描寫分享的作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的描寫分享的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫分享的作文1

我想每個人都喜歡一種花，當然我也不例外。我最喜歡的花是美麗的荷花，因為我認為美麗的荷花代表清白、高雅、謙虛，這就是它打動我的地方，然而在我的家鄉，就有一片這麼漂亮的美麗的荷花。

我認為美麗的荷花代表清白。早晨，大霧瀰漫，朵朵美麗的荷花好像一個個害羞的少女，披上了一層神祕的面紗。天越來越亮了，太陽公出來了，大霧揚長而去，小露珠輕裝上陣，在花骨朵上調皮地玩耍。偌大的荷葉上承載了許多露珠，在初陽的映照下，彷彿鑲滿了閃閃發亮的鑽石。晨風吹拂，美麗的荷花在風中輕輕搖曳，露珠像孩子在玩滑梯一樣從荷葉上滑落下來。

我認為美麗的荷花代表高雅。上午，池塘裏一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一朵朵美麗的荷花色澤鮮明，競相開放：白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的美麗的荷花被那綠色的荷葉襯托着，鮮豔的花瓣更顯得分外美麗。千姿百態的美麗的荷花，好似一個個美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的美麗的荷花，像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去彷彿是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用手蒙着臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓。在密密麻麻的綠葉中亭亭玉立，優美莊重，格外引人喜愛。一陣風吹過，萬朵美麗的荷花隨風而動。美麗的荷花姑娘們在這綠色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行音樂會……

我認為美麗的荷花代表謙虛。中午，烈日炎炎，美麗的荷花被照得蔫了下來，又好似聽見人們在誇獎它漂亮，不好意思地紅着臉，低下了頭，微微笑着。這時，蜻蜓卻悄然而來，停歇在美麗的荷花的花骨朵上，真可謂是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！安靜的午後，似乎連最頑皮的風兒也不敢打擾。

黃昏時，美麗的荷花似乎知道今天的任務已經完成便收起花朵，明日繼續發出誘人清香。黃昏時的美麗的荷花池算是最美的了。

這就是我家鄉的美麗的荷花池。

描寫分享的作文2

分享究竟是什麼，在腦海中從來就是一個抽象的概念，也許是因為沒有經歷過，總覺得沒有那種真實的感受，心裏默默想着一個個名詞：感動、緊張、煩惱、悲哀、快樂，真的能分享嗎？那究竟是怎樣一種感受。

每天奔波於學校——家這兩點一線間，已磨去了多少人的快樂和笑臉，每天都在渾渾噩噩，麻木不仁的度過。當然，也有一些樂天派的同學，每天都笑嘻嘻的，總是那麼陽光，在看到同學們不開心的臉時，就想方設法逗他們笑，也許説些小笑話，也許説出自己深藏多年的糗事，甚至直接做一些搞怪動作，唱一些跑了調的歌曲。儘管有時並不奏效，這大概就是分享快樂吧。

在悲傷地難以自拔時，突然發現，有朋友真的是一件相當值得慶幸的事，不為別的，起碼能減輕痛苦。有些事情，即使難過，也不能和老師説，尤其不能和父母説，比如成績。這種有苦不能説的滋味才叫痛苦，真的慶幸有朋友。這得追溯到剛升初一的時候，記不真切是哪一次月考了，成績差到讓我有想哭的衝動，不能在家哭，更不能在學校哭，全身的狂躁因子衝擊着每一根神經，能跟爸媽哭嗎，不收拾我才怪；能跟老師哭嗎，肯定得批評我，這並不是我想要的結果啊。熬到放學，一路上，和我的諍友囉嗦了一大堆，道出了我所有的抱怨，她什麼也不説，只是默默聽着，發生在我們之間的唯一變化就是我的臉色越來越晴朗，而她的臉由平靜轉為低沉，知她是因為擔心我，不由得有點愧疚，這才是好朋友啊。現在想起來，悲傷也的確是可以分享的。

分享有很多種，有快樂有悲傷，有些經歷過，有些沒經歷過，甚至沒有聽説過，相信隨着年齡的增長，會一項項都體驗到，只有這樣才能成長為一個合格的人，突然發現，成長過程中，分享是很重要的，從中可以得到很多，比如知識，比如友情，但也有人可能一輩子都學不會分享，處在自己編織的狹隘的空間裏，何其悲哀！生活的真諦和分享有着莫大的關係，學會分享，受益無窮。

描寫分享的作文3

我是從什麼時候懂得分享的?是和姐姐分西瓜的那一次嗎?是和媽媽分荷包蛋的那一次嗎?

