改正錯誤的作文三篇

（一）

昨天晚上，我正在寫語文作業，媽媽從我身邊過，無意中發現我寫“家”時的筆順不對，就立即告訴我，讓我停下來，並在練習本上教我寫，並讓我重新寫十遍。我本來會寫“家”的筆順，為了作業寫的更快些，就沒有按正規筆順去寫。媽媽很嚴厲的批評了我，説：雖然是一個字的筆畫不對，一旦養成了習慣，就容易出更多的錯誤。

我要記住媽媽的這次批評，努力改正錯誤，只有腳踏實地的去學習，才能取得好成績！

（二）

剛開學，班裏有好幾個同學不完成作業，其中也包括我。

我猜想原來的老師每天看到我們這些不愛完成作業的就頭疼，新老師也一樣吧！沒想到新老師看到我們，不僅不討厭我們，還説：“明天，如果誰完成作業情況好，我就和他握握手！”聽後全班立刻沸騰起來，平時淘氣的同學問道：“老師，你可要説話。”老師像孩子一樣地説：“我可是很講誠信的。”

放學後，我不僅認真完成了作業，而且還預習了明天要學的課文。説來也怪平時我最難完成的“工程”，一會兒就“竣工”了。

第二天很快到了，我主動交了作業。組長看我破天荒的叫了作業，吃驚的瞪大了眼睛。我揚了揚頭，做出無所謂的表情；寫作業，小菜一碟。要上課了。老師來了，我心裏緊張起來了，不知老師看到我的作業了沒有。我的眼睛一直追着老師移動的身影。老師笑了笑説：“今天，張立斌同學作業進步很大，我要和他握手。”我有點不相信自己的耳朵，但同學們多再為我鼓起來了掌在大家羨慕的眼光下，我伸出了手和老師的大手握在了一起。我感覺一股暖流、一股力量湧遍我的全身。我抬頭對老師説：“老師我一定好好學習！老師拍了拍我的肩，説：“我希望，你們都是老師的驕傲！”

從那天起，我感覺自己像換了一個人似的，那個懶懶散散我已經變成了一個努力上進的孩子了。

（三）

每個人都有錯誤，我也有很多的'錯誤，(.)但是有一個錯誤在我的心裏留下了深刻的印象。

在我大概六歲的時候，我老是把“坑坑窪窪”説成“窪窪坑坑”但是這個詞我不常説，爸爸媽媽也沒有給我改正，但是在有一次我和媽媽吃飯的時候我説了一個“窪窪坑坑”媽媽先是一愣，然後就笑的東倒西歪，後來媽媽好不容易忍住笑跟我説：“你應該説“坑坑窪窪”呀，你説錯了！哈哈哈哈……”我在這個時候才醒悟過來，不好意思的説：“哦，我會改正的。”

這次媽媽給我改正的錯誤在我的印象中留下了深刻的記憶，要如果那時候媽媽沒有改正我，那我的錯誤就會當作笑柄在整個班裏傳開了。