關於反思的作文600字

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關於反思的作文600字，希望能夠幫助到大家。

關於反思的作文600字1

今天，星期三，上午第一節課匆匆忙忙跑進教室，頭上冒出細細的汗。接着，語文老師走了進來，教室像是時間靜止了一樣，鴉雀無聲。

老師開始上課了，這時後面丟來一本作業本，是物理基訓。因為昨天柳老師説：明天早讀之前，作業收上來。我從地上撿起物理作業本，放在桌上，繼續聽課。這時，不知從哪裏傳來一句：你們寫了嗎？頓時我才想起來，我昨天還有幾個詞語沒有抄，因為當時去老師有幾個詞沒有寫而是念出來的，我沒有仔細聽。當時就打算明天早上來看一下同學的作業，然後再抄寫。但是一大早來我就和同學們踢足球去，一踢就到上課，就把這事完全給忘記了。於是，當時心裏就想心動不如行動，因為不把那幾個詞語抄完，就要按欠作業處理，於是就拿了別人的作業一看，才5個，心裏當時就更強大了，看樣子，幾分鐘就可以搞定。抱着這種僥倖的心理，開始在下面寫作業。剛寫了一個詞語，老師就走了下來，我出於一種自然反應，就把作業本往座位裏塞。可老師説了句：你抄得蠻high的啊！我知道完了，還沒等我反應過來，：到後面去！一聲嚴厲的聲音傳來，自然是語文老師。我拿着書和筆走到了教室後面，靠首牆壁。其實從語文走過來説第一句的時候我就後悔了，其實真的寫完也要七八分鐘，或許是我的內心不夠強大，不敢承擔負作業的責任，在這種僥倖的心理作用下，就做了這樣的事。這樣過去了十來分鐘，老師朝我走了過來，我以為老師會問我：是什麼原因？但是老師從我這走了過去，沒有理我。又過了一會兒，老師又走了過來説：下次別再這樣了，回座位吧！我內心暗自説了聲：謝謝！

從這樣事我明白了做一件事要有條理有耐心，做事還要懂得分寸，什麼時候該玩，什麼時候學習，要有計劃，要有目標，要隨時提醒自己，不要犯錯，等你後悔的時候，你都無法挽回，畢竟世界上沒有後悔藥。

關於反思的作文600字2

這次月考語文成績出來後，我只考了91分，離我的目標還差很多。

語文卷子的第一部分是基礎知識，我在基礎部分就丟了讓我心痛不已的4分。語文一共扣了9分，基礎就被扣了九分之四的分。其中的3分錯在了選擇，我把正確的句子選錯了。其實，只要我再斟酌一下，是完全可以得到那三分的。基礎部分的第一題主要考的是字音字形，我在考試之前就已經把字音字形全都看了一遍，所以在這道題上沒有問題。第二題是填成語，我被扣了一分。原因是把“不折不撓”寫成了“不折不扣”，歸根結底，還是對課文中的成語、句子不太熟悉。第三題和第四題是兩道選擇題，一道考的是修改病句，另一道考的是文學常識。第五道題考的是仿寫句子，我仿寫的還可以，所以沒有丟分。第六題考的是古詩的默寫，因為平時已經背會並且默寫過了，所以沒有出錯，沒有丟分。

第二部分是閲讀，包括文言文閲讀和現代文閲讀。我文言文閲讀複習的還不夠仔細，還不夠認真。有兩處細節沒有複習到，所以文言文被扣了兩分。其實，文言文按照八個方面來複習、理解、背誦是沒有問題的，不應該會出錯的，但是，由於我複習時不夠認真、不夠到位，所以在文言文上丟了千不該萬不該丟的兩分。

現代文閲讀我一共扣了三分。這三分有的錯的讓我無話可説，有的讓我心痛不已，還有的讓我萬分惋惜。後來，聽了老師講了以後，我又恍然大悟了。可是，這時的恍然大悟又有什麼用呢？我反思了一下，發現了問題的根源所在，閲讀技法還是不能運用的得心應手，不能運用的非常熟練。

