以分享為話題作文優選5篇 五年級作文

以分享為話題作文優選5篇_五年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的以分享為話題作文優選5篇_五年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

以分享為話題作文優選5篇_五年級作文1

俗話説：“春雨貴如油。”昨天晚上，這“油”好似仙界中的甘露，輕輕地撒向大地。昨天晚上，一陣“沙沙”聲傳入我的耳朵，我不禁感到好奇，趕忙來到窗户邊，“呀，下雨了！”雖然這場雨下在晚上，但是浮現在我眼前的不是那漆黑如墨的.夜，而是大地一片葱綠的景色。

沙沙的雨聲讓小鳥喳喳叫；沙沙的雨聲讓花兒露花苞；沙沙的雨聲讓小草出頭笑；沙沙的雨聲像是在給大地洗澡。一切生命都被這場雨叫醒！小鳥喳喳叫，俗話説“以鳥鳴春”，我如今是徹底領悟了；迎春花像一位害羞的小姑娘，迎着春雨，含苞欲放；小草的嫩芽讓大地充滿生機；柳樹嫩綠的嫩芽，好像長出了了長長的秀髮，有時微風一吹，她就把頭髮甩一甩，把綠葉的清香帶給我們。！

我彷彿看見迎春花在向我們招手，丁香花在向我問好。春天是那樣美好！

清晨我來到室外，深深地吸了一口空氣；啊！一股泥土的濕潤芳香撲面而來真是沁人心脾。小草和樹葉上還掛着晶瑩剔透的雨滴。微風吹來雨滴像珍珠一樣在葉子上滾來滾去，美麗及了。風婆婆輕盈地飄過大江南北，告訴人們春天來了。一層薄霧給大地蒙上一層輕輕的紗。在雨水滋潤下；竹筍露笑臉，帶着露珠鑽出地面；遍地的野花也吐出花苞，在這美好的春風裏，小朋友門在草地上嬉戲玩耍……這一切都讓我讚歎不已！

“一年之計在於春”，我們要珍惜春天，珍惜每分每秒。

杜甫説：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”這場雨讓春天充滿新意，讓大自然充滿生機！

以分享為話題作文優選5篇_五年級作文2

我們來看俄國作家普里什文的一篇寓言：

樹上落了一隻嘴裏銜着一大塊什麼東西的烏鴉。許多追蹤這個富有者的烏鴉立刻成羣飛來。它們全都落下來，一聲不響，一動不動。那隻嘴裏叼着東西的烏鴉已經很累了，很吃力地喘息着，它不可能一下子就把這一大塊東西吞下去，可也不能飛下去，在地上從容不迫地把這塊東西啄碎。它只好停在那兒，保衞嘴巴里的那塊東西。

也許是因為嘴裏叼着東西呼吸困難，也許是因為以前它被大家追趕，已經弄得精疲力竭——只見它搖晃了一下，突然失落了叼着的那塊東西。所有的烏鴉都猛撲上去，在這場混戰中，一隻非常機靈的烏鴉搶到了那塊東西，立刻展翊飛去。這當然是另一隻烏鴉——頭一隻被迫趕得精疲力竭的烏鴉也在跟着飛，但已明顯地落在大家後面了。

結果是第二隻烏鴉也像第一隻一樣，弄得精疲力竭，也落到一棵樹上，也是終於失落了那塊東西，於是又是一場混戰，所有的烏鴉又去追趕新的幸運兒......

請看，富有的烏鴉的處境多麼可怕，而這只是因為，它只為了它自己。

看完這個故事，我想到了另一個故事：天堂和地獄的故事：

一個使者來到地獄，看到人們一個個面黃肌瘦，仔細觀察，發現是人們吃飯的`勺子的柄太長了，結果雖然手裏拿着勺子，勺子裏盛着飯，但是誰也吃不到，所以大家都面黃肌瘦。這個使者又來到天堂。他看到這裏的人們一個個氣色都很好，看起來很健康。經過觀察，他發現，這裏的勺子的柄也跟地獄的一樣長，不同的是他們互相喂對方。

如果第一個故事告訴我們要學會分享，第二個故事則告訴我們，不要太過自私，大家互相幫助，才是天堂。

生活中一個懂得分享的人，就是一個有愛心和責任心的人，是一個在生活中知冷暖知風雨的人;一個懂得分享的人，也是一個人格高尚和有着博大無私的愛的人。當我們分享美食時，就懂得了廚師的辛勞;分享豐收的果實時，就懂得了花開的過程和勞作的辛苦;分享喜悦之時，就要懂得付出者的汗水和淚水。分享我們生命裏的每一次感動，那麼就懂得了感恩和寬容!

以分享為話題作文優選5篇_五年級作文3

今天是我們502班這羣天使最快樂的日子。因為老師給我們過了一個集體生日。

早晨，當計老師宣佈説：“同學們，計老師下午給你們過生日，請大家吃蛋糕!”話音一落，大家你看着我，我看着你，臉上寫着一個個大大的問號，似乎不相信老師説的話。於是，老師又重申了一遍。老師問：“聽到這話，你有什麼疑問或者想法嗎?”我們都高高地舉起了手。一個同學站起來説：“計老師，你説要請我們吃蛋糕，我有點不相信。”另一個同學大聲説道：“這麼多人怎麼分一個蛋糕，我真的很好奇!”……

下午，計老師真的把一隻包裝精美的大蛋糕端來了。同學們異常興奮。在一陣陣掌聲中，蛋糕被打開了。一隻做工精緻，五顏六色，光彩奪目的蛋糕展現在我們眼前，不時噴發出香甜可口的奶油味。有些同學眼睛睜得大大的，死死地盯着那個大蛋糕，生怕它跑了;有的看得口水都快要流下來了。

