合作作文500字彙總8篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的合作作文500字8篇，歡迎大家分享。

合作作文500字 篇1

今天是千里無日，萬里無雲、山中無蚊的日子，臨時決定，去雙髻山爽爽玩了一下午。不知是冷空氣的到來，還是山裏特冷，總感覺冷風颼颼，已入深冬。

山路八十八彎，彎彎頭暈暈，飄飄忽忽上山頂，還未定神就開始採摘柿子了，滿樹紅紅橙橙的果子，讓人垂涎欲滴，恨不得變身孫悟空，一聲令下，收！統統入袋，嘻，多好。此行好幾個同學一起去玩，雖然個個都不太愛吃柿子，但都挺享受這過程。

大家分工合作，樂趣無窮，剛開始，啥工具都沒有，可望不可及的果子此時和假的差不多。無奈之下，只能爬樹看能否可行。於是…上樹的上樹，接柿球的接柿球，不亦樂乎，趕明兒，都去參加世界盃的足球、籃球賽去，説不定還有意想不到的驚喜！一個個接球我可沒本事，可也總不能在樹下發呆吧，還好小藍同學想到用衣服來接招，二人合作抓了衣服四個角，目標放大，投擲者容易多了，很快就有半箱子的果實了。正在這時，又一個同學自制的竹竿袋拿來了，這下，更熱鬧了，二組樹上樹下人員波波碌碌，很快，樹上的果子慢慢轉入地上的箱子了，看着欣喜若狂呢！果真，地上的才叫果子呢，粉粉的黃柿子，整齊地排着隊，忍不住多拍了幾張照哈，不知名的花、果、菌，也如此漂亮和特別哦。

回到屋外，發現還有小夥伴們去田裏摘禾筍了。天哪！禾筍怎長成這樣？就像山中會割傷手的野竿草，如此如此，漲知識了，嘻！在回的路上，我還撿了養花石子和松子殼，滿載而歸！

合作作文500字 篇2

“耳朵給我豎起來，聽凌晨三點的集合哨聲!”這是教官透露給我們的“情報”。不過成老師告訴我們，一定會把我們叫醒。因此，我不慌不忙地躺在牀上，等待着睡意的到來。成老師的話我們是深信不疑的!

因為講話，我又被“體罰”了。因此我感到很睏倦。教官好不容易“手下留情”後，我癱倒在牀上，剛要閤眼，一串急促的哨聲傳入我的耳朵，同學們的叫聲使我清醒了：“是緊急集合!”沒辦法,我只好迅速穿衣下樓，跑到了葉教官面前。可我那時還不知道哪條隊伍是“不及格隊”!這時，有一些沒跑錯隊的.女生很“給力”，把我們拉到了“及格隊”，聽了教官的敍述，我歎了口氣，跑錯隊伍真丟人哪!要不是這些女生，我可要寫反思嘍······

“你看我的衣服。”身後朱睿釗對我説。我偷偷向後一看，不禁笑出了聲。朱睿釗的衣服即穿倒又穿反，幸虧衣服是迷彩色，不然絕對會被教官發現!我再次定睛一看，除了金色的扣子“穿”到了衣服的下襬以外，乍一看還是很像樣子的。看到教官走近了，我們停止了交談，關注起那些“不及格隊”的隊員，只見他們有的只穿了一件小背心;有的皮帶拉下一大截，都快拖到地上了;有的衣服到很整齊，就是帽子沒有，一定是在集合時被擠掉的吧!還有一些，就是衣冠整潔，只不過跑錯隊伍了······突然，我看到了一位衣服穿倒的同學，不禁與站在“及格隊”的朱睿釗相視一笑。隨後，就看着教官走到“不及格隊”，對那些人“怒髮衝冠”。

