關於運動會的反思作文（精選10篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關於運動會的反思作文（精選10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

運動會的反思作文1

歷時三天的XX第五屆全區中小學生田徑運動會在眾人熱烈的掌聲中結束了。這又是一屆充滿挑戰與激情的運動盛會，而對於我們宋洛中心學校的全體師生來説，這卻是一個遺憾，我們宋洛中心學校九所學校排名全區第四，比賽中，實驗小學、陽日、下谷的校長一次又一次的為獲獎運動員頒獎，那種程度比我們的運動員還辛苦，而我和其他幾所兄弟學校就把我們的校長留在了賽場。比賽後，我看到了我校幾位運動員眼裏依稀閃爍着淚花，那種難過與無奈分明寫在臉上。那種心情我能理解，就象一個用心播種的農民一樣，滿心等待自己的辛苦付出能換來好的收成，而結果卻出人意料，那種傷痛是難以用言語表達的。的確，運動員的訓練是需要過程的，也是艱辛的，需要付出體力與毅力，教練員的任務之重自不在話下，領隊的任務則無需龐大，但是比賽的結果卻充滿着許多未知因素，並非教練員盡全力就一定能成功，所以我想説：“運動員，你們辛苦了，不管結果如何，只要你們盡力就好！”但我也看出我們的體育教學還存在着種種差距。

比賽場上，成功與失敗是必然存在的，所以面對失敗不用太自責，但是必須反思，從失敗中汲取教訓，我們才能在以後的學習中不斷進取，再創輝煌。從學生的表現情況看，我們宋洛中心學校五六年級總共才三十二人，也就是在三十二人中選二十名運動員，真可謂是矮子裏面挑將軍，隊員的選拔就和實小、陽日、下谷無法比拼了，比如説，100米、200米比賽時由於隊員上場時底氣不足而使信心不夠，最終輸掉決賽權，這説明某些隊員的思想工作可能還做得不夠到位。在失敗之後，我們還應該看到幾個問題：

1、從比賽看，目前各所學校都很重視這項活動，作為中心校，我們更加必須克服一切困難，堅持科學的體育訓練方法，向更快、更高、更強的方向發展。

2、從學校實際出發，加強男女隊員均衡發展，特別是女隊員的挖掘。

3、注重學生思想工作的引導，尤其要重視對學生吃苦精神的培養。學生的意志培養很重要，這樣才能避免流失因怕苦怕累，而不能堅持訓練的好苗子。

4、總結參賽經驗，包括整場賽事的組織及參賽可能出現的每個細節，避免不必要的失誤。

運動會的反思作文2

持續兩天的運動會，在師生的歡呼中拉下了帷幕，運動會已經結束了，下面該學習了，有一部分老師僅僅把運動會看做一場體育賽事。甚至不太關心學生的賽事。其實這種想法是要不得的，運動會不僅是一場體育賽事，更是一場培育學生頑強拼搏、不怕吃苦精神的訓練場，所以無論我們的班主任還是課任老師都應該抓住這一教育契機做文章。

首先，作為班主任應藉此機會幫他們樹立信心，讓他們看到成功的希望，從而充滿激情的去學習，因為，運動會讓許多所謂的“待進生”重拾了喪失已久的自信，讓他們體驗了成為焦點的榮耀更體會到了成功的快樂。

其次，應讓學生學會合作、分享的理念，體育賽事不是一個人能完成的，尤其是其中的接力賽、執鉛球、跳遠等賽事，僅靠個人的努力是無法完成的，這項運動不僅要靠自身好的素質更要靠學生合作的默契度。可以把這一理念運用到學生的學習中來，讓他們在學習中學會合作與分享。

再次，應培養學生的正確的競爭意識，體育賽事的有趣就在於它強烈的競爭性，我們可以藉此機會培養學生在學習中怎麼樣正確的競爭與合作，讓他們體驗競爭的樂趣，從而更加積極主動地去學習。

當然，運動會的作用遠遠不止於此，關鍵是我們的老師如何結合自己學生的實際把它融匯到我們的日常教育管理之中。

運動會的反思作文3

11月13日下午、14日我們行知中學舉行了第八屆秋季田徑運動會，先是25個班級進行“信心成功”風采展示，整齊的隊列、嘹亮的口號，給大家留下了深刻地印象，後來又進行了廣播操比賽，接着就是包括100米在內的10個比賽項目，在一天半的運動會上我們收穫許多，但也暴露出一些問題。