那一次，鄰居的哥哥送來一塊西瓜，姐姐把西瓜遞給我，説：“給，吃吧。”我狠狠地咬了一口，又遞給了姐姐，姐姐很淑女的咬了一口還給我，我又在姐姐含笑的目光下再咬一口。

記憶中媽媽總是把好吃的東西留給我和爸爸，而她自己總是捨不得吃。

記得有一次，我們一家三口人一起吃早飯，氣氛和諧而寧靜。早飯很簡單，一人一碗麪條，我和爸爸碗裏各有一個荷包蛋，而媽媽的碗裏卻沒有。爸爸發現後，像往常一樣，用筷子把他碗裏的荷包蛋分成兩半，將另一半夾到了媽媽的碗裏。“你得多吃點。”媽媽邊説邊把那一半荷包蛋又夾回爸爸的碗裏。爸爸怎麼肯讓呢，又夾回了媽媽的碗裏。就這樣，兩個人謙讓了很久，最後媽媽把荷包蛋給夾到了我的碗裏：“你在長身體呢，你吃了它。”

看着疲憊又和藹的媽媽，我覺得自己不應該接受這個荷包蛋，腦袋裏迅速地盤算着怎麼才能把它輕鬆的送出去。我忽然一個激靈，想到書上的一招，於是計上心來。

“蛋好鹹啊!”我夾了一小塊嚐了嚐，對媽媽説道。

“鹹?”媽媽驚奇的看着我。

“不信你嚐嚐。”我迅速的夾到了媽媽的碗裏。

媽媽嚐了一口，正想要説什麼，我在一旁哈哈大笑起來，媽媽明白了我的計謀，又夾到了我碗裏。

“我頂多只要一半，不然我就不要了。”

最後，媽媽沒辦法，只好和我分享了那個荷包蛋。

那天，是我平生第一次主動與人分享東西。在泛黃的燈光下，我們一家三人靜靜的吃着，可我覺得空氣中充滿了愛和關懷……

那一天，我第一次感受到分享帶來的歡樂和幸福!

描寫分享的作文4

夏日炎炎，烈日當空，玉米就在這個季節成熟了——它披着黃綠色的外套，長着又黃又長的鬍鬚，藏着一排排圓潤的珍珠，還伸着綠色的大手。

在這個酷熱的季節，我跟外婆説：“我好想吃玉米。”外婆二話沒説，就答應了，便挎着籃子，帶我來到了田裏。

田裏長滿了玉米，它們很有秩序地排列着。像一排排威嚴的士兵。那羊腸小路被碧油油的葉子遮住，顯得更加窄小了。

我們走在田埂上，一伸手就可觸摸到玉米和碧綠的葉子。我掰下幾根玉米，心想：這樣就可以讓外婆少費點兒力氣。才掰了三四根，外婆就讓我住手，説：“有些沒成熟的玉米是不能掰的。”我問：“怎樣區分玉米是否成熟呢?”外婆掰下兩根玉米，對我説：“玉米的‘鬍鬚’變黃，變焦，才是成熟的，紅色的就是沒有成熟的。”我恍然大悟，往籃子裏一瞧，掰的玉米都沒有成熟，真是好心幫倒忙呀!