教官訓罷，，把我們帶回寢室後，寢室裏便“雷聲大作”······

合作作文500字 篇3

一個人的力量是微不足道的，直有團結起來。力量會無窮無盡。

有一次老師讓我們，做一個橋樑。老師讓我們合作，而我卻覺得我一個人就可以完成。沒有找其他夥伴。我開始做時有些吃力，但我心裏覺得我一個人就可以完成。不需要別人的幫忙。我很快就開始做橋了。我想好了，做橋的結構和框架。覺得應該做一個拉鎖。我先是把他的大概結構給弄好，然後開始，往上搭我左手拿粘膠，右手固定好框架。都快忙不過來了。在我的堅持下，終於把橋樑給做好了。我先是放上一個橡皮，看看穩定不穩定。當我把橡皮放上之後，橋樑一下就塌了，我非常的傷心。於是我開始了第二次的創造，經過我的努力，第二個橋樑也造好了，我心裏非常的期待。也希望這次能成功，可當我把橡皮放上之後，橋樑又塌了。我大聲的喊着，這是為什麼？旁邊的老師聽到了來和我説，怎麼啦？曉明！我對老師説老師我搭了兩次，可還是沒有成功。老師説，雖然你把橋樑的模型給想好了，但是還缺了一點東西，我問老師什麼東西啊？老師説那就是你的夥伴啊。我叫了一些我的好朋友來一起完成，這項任務。經過上兩次的經驗，我這次抱着十分充足的信心，來完成這項任務。經過。兩個小時的製作時間，我們終於把橋樑給做好了，我還是先把小橡皮放上去，我閉緊雙眼期待成功的到來，當我把，眼睛睜開時。橋樑，安然無樣我們又有了一個大膽的想法。那就是把石塊放在這個橋樑上面，當把十塊放上的時候，橋樑還是安然無恙。

這件事上我懂得了合作就是力量，這一深刻的道理。

合作作文500字 篇4

“嘟嘟——嘟嘟——”教官將緊急集合的哨聲吹響了。雖然集合時間不算太晚，但是，大家還是慌了神。

“我的鞋子!”“我的帽子!”我一邊在混亂的人羣中穿行，一邊聽到了同學們的叫喊。

“哎呀!糟糕!我的帽子沒了!”我正要下樓時，一摸腦袋，大驚失色。於是，我慌忙向卧室奔去，可是，在這麼擁擠的地方狂奔，會容易嗎?更何況成老師的照相機的閃光燈照得我頭暈眼花。我一會兒被人撞了一下，一會兒又被人擠了一下，我幾乎就要失去方向感了。

就在這場毫無方向感的大碰撞時，我聽到了另一個人在喊：“我的帽子!我的帽子!”這個人正是葉嘉琦。

於是，我和她匆匆跑向卧室，在黑暗的卧室裏翻被子、甩枕頭，可是，還是沒能找到。我着急得滿頭大汗，大喊道：“開燈，開燈，快開燈!”過了一會兒，由於有燈的照明，我終於在地上找到了帽子。

戴上了帽子的我衝出房間，在已基本散去的人羣中一邊奔跑，一邊大喊：“讓開，讓開!誰也別擋了我的路!”

我衝到樓下時，有人已排好了隊，這使我更加緊張了!於是，我趕緊從梯子上跳下來衝向教官。唉，差一點就及不了格啦。

經過了好一番折騰，我們已是滿頭大汗，教官一聲令下，我們終於可以休息了!我們可真累啊!

合作作文500字 篇5

自從上次鷸和蚌爭吵，被漁翁捉走了，鷸蚌的後代都在家反思，如果再發生這樣的事怎麼辦？沒想到，它們還真碰上了。

小鷸、小蚌這次很不幸，它們被漁翁捉住了，小鷸、小蚌被漁夫用網網住，小鷸被放入木籠子關起來，小蚌則被漁翁扔進了一個放滿水的大盆子裏，那個大盆子就在籠子的正前方。

漁翁高興的告訴自己的老婆：“老婆呀，今天運氣真好，毫不費力的捉住了一隻小鷸、小蚌，我想，這些傢伙一定會非常的鮮嫩、好吃吧！”漁翁的老婆不高興了，生氣的説：“那你還不去把它們捉過來，讓我宰了它們，免得它們逃走了！”漁翁也生氣了：“罵什麼罵，明天是星期天，兒子讀書回來，我要留給他吃，它們都被我放好了，插翅也難逃！”小鷸、小蚌聽到了他們的對話，知道明天就要成為他們的盤中餐了，嚇得渾身發抖，小鷸嚇得尿也流出來了，怎麼辦呀？

還好蚌比較冷靜，它看看小鷸，又看看自己，終於想到了一個好辦法，，小蚌讓小鷸用長嘴把自己從盆子中叼出來，小鷸馬上照着做了，小蚌出來了，趕緊用自己的鋒利的殼不停的去磨木籠子的木杆，它使勁的磨，終於磨開了，把小鷸救了出來，這時，小鷸讓小蚌夾住自己的腳掌，他扇了扇翅膀，帶着小蚌向天空飛去。

第二天清晨，漁翁想要來殺小鷸、小蚌，一看，他們已經逃走了。小鷸、小蚌相互合作，順利逃脱，如果當年他們的父輩也能像他們一樣，就不會讓漁翁白白得利！

合作作文500字 篇6

在螞蟻王國有兩隻小螞蟻。一隻小螞蟻叫聰聰，他很聰明，但他力氣很小。另一隻小螞蟻叫壯壯，他力氣很大，但他很笨。聰聰和壯壯雖然是好朋友，可他們一點也不團結，老喜歡比誰的本領大。

