合作作文400字_以合作為話題的作文

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的合作作文400字_以合作為話題的作文，希望能夠幫助到大家。

合作作文400字_以合作為話題的作文1

你知道“合作”是什麼嗎？讓我來告訴你，意思是指“在同一目的下，共同努力”。 人為什麼要合作？因為人是羣體動物，個人無法離開羣體而獨自生活，所以俗話説：“團結力量大”。所以，只要大家能團結，沒有不可能的是，反而能更快解決問題。

愚公移山故事中，愚公一個人沒辦法將整座山搬走，但是隻要他家的人每天“同心協力”，將“有形化成無形”，相信有一天一定會成功，這就是“合作”。還有《伊索寓言》的一篇故事《不和睦的兄弟們》，有一個農夫他生了許多兒子，兒子們常常吵架，爸爸受不了，

想了一個方法，拿一大把筷子，請兄弟們折斷，可是沒有人 能折斷，農夫就説：“只要你們能通舟共濟，沒有人能打敗你們；相反的，如果你們彼此不和，就會被別人打敗。”這是什麼道理？只要團結合作、同心協力，就會 產生極大的力量，不會被打敗。有個科學家將兩隻猴子分別放在兩座孤島上，

弱小的猴子過着羣居的生活，共勞共得，漸漸長的又高又壯；強壯的猴子離開羣體，獨自生活，一個月後，科學家發現強壯的猴子死了。這個故事告訴我們如果不團結，做什麼事都會失敗。

俗話説的好：“兩人同心，齊力斷金”，形容團結產生的力量可以對付敵人。俗話也説：“一虎難敵眾犬”，弱者同心協力，便能制服強敵。所以，懂的合作的人，是智者；力爭合作的人，是能人；放棄合作的人，是傻瓜。合作可以衝時你的人生，可以使你的人生之旅更輕鬆，抓住奇遇，善待每一次合作吧！

合作作文400字_以合作為話題的作文2

在生活中，有許多事情需要合作。今天，老師給我們玩了一個別開生面的有關於合作的遊戲。這個遊戲叫舉竹竿。

遊戲規則是：一組的同學分別站在竹竿的兩邊，每個同學把食指放在竹竿的下方，一個同學喊口號“上上上上”，那就要把竹竿舉起來，喊“下下下下”，叫要放下去。但手不能離開竹竿，如果離開了，那就輸了。

比賽開始了，先是我們第一組，只見我們分別把食指放在竹竿下方。開始了，“上上上上”，只見我們速度不快不慢，競十分容易地舉了起來。突然，“下下下下”，口號象棋，我們還沒準備好，有的同學迅速地把竹竿往下拉，有的同學還沒有準備好，手指還停留在半空中，還有的同學以為我們都準備好了，就以不快不慢的速度往下羅。我們第一句輸了。到了第二組，他們也像我們一樣，在下來的時候速度不一，失敗了。在第二局開始的時候，我們先商量好對策，在下來或上去的時候，一個同學喊一二三再下來，我們都點頭稱讚。比賽開始了，“上上上上、下下下下……”口號聲響起，我們隨着口號聲隨機應變。但是我佈置怎的，心有靈犀一點通，一直堅持到了最後，我們贏了。

從這個遊戲中我知道了在生活中要學會活動。

合作作文400字_以合作為話題的作文3

我們中國人最為人詬病的便是不能互助合作，總是一盤散沙。俗語説：“寧為雞首，不為牛後。”處於現在這個競爭激烈的二十一世紀，誰能除去團結的絆腳石，學習與人聯合起來共同行動，走向實際的合作之路，便是贏家。合作也最能表現出一個人在團體生活中的睿智，以及與眾人協同努力的精神。

其實對我來説，能和同學一起腦力激盪、激發創意，在討論的過程中，撞擊出新的火花，不斷湧現令人驚歎連連的鬼點子，是最令我感到興奮的時刻。就算諸葛亮在世，也未必能和三個臭皮匠戰成平手，可見眾志成城的重要性，單打獨鬥早已不符合現代的潮流趨勢。

在一場球賽中，同一組的隊員有的防守，有的負責傳球，有的幫忙搶球，有的則是投籃得分，林書豪能夠一次又一次的贏得比賽，不是沒有原因的，就是因為他有團隊合作的智慧，能讓每位上場的球員都可以把自己的實力發揮到淋漓盡致。大掃除時，有人負責整理雜物，有人負責清除垃圾，有人負責灑掃，還有人負責刷洗，經過一番整頓，教室煥然一新，擁有舒爽的讀書環境，讓學習更有效率。實驗過程中，如果沒有事先協調好每人負責的工作項目，便會造成雜亂無章、雞飛狗跳的窘境，甚至是一發不可收拾的殘局，因而變成無法挽回的後果，豈不因小失大。