吸取這次教訓後，我便認真地掰玉米，不一會兒，籃子裏就堆滿了，我們提着沉甸甸的籃子滿載而歸。

回家後，我們幫玉米好好“加工”一番。首先，用刀切去玉米的根部，接着“脱去”它的外套，露出了珍珠般的玉米粒。

把這些玉米洗淨後，放入鍋中煮，不時飄來一陣陣誘人的香味。

過了好一會兒，玉米終於煮好了，黃燦燦的，又香又嫩。“真燙!”我拿着玉米説。外婆告訴我：“用手捏住玉米的兩端，就會好些。”這個辦法真好!不一會兒，三根玉米全都進我的肚子裏了。

這次吃玉米，我不僅品嚐到玉米的美味，而且體會到了勞動的快樂，更重要的是讓我領悟到：不能光學書本上的內容，也要走進大自然，開闊視野，這樣才能學到更多的知識，因為，大自然是我們最好的老師。

描寫分享的作文5

當你走進擁有亞洲第一大石質牌坊之稱。在順德赫赫有名而美麗的順峯山，你會聞到一陣陣撲鼻而來的美麗的荷花清香。

這一天是周未，我和爸爸媽媽去順峯山公園的美麗的荷花池觀賞盛開燦爛的美麗的荷花，我聽人家説美麗的荷花可是全身寶哦！

瞧！那美麗的荷花裏一張張荷葉，有翠綠色，也有墨綠色的，像翠綠的大圓盤，它們互相擁抱在一起，看上去很光滑油亮。在水面上你可以看到有很好的高個子，它們站立在水中，像一位位英俊瀟灑的衞士。偶爾飛來幾隻蜻蜓，尾尖沾了一下水面，穩穩地降落在荷葉上，這時蜻蜓身上的水珠落在荷葉上，並在荷葉上滾來滾去。

在荷葉的掩蓋下，有的美麗的荷花冒了出來，有白色的，也有粉紅色的，白的如雪，也像醫生穿的白大褂，粉紅的如晚霞，也像少女含羞的臉塗上一層薄薄的胭脂。有的還是一個花苞兒，就像小女孩害羞地遮住自己的臉，生怕被人看見了一樣，有的已經全部盛開了，如手掌一樣慢慢地展開似的，也像自信的少女露出迷人而又燦爛的笑臉，一陣狂風吹過，從南向北而去，這時的美麗的荷花就象聽到音樂一樣跳起優美的華爾茲，突然從遠處飛來幾十只蜻蜓和幾隻蝴蝶，似乎要為作美麗的荷花伴舞，它們齊聚在一起隨風擺動，翩翩起舞，多麼優美，多麼的自在啊！

後來我聽媽媽説，美麗的荷花凋謝後會長出果實，那就是家傳户曉的蓮子，根部就會長出營養價值很高的蓮藕，而荷葉則是清熱解毒的良藥。美麗的荷花果然是全身都是寶哦！

古代有一句名言：出於污泥而不染，就是古代詩人對美麗的荷花的一種讚美，我真佩服美麗的荷花，它不但全身都是寶，而且從污泥長出而沒有染上一絲污泥的顏色，從美麗的荷花身上我領略到一個人生道理，就是無論出身是那麼的寒微或者低下，但只要通過自己的努力和堅持就會取得成功。美麗的荷花是多麼高尚的情操哦！我決定要向美麗的荷花學習。

描寫分享的作文6

俗話説：“沒有規矩，不成方圓。”也就是説國有國法，校有校規，家有我們家的家風。我家的我們家的家風是：“好好做人、好好學習。”

家人們從小就教導我要好好做人。

父親教育我要守信。記得二年級的一個週末，因為我表現好，所以，父親准許我玩一小時電腦遊戲。但是，我玩遊戲超過了時間，父親很嚴肅地收起了電腦。之後，便語重心長地對我説：“棠林，要守信，不然，長大後你到社會上是會很麻煩的!”