我很高興，這次的月考暴露了我的許多問題，這也是我在這次月考中最大的收穫。

關於反思的作文600字3

你今天反思過了嗎？反思，只要一小會兒時間，可是就是這些時間，卻能讓人深刻的感受到自己做的事情的對錯，能讓人清楚明白自己做錯某件事情的原因。

冬令營已經開始倒計時了，在前幾天中，我雖然得到了快樂，卻失去了一些必不可少的東西。在我們的顛球活動剛開始時，我並沒有認真地數數，而是在草地上自娛自樂，忘記了團隊的存在，不再尊重同學們的努力成果。過了一會兒，我看見大家顛球正顛的起勁，忽然意識到自己也是團隊中的一分子，不應該這麼散漫。於是，我向自己的小組走去，為大家加油！可是，才過了一會兒，我就變得沒有耐心了，與旁邊的同學聊起天來，連自己的小組輸了都沒有發覺。

從這個活動中，我明白了：尊重別人是我們人生道路上最最重要的一個環節，每個人在世界上都需要尊重。如果你不會尊重別人，那別人憑什麼要來尊重你呢？這樣，你的靈魂便會身處在一個灰暗的生活中。有人會問：“為什麼要這麼説呢？”沒錯，這一切的一切都是因為你沒有尊重別人。如果你沒有得到別人的尊重，那麼，在你被他人冷落時，你還會像之前一樣盛氣凌人嗎？答案是不會。

雖然在之前我也有曾去尊重過他人，可就堅持了那麼一小會兒就放棄了。這可不是一個小問題。如果我再獨立後也是這麼三心二意的話，我以後的生活那將是灰暗無比的。

所以，從那次顛球后，我痛改前非，開始學會如何去尊重別人。我在宿舍的地都拖乾淨時，即使時間再緊，我也會換拖鞋進去；我在遇到困難，並向別人請教時，就是來不及我也會耐心聽完；我在吃飯時，其實菜是我不喜歡的，可我也會一口一口的把菜吃完。

反思過後的尊重讓我不再有先前的那種罪惡感，反思以後的尊重讓我邁出了做人的第一步。所以讓我們學會反思開始反思吧！它可以讓你改正自己以前的各種不正確。

關於反思的作文600字4

光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學期，又有新的工作等着我們來學，等我們來消化，去理解.

在上個學期，我沒有好好去學習，去理解，所以在上個學期的考試才會考得那麼糟糕，那麼差。不過，現在又是新的一年，新的學期，我

要整裝待發，要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站，奮發圖強，永不停步。

在這個學期裏，我不能像上個學期一樣浪費時間，不懂得珍惜時間，所以，我要在這個學期裏自我反思，要珍惜現在的時間，不會再浪費

時間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚，下課後，我要馬上跑去問老師，直到弄懂為止。在家裏，先把老師講過的課温習一遍

，再講給爸爸聽沒，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過的重點説一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了，沒有將小話，

這是一種很好的學習方法。

上課時，要專心聽講，不可以跟前後左右講小話，要勤做筆記，把老師講過的重點記下來。回到家裏，把今天老師講過的課文複習一遍，

再做老師佈置的作業。做完了作業，找一些有關今天的資料看一看，做一做，這樣就不會忘記今天老師所講過的課，還可以順便預習明天老師

所要講的課，做好一個預習的準備。

在作業上，我要用認真的態度去對待作業。要把作業寫得工工整整，先把算是或者是把答案寫在草稿紙上，確定對了以後才抄到作業本上

。要是作業有弄不明白的地方可以問同學老師，也可以恩爸爸媽媽。

我會在這個學期裏好好學習，爭取用優秀的成績彙報爸爸媽媽。

關於反思的作文600字5

考試時總是不在狀態也許我以前也反思過這個問題，但這個問題愈演愈烈，只好再想想。

這種問題以前只出現在數學方面，也是1—2分的小題。可現在涉及的範圍越來越廣，語文和英語也有。難道是自認為學得越好，就越會出錯。回頭看看那些錯題，一分鐘之內都能想清楚如何做，可一到考場上，那些題就和我過不去，明明心中的公式，到了紙上就會成了錯誤，計算問題不丟分那就會理解錯題，要麼是短語記混了，要麼是文意理解錯了，還有更多的一大堆一大堆的問題，不注意細節也會丟分。

為什麼會這樣呢？有人説這就是這類型的題沒有徹底掌握，我不同意這個觀點，再拿出100道這種類型題我也不會錯。有人説這是粗心導致的，我沒有一處計算錯誤，但有些是看錯了題。還有人説是因為心態不好，時間過緊構成心理壓力，使本來會的題一着急就錯了，我認為這個觀點也不是完全正確，數學考試是有心理壓力而做錯的，但英語考試並不緊張，還檢查了2遍，可也在後面錯了很多，這是為什麼？經過我自己的反思總結，我歸納出了我出錯的3個方面：