一天他們為了比誰的本領大就去找螞蟻國王。螞蟻國王想了一會兒説：“你們明天去樹林裏找一樣比自己大的食物帶給我，誰先把找到的食物帶來誰的本領就大。”

到了第二天，天剛剛亮他們就出發了。他們到了樹林，就開始尋找食物。小螞蟻聰聰聞了幾下就找到了食物。可是食物太大，怎麼也搬不動。而小螞蟻壯壯無論怎麼找也找不到食物。壯壯正着急的到處找食物，忽然看到了正圍着食物轉的聰聰。聰聰也看到了壯壯，聰聰大聲喊：“壯壯，快來，我找到食物了！”壯壯跑到聰聰跟前，對聰聰説：“你這麼快就找到了？”聰聰説：“可是太大了，我搬不動，我們倆一起把食物搬回去吧！”於是兩隻小螞蟻一起把食物帶到了螞蟻國王的面前，螞蟻國王故作為難的問：“這是誰的食物呀？”兩隻小螞蟻異口同聲的説：“我們倆的！謝謝您讓我們懂得了合作力量大的道理。我們再也不比了！”螞蟻國王欣慰的笑了。

從此以後所有的小螞蟻都不再比本領了，而是分工合作，共同尋找食物，克服困難。就像我們現在看到的一樣。

合作作文500字 篇7

“你看的是什麼書？”一個龐大的臉出現在我頭上，幾乎把照在書上的光全都佔為己有了。

“你能不能向旁邊去一去。”一個看書正入迷的人對於突然從天而降的一塊黑影當然是不高興的，至於他剛説了什麼，我是一個字也沒聽見。“你的書能不能借我看看？”什麼？我才剛看入迷好不好！“不行！”我的語氣非常堅決。“這……好吧！”他顯得有些尷尬，我抬頭看了看四周，發現只有我是唯一一個獨自在看書的人，不禁心裏有一種説不出的感覺。

“等一等”我叫住那人，那人停住了，扭頭看了看我，臉上寫滿了疑惑。“一起來看吧！”我終於吐出心中的矛盾，他臉上由冬轉春，立馬衝了過來，坐下，捧着書，速度快得讓人難以置信。

一開始，我雖然對書看得很有味，但總覺得時間太慢了，簡直比蝸牛還慢，就有些浮躁。現在，他一來，不停地指這指那，“你看，這個……”我倒也沒不耐煩，反而又進一步地發現書中的黃金屋。

我對這本書的興趣就像滾雪球，越滾越大，看樣子他也是如此，越看越愛看。兩人一起看書，只要兩人注意力專一，那質量只會更高。

其實，一起看書，就意味着一起合作，只是不做事的合作。在生活中，許多事都是如此，只要兩人團結一心，就沒有看不完的“書”。

合作作文500字 篇8

埃菲爾鐵塔，是世界上最高的塔，比薩斜塔，是世界七大奇蹟之一；泉州的東西塔是歷史上最古老的石塔。但是我還是喜歡我們泉州的石塔。

今天我們分組做創意模型，我們製作小組選擇的就是泉州的東西塔。看，我們小組的林瑋澎，正在一個勁地拼中間那層，只見他把牙籤向一個胡蘿蔔紮了過去，然後又用一個胡蘿蔔丁往牙籤的另一頭靠近，一根牙籤上就有了兩個胡蘿蔔丁，每個牙籤之間都用胡蘿蔔丁做銜接，很快林瑋澎的那層就搭建好了，他樂的合不上嘴。我負責地基，我觀察着我的地基，這真的行嗎？我想着。

突然，老師對我們的對手第一組的同學説道：“這是個人嗎？”“對，人”，我看到對方的模型已經初見形狀了，我立即拿了胡蘿蔔和牙籤動手開始加快速度。我先拿起一截被我折斷的牙籤，一個一個拼接起來。又拿了一個小一點的胡蘿蔔丁刻上五官後，有用小牙籤固定上去，不一會，一個人就從我的巧手中站到了地上。

我又開始固定地基，拿起來往桌子上扔，再拿起來，再扔，反覆了幾次，最後地基一點事都沒有，反而越來越堅固。最後是開始組裝的部分，他們幾乎在我的地基上扎滿了牙籤，然後將製作好的每一層樓一個一個拼接上去，我也學着他們，把能拼接的地方扎滿了牙籤，蘿蔔塊弄得像刺蝟一樣。對手的只有五層高，我們製作的高度足足是對手的兩倍高。

我們通過這場比賽懂得了只要合作，一切都不是問題！