姐姐告訴我要誠實。因為“人而無信，不知其可也。”三年級的一天，我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被捱罵，不過最後，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，並且對我説了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，就沒有人會相信你了。”

媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我説：“棠林真棒!再接再厲，不過要記住：‘謙受益，滿招損。’”

家人們不僅教導我好好做人，還教育我要好好學習。

五年級，我因沉迷網絡，所以期中考試只考了八十幾分。回家路上，我很害怕媽媽會怎樣對我。但是回到家，媽媽卻對我説：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒!你要以此為起點，爭取下次取得更好的成績。”然後媽媽和我分析原因，為我解答難題。經過媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我取得了優異的成績。

莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品。”在學習上，我有個好習慣：愛讀書。從我跨入了小學的大門，我便開始讀一些故事書。後來這幾年裏，我開始接觸一些文學書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時間就拿出一本來看。

中國自古以來就是一個以禮儀之邦而着稱的國家，作為一箇中國人——我們這些孩子，也一定要發揚這種精神，只有這樣，我們才不愧於我們的祖先，不愧於是一個繼承人!

描寫分享的作文7

説起動物，大家會想起在地上跑着的小狗、小兔，在房頂上走的小貓……這些是最常見的。因為，很多人養狗或養貓，和他們住在一起。可是和鳥類——燕子，住在一起的可不多。我就是和燕子住在一起的那個幸運的女孩。

幾年前的一個春天，我聽見樓道里有鳥叫聲，我便打開門去看，啊！飛來了兩隻漂亮的燕子。它一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，還有剪刀似的的尾巴。真是可愛極了！我站在門口看了半天。它們一會兒從窗子裏飛出去，一會兒又飛了進來。每當它們飛進來的時候，嘴裏還叼着東西。我不敢走近看，怕驚着它們。我繼續看，啊！原來它們在搭窩。

經過了幾天的辛苦忙碌後，一個漂亮又堅固的燕子窩搭好了。打這以後，我每天去上學的時候，它都會“嘰嘰喳，嘰嘰喳”的叫着，好像在和我説：“快去上學！再見，我也要去工作了。”我放學回來了，它回來的早了，我抬起頭和它説你好，它就對着我“嘰嘰喳，嘰嘰喳”地叫兩聲。晚了，我開始寫作業時它才能回來。我和它每天都這麼快樂！

到了秋天，我知道燕子快要飛走了。我心裏有些失落，燕子好像看透了我的心思，多住了幾天，但還是飛到了南方。

春天來了！小燕子也飛回來了！它歡快地叫着，唱着。咦？這隻燕子這一段時間怎麼不經常出來了？原來燕子又生了一窩小燕子寶寶，過了幾天，小燕子破殼而出了，我還在地上看到了蛋殼呢！

燕子一般把窩搭建在房檐下或是牆角處，假如有一塊泥土不牢固，它還會去修補它。燕子真是一個勤快的鳥兒！

燕子每年都要生一兩窩小燕子。它早出晚歸，每天從我去上學時就出去工作（捕食）了，很晚回來。燕子是益鳥，它可以吃空中飛着的蚊子和一些飛行害蟲。每到春天我都能聽到燕子那清脆的歌聲，自從有了燕子，我家樓道里的小蟲和蚊子就少多了！

我可喜歡可愛的燕子了！

描寫分享的作文8

“嘉樹吐翠葉，列在雙闕涯。旖旎隨風動，柔色紛陸離。”大家知道這首古詩中描寫的是哪種植物嗎？猜不出來吧？讓我來告訴你吧，就是槐花。古代許多詩人喜愛槐花，而如今的我也深愛着色澤淡雅、香氣撲鼻的槐花。

在我的家鄉河口的東北部，有一片萬頃槐林，如果你走進去，就是走進了天然氧吧。一棵棵大槐樹枝繁葉茂，鬱鬱葱葱，筆直地排成列，就像列隊的士兵，又像秦始皇的兵馬俑，保衞者祖國最年青的土地——黃河三角洲。葱蘢的枝葉遮住陽光，投下一片濃濃的綠蔭，只有幾縷細碎的光線透過一片片橢圓形的小葉子的縫隙，投到地上，地面一片斑駁。林中不時傳來幾聲清脆的鳥鳴，在林間迴響。這片茂密的大槐樹林啊!

