我們的大家庭更需要團結，以綻放出更加詢麗的光彩，團結中不免有合作。

炫麗多彩的生活中，各行各業中的合作數不勝數。所以，我們應對合作的重要性有正確的認識，讓團結合作充實我們的生活，合作在各行各業是必不可少的。

在各個生產部門，都是通過分工合作，其至幾個大企業合作。這也是司空見慣，不足為奇。比如生產一輛小汽車，一個工人能獨自完成嗎？不能，但不是絕對否定。因為更多的人是通過合作完成的，你生產外殼、我生產零件、他組裝，經過許多人的合作，才能更好更快地生產出一輛小轎車。

中國的載人宇宙飛船的發射，使中國成為寥寥可數的可以發射載人飛船的國家，楊利偉的成功。背後有多少人團結合作，成功的背後覆蓋着多少失敗。也許，伴隨中國航天事業的失敗很多很多。但我們還是堅持不懈地博鬥下去，通過合作，終於成功了。如果在發射中有一點差錯，恐怕我們迎來的又是失敗。可見，合作是不可少的。

現在的世界，少不了合作，合作成了成功的跳板。生活中有了合作才會有成功，成功是合作的體現。國家的管理，需要人民的合作，一個工廠的正常運行也需要工人們合作。

這個炫麗多彩，五彩賓紛的世界裏，到處可見合作，一次手術的成功，需要醫生與護士的合作。第二次世界大戰中，中國、英國、美國、俄國等國家共同對付日本、德國體現了合作對戰爭的重要性。

現實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產。所以，人類是生活在團結合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的合作有虛偽的合作。

不僅人類學會合作，就連小小的螞蟻，在發現食物後，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現了團結合作的精神。

生活中，我們要學會合作，瞭解合作的重要性。讓合作伴隨我們。今天的中國需要合作明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。

學會合作作文 篇4

合作，一個多麼熟悉的詞彙。是呀，合作無論對於一個人，一個家庭，一個集體，乃至一個國家，甚至是全人類，都至關重要。合作是成功的土壤，是人類生存的必須，是世界發展的大勢。不知道你是否試過和別人合作過，但我試過。

那是我7歲時第一次學給娃娃做衣服。

我把需要的物品都擺在桌子上，再擺上我花了兩個星期才完成的設計圖。隨後，我把我的模特兒擺在一邊，給她量體裁衣。那時的我笨手笨腳的，合作伙伴當然少不了的啦，年幼的我，第一個想到的就是媽媽。我用尺子給娃娃量體型，可是手總是不聽使喚，快要量好的時候，手總是一抖，又白費心機了。媽媽見我這樣，説：“我的小服裝設計師，讓我來給你量一量好不好呀?”我早就量的沒精打采了，聽媽媽這麼説，高興極了，説：“好耶，您幫我量吧，謝謝。”媽媽真是好樣的，三除兩下就量好了。接着，我與媽媽一起按照量出的數據，用粉筆在布上畫出線條，再用剪刀按照畫出的線條剪開。接下來，我將剪下的布塊按照我畫的設計圖，用針線慢慢地，認認真真地縫合起來。最後，我把衣服小心翼翼地給小娃娃，我的模特兒穿上，剛剛合身，好漂亮呀。好耶，大功告成，我手中拿着小娃娃，抱着媽媽跳。

合作，它是團結，是力量;它所迸發的是團結的精神與互相幫助的美德。合作時彼此鼓勵，彼此幫助，彼此相同默契，那是通往成功的道路，理想的橋樑，情誼的隧道!合作的力量是無限的，讓我們共同去體會吧!

學會合作作文 篇5

這次的大同體育節上，有一個有意思的集體項目一一齊心 協力向前衝。這可要考驗同學們之間的合作精神，20個同學 的腳一個連一個地綁起來.一起跑30米，最先到達終點的班為第一名。

離比賽還有幾個星期，我們班就開始了魔鬼似的訓練。剛 開始，我們都各走各的，有的快，有的慢;沒走兩步就“全軍覆 沒”，重重地摔在地上爬不起來。“就怪你，走那麼快乾嗎? ” “是你走慢了! ”……我們互相埋怨，怪這怪那。當時，我也特 彆氣憤，心想：怎麼遇上這麼狴人，不知道齊心一點。要是把 我複製20個去參賽，準能拿第一!就這樣，一氣之下，仝隊解 散/，淮也不答理誰。後來，我冷靜下來一想，發現這不是某 個人的錯，而是我們缺少團隊精神。想到這兒，我立刻跑去動 員他們，重新開始了訓練。這次，我們一邊練，一邊分析總結， 找方法，找技巧。我仔細琢磨着：我們要是規定了每步的距離， 並目-喊起拍子，喊“一”時單數列出左腳，雙數列出右腳，喊“二” 時單數列出右腳，雙數列出左腳，這樣一來，20個人不就像一 個人在走了嗎?有了這個方法，我們走的速度明顯加快了，從 岡五秒-步到一秒一步。在烈日下，我們練了昨多遍，大家都 學會了互相鼓勵。一直訓練了很久，沒有哪一個人不是汗流