1、粗心導致看錯題

2、心態不好添壓力

3、概念混淆説不清

正是這些原因，讓我在月考中丟了很多分，若這些題我再多看一眼就會，再做一次就對。

如何改正這些問題呢？首先要訓練視覺分辨率，每次都要把題看對，一字一句也不能放過，再進行認真思考，其次要將每次作業當成考試，每一項作業都要限時，而且要把平時的作業當成考試認真對待不能出錯。這樣在考場上就能從容不迫應對考試，最後要認真理解老師所説的概念，認真體會。概念性的知識一定要記熟，不要模稜兩可。

今後一定要在平時下功夫，訓練學習能力，才能取得考試成功。

關於反思的作文600字6

月考結束，成績單上鮮紅的成績使我觸目驚心，這次的成績很不樂觀，這令我懷疑，我的學習是否用心了，有是否在狀態？

在這次的考試中，一共考了六門，其中，歷史和政治是我最犯難的兩門，在考試前，歷史老師説過：“這次的卷子會偏向於細緻的地方。”但我偏不聽，沒有把這句話放在心裏，結果則是使人寒心。歷史一直是我最不擅長的科目，平常在90~95分之間，但這次，我的歷史很不理想，我開始反思：這就是我的短板，而且是很短的板子，現在不把這個板補起來，我永遠也不能盛更多的水，考更好的成績。

政治老師説過：學方法才是主要，考試前要保證熟悉課本，熟悉課本的每一個框架。而我，每次遇到問題都要一頁一頁的翻書找，這使我的做題效率大大減少，做題質量大大降低。

在初一的時候，英語是我的一門強課，每次考試都在98以上，老師一次又一次的提醒，我沒有放在心上，初二一定要紮實基礎，還要提高，不然就會下滑。這次考試，正是驗證了老師的預言，令我英語也丟了很多分。現在我才醒悟過來，英語，也是難度不小的一門學科，我們不應該將它忽略，反而應該重視。

數學一直是我最得意的一門學科，從小我對數學的各種難題都很感興趣，我喜歡在各種算式中暢遊的感覺，這次考試前，我沒有複習，但我自以為很有信心，我曾説過大話：一定能考100！結果，確是差的很遠，我開始反思，這個學期裏，作業我做的很不認真，經常是瞎應付，導致我對各種題型都不很熟悉，對個種題的解法也不夠熟練，使我考試失敗了。

在這次月考後，我一定要加強學習，以上的缺點我要盡力改齊，這樣才能減少我的短板，使我能盛更多的水，使我的學習更上一層樓。

總體來説，一次月考，可以讓人發現自身的很多缺點，可以讓人看出自己的學習狀態，月考過後，心情失落，説不清是什麼感覺。驀然回首，現在已經是初二了，該努力了！再過一個月，就是期中考試，在期中前的一個月裏，我要好好努力，爭取獲得一個好成績！

關於反思的作文600字7

月考完了，考試的結果大大的出乎我的預料。

七門中只有語文，英語，政治考得不錯，剩下的，無一例外的都跌下了90分。想想我走出考場的腳步輕快而歡悦，認為自己怎麼着也能考個90分，我有點驕傲了，平時不錯的成績讓我覺得一切都是理所當然，我也太大意了。自己搬起的石頭砸中自己的腳，自己種下的惡果自己只能苦澀的嚥下。我又嚐到了後悔的滋味。

待成績一科科的出來，整個人都崩潰了，趴在桌子上就大哭了起來，這次的成績是我上了初中以來最差的一次，怎叫我不傷心？一個下午都渾渾噩噩的，做什麼都提不起勁來，只是哭，哭到眼睛疼才罷休。才靜下心來，找找自己考這麼低的原因。

初三的考試不同於以往，小小的月考都關係著名校的簽約，這一點我知道，所以我對這次的考試也十分重視，但我卻因此受到了影響。考試的時候手發白，腦袋空白一片，以至於收完卷子後才發現手冰涼冰涼的，冒出了汗。這樣的狀態，怎麼能發揮出自己的最高水平呢？想想這次的成績，也是“意料之外，情理之中了”。

在月考之前，我的準備不是很充分，國慶八天假，只複習了一丁點，在考試的前幾天晚上才加夜班複習，不要説速度不快，時間不夠，最重要的是沒有質量。只有把每天當作“明天就是考試”來學習，才能真正的獲得效率，真真正正的學到知識。