到了四五月份，槐花開了，舉目遠眺，整個槐林變成了花的海洋。仔細端詳，乳白色的槐花掛在枝頭，像一串串小巧玲瓏的風鈴，在微風的吹拂下輕輕搖曳。有的綻開笑臉，好似一隻只白蝴蝶展開翅膀；有的還是花苞，像一盞盞小燈籠；還有的只開了一半，彷彿羞澀的少女在微風中頻頻點頭。槐花的樣子淡雅，氣味卻芬芳迷人。這時候，整個林中的空氣中充滿了甜絲絲的香氣。把鍾狀的花托中包裹的槐花摘下，放入口中，嘴裏立刻充滿了槐花的香氣，沁人心脾。

槐花盛開的時候，蜜蜂飛來了，忙着採集花粉釀成甜甜的蜜糖；蝴蝶飛來了，圍着花朵翩翩起舞；小鳥飛來了，在枝頭花間縱情歌唱。黃河口的兒女們不約而同地來到這人間仙境。老人們拿着鈎刀，提着袋子，鈎下一串串槐花，回家給兒孫們加工成各種美味的食品；爸爸、媽媽帶着年幼的孩子到林中野炊、度假；青年男女在林中促膝談心；一羣羣學生在老師的帶領下，到這裏參觀、遊玩。整個樹林充滿了歡聲笑語。

人間五月芳菲盡，萬頃槐花始盛開。那縷縷槐香，伴隨着我的童年，永遠地留在我的記憶中。

描寫分享的作文9

春天來了，春姑娘滿懷洋溢的笑聲悄悄喚醒了沉睡的大地，一片繁華的景象迎來了春天。

堅強的小草被微風吹彎了腰好像在鞠躬以是迎接春姑娘的到來；柳樹的柳枝隨風擺動好像在與春姑娘嬉戲；幾隻小燕子在電線杆上站着嘰嘰喳喳的好像在唱歌；花圃中最顯眼的報春花，長出個小喇叭好像給人報喜“盼望已久的春天終於來啦”！

我滿懷喜悦的心情來到田野上，深深的呼吸着春天帶來的清新的空氣，一陣陣泥土的芳香撲鼻而來。那些一望無際方方正正的田野濛濛朧朧隱約在雲霧中，猶如海市蜃樓；那些田地則猶如山脈連綿起伏。清新的濛濛的春雨如絲般飄落，滋潤着這剛從冬的寒苦中解脱出來的大地，一切萬物都好像甦醒過來，大自然重現生機。

我沿着田野的小徑來到小河旁，兩岸的楊柳隨風飄揚，新長出的嫩芽；嫩的彷彿可以捏出水來；我走在河邊上，看見那些花兒也不甘示弱地開放了小花苞，五顏六色，撒在綠綠的草地上；微風吹過，散發着花兒那淡淡的清香，引來了辛勤勞動的小蜜蜂和美麗的花蝴蝶。這樣的春天令人嚮往，真令人賞心悦目，心曠神怡。

這時候太陽緩緩升起，白色的報春花被朝霞染紅了，既像害羞的紅臉，又好像擦了胭脂，晶瑩剔透的露珠在花瓣上滾動着，在朝霞的照耀下顯得格外珍貴。一條條白色的霧帶慢慢的散開，農民們陸續的來到田野間開始忙碌；播種。插秧。喜悦的臉孔好像看到了豐收的碩果。小孩相互追逐。嬉戲的笑聲。地裏勞作的農民們喝彩聲……。構成了一幅美麗的“春景圖”。

如今，春季已經到了。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、讚美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

描寫分享的作文10

“校有校規，家規家規”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的我們家的家風是什麼?家教是什麼?”這些問題，同學們就會傻眼了。

我家的我們家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先!我們家的家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠!銘記我們家的家風，為自己的人生做奠定而堅定的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟樑之才!

記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記父親或媽媽規定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很着急，於是媽媽就對我很認真地説：“我們是怎麼規定的時間，為什麼每次都不遵守規定，這麼晚才回來。現在我們就規定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎?”我點了點頭，並向媽媽保證下一次一定遵守規定，按時回家。

好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，並且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯。

現在我終於明白了“我們家的家風、家訓、家教”是什麼。傳承的“我們家的家風”是一家子的風氣，這我們家的家風一旦敗壞，這家的思想品德也會跟着壞，這家就再也難以培養優秀的後代了。如果沒有“家訓”，那麼就會把後代寵壞，只有讓他(她)知錯就改，然後再慢慢教育(她)。我想這就是“我們家的家風、家訓、家教”吧!