都説人爪不如虎，力不如牛，自古以來，人類依舊是萬物之首，正因為人類懂得合作的奧妙，唯有每個人一同合作，才能繼續保持人類生存的優勢，邁向更光明的新紀元。

合作作文400字_以合作為話題的作文4

遠處，一個小小的毛絨團在坑裏，放大屏幕，一隻濕淋淋的小黃鴨正在水坑裏大聲地“嘎嘎嘎”呼救，可憐巴巴的。

太陽的眼睛緊緊地盯着落難的小鴨子，聽它繼續“嘎嘎嘎”撕心裂肺地叫着，好像在喊“救命、救命”！太陽的心裏“噼裏啪啦”地燃燒着，那團火燃燒得更旺了！

一隻笨拙的猴子衝過來，尾巴牢牢地勾住樹枝，把自己倒掛在樹上，手裏緊握着長長的木棍伸過來，小鴨子急了：“猴子，把木棍再放下來一點！”可是猴子無動於衷，小花兒也在勸説：“鳥朋友讓你把棍子再伸出去一點！”小猴子聽明白了，卻一不小心掉在草地上，疼得哇哇大哭。

沉穩的大象過來了，它微笑着，伸出長長的鼻子，在愛心的鼓勵下，彷彿在向小鴨子伸出了援助之手。小鴨子高興得扇動雙翅，因為它又多了一條“回家的路”，它努力地站直，讓人感到一團強烈的求生慾望在它身上撲騰，那樣急切！那樣強烈！小鴨子抱住長鼻子，在小棕熊的保護下，成功地站在草地上！

紅色的猴子、藍色的大象、棕紅色小狗熊構成了一道風趣的景象，它們可比其他小動物熱情多了！大樹為熱心的小動物們感到驕傲，深綠的葉子“沙沙沙”地把風兒傳過來，讓那些汗水遠離小動物們。

小鴨子獲救了，一會兒摸摸大象，一會兒抱抱小猴，一會兒看看小棕熊，嘴裏“嘎嘎嘎”地念叨着，好像是在向小夥伴們道謝，邊扇動着小翅膀邊離去……

合作作文400字_以合作為話題的作文5

生活中，常會與他人合作，與他人分享成功。

記得有堂美術課，朱老師讓我們做“材料妙用”，就是利用一些廢棄物製作成一件可供觀賞的物品，而且特別強調要求我們講究合作精神，要兩到四人一起配合完成。俗話説:“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”我和徐哲宇、鄭韜費盡心思，絞盡腦汁，想：做什麼呢？突然，我靈機一動，拿出幾個小包裝盒和幾根牙籤。

我們尋思着用這些材料做個小機器人，主意一定，我們立馬分頭行動。我負責用彩筆在盒子上畫上漂亮的圖案，徐哲宇在牙籤上纏上厚厚的雙面膠，這樣機器人的腿看上去更壯實些。鄭韜在另兩根牙籤上纏上薄薄的雙面膠，這就是機器人的手臂。接着，我們給機器人“合體”了，小一點兒的盒子是它的頭，上面我畫了頭髮和精緻的五官。大的盒子自然是它的身體了，我們在合適的位置固定上已準備好的牙籤。在我們的共同努力下，一個卡通的五顏六色的機器人終於大功告成了。

經過這堂美術課，我深切地體會到：合作是愉快的。

合作作文400字_以合作為話題的作文6

小組合作，顧名思義，是讓我們坐在一起合作學習，而我是和俞兆言一組。

我聽一位專家説，組合作學習更能突出學生的主體地位，培養主動參與的意識，激發學生的求知慾忘。小組合作學習更利於學生獨立思考，合作小組以學生自願組合為前提，再針對各小組之間存在學習程度差異較大的情況加以調整,使各小組的優生、中等生、差生合理搭配，學生程度達到基本平衡。在學習任務下達後，按各自能力與專長分工合作。我猜我們湯老師也是想讓我們這樣吧。不用説，我就覺得很好。

有一次，我有一道數學題不會，我苦思冥想也想不出來。出於無奈，我就去問我們小組的人。為什麼出於無奈呢？因為我以前去問別人，別人這告訴我一個答案，其他什麼也不告訴了。就算我這題是對的，但這答案也不是我的。但我在小組裏一開問，組裏就炸開了鍋一會兒説説這個，一會兒説説那個。然後他們的代表徐靜一又給我細細的講解了一遍，我十分感動。之後，我不僅知道了答案，還知道了這道題的解題思路是什麼了。