另外一個最重要的問題是，我發現了我最重要的問題在哪。為什麼我每次都覺得題簡單、做過，但考下來卻這兒扣一分，那兒扣一分？是上課聽講的問題，效率不高，沒有把老師強調的東西重視起來，導致丟掉了許多不該丟的分。以後上課我要打起百分百的精神，全神貫注的聽老師講，不落掉一個地方，努力的把我的成績提起來，提到一個讓人滿意的程度。

這次月考雖很遺憾，但也收穫了一些最重要的問題。這樣看來，也算值了。

加油，下個月的月考，一定要考好！

關於反思的作文600字8

當月考試卷赫然落到了我的手上，我突然明白了：這些鮮紅的分數就是對我懶惰的回報。我學習一個月之中的不努力，都在這一次月考中對我展開了一次次的控訴。

我在考試複習時，腦中都裝滿了即將到來的運動會以及國慶長假，根本無心學習。現在想起來，真是後悔萬分。倘若我在那時多集中一些精力，我也就不會迎來這樣的糟糕成績。

回顧所有試卷，粗心丟的分比例不算很小。雖然我一次次的告誡自己要細心，可是還是再審題上出現了許多失誤。經常是着着急急地做下去，從來不將題完完整整地看完。這次丟分，就多達十分以上。

我居然因速度在此次測試中讓我的分數大打折扣。數學測試中，我因速度過慢而無法做完整份試卷，使得我本應得到的6分白白失去。導致我心煩意亂，大大影響了之後的考試。

然而，最讓我意想不到的，竟使我的物理成績。之前我抱着題非常簡單的寬鬆心態來迎接這場考試，但我卻因最最基本的概念性知識而丟掉了5分，讓我大失所望。

雖然我的政治和化學看起來還考得不錯，但是我卻因一兩個非常簡單的題而丟分，這也不得不引起我的重視。我在語文考試之中也因基礎知識扣掉了好幾分。我在大題上狠摳每一個細節，卻在一些不起眼的小題上丟分，這還是由於我的不重視。

上述結論歸結起來，都是我的態度不端正以及不重視。我應該改變一下了。我在今後的學習中，一定要努力將粗心克服訓練與速度專項訓練遷移到日常的學習生活之中，並且端正我的學習態度，讓我將全部的精力都投入到學習之中，努力掌握全面的基本概念知識，在考試中正常發揮，在期中考試之中拿到卷子之時，沒有缺憾的説：“我發揮了我的最好水平！”

關於反思的作文600字9

日月如梭，轉眼一個月就過去了，回顧這一個月的學校生活，思緒萬千。

沒上中學時，我就對初中校園有着很深的嚮往，我一直很想長大，成為這裏的一份子，因為這是我向往以久的校園。但聽中學的哥哥姐姐們説：“初中課程多，時間緊,根本就沒有多餘的時間玩兒和課外閲讀。”我還以為他們是在嚇唬我，儘管這樣我還是非常想上初中。當我真正的上了初中以後我才明白：初中課程知識深，難度大，知識面也寬，抽象思維多，邏輯推理多。

為了在中學裏不掉隊，我首先要掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點，拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動學習積極思考；其次是準備好筆記本，把重點記下來；接着是把新舊知識結合起來，對知識進行歸納，對易混淆的知識進行比較，建立起一個知識網，並隨時進行填充。靜下心來分析自己這段時間學習是否有進步，方法是否合適，是否有失誤，獨立完成作業的質量怎麼樣，在作業中出現的問題是否能認真查找原因，及時糾正。

升入初中後我感到再運用小學的學習方法是不適應的。小學時只要完成了作業，把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題，但初中就不同了，除了基礎知識，還需要加深理解、拓寬知識面，這時我就得擺脱對老師的依賴性，做到自主主動的學習，積極適應新的授課方式。初中集中講解重點，難點，要點，而且每課內容多，信息量大，所以上課我要用認真聽，用心記，及時記筆記。儘快的適應初中老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求。遇到問題時還要及時的向老師請教，主動接觸老師，要及早的摸索出適合自己的學習方法。我發現到了初中，學習不能停留在被動聽課和機械地做作業上，還要主動的用心學，把握好預習，聽課、複習、做作業四個方面。

我明白，人總是要完成自身的轉變的，在克服一個個困難的'過程中我會漸漸地成熟起來。因而在學習上遇到困難、受到挫折時，我不會打退堂鼓的，我會迎着困難上，我已樹立了“明知山有虎，偏向虎山行”的必勝信念。