描寫分享的作文11

在不羈的青春季節裏，我們盪漾在自然中，吮吸着上帝的恩賜。沉醉於美的風光中，享受快樂的滋味。

在“清風無塵，月色如銀”的夏夜裏，跟着辛棄疾到農夫的田間享受“稻花香裏説豐年，

聽取一片蛙聲”的閒適的快樂。皎潔的月光下，輕風掠過，稻花時不時地點點頭，彷彿在向我們承認在落葉的秋季定會是碩果累累。你聽，稻園裏的'蛙曲時而高昂，時而低沉；時而輕快，時而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們在田間遊蕩的快樂。又是一陣微風拂過，我在充滿歡樂的田園享受愜意的快樂。

如歐陽修一般“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜，鳥鳴而山更幽”的快樂。從步伐緊湊的鬧市回到簡樸的山間，與朱元思共賞“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的美景，此時又別是一番樂的滋味在心頭。遠處的山峯是那麼的千嬌百態，近林的鳥鳴又是如此的清脆悦耳，腳下的泉水是這樣的“迴清倒影”。閉上雙眼，讓心兒隨山間的一切飄蕩着，去享受那“明月鬆間照，清泉石上流”的快樂。

“欲以西湖比西子，濃粧淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔，享受那淡雅清秀美的快樂。夏日裏，放眼向西湖望去，楊萬里有云“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”雖説“花謝花開無百日”，但即使美是瞬間的，也會讓人心裏留下深深的震撼。在這時，天公愛美撒下一陣小雨後，西湖美得更加扣人心絃。清純質樸的西湖，與嬌豔嫵媚的陽光完美的融合在一起，構成了一幅唯美的畫卷。讓人觀賞後，由衷地讚美到“晴光瀲灩好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸着淡雅的美，我的心隨美的景物享受快的感覺，樂的滋味。

幼時，童年時隨着獨特的思維去享受生活獨具魅力一面帶來的快樂。一瓣隨風而落的花瓣會讓我們享受探究的快樂，一片奇形怪狀的雲朵會讓我們享受變幻的快樂，一顆傲雪凌放的紅梅會讓我們享受堅韌的快樂。

然而，在花季的年齡裏，我隨古人穿行在美的景物裏，帶着年少的朝氣，去享受那樂的滋味。

描寫分享的作文12

我的媽媽特別愛看書學習。我的我的媽媽是位農民，一年四季忙裏忙外，沒有閒着的時候。她的那雙手總是又黑又粗糙。我的媽媽還是一位參加自學考試的農民大學生呢，真了不起！

我的媽媽常對我説：“人活着就要爭日氣。要是再早大包乾兩三年，日子好過些，我一定能上完高中，考上大學。”在我的媽媽肚子裏有了小弟弟時，她決定參加自學考試。於是，她買來了很多的書，白天領着我下地幹活，晚上學習。有時我一覺醒來，看見我的媽媽還在燈下學習。有了小弟弟後，晚上小弟弟有時不睡覺，我的媽媽就抱着弟弟看書。她還在灶火旁、炕頭上貼上用舊年畫背面寫的筆記，一邊幹活一邊看筆記。早上，有時，我醒得挺早，可我的媽媽都已起牀在看書了。就這樣，我的媽媽既要下地勞動，領小弟弟，幹許多家務活，還要堅持學習，去年6月，我的媽媽拿回了自學考試法律專業的畢業證，高興得眼淚都流了下來。