小組合作就是好。

合作作文400字_以合作為話題的作文7

鮮花的美是因為有綠葉的襯托，鮮花和綠葉合作，共同締造出迷人的春色。沒有合作，世界上就少了許多偉大的奇蹟，如古埃及的金字塔，巴比倫的空中花園，中國的萬里長城，復活節島的石像……

馬克思與恩格斯的友誼是偉大的，也是人們公認的。它們之間合作的例子有很多，恩格斯幫馬克思解決經濟上的問題，馬克斯則幫恩格斯解決學術問題。就連馬克思的《資本論》也是恩格斯續寫完成的。正是他們真誠的合作，才推動了世界歷史的發展。

爬山虎，因為枝葉龐大，必須依附於牆才能看到陽光，使葉子長得更茂盛。雖然牆無法露出原來的面孔，爬山虎卻讓牆更加美麗，牆則讓爬山虎更加茂盛。兩者通力合作，相得益彰。

合作是一種團隊精神，是團結的象徵。通過合作可以最大發揮自己的長處，儘可能避免失誤。一位企業家曾説：“沒有合作，就沒有現代化工業。沒有現代化工業，就沒有現在豐富的物質財富。”這句話正説明了合作的重要性。

讓我們團結合作，刻苦學習本領，長大後把我們的祖國建設得更加繁榮富強。

合作作文400字_以合作為話題的作文8

在預習的時候，我們經常依賴全易通，但是我們現在都不依賴全易通了，因為我們相信全易通沒有我們小組合作的'好，也沒有我們找的全。因此，我終於懂得了小組合作的力量。

每次預習的時候，我們都把一些重要的內容抄到書上，老師提問的時候，就不用思考，直接就可以回答，並且都是準確的回答。自從每位老師都去別的學校參觀回來後，我們就不讓拿全易通往上抄答案了，老師就開始讓我們也像他們一樣，踐行小組合作。我想：要是小組合作的話，能討論出來嗎？

到了課上，老師就問了幾個問題，但我們都不是很會，因為之前依賴全易通來解決問題，現在沒有全易通，我們都不知道標準答案是什麼，老師讓我們小組討論，我們都從開頭開始找，我先説了一個句子，但是我不是很能體會，我們就在小組裏你一句我一句的討論起來。最後，每個小組都找到了很多地方，也體會到了很多優美句子。也領悟到了很多的道理。有的小組找的不全，我們就來做補充，如果我們補充的到位，老師就會送我們幾分。在小組合作前，我們的分很少，自從小組合作後，我們的分就比以前多了好多分。

小組合作真有效，以後，我們再也不依賴全易通了，因為小組合作的力量很大。

啊！我終於懂得了小組合作的力量了。

合作作文400字_以合作為話題的作文9

我們都知道一個人的力量有限，往往合作起來會讓人事半功倍。

還記得二年級上美術課時，老師讓我們製作一個小電視，我和同學合作，享受了成功的喜悦。

那天，我叫汪辰藝和我一起合作。根據自己的特點和自己的優勢分工。因為我手指靈活，就由我來承擔電視外殼的工作。她畫畫畫得生動有趣，栩栩如生，所以她主要工作是畫圖，給電視創作連環畫。

在我用鞋盒當電視外殼時，先拿來剪刀剪，可盒子太硬，鋒利的剪刀好像也不聽話了，怎麼剪也見不開，剪刀就那麼卡在盒子上，我苦惱極了，該怎麼辦呢？汪辰藝像是看懂了我的心思，側過頭來對我説“你試着把盒子弄一個洞再剪，看看行不行？”我聽了她的話，心想：真是個好辦法！就照着她的方法做，果真一下子就把紙盒剪開了。然後我又給電視外殼做了蝴蝶結，貼畫等小飾品，這樣一個電視機外殼就做好了。這時汪辰藝這時也畫好了連環畫，你看：一對好朋友在玩耍，後來發生了矛盾，吵架了。這一幅幅畫可真像我們身邊發生的一樣。但是她還沒有塗色，我對她説：“我們一起塗吧！”她説：“可以呀！我們是合作對象嗎！”果然沒過一會兒，我們就畫好了。然後將連環畫插入“電視機”後，“電視劇”就開始播放了。同學們看見了連連誇讚，老師也為我們豎起了大拇指。