關於反思的作文600字10

星期天晚上，成績出來了，正如我所料，考砸了。雖然這不是第一次考砸，但還是很難過。我沒有臉去面對家長，去面對老師，因為我讓他們失望了！

總結了失敗的原因，發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課後沒有及時複習，導致考試時碰到以前的題目失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。

其次，上課沒有積極參與課堂，對於每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三。思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。再者便是課外書的閲讀，閲讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞彙的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外知識失分不少，閲讀能力仍有待提高。在數學上主要是沒有很好的理解定義和公式，往往把定義和公式記反了，所以造成考試時出現錯誤的現象。

最後，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，做完試卷後沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以後做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高。所以，對以前知識的掌握，是必要的。

我有一種病叫“知錯不改”——這是病，得治。唉，我有種感覺，就是我學不會了，努力也沒用了……可是我不想承認，那就只能奮力一搏，拼在20xx，笑在20xx！

關於反思的作文600字11

在這個世界上，人人都需要反思，認識到自己的錯誤和不足，並學會改正和提高。

在學習中，我們需要反思，認識到自己沒有學好的原因和提高的方法。

像我，就是個反面例子，即使有的學科很差，但依然是沒有好好去提高自己的學習效率和學習方法，也沒有好好的及時鞏固已學知識，到最後只會不了了之，其實我也有想過，可我沒那麼大的意志力，想要好好學卻沒能夠堅持下去。常常會在想，自己為什麼那麼弱啊！簡直弱爆了！什麼都比不上別人，那時，心裏也會有那麼多多少少的抑鬱。所以，在反思的過程中，意志千萬不能不足夠堅定，一定要有堅持不懈的毅力和有着自覺向前衝的動力。

在對待他為、為人處事中，我們也需要反思，反思自己對待他人的態度以及自身堅守的原則。

我想，應該有很多人在自己過去的悠悠歲月裏，做過不少“荒唐事”吧！就比如説無情地嘲笑過別人，比如自己的立場錯了之類的。

老舍曾經説過“人若看透了自己，便不會小看別人”，所以，在沒有認清楚自己之前，千萬不要小看或者嘲笑別人，你那樣是錯誤的，是不可行的，説不定，以前被你嘲笑過的人，現在混得比你好上千萬倍呢！

更重要的是，在沒有弄清楚事物的本來“面貌”，千萬不要盲然的去下結論，比如你在沒有弄清事件的來龍去脈，就堅定了自己的立場是對的，或者可以説是斷定別人的觀點是錯誤的，在這個時候，我覺得自己有必要的進行一場深刻的反思，反思自己的錯誤。

最後就是在錯誤是反思自己了，我所説的錯誤是已經發生並直接是我們的錯時所犯的錯誤，在這時，我們就需要進行自我反思，在錯誤中改正自己的錯誤，在行為上提高自己的作為，我認為，達到這樣的水平，反思算是很成功的了。

生活處處需要反思，而我們，也需要通過這場反思來提高我們自身的能力，這應該是一種很好的“學習方法”吧！

關於反思的作文600字12

試卷發下來，一股失意湧上心頭，失意將代表勝利的紅旗插在心間，在呼“佔領了!”

失意歸失意，但帶有情緒化的行為，在我的身上是很少見的，我是一個樂觀積極的人。

我的狀況並不能説是偏科，但用“一瓶子不滿，半瓶子晃盪”形容還是比較貼切的，簡單的説，成績平平，並沒有優勢學科，但卻有幾科相對地拖了後腿，即物理、化學、英語、數學等，史地政的狀況也並不樂觀，只有語文還算是OK。

英語，三大主科之一，對於它，我只能説無能為力，聽力七八個地錯，完型閲讀一錯就近三分之一，單選錯得也不少。總而言之，我看我的英語是沒得救了。(我在英語方面下了不少功夫呢!)

數學、物理、化學是理科性的科目。我覺得作為一個女生學這三科有些吃力，但其中也有因計算、讀題而失掉的分數，在這方面我會更加努力。另外，我覺得這三科上面，我的選擇題錯得不少，也需要加強。

雖然我的腦子不快，但我想學理科。故對於史地政，我只能盡全力理解，盡全力背誦，成績應該也就這樣了吧!

我個人非常喜歡語文，喜歡中國古典文學，對於詩詞，更是頗為傾心。作文雖然讓我頭疼，但我也十分想要寫好(名著讀的並不多)。在語文上，我也有一些漏洞，譬如，選擇題錯得太多，課外文言文，現代文理解並不透徹，這點我會彌補，對於學好語文，我很有信心。

總的説，我發現考前突擊用處並不大，關鍵在於平時，平時穩紮穩打，牢固根基，考前不急不躁，調整心態，適當地看些重點難點及易錯點，考試時就能應付自如了。

平時累積，才能笑到最後，才能笑得最美!