滿面，沒有哪一個人不是筋疲力盡，但^始至終都沒有人提出 要休息。説實話，練到後來我真的是一點兒力氣也沒有了，摔 在地上，不靠同學們拉一把，根本爬不起來。我時刻都鼓勵着 自己，堅持下去，再練幾遍我們又可以進步一些，不要因為我 一個人而影響了集體的榮譽，這樣，我又強打起精神，認認真 真地參加訓練。

不知練了多長時間，我們這次的練4才結束。解開繩子， 我才發現自己的膝蓋已經被摔破了。腳脖子也腫了，全身都 濕透了。

我們一直都在訓練着，直到比賽那大。這場比賽我們得 了第三名，這個成績雖然不是最好的，但在訓練中，我們學會了合作，這也是我們參加比賽最大的收穫。

學會合作作文 篇6

不知道有多少人像我一樣，週末的`時候喜歡把作業堆在週五做，然後星期六星期天就可以去玩。我一直以為自己這個叫先苦後甜，是一個很不錯的享受假期的方式。

當然，與我這種方式極端一點的就是把作業堆到週日晚上，然後再慢慢的做，一直做到半夜，然後星期一，沒有什麼精神去上學。我一直認為兩者之間，其實我是比較正確的一種做法。直到後來我才覺得，我發現這兩種方式，都像是一種極端的做法。

因為假期其實是比較短的，所以問題並不大，但是一到了暑假，就有很明顯的差距。就好比我會在一週之內把所有的暑假作業都做完，而有的人會在暑假最後的幾天，才想起暑假作業還沒有做。其實我們的心理都是一樣的，我們想把作業和娛樂分開來想，我們習慣性把作業拋之腦後，又或者先解決先處理，都是為了我們有足夠的娛樂時間。

而最好的做法，其實應該就是勞逸結合。

像我這樣一週就把所有的暑假作業寫完的，其實到了暑假最後，然後臨近開學的時候，我的手都僵硬到，不知道怎麼寫字了，拿起筆的時候，都覺得很陌生。而且作業量一下很大的原因，我的作業其實都是敷衍了事的，並不完美，並沒有認真的去思考，這也是比較可怕的一件事情。

當然，利用假期的最後幾天，其實心裏壓力會更大，因為馬上就要開學瞭然後就不得不促使自己馬上動起筆來，心裏的情緒會更多一些，作業的質量也不能得到一定的保證。

然而，勞逸結合，為什麼重要呢。在我認為，大概是因為我們把一些作業看做是一種煎熬的，很多時候我們是沒有辦法真正的去愛上，讓自己比較痛苦的事情。有時候學習就是痛苦的，因為我們不懂不理解，而在這個過程中，我又不得不懂。所以我們產生一些極端的想法，也是很正常的一件事情。

勞逸結合這個詞不是説説而已，很多時候我們讓自己每天都稍微“痛苦”一點，也不是一件壞事，養成習慣之後，你可能就會覺得，其實這件事情，沒有那麼可怕了。和作業不一樣的是，人生真的是沒有辦法預支所有的痛苦，先去承受痛苦，然後後面的日子都是比較輕鬆快樂的，也沒有辦法，一直輕鬆快樂，然後留到最後一個時段，再讓你一直痛苦。

我們必須承認，我們每一天都會有各種情緒，我們每一天都要去面對這些東西，儘管這些，是讓人難過的。從這點上，早明白這個道理，比晚一些生活逼迫我們學會這個道理，要輕鬆一些。

有時候要正視那些負面的情緒，和我們因為某些事情帶來的焦慮，我們要學會把那些東西看成一種生活常態去面對，就像今天很快樂，今天也會寫作業，但不會因為寫作業，而今天就變得不快樂。

學會合作作文 篇7

人的一生有七大追求目標，那就是：美麗、金錢、誠信、榮譽、權力、健康和地位。我們可以失去美麗而粗陋，可以失去金錢而清貧，可以失去榮譽、權力和地位而平凡，卻千萬不能失去誠信而欺詐。