合作就要互相幫助，合作就能獲得成功。

合作作文400字_以合作為話題的作文10

“合作”這個詞很簡單，但要真正地進行合作也是非常困難的。俗話説：“團結就是力量。”這句話就能體現出合作具有驚人的力量。

合作的力量處處都可見到，大如科學研究、戰爭……小如生活中各種瑣事，它們的成功，莫不由合作而成。

武有廉頗，文有藺相如，文武合作，團結一致，外拒強秦，內建強大的趙國；今有我國南極考察隊，隊員雖然來自不同地區，但能通力合作，在極為困難的條件下，團結一心，僅用了四十五天就成就了一番大業。 在我們的學習生活中也會有一些合作，比如同學之間共同攻克一道難題；所有同學一起繪製手抄報來美化班級面貌. 對於一個人來説，繪製一副漂亮的手抄報是非常困難的。不但畫得不夠生動，而且精力也不夠多，，我們便二三個人一組，一起繪製一副漂亮的手抄報，各自分擔一些任務，不但少了一些任務，而且做得還更有精神了，很快一張生機勃勃的手抄報就顯現在了我們的面前，就連老師也表揚了我們的作品。 在我們每個人的學習生活上都會遇到各種各樣的難題，我也不例外。每到我遇到難題時，我第一個找的就是我們這一小組的幾個同學，與這幾個同學一起進行討論，很快就會得到結果。使我感受到了無限的快樂。

在體育比賽中，如跳繩拔河等，都需要合作精神，這些比賽中，不是靠一個人就能取得勝利，而是需要所有參與者來一起為贏得這場比賽而通力合作。 合作，於己，於人都會有利而無一害。如今，在這個競爭的社會，合作就更重要了，所以我們要時時於別人合作。

合作作文400字_以合作為話題的作文11

在這個社會，人人都有自己的工作，自己的本分，有時候，大家要同心協力，有句話説：“人心齊，泰山移。”只要人們的目標一致，就要盡全力的達到，合作十分的重要。

我們都知道，一個人是無法完成事情的，合作是把事情做好的真諦，在我們的生活中也是如此。例如：在小組討論的時候，要一起思考，一起討論，不能只有幾個人用功討論，而其他同學在旁邊嬉鬧、聊天，最後要驗收時，卻完全沒有內容，最正確的作法，應該要全程專注的討論，最後把全部的意見整合起來，做出結論，這才是合作的表現。

我們也常説：“一個和尚挑水喝，兩個和尚搶水喝，三個和尚沒水喝。”人們為了個人利益，都不願合作互助，只想“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”，像是有些經常傳出有傳染病的鄉鎮，衞生習慣不好，就是很少有人做清理水溝，整理環境的工作，使整個地區變得很糟糕，所以，不合作就會自食惡果。

合作在任何時候都會發生作用，古人也是如此：戰國時代的蘇秦出使趙國，説服了趙王，他也遊説了韓國、魏國、齊國、楚國和燕國，建立了“合縱”。而歷史上有名的”蘇秦合縱”就是一個明顯證明“合作的重要”。有人説：“眾人拾柴火焰高。”只要人們同心協力，合作無間，就能產生大力量。

合作，的確是一偉大的精神，它源於信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。在這個時代裏，合作更顯得重要，而合作精神將會是推動時代進步的不竭動力。

合作作文400字_以合作為話題的作文12

“眾人拾柴火焰高”每一件事情都不是光靠一個人就可以完成，它需要合作

官渡之戰之後，曹操以新勝之兵南下，氣勢磅礴，兵力大於孫劉兩家數倍。但卻最終卻被孫劉兩家聯手擊敗了，傷亡過半，逃回魏國。孫劉為何會勝利？那是因為曹操輕敵驕傲。這僅僅是一方面而已，另一方面是合作。假想如果孫劉沒有合作，後果會是怎麼樣？因此人和人之間需要合作。

馬克思和恩格斯從小就懷着創造理想社會的理想，但是馬克思卻在創造理論的過程中屢次碰壁甚至流落他鄉。但是後來馬克思與恩格斯相見，從此馬克思在家裏研究理論，恩格斯為馬克思宣傳，最終研究出了《共產黨宣言》。因此不管多麼偉大的作品都需要多個人完成，哪怕是一部好的書，好的音樂作品等都需要大家一起努力完成。

以前有一個科學家做過一個實驗，你放了一瘦弱的羊放去羣居生活，放一隻強大的羊去自己生活。一個月後，那隻強大的羊漸漸地瘦弱下來，而那個瘦弱的羊卻漸漸地強大，然後在過幾個月那個強大的羊已經死了。所以我們需要合作，而不是特立獨行。