關於反思的作文600字13

反思，這兩個字對我來説並不陌生，當每次做完某一件事後我們就會陷入深深的反思。反思什麼呢？反思你有沒有做錯，有沒有盡到自己因盡的職責。

那是一個炎熱的中午，猛烈的太陽照得知了受不住的大喊“知了知了……”這樣的天氣給我們一家人帶來十分不爽的心情，我趴在桌子上，享受着點風扇的撫摸，心情頓時好多了。突然，母親衝了進來（卧室），憤怒的衝我大喊道:“你幹什麼？！我在下面辛辛苦苦的做飯，你竟然在這享福？現在幾點了？！我竟然生出了你這麼一個敗類！生塊豆腐都比生你好”母親系着圍裙，拿着炒菜的鐵鏟，眼睛瞪着我，冒着熊熊烈火，一副要把我吃了的樣子。我火氣頓時上來了，生一塊豆腐都比生我好？她還是我親生母親嗎？想着想着，我頓時紅了眼眶。

“那你就去生豆腐去吧！生我幹什麼？”我生氣的朝她大喊，説完摔門而去，跑到了大街上。我漫無目的的跑着，眼淚在框裏打轉，難道我比不上一塊豆腐嗎？眼淚瞬間落了下來，一滴又一滴，像晶瑩的水珠，落下來，打濕了我的臉龐。突然，有一個聲音朝我説:“你知道母親為什麼這樣説嗎？你想想，是你不對在先，你應該下樓去幫母親做家務，你已經十幾歲了，還不幫母親做事，母親當然生氣啦！”那是我內心裏的聲音。是的，我都是十幾歲大的人了，還不幫母親做家務，我們作為消費者，父母供我們吃，喝，還教我們做人，難道我就應當用這種懶惰的方式來報答父母嗎？不應當，我們應該幫父母做家務，做一些力所能及的事情。是我不對在先，我應該去和母親道歉才對。想到這裏，我急忙轉了個彎，一溜煙的跑回家裏，跟母親道歉，母親十分寬容的原諒了我。

是的，沒錯。每個人都反思過，每個人在做完一件事情後都需要去反思，去開動腦筋去想這件事的前因後果，不然我們就永遠都認清不了事實，改變不了自己的缺點。

關於反思的作文600字14

上週三，我們進行了緊張的語文期中考試，考完試之後，我放鬆了許多，因為我覺得這次考試，題目都很簡單，我肯定能取得個好成績。

昨天下午，武老師正要公佈期中考試的語文成績。頓時，班裏便熱鬧起來，有的同學便湊到前面，看看自己的分數，我也不例外。我急切地看着成績表，尋找着我的成績。終於，我在第8行找到了我的名字。耶！我考了95分！

老師唸完了成績，就讓同學們開始髮捲子。我焦急地等着我的題中卷子，終於，我的卷子來到了我面前。我看了看第一面，啊！全對！我的心頓時心花怒放。直到看到第二面的時候，我的心既傷心又氣惱。一個個錯號就像一個個箭一樣，扎着我的心。再看看我的錯題，我只有排列句子和課內閲讀題的標點符號錯了！我又看了看背面，啊！背面全對，我心想：我要是再認真點，就一定能考100分。

這次期中考試，我的錯題有兩處：第一，是排列句子，我沒有認真讀句子，沒有了解整個段落的意思，不會尋找句子中的相關詞語來確定順序。找不到句子之間內在聯繫的點——地點。老師説，5班的小孩排列句子排列了4次，而且還排列對了，跟他對比，可見，我的思維能力還是比較欠缺。

第二，就是標點符號，這道題其實很簡單，但是，我卻寫錯了，從這點我可以看出，我沒有好好複習，連書中的題都寫錯，這是多麼粗心大意啊！

失敗乃成功之母！考試時難免會有失誤，就像人生路上難免有些挫折。只有不怕失敗，不怕困難，總結經驗再去努力拼博，就一定能成功！今後，我一定要汲取這次考試的教訓，爭取期末考試的時候考一個好成績。把落下的知識在最短的時間內，統統都學會。把不堅固的知識學會，變得堅固起來。

關於反思的作文600字15

從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這麼多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地説，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷以此鞭策自己奮發向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞1500字自我反思1500字自我反思。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。

通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。