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新教育實踐年度個人總結與反思反思

新教育實踐年度個人總結與反思反思

時光飛逝,轉眼已過一年,還記得那個拖着行李走進學堂的自己,懷着對新教育的熱忱與期待而來,卻又有些害怕,怕自己做不好誤人子弟,那心情是既興奮又忐忑,這體驗彷彿還在昨天,一切都還那樣真切、清晰。

新教育實踐年度個人總結與反思反思

回顧這一年來與老師們、孩子們相處的點點滴滴,時而嘴角微笑,老師之間的心賞與鼓勵,孩子們的成長與變化,家長的感謝等等,讓我內心喜悦,充滿成就感;時而又有些遺憾,覺得自己很有很多地方做的不夠好,有時還會有些懊惱,自己又沒有控制好情緒,對着孩子們發脾氣了,實在很不應該……不管體驗如何,這一年,都是我成長與收穫的一年,感恩。

非常感謝謙一這個平台讓我實現做真教育的理想,讓我有那麼多實踐的機會去體驗做真教育的快樂;感謝吳老師的全力以赴為我們做了很好的榜樣,讓我們知道把工作當事業來做是多麼讓人值得學習的態度,專注的人又是多麼的有魅力;感謝張會老師在做人與經營方面給我們的言傳身教,這對我這個一向不太會與人打交道的人來説實在太值得學習了。張明老師事無鉅細認真負責的做事態度也感染着我,讓我知道自己還需要在做事中修煉自己。趙老師在思維提升、看問題和解決問題、中醫啟蒙等方面給了我很大的幫助,以及在怎樣做一個優秀負責的班主任和教學方面也給了我很多可借鑑的方法與方向。當然,還有張健老師和方琳老師兩位在細節教育上給我的啟發和引領,馮老師的直言不諱和思辨精神更是值得我學習……總之,在這一年,因為身邊有這樣一批優秀的老師給我做示範,讓我不斷在成長。

如果説XX的上半年,我更多的是從身邊各位老師身上學習,那麼我XX的下半年就走了出去,向卡瑪蘭迪禪師、鄭委老師、尚老師以及今日學堂的老師和孩子們學習等等,就這麼跨出原來的圈子(其實不是圈子小,而是一直都被自己狹隘的眼光所限制),邁進了更大的天地後,我發現自己在看問題時又多了很多角度,知道了原來這世上有如此多樣的教育,原來有那麼多高人和願意為教育做貢獻的人一直在堅持着,從未放棄過,不然怎麼會有這百花齊放的教育盛景?

佛家的教育是真正的有教無類,無論你資質如何,只要你不放棄,他就願意帶着你,引領你;道家的教育偏向於看你的根器,如果你實無一點資質,那麼你就自己先修,修好了,老師也就自然出現了;鄭委老師的教育融合了百家精髓,懷着一顆慈悲大愛之心在做教育,而且是做最困難的家長教育,讓無數家庭重新獲得了愛與幸福;尚老師俗稱江南怪才,典型的研究型人才,一生專研了無數學習方法,讓很多資質一般的孩子擁有了很高效的學習效率……我為這樣百家爭鳴的教育現象而由衷感到高興,生活在當今的我們是多麼的幸福,有如此多的教育先輩給我們指路,我們還怕什麼呢?我相信,選擇適合自己的道路堅定的走下去,終究能成就他人和實現自己的人生價值的。

當然,這一年自己也有很多問題需要反思,有反思才會有進步,雖然有時覺得自己問題實在太多,多到覺得自己完全不應該再做教育,而是應該先修煉自己才是。但經歷了這個痛苦的'過程後才有發現,自己又進步了,就像積極心理學所説,我們的成長是螺旋式上升的,而不是一直向上的,我們以為我們繞了一個彎沒有變化,其實我們已經不再是原來的那個自己了。我的進步是,現在的我,更能面對真實的自己了。

廢話不多説,反思自己的問題:

一、貪多。

老子説,少則得,多則惑,而自己卻一直在犯。剛來學堂時,貪念很重,看到學堂有豐富多彩的課程,書法、武術、圍棋、英語、國學等等,我都很感興趣,都想學,完全把自己當成了來學習的學生,雖也在想自己能做什麼,但卻從未認真考慮過自己的方向。那時自己的想法是,自己什麼都不懂,還教不了孩子們,所以需要學習,殊不知,這是典型的消費者思維。讓你來就是讓你發揮自己的價值的,而不是讓你來當只會索取的消費者的。在此要感謝吳老師的提醒,開始認真考慮自己的教學方向,最終還是在吳老師建議之下,確定了自己的方向,那就是教啟蒙班英語,畢竟英語是自己喜歡的,而且大學期間自己還專門去上了一些口語訓練課程,並當過助教,在這方面還是有些自信的,而自己的心理學專業則還需在實踐當中去學習和積累經驗。於是,自己開始教啟蒙班孩子們的英語,在教學當中,也很感謝吳老師的建議和幫助,讓我對英語教學更加有信心,也更加有方法,讓孩子們喜歡上英語。

再回看自己,問題一個個的冒出來,自己要怎麼去解決,怎麼去改善?

一、提升自己的專注力。

一次只做一件事情,並經常提醒自己,做為一個新教育教師應該怎麼做才能更好地怎樣展現自己的身份,你的主要精力應該是在教育上面,其他則選擇一兩樣最想做的堅持下去,比如現在堅持在學習的正安聚友會的中醫課程和書法練習。

二、提升自己的情緒管理能力,修煉自己的德行。

堅持禪修,提升自己的覺知力。多看《莊子》《金剛經》一類的的書幫助自己提升智慧,擴大心胸,不為小事煩惱動氣。

三、謙虛做人,以空杯之心向各位老師學習

張校長在一篇博客中説過,你們學的不好,是因為你們自己的東西太多,你們執着於你們的東西,所以你們不如今日學堂的孩子們。這句話着實警醒了我,放空自己才是學習的第一步,而不是隻看到我要什麼。

四、行動太少,拖延的問題則向陳安之學習,作公眾承諾。

今年的計劃和目標出來後,要及時作公眾承諾,督促自己行動並完成。

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