古語云：索物於暗室者，莫良於火;索道於當世者，莫良於誠。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“託孤”為一“誠”字;因有了“誠信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。誠信，自古以來就是中華民族的傳統美德。古往今來，有多少人為我們樹立起誠信的榜樣。西漢時的季布，做人守信，答應他人的事總是儘自己的全力去做。故有人説：“得黃金千斤，不如得季布一諾。”

誠信對人，誠信對己。誠信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉澱出對待生命的真正態度;誠信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩穩的傾向一端;誠信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。

學會合作作文 篇8

加入團員是為了讓我們更出色、更優秀。而讓我們更出色的方法是做個善於合作競爭的人。一個人不可能獨立地在社會上生活，人與人之間的合作與競爭是必不可少的：在我們現在的學習中；平常的生活中；或者是在未來將要走進的社會中。都是我們生存和發展的動力！有句老話説得好，駝負千斤，蟻負一粒、説的就是駱駝雖然力量大，能擔負起千斤，但是螞蟻雖然力氣小，但是由於眾多螞蟻的協作，也能完成任務。即使是在艱難的條件下，憑着智慧和團結的力量，最終也可以戰勝困難，取得勝利。還有人説過：人類是天生社會性的動物。一個人的力量畢竟是有限的，而個人的力量難以突破時間和空間的阻礙。因此必須加入集體，發揮了團隊精神才會顯見成效。比如：

1、在我們這個整個初一年級我們班就是一個集體，我們應該積極與同學協作、互助。在拔河比賽中，我們班這個集體就要共同的努力，每人都出一份力，才能把別的班打敗，走向勝利的頂峯。而如果我們沒有發展羣體意識光憑你一個人，沒有合作是不會勝利的！

2、在我們班中，我們也分為6各小組，而每一個組就是一個小的團隊，我們應該做到也團結合作。例如：在我們打掃衞生的時候，如果一個人，那既要掃地，又要拖地，又搽窗户，還有倒垃圾事情又很多，而且效率可能也會很低。但如果合作的話，不但會輕鬆很多，而且每一個工作都會做到比較出色。這就是合作的力量。但同樣，人與人之間除了合作，還要有競爭。當然，一個強勁的競爭對手會讓你時刻都有危機感，會激發你更加旺盛的精神和鬥志。競爭是人類社會的一個普通規律。積極的競爭是應當肯定的。所為競爭，就是充分發揮自己的才能，追求成功，並超過他人，成為先進者。競爭本身就是一種智慧、才能的比賽、在競爭中，競爭者應該是不怕強者，不怕嫉妒，敢於爭強，力求爭先；並且也要善於同他人協作、互助，增強合作精神。競爭事實也是如此，他是為了在一種比較，交際，協作中得到知識，增長經驗，提高自己的水平。也正是競爭激發着我們強烈的行動，所以競爭與協作才是人生的真諦！做一個聰明的人，做一個善於合作與競爭的人！

學會合作作文 篇9

今天是星期六，我和爸爸一起去湘湖參加小記者活動——-湘湖毅行。

爸爸帶我來到城山廣場簽到。一位工作人員告訴我：“自己尋找同伴，三人一組完成任務，同時需要撿一袋垃圾。”説着給我發了一張任務表和一個垃圾袋。

我找了兩個小夥伴一起去完成第一個任務——-搭橋過河。我看見其他組有一個人踩着泡沫磚，另外兩個人爭前恐後地把其它泡沫磚往前拿，好讓這個人往前走。我們覺得並不難，很快選出了一名隊員，開始比賽。剛開始我們還算順利。可是，後來經常會踩翻泡沫磚。因為我們放得不均勻，有時候太遠，有時候有太近了。過了好一會兒，我們組終於勉強過關了。

接着，我們開始前往第二個任務點。一路上我們四處尋找，不放過任何一點可疑物，甚至連紙屑都放進了垃圾袋。可是垃圾還是不夠，以至於一個小夥伴還“拜訪”了垃圾桶。

袋鼠跳——我們的第二個任務，就是孩子和大人一起鑽進一個袋子裏，跳到對面再跳回來。爸爸經常帶我鍛鍊身體，所以我和爸爸比較輕鬆地就過關了。我們小組的其他兩位成員也很快到了終點。大家歡呼着衝向下一個任務點。

兩人三足——-我們的第三個任務，就是把我的一隻腳和爸爸的一隻腳捆在一起，走到對面再走回來。剛開始我們步伐不一致，經常摔倒。後來我們父子之間有了默契，越走越快，終於第一個完成了任務。看看我們同組的兩位成員還沒有找到默契，我幫他們喊口號，讓他們也很快到了終點。後來我們又一起完成了其他任務，大家已經成了很好的朋友了。

這次活動讓我學會了團隊合作，還交到了新朋友。我覺得這是我經歷過的最有意義的活動了！