1、時間安排的問題：原本打算13日下午12點15分開始，卻由於配餐中心車輛問題沒考慮到，推遲了20分鐘；“信心成功”風采展示時間沒有很好估計，導致各個班級展示時匆匆忙忙。

2、組織工作問題：秩序冊編排中有多處錯誤，沒有及時糾正過來；設置項目時班主任老師沒有很好地領會男女各有800米、1500米，導致許多班級報名時發生了漏報現象；由於時間緊，裁判員工作沒有進行能夠很好地培訓，在比賽中規則地執行帶來了一定的問題；在比賽獎狀的設置方面沒有徵求班主任的意見，部分班主任對團體總分只發前三名有意見。

3、活動過程中的問題：裁判工作沒有按規則執行，有個別小組經提醒後仍不改變，還有裁判在比賽中規則的寬鬆尺度不一致；檢錄中出現了一起不愉快的事件，由於不公平的處理幾位運動員造成的，其中一個班的兩位運動員取消了比賽資格，而另一個班的運動員是由工作人員打電話到班主任那兒，如果都按規則執行應該沒問題，但多打了一個電話讓比賽顯得有點不公平。

4、學校基建方面對問題：學校操場的100米跑道設置不合理，應該是在東側，因為學生觀看比賽時都帶凳子，就坐的地方應該要離比賽場地最近，而讓學生坐到操場西側有種不協調的感覺，揹着司令台卻直接面對着圍牆；圍牆的鐵柵欄與鐵柵欄之間的安排不科學，外面人員可以翻牆輕鬆進出，運動會期間就有社會上的不良青年幾次進入校園，對學校來説是一個安全隱患。

5、學生方面對問題：部分學生的衞生習慣很差，將棒棒糖的紙、小棒及桔子皮等隨處亂扔，還好學生中還有一批“你丟，我撿”的志願者，所以運動會結束後還算可以；在運動會臨近結束時發生了打架事件，起因是初一兩位學生由於小矛盾引起的吵架，而初二部分行為規範後進學生的加入使得吵架升級成了打架事件，這或許是一個信號，今後的學生管理工作要緊緊跟上。

運動會的反思作文4

本週我們中二班開展了親子運動會，分別開展了六個區域，經過一上午的遊戲活動，幼兒的交往能力、合作意識、團隊意識”等方面得到很好的鍛鍊和提高，幼兒的基本動作也明顯提高。具體表現在以下幾個方面：

幼兒根據區內現有的材料和器械，自主設置障礙增加難度，如：跳躍區裏的袋鼠跳，同時藉助其他材料，海洋球裝在袋鼠的袋子裏進行情境指導；在參與的過程中，孩子們積極投入遊戲，增加了户外區域體育活動是一種把運動場地區域化並以區域的形式開展的體育活動。是對幼兒園基本的體育活動組織形式的一種補充。它通過老師有目的、有計劃地投放各種材料，創設活動環境，讓幼兒在寬鬆和諧的環境中，按照自己的能力和意願，自主、自願地選擇活動內容和活動夥伴，主動地進行鍛鍊。

不足之處：在準備材料的過程中，準備了足夠玩遊戲的材料；但是在材料不夠細化，如在袋鼠跳的準備過程中，發現有的袋子稍顯小，對於家長來説有一些難度，需要在以後的活動中改進。

運動會的反思作文5

今天，運動會雖然結束了，可是我們一個個卻都垂頭喪氣心情沉重的，因為我們團體總分榜上無名，入場式三等獎，接力賽第三，不但團體成績一塌糊塗，而且個人名次也不容樂觀。今年運動會我輸得慘不忍睹，我400米沒進決賽，800米第七名，沒有獎狀和第六名相差0.3秒，氣得我肺都要炸了。對此我非常自責，非常難過。

