關於期末反思作文合集六篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的期末反思作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

期末反思作文 篇1

又一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的暑假。

時光飛逝，斗轉星移。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多。時間就是這麼無情頭也不回的向前走着，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕着。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨着時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨着風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中瞭解了醖釀已久的真理；在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑着回首我們所走過的路。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過緊張的學習生活和這一年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上：我深知學習的重要性。中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閲讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衞生習慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對本學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

期末反思作文 篇2

期末考試過去了，我們輕輕鬆鬆地等了幾天成績，最後英語99分，數學98分，語文打破了我的“最慘記錄”——88.5分。

英語和數學還説得過去，一個是因為不會，另一個是因為忘記了換個角度思考，只單純地看着表面。語文那可就“滿江紅”了，有一道選擇題自認為有兩種答案，然後將諺語的意思理解錯誤，將我的2分送上了西天，其餘大部分都扣在閲讀題上面。

“失敗是人生的鎮靜劑”，這句話説得非常好。語文成績引起了我的高度重視。

我發現這次主要失誤在閲讀題上面。為什麼呢？是我閲讀量不夠嗎？答案是否定的。我平時也讀了不少書呀！後來，我認為是我沒有用心讀，用心去體會，用眼睛去發現段與段之間的關係。

今後，我決定加大我的閲讀練習，爭取在下學期“百尺竿頭，更進一步！”

期末反思作文 篇3

鎮統考的八年級期末考試結束了，我所擔任的八（1）班思想品德課考了個倒數第二。

思想品德課如何教，對於我一個具有32年教齡的老教師來説，確實是新手，但苦於領導的安排，我一輩子又不會説不字，就這麼硬着頭皮接下來，到頭來的當頭一棒，卻使我清醒了許多。

幾年來的門衞工作，使我遠離了學生，遠離了課本研究。儘管一直參與鄉鎮及學校的課改活動，單但過多的是研究教法上的改革，尤其過多的是研究老本行語文的教學改進，對於思想品德確實是生疏，苦於學校的人手空缺，苦於領導的信任，我就裸着身子攆狼，衝鋒陷陣了。

失敗了我卻很快樂，畢竟我沒有去多用一節課，沒有去佈置一點點課外作業，沒有放學後留學生遲迴家，只是靠着課堂45分鐘完成的教學。

失敗了我沒有懊悔，付出跟收穫成正比。一個學期的教學，我充分體現學生為主體的原則，在課堂上讓學生自主讀課文，自主體會活動中的問題，自主解決練習冊上的疑難，我只是高度總結一下，我只是略微提醒一下，我只是例子多了一點，我只是反覆強調了一些，整個教學我很輕鬆，學生也不累。在輕鬆中沒有坐紅椅，這叫進步。

失敗了我沒有責備學生的心思。努力了就足夠了。主席説，一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脱離了低級趣味的人。十個指頭伸出來不會一半長，人人考一百分那是虛無飄渺的狂想。前些時候，看了《安陽教育信息網》上的一篇文章——《中國式教育最大敗筆是往豬圈裏趕牛》，文章就一針見血的指出，“很多孩子明明是牛，卻硬生生被趕進了豬圈，只要能塞進去就好，容不容得下，過不過得好就不去考慮了。”這是教育的悲劇。在我們班，就有一部分學生，一句話都念不下來，你如何叫他把一個段落背下來？我實行分層管理，把最簡單的問題，也就是三兩句的題，讓他們背，哼哼歪歪的背了十幾分鍾，還是念都成問題。這是念，寫更不成樣子，就是自己的名字寫下來也很難讓人看得清，更別説讓他寫一段話了，不説寫不出來，就是抄上去了，批卷的人也認不得，這樣的人咋會給你得高分？

農村的孩子良莠不齊，一概而論，只會讓教師教起來沒勁兒，學生學起來困惑，甚至走向退學。

因人而異，因材施教，這是古老的教育家留下的難得經驗，我們的創新應在前人的肩上拓起，不能棄前，不能不顧眼前現實。九年義務教育是普及適齡青少年的文化，教學的方向應該把持在這一航線上，在德的統領下，能智則智，能勞則勞，能體則體，能美則美，揚其個性，張其特性，這樣才能找到快樂，我們的學校才會變成樂園。