合作可以產生一種無形的力量，這種會使你慢慢地成長起來。

合作作文400字_以合作為話題的作文13

首先，我給大家猜個謎語，“遠看芝麻撒地，近看黑驢運米，不怕高山陡，只怕跌進水裏。”大家知道這是什麼嗎？告訴你們，是螞蟻。

記得有一次，我們去旅遊時，帶的是饅頭什麼的，我吃着吃着，不小心，一塊小小的饅頭屑掉到了地上，一些螞蟻立即過來搬走了。我忽然想：為什麼螞蟻會有那麼多的力量呢？想着想着，連忙去車上拿放大鏡，去觀察螞蟻。

我先在地上放上一塊饅頭屑，想吸引螞蟻過來。果然，不一會兒，一隻螞蟻就過來了，小小的頭上有兩根細細的觸角，小小的身下有六隻細細的腳，這就是螞蟻。螞蟻走到饅頭屑旁，想將饅頭屑搬起來。饅頭屑雖小，可對於螞蟻來説，這可是個龐然大物呀！小螞蟻費勁了九牛二虎之力去推，可饅頭屑紋絲不動。這時，我彷彿看到饅頭屑在對螞蟻高傲地説：“就憑你？也想搬起我，做夢吧！哈哈！”我本以為螞蟻會頂嘴，沒想到，螞蟻嘴巴一撇，跑回洞裏去了。過了一會兒，那隻螞蟻出來了，身後還有50多隻螞蟻。它們來到饅頭屑旁，開始搬饅頭屑了。它們推的推，拉的拉，來來往往，從不停歇。忽然，有兩隻螞蟻搬不動了，馬上就趕來幾隻螞蟻幫忙。

看到這裏，我被螞蟻的精神感動了。是啊！一隻螞蟻的力量是微不足道的，但團結與困難作鬥爭的力量卻是無窮的。只有發揮團隊的精神，才能到達勝利的彼岸。

合作作文400字_以合作為話題的作文14

俗話説：“人心齊、泰山移。”對呀，人多力量大，團結就是力量！話説，我也有過這樣的經歷呢！

有一次，我去我姑姑家，姑姑家有一個一千多塊的拼圖，我一直不敢拼，生怕拼不完。有一天，我壯起膽子，把那塊拼圖弄散，開始拼。可是，偏偏這個時候我忘了拼圖長什麼樣了。於是拼了好長時間也沒拼成。

幾個小時過去了……“叮咚、叮咚”哇，婷婷妹妹回來了，婷婷是我的表妹，説是表妹，其實也就小我幾個月而已。

回來了！回來了！我趕緊把她拉進屋裏，我們兩個開始拼拼圖了。哇！這個拼圖好大啊！從屋這頭到屋那頭，這麼大的拼圖，我和婷婷足足拼了兩個小時，還沒拼完。於是我又把奶奶和姑姑叫了過來。

一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我的天哪，經過我們四個人配合，終於拼完了。

這個拼圖可以説是動物們一層層壘起來的，第一層是大象，第二層是鱷魚……最後一層是小雞一家。這麼大的拼圖，拼起來好費勁哦，一共一米長，估計還要多。

這就是人多力量大，團結力量大。要是隻有我一個人拼這個拼圖，估計一天也拼不完呢！在你有困難的時候，可以找別人幫忙，這樣事情就會更快解決！

合作作文400字_以合作為話題的作文15

有人説：“合作與競爭是一對雙生的花朵，他們互相依賴又互相矛盾。”那麼，作為我們應該如何做呢？

我們應該做到在合作中競爭，在競爭中合作。

物競天擇，適者生存。大自然將這個法則照映在所有生物的心理。如果有一些違背這個法則的事情出現，那麼，就會有生物為此付出慘重的代價。在幾億年以前，長頸鹿的脖子並沒有像現在這麼長。那時，樹木很茂盛他們並不需要長長的脖子就可以很輕鬆地吃到樹葉。然而，很多樹慢慢消失了。長頸鹿開始死亡。後來，長頸鹿為了吃到高處的樹葉開始慢慢變長。而那些脖子較短的長頸鹿就死掉了。這就是競爭，只有適應自然的生物才能很好的順應自然，更好的生活下來。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。

在一次商業展覽中，有一家賣冰淇淋的小鋪與一家賣燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午，這時正是賣冰淇淋的小鋪最火的時候。老闆很是着急，因為他發現他們的鋪子裏的塑料碗沒有了。這時，旁邊的賣燒餅的老闆將他的燒餅捲成筒遞給他。他説：“把它放到這裏吧。”老闆照做，最後，這種冰淇淋熱銷全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏，所以合作也有合作的好處。

學會合作，也要學會競爭。只有那樣，才能讓我們抓住機會，迎接挑戰。