回家以後，我躺在牀上反思找出了我們為什麼最後一名的原因，團體成績不好，是因為我們在思想上不重視，每次練習都懶洋洋地不在乎，導致真正比賽的時候不知如何是好，不知道什麼時候喊口號，不知道哪裏要走得快一點，哪裏走得慢一點。所以，王政到男廁所的時候就喊口號了，再加黃斌宏走得太慢，結果到主席台前就喊完口號了，當時我試圖走得快一點，想挽回局面，可是黃斌宏走得實在是太慢了，離我太遠了，所以我只好原地踏步來等他。接力賽更是體現團結合作的比賽，可是偏偏出現了一些茅坑裏扔炸彈——激起民憤（糞）的傢伙，比如王家祥他把棒遞給了五（3）班，快把我們氣死了。方呈實在忍不住，還動手打了一頓王家祥，全班都指責他，我剋制自己不動手打他或罵他，心想：比賽都比完了，打他罵他有什麼用？難道我們沒有過錯沒有責任嗎？我們每個人都要深刻的反省自己嗎？

我又想了想個人成績為什麼不好，主要原因是我太懶了，人們都説“台上一分鐘台下十年功”我是“台上一分鐘，台下十秒種哇！”星期六、星期天我都不出去練，還想得名次，想得到美！以後，我星期六要加強練習，下次得個好成績，把第一奪回來！給班級多中分，下次讓團體總分得前三名！這次運動會也讓我認識到了0.03秒是多麼的重要、可貴。

運動會的反思作文6

為了讓幼兒喜歡參加體育活動，增強動作的協調性和靈活性，提高身體素質，培養幼兒初步的競爭意識，體現團結協作的競賽風格。促使家園聯繫更為緊密，關係更為融洽。12月5日我們開展了一次幼兒園親子運動會。很多家長都在百忙之中來和孩子共同參與，爸爸、媽媽還有姑姑、外婆、奶奶，真是一片熱鬧。家長們全身心投入到活動中，陪着孩子一起運動、一起歡笑。這次運動會不僅讓小朋友之間多了些許默契，也讓家長之間多了不少溝通。看得出為了這次運動會老師們花了不少心血。這次運動會的整體策劃，幼兒園投入了大量的人力、物力，為了讓孩子們身心都得到鍛鍊，老師們精心設計每一個項目，從生存宣傳到活動支援，都盡心盡責。

孩子是每一個家庭的未來，他就象一張無字無畫的白紙，交在父母手中。為父為母為師的責任就是要在這張白紙上添加色彩，使之鮮活，充滿生命。這次親子運動會使我更加認識到家園互動的重要。小小的遊戲，凝結了父母與孩子的親情，連結了老師與家長的友情。這次活動，不僅使家長提高了認識，也讓我們發現了許多值得思考的問題，這樣更有利於實現了幼兒園與家庭教育的有機結合。通過這次比賽，加深了家庭成員間的親子感情，也為家園之間的溝通交流搭建了良好的平台！

本次活動為了提升孩子們運動智能，能讓每個孩子健康和諧地發展和成長;讓孩子們體驗到成功，讓孩子與家長體驗到運動的快樂，增強親子間，家長與家長間，家長與幼兒園的情感，我們老師精心籌備這次“親子趣味運動會”。

這次趣味運動會我們大班是在星期二舉行的，也是我們打了頭陣，首先要檢討我們的準備工作不充分，每一個項目我們沒有確定好人數，有些班上的已經比賽完了有些還在繼續比賽，搞得很不和諧，場地很擁擠，跑道很窄，家長很混亂，整個操場都是人，我們老師沒有組織好，這是我們的失誤也是我們事先沒有考慮周全。在整個遊戲比賽的過程中孩子們和家長還是在積極地參與，有些家長在比賽過程中雖然摔倒了，還是爬起來繼續完成了比賽，也為幼兒做出了榜樣。家長們帶着自己的孩子非常認真的參與各項遊戲，尤其是爸爸們都是表現出一副不甘示弱的姿態。孩子們在賽場上都不甘落後，去努力競爭，堅持完成每個項目，接着最後在齊心協力地拔河比賽中結束了運動會。在拔河比賽的開始繩子一下就斷了，這個是非常的丟面子的事情，也可以説是不該發生的遺憾。其實拔河是很容易調動整個賽場的氣氛的。

最值得欣慰的是孩子們進行精彩隊列繞場儀式表演、器械操和集體操表演的時候比以往要整齊得多，可能是爸爸媽媽在看他表演幼兒感覺特別驕傲的緣故。這次運動會的開展和家長配合是分不開的，他們積極配合和努力，讓我們老師也感到很欣慰。家長還充分發揮個人資源，為我們運動會助力。因為有了家長的支持和配合，我們的.運動會才會表現得如此精彩。此次運動會，給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。