我的媽媽不但自己認真學習，對我和弟弟的學習也很關心。有一次我因去姑媽家玩，很晚才回家。作業越做越做不完，於是，我想了個好辦法，寫生字時，把中間的幾個字落掉了。早上，我的媽媽提前把我喊醒，桌子上一邊放着翻開的我的作業本，一邊放着我的媽媽的厚厚的筆記本。我的媽媽對我説：“要是覺得學習是為別人，那就不要去上學了。”看到桌子上的兩種本子，想到我的媽媽沒老師檢查還做那麼多的作業，我的臉紅了，就重新認真做了一遍。我的媽媽買來糖，總先問小弟弟：“小猴了把什麼樣的西瓜扔了？大灰狼把可憐的什麼吃了？”弟弟都答對了，我的媽媽才獎給他糖。

現在，我的媽媽還在一邊種地，一邊自學法律本科和英語。我的媽媽説，她想當個農村的婦女幹部。上次報上上登了我的媽媽寫的一篇文章，我們的老師都誇我我的媽媽了不起！

我一定要向我的媽媽學習，做個有理想、有志氣的人，長大後掙好多的錢，給我的媽媽找工作。

描寫分享的作文13

家裏有一盆花，一直很奇怪為什麼要稱它為“君子蘭”？稱一盆花為君子，是否言過其實？

某日，坐在書桌前看着那盆被稱為“君子”的花，那沁人心脾的幽香，若有似無，它讓人的思緒隨風飛揚……恍惚間，我彷彿也變成了一株君子蘭，來到了一個花圃中。

環顧四周，我的身邊還有牡丹、月季、芙蓉等眾多花草。國花牡丹是那樣雍華富貴，被放在花圃最顯眼的位置。花中皇后月季在高貴中帶着一抹清新，卻與牡丹無甚區別；還有那芙蓉，説不出的妖豔。我看了看自己，墨綠的大葉子齊齊的從土地中冒出，因為沒有開花，所以從上到下沒有任何特點，在青花瓷花盆中顯得平淡無奇。

隨着吵鬧聲過來一羣人，其中一個男孩讚道：“牡丹真美！”牡丹得意地晃了一下自己的葉子。另一個女孩不以為然：“我覺得月季更嬌媚！”一箇中年婦女看不過去了：“還是芙蓉最漂亮！”這時，一個老人走了進來，望着我，笑了：“君子蘭才是真的好看。它的葉尖永遠往下，它懂得低頭，散發着淡淡的清香，既非清高，亦非庸俗，它，是真君子啊！”我努力想把頭高高抬起，一股力量卻一直壓抑着我。這時，一個聲音在耳邊響起：“你是君子蘭，花中君子，你不可招搖顯擺，驕傲自滿。”霎時，我明白了。君子蘭，因為它的謙遜純潔，所以它是真君子。

第二天，我被一個老太太買回了家，送給了她的女兒，我被她女兒放在工作室的一個小角落，很少顧及我。我多次想發個牢騷，或是開朵花引起她的注意，可總有一個聲音告訴我：“你是君子蘭，花中君子，不可爭寵，你的任務是淨化這間屋子裏的空氣，為主人做着微薄的貢獻。”這時，我明白了。君子蘭，因為它的忘我奉獻，所以，它是真君子。

突然，我感覺眼前一昏，睜開雙眼，發現自己又坐回了書桌邊。

望着那盆花，不禁感歎道：“君子蘭，是花中君子，人若此花，亦是人中君子。”

描寫分享的作文14

我最愛櫻花，從小就喜歡。每當四月，我總是喜歡站在櫻花樹下，看那櫻花漫天飛舞。每當春風温柔地吹起，樹上的櫻花花瓣慢慢地飄落下來，直到親吻着大地才靜止不動。

記得我6歲生日時，我的爸爸帶着我在村西南面的菜地中栽下了一顆生機勃勃的小樹苗。對！就是櫻花樹！剛開始的那幾天，我很興奮，天天都讓我的爸爸去澆水，可是每次我都發現櫻花樹還是那麼小，期盼中的櫻花飛舞的場面也總是看不到。幾周後，這件事就被沒耐性的我忘到腦後了，我再也沒去給它澆過水施過肥。