教的不好，哪有資格説長道短？我也是這麼想。不過也在心裏的話，不一吐就不快，過年了，為了心順，還是説出來吧。

期末反思作文 篇4

一晃初中生活的三分之二過去了，但我這次的期末考試沒有考出理想的成績，所以寫這篇反思。

考試不理想的原因有很多，是上課沒有認真聽講，是寫作業不認真，寫字不認真潦草，太浮躁等等很多原因。

但重點不在反思以前的錯誤，而在如何改正以前的錯誤，補全原來的'漏洞。

把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍，並每天朗讀單詞與課文。把七年級所遺留的題都做完。再買一些題去作，(暑假作業)

我還要學習八年級的內容，這樣，到八年級學習就容易多了，不至於輸在起點上，所以我也要每天學習一點八年級的東西。

每天20個八年級的單詞，爭取這個暑假背完。從而在開學後騰出的時間做題。每天背一篇八年級的古詩文。開學後也能騰出時間做題。還要預習八年級新添的科目《物理》。開學後也會容易多了。

我相信在我預習複習的時候，我的同學也是對手也在預習複習，所以我一定要抓緊時間，也要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟。認認真真學習!在這短短的兩個月中，追平我的對手，超過我的對手!在新一輪的較量中勝過他們!

期末反思作文 篇5

期末考試結束了，我似乎失手了，試卷發下來了，我看到這三張試卷，我有些呆了。86.5、86、99這是我語數英三科的分數。

我想我現在開始後悔，平均分要都是九十分的都不一定能進去，我現在還差那麼多，總分能夠達到280分的才可以進去……為什麼自己當初那麼粗心呢？不該錯的地方倒是錯了，琴的下面我竟然寫成了“令”，唉……實在不應該啊！現在我知道，後悔已經無濟於事了。

我只能用後天的努力和百分之九十九的海水來努力，爭取下一次更好的成績和更好的自己。99分的成績我也不希望出現在我的試卷上面，為什麼還差這麼一點點都不努力呢？

媽媽告訴我，我一定要努力，努力了就行！我是努力了，可是我沒有把所有的心思都用在學習上面，從現在開始，我要做一個全新的自己！但是也希望老師不會對我失去信心！

期末反思作文 篇6

小升初之前的最後一次期末考試剛剛結束，而緊張的複習也彷彿還在昨天。雖過去，卻不可淡忘；雖過去，心卻不能平靜。

這次的考試我深深的感悟到一點：堅持。我覺得想達到自己理想成績，得有堅定的信念，得有一顆堅持的心。堅持下去，自可聞到梅花撲鼻香；堅持下去，自可看到滿山花正紅；堅持下去，自可看到不一樣的天空；堅持下去，自可看到不一樣的世界。所以即使我有時候覺得已經可以了，我也告訴自己必須堅持努力不放鬆！

怎樣去努力？不是拿嘴説説！是得拿出實際行動！

課堂。我們最重要獲得知識的“寶地”，如果不好好的，認真的吸取其“靈氣”那麼我們連最基本的“功力”都沒有！從我自身情況來看，我在課堂上消化的知識，遠比課外班來的紮實。所以不要“迷信”課外班，把課堂上的學透學紮實，利用課外班或是查缺補漏，或是拓展知識那才是正確的！

課間。我們班的課間是最讓人感動的。下課互相學習的，互相交流的，取長補短的比比皆是！這是最好的學習氛圍。這一點我可能做的不夠好，我今後還要在這方面多努力做好。

家裏。有的同學可能覺得忙活了一天了，終於到家了，放鬆吧！可是一天的知識消化就得在家啊。知識消化了還得鞏固，尤其是週末，自己根據自身情況鞏固所學知識，才會把我們所學的“知識堡壘”蓋的更加堅固！可能這時候有的同學會很有情緒，我也一樣，但是每當我煩躁時，都看看牆上的兩字“堅持”。告誡自己，欲想成功，必有其夢；欲戴王冠，必承其重。

古人讀書學習往往強調“讀萬卷書，行萬里路”，我想，這裏面告訴我們一個道理：知識重在運用，學習貴在堅持。學習是一個日積月累的過程，即使你擁有一個良好的學習心態和準確的學習方法，如果只是一曝十寒，那也無法達到學習的頂峯。

以上説的這些，一天兩天也許能做到。難得是堅持下去，堅持到初中，高中！但我想只要我們有恆心，努力堅持，沒有做不到的！

希望我們大家能繼續堅持努力，堅持夢想。我們已經創造了不一樣的六二班，正如六年級開學來時，韓老師把班級羣名改成“日新月異六二班”那樣，我們往後的半年一定還會是“日新月異”，每一天都不一樣，每一天都會有新的進展。

請大家一起堅持夢想，堅持努力！