趣味運動會完了之後我們全部回到了教室給小朋友們發了獎狀還有大紅花，那天中午吃的午餐是汽水和南瓜，我們去打飯的時候已經是最後了，結果我們菜那些都不夠也沒有了，後來家長看到我們吃的就只剩下湯了，有些家長很生氣，隨後就把小朋友帶走了。雖然運動會已結束了，但運動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中，幼兒收穫了他的成功，家長收穫了他的童真。通過這次活動，老師也獲得了成就感同時也得到了一些教訓。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘！也讓我在組織方面得到了進一步的昇華。同時感謝鍾英蓮老師為我們大班年級組精彩的主持和我們準備不充分的臨時發揮。謝謝。

運動會的反思作文7

上週我們們在xx幼兒園裏舉行了大型的親子運動會，雖然活動已經結束，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍我們仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收穫了他們的成功;家長收穫了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現對這次運動會作如下總結：

整個活動進程緊湊，內容非常豐富：有運動員進場;教師、幼兒風采展示;幼兒匯操表演;抽獎活動;親子體育遊戲比賽等環節。看！隨着一聲運動會現在開始，小朋友們踏着整齊的步伐，喊着嘹亮的口號，精神抖擻地迎面而來;多才多藝的老師、小朋友們精彩的表演贏得了在場所有觀眾的熱烈掌聲;最引人注意的要數小朋友們的匯操表演了，他們多變的隊形，稚氣的動作，認真的樣子，讓家長們看在眼裏，樂在心裏。在激烈的體育遊戲中，家長、小朋友們互相協作，競爭激烈，高潮迭起，吶喊聲、加油聲此起彼伏。整個遊戲活動充分表現出體育競技的精神與樂趣，使比賽現場留下了無數難忘的瞬間！

一、家長幼兒齊參與，鍛鍊身體、增強體質。

二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂，特別是親子運動環節，讓家長與孩子共同參與，體驗更多快樂。

三、向社會展示了我們園體育活動特色及成果，展現了我們園教師的良好風采及素質。

四、活動組織緊湊，策劃成功。

運動會圓滿結束了，讓幼兒感到原來運動如此快樂。活動中以班級為單位的競賽項目讓幼兒從小就有了競爭意識，幼兒在為同伴喊加油的過程也培養了幼兒集體榮譽感和合作能力。整個活動促進了幼兒的全面發展。相信幼兒和家長都在運動會上體驗到了快樂，而這是我們們幼兒園教師的最好回報。

運動會的反思作文8

於12月1~2日，在南山實驗學校操場舉行了第X屆運動會。在運動會結束的時候，我興奮不已，因為那時我已經知道我們班的成績排在全年級第一了！我當時的心情真是興奮的無法形容，就是説興高采烈也不能完整地描述我出我當時的心情。可是在家庭作業裏，卻有一項作業是説出運動會之後的心得，説到運動會、心得，我就不得不好好得反思，因為，在運動會之間，我做了三件不好的事情：

一、我在運動會中不僅僅賣力的給自己班裏正在參賽的同學喊加油，心裏還陸續的在默默的給別的班的同學喊着漏油。反思：給自己班的同學加油打氣理所應當，可是在心裏削弱別的班的志氣就不好了，因為這會讓你的德行曝光：你那過分的優點——太想讓班級取得第一而不擇手段。缺點就是心胸太狹隘、太自私。

二、在同學們比賽的一段時間裏跳皮筋。反思：我們不應該跳皮筋，因為那樣做會顯得我們不關心集體，可事實並不是這樣，我們的心中還是有集體的，只不過那皮筋太誘人了！我們應該懂得抗拒誘惑，因為只有能抗拒誘惑的人才能成功！

與老師鬥嘴，不服老師的氣。反思：這樣做就比跳皮筋更不應該了。因為老師來阻止我們是好意，是為了讓我們更加關心集體，可我們不但不領情還狡辯、不改正，真是不應該！掌嘴！