直到今年春天，我經過菜園時，聞到一種淡淡的芳香，才想起曾經在這裏栽過櫻花樹。走近一看，我發現櫻花樹已經長得很高。櫻花盛開，一團團，一簇簇，擠在一起，迎着温柔的春風嘻嘻哈哈，搖頭晃腦。比起其他綠油油的植物，這棵挺立的粉紅櫻花樹格外獨特，它的香味甜而不膩，十分清新。春風吹起，花瓣緩緩落下，温暖而美麗。我駐足欣賞了一會兒，碰到鄰居家的爺爺，他告訴我我的爸爸對這棵櫻花樹非常上心，每隔兩三天就會來給樹澆水，暴風雨的時候總會過來檢查一下。

我心裏酸酸的，我的爸爸對這棵櫻花樹真好。我覺得他對櫻花樹比對我還好，至少我在學校累得半死，回家後，他從來沒有安慰過我一句。正想着，風雨卻毫無徵兆地來了，我離家好幾百米，跑也來不及了，我只好躲到櫻花樹下，等待風雨離開再回家。不知道過了多久，我模糊地看到一個身影向我跑來，近看才發現是我的爸爸，他是來看櫻花樹的，還是來接我回家的？他跑到樹下，埋怨我：“這麼大的雨也不知道回家啊，到處找你呢！”他把傘遞給我，又把外套脱下來披在我的身上：“快走吧！”冷冷的風雨裏，我卻感覺心裏暖洋洋的。

對啊，我的爸爸就是這樣，他不會説許多愛你的話，但會做許多愛你的事。想想我的爸爸這麼多年來為我做的事，即使是一棵樹，因為是我喜歡的，他也細心呵護着，就像呵護我一樣

我的爸爸，就是我心底的那棵大樹，為我遮風擋雨！

描寫分享的作文15

每個人都有自己慶祝“國際五一”節的方式，而我們家慶祝“國際五一”節的方式是去登紫金山，去到山上主動把別人亂丟的垃圾撿起來。

一大早，我們就起了牀，趕坐第一班公交車。出發之前，我們準備了兩個大袋子，用於裝垃圾。

天沒亮就起來的感覺十分的妙：大街上與平日可不是一個樣，偶爾有一些車輛來往，平常擁擠的馬路上竟然空無一人！街道兩邊的小吃店有的才開始開灶，有的正擺出冒着熱氣的第一籠饅頭包子。我的肚子不只怎麼，竟響了起來，胃口從來沒有過的這麼得好，很想吃點什麼。我走在馬路中央，看着前面彎彎曲曲的馬路，我心裏十分驕傲！因為路上沒有一個小朋友，我是最早的一個。

“國際五一”節一大早起來爬紫金山的人還挺多，但大多數都是老人。開始幹活了！我拿起一個大袋子，一邊走，一邊欣賞路邊的風景，並尋找路邊的垃圾。在不知不覺中就來到了山頂。我失落地問：“媽媽，我一路找來，什麼垃圾也沒有嗎？”媽媽笑了笑，説：“説明大家都愛護環境、保護環境。不像以前，這裏一眼望去，都成了垃圾的‘舞台’！而現在，垃圾少了躺只乩戳耍 ？

“太陽出來羅喂，喜洋洋了﹍﹍”，在下山的時候，傳來一陣陣的歌聲，原來是老人們組辦的小合唱樂隊，他們每天來這裏一起唱歌。這樣，他們即登山鍛鍊了身體，又唱歌陶冶了情操，同時也給別的登山者帶來了美好的享受！不信你看，有許多的登山者駐足傾聽，還有許多人登山回來，乾脆加入他們的行列，和他們一起放聲歌唱。這真是登山途中一道亮麗的風景線！

這次登山，我帶去的兩個大袋子雖空着而回，但我收穫到的，是意外的驚喜，是欣慰，是對明天更美好的信心！人們保護環境愛護環境的意識，要比我想象的更強。在大家的愛護下，紫金山的環境更美了，每天吸引許多的人來這裏觀光，健身。看，當我到山下時，成羣結隊的人正向這兒湧來。哦！“國際五一”節真是個踏青的好時候啊！