我和副班長有幸被老師選中去插蠟燭。能為這個生日做一點貢獻，我感到無限光榮。我們兩人都小心翼翼地各自插了三支，這樣共六支。老師説每支代表兩歲，這樣就表示我們是11週歲了。接着，王烽偉同學在茫茫人海中脱穎而出，承擔起點蠟燭的重任。只見他拿起打火機，在旁邊試了試——行，就一支一支地把蠟燭點燃了。蠟燭在燃燒，發出奪目的`火花。同學們的心裏好像也有一把火在燃燒，因為我們心中充滿着希望。

在一陣陣掌聲中，生日的歌聲響起來。美麗的祝福傳遍了整個校園。當時，我感到自己是那麼地幸福，我的眼睛裏充滿了幸福的淚水。

閉上眼睛，大家開始真誠地許願。你猜我們許了什麼願?噓，不可以説出來，説出來就不靈驗了。許完願，接下來就是吹蠟燭了。在陣陣響亮的掌聲中，四位小組長吹滅了蠟燭。同學們都沉浸在幸福之中。

終於到了最激動人心的時刻——吃蛋糕。老師把蛋糕四人一份分給小組代表，由代表分給每位成員。我拿起飯勺舀了半勺，舔了一下，好甜，比我以往吃過的甜多了。同學們顧不上吃相了，都狼吞虎嚥地開始吃了起來。有的同學故意把蛋糕塗在臉上，把自己弄得像只大花貓，惹得全班發出一陣又一陣精靈般的笑聲。

今天是我第一次與老師和同學一起過集體生日。能和這麼多人分享快樂，分享甜蜜，這讓我感到十分幸福。生日一過，我們502班就長大了一歲。我相信以後，要是集體有困難，大家就一起面對;有快樂，大家一起分享。師生同樂，同甘共苦!

以分享為話題作文優選5篇_五年級作文4

科學研究像這種水果一樣酸酸甜甜，改變生活滋味的同時，如同菠蘿是草本植物一樣，出身草根。説得簡潔、直白些，菠蘿科學獎的主題就是“好奇——樂趣——分享”。而在這三個關鍵詞中，雖然好奇和樂趣是必不可少的，但我認為“分享”是最重要的。

好奇，固然是讓人類熱衷與探索的源動力。千萬年來，對未知事物的好奇心使我們去努力瞭解和分析它們。可以説，沒有好奇心，就沒有人類的蓬勃發展的現在和孜孜以求的未來。但是，好奇之心人皆有之，而單憑好奇而走上成功大道的卻寥寥無幾。所以，在我看來，好奇心是人類所共有的特性，是很必要的，但必須用到合適的地方，才能發揮它的效用。

樂趣，的確是人生路上必不可少的伴行者，這一點無可非議。若沒有樂趣，沒有人能夠在一條道路上堅持走下去。所以先賢告訴我們：我們必須學會苦中尋樂。然而，苦中尋樂固然很好，但若是玩物喪志呢?對快樂的追求，是人類的本能，是無法抑制的天性。如果僅僅是為了娛樂自己，那麼之前的再多努力必將付諸流水罷。樂趣雖好，可不要沉迷呦。

分享，是人生通往成功必不可少的因素。在遠古的蠻荒時代，我們的祖先便向我們證明了合作的重要性：人類的.個體並不強大：沒有熊的力量，沒有龜的甲殼，沒有虎豹的速度。但人類總能戰勝強敵，最終成為地球上最強大的種族，靠的就是合作與分享。如若沒有分享，合作就等於零，就會出現強權政治和專制。

沒有分享，社會早就土崩瓦解;沒有分享，不可能戰勝比人類強大的敵人;沒有分享，科技將再無寸進。諾貝爾獎獲得者屠呦呦便是其中成功的典例，她靠團隊合作，中醫和西醫結合，才成功製取了青蒿素，然後分享給世人，拯救了上千萬人。所以在我看來，分享，才是成果之路上我們必須擁有最寶貴的東西。

成功之路需要好奇心的趨使，需要樂趣的吸引，需要合作精神和團隊精神，我認為更需要學會分享的共贏意識。

成功之路，荊棘遍地;成功之道，在於分享。我願意與大家分享我的成果、快樂與幸福。

以分享為話題作文優選5篇_五年級作文5

如果問你：“橘子為什麼長成一瓣一瓣的呢?”也許你回説：“因為它就是橘子，因為這是大自然的傑作。”當然這種回答正確是無可挑剔的。其實這個橘子也告訴了我們一個道理：“橘子長成這個樣子，就是希望你能和大家一起分享橘子，而不是一個人自己吃!

一個小小的蘋果，但是隻要你將它分成幾塊，分給你的小夥伴吃，這時你就會得到了快樂;當你的作品得到了名次，讓大家都看到了你的作品，這時你的臉上一定是帶着微笑的;當你種的花開花拉，路過的人就會聞到這股花香，這時你一樣會很開心。

這就是——分享。記得日本森村誠説過：“幸福越是與人分享，他的價值便越會曾加。”所以説，“分”的人就是幸福的，因為他是實現了自己存在的價值;“享”的`人是快樂的，因為他感受到了真愛和友誼。

記得小時媽媽總説我們平時都不吃多少菜，每次都是到過節，才吃得多。因為過節的時候人多了，和自己一樣大小的兄弟姐妹也就多拉，所以有什麼好吃的，都是大家一起分享，大家在一起才感覺到快樂，才吃得香。因此“分享”就成為了凝聚人家的力量。

分享是快樂的大門，學會分享，你就進入了快樂城堡;獨享是痛苦的大門，只去獨享，你就走進了痛苦的泥潭。當你學會了分享，你就擁有了快樂!