好了，運動會也總結完了，最後，我希望下一屆運動會我們班還是第一！

運動會的反思作文9

在孩子、家長、老師們的歡聲笑語中，我們結束了四月份的第四屆春季親子運動會活動。這也是我們小班年級組家長和小朋友第一次參加這樣的活動，所以從準備到開展，都進行了積極的準備，從方案的制定和實施，都有每個老師的辛勞。並根據孩子們年齡段的特點制定了比賽項目。我們的宗旨是人人蔘與，開展各類競賽性遊。

此次比賽的親子游戲有："騎大馬""奪紅旗""從頭忙到腳""玩報紙""踩氣球""烏龜爬"。活動中大家都非常的投入，開心。賽場上的氛圍格外熱鬧，特別在親子游戲時，平時，難得在爸爸背上撒嬌的小皇帝，今天，趴在爸爸的背上，小寶貝們開心的裂開了嘴。還有"從頭忙到腳"和"玩報紙"，忙得團團轉，看得出和孩子玩的時間不多。可看那爸爸、他*的認真勁，我也忍不住為他們加油。小運動員們個個精神十足，都有一副奪冠的架勢。老師們也明確了分工，有的擔任主持人介紹規則發佈口令，有的管理班級次序等等。孩子們首次接觸這樣的活動顯得格外興奮，還再加上許多熱心家長的觀戰顯得格外"熱鬧"。

活動結束後，我靜下心來思考，從今天的運動會裏也有許多感悟，要組織好幼兒運動會，也有許多講究。一個運動會的成功還跟各位工作人員的配合和盡責是分不開的，由於運動會上需要裁判員、主持持、安全和秩序管理者等多種分工，再加上孩子們遇到這樣的活動會格外興奮，更需要很好的組織，因此合理的分工合作顯得尤為重要。我想在下次的活動之前，年級組要列出需要安排的工作和較為詳細的分工，保證各個環節都有責任人，提高活動的質量，如果碰到人手不夠還可以邀請班級家委會承擔裁判、安全管理者等工作，也發揮家長參與幼兒園活動的積極性。

在活動中的安全尤為重要的，這次活動中有兩名孩子受了點小傷，作為老師我們老師也在深深的反省，我們的規則沒有讓向家長將講述清楚。下次活動我們會將每一個遊戲規則用書面的形式讓家長呈現，知道其中的安全規則。另外，活動中我們老師們應該始終以飽滿的情緒和積極鼓勵的態度，對待每一個參與活動的孩子，調動孩子們為場上選手積極鼓勁兒和加油，讓每個孩子都能體會到參與體育活動的樂趣，感受被關注、被鼓勵的良好團隊氛圍。

在家長的反饋中，他們也希望我們園裏也會多多開展這樣的活動，來促進家園關係和親子互動，希望家長們也多多參與到我們的活動當中來，讓孩子們感受爸爸、媽媽與平常不同的一面。也可以彌補因為平常工作忙，而忽略了孩子的溝通和互動哦！總之，這次活動還是畫上了一個圓滿的句號。

以上這篇是幼兒園小班親子運動會反思。就為您介紹到這裏，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多活動反思盡在：心得體會望大家多支持本網站，謝謝。

運動會的反思作文10

星期六終於讓班上的親子運動會開展了。

一切還不錯，至少自我感覺還算良好。班上的家長也挺配合，哦，也許應該不能用配合二字，因為他們也很投入，對於孩子來説，真是興高采烈的一天。重在參與，小孩子們也許還不能完全甩掉第一對他們的誘惑，便至少讓他們知道不可能事事勝利也是一件好事。

我好像也跟着回到了孩提時代，相信那些爸爸媽媽們也是，他們或許還有些拘謹，但是和孩子一起時的歡笑卻是誠實而愜意的。為此，我真為自己終於開展了活動而高興。

其中，一位家長在跑步時不慎重重跌倒在地，但想自己還在在孩子的目光中，他跑完了全程，雖然腳趾滲出了鮮血，雖然鞋子也跌落遠處，但他跑完終點的背影和其他人給予他的熱烈掌聲將會終生留在他孩子的記憶中。作為他的孩子，是幸福的；作為他孩子的老師，我是驕傲的。這種感覺真是很好！

活動愉快落幕了，我們留了影，孩子們歡快地叫着笳子，我也加入其中，叫嚷着。那一刻，還有什麼可以不開心的呢！