我品嚐到了成功的喜悦作文(集錦15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我品嚐到了成功的喜悦作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我品嚐到了成功的喜悦作文1

所謂失敗是成功之母，沒有失敗，哪來的成功。我們人生的路中總有一些成功或失敗，成功，就就像那平平坦坦的大路。失敗，往往是路中的絆腳石。

元宵了，幹姨媽是那些五彩的燈籠小販，元宵節剛好可以大賺一筆，於是，我和乾姐姐去幫忙。

我們來到了幹姨媽的攤上，開始攬客了。剛開始，我信心未足，不敢開口，叫一聲就面紅耳赤了，總是不好意思的躲到老媽後面。我去觀察乾姐的戰況如何，她的手上已經抓着一大把錢了，只見乾姐姐毫無遮掩的大聲吆喝着：“賣燈籠嘍，賣燈籠嘍！”我回到了攤子上，媽媽鼓勵着我：“加油，你一定行！”回想着乾姐的身影，回想着媽媽鼓勵的話語，我終於戰勝了心理上的陰影，向幹姨媽問清了各種物品的價格，吆喝着：“賣燈籠嘍！賣頭套嘍！賣熒光棒嘍！”從熙熙攮攮的人羣裏面擠出來一個抱着幼兒的家長，他掃視了一眼貨物，拿起一個燈籠，問：“這個多少錢？”

“20元。”我回答。

“能不能少一點？太貴了！”這個人説。他很明顯不想把一絲砍價的希望放棄。

我問了問幹姨媽，幹姨媽説不能少。

那個人堅持只給15元，我跟他進行了一番脣槍舌戰，沒有用。他絲毫沒有妥協的意思，我像泄了氣的皮球一樣，沒氣了。“車到山前必有路，柳暗花明又一村。”就當他準備離開的時候，小孩子纏着他爸爸非買不可，在小孩的強大攻勢下，他的爸爸只好向我“繳錢購物”了。

接到錢的那一刻爽呆了，我臉上洋溢着興奮的神情，心裏美滋滋地。“我售出了第一件物品！”我太高興了，跳了起來。那時的我面色紅潤，眼裏閃着亮光，再也不是從前那個連一聲都不敢叫的楊子鬆了。

我嚐到了成功的喜悦，那是一種説也説不出的美滋味，你也嘗過吧。

我品嚐到了成功的喜悦作文2

記得在我校舉辦的一次運動會上，我參加的釣魚比賽在全校獲得了第二名，在稱讚聲中我品嚐到了成功的喜悦。

取得這樣的好名次，還得從去年的寒假説起，一天，我讓媽媽給我買了許多條小金魚養在了一個大水盆裏。過了一天，我在水盆邊餵魚、賞魚吃食。突然心血來潮，想逗魚玩玩。於是，我便自己做了兩個魚鈎來錘釣。爸爸發現了，他也來了興趣，對我説：“來，咱們來個“釣魚比賽”吧！”我聽了想，對呀！以前都是釣假魚，可從來沒有釣過真魚，更別説是進行釣魚比賽了。所以，我便爽快的答應了。可是爸爸卻提出了一個條件，那就是要在現場做魚鈎，並要在10分鐘內吊起。我想這有什麼難的，不就是釣幾條魚嗎？小意思。一開始，就因為我有靈巧的雙手很快把魚鈎做好了，贏了爸爸，我很得意。接着我拿起魚鈎，再用蝦米做誘餌，然後把魚鈎放到水中開始釣魚。魚發現了小蝦，有一條魚開始試探性的吃小蝦米，它看了半天，沒發現什麼異常，就準備要吃了，當我正準備釣時，突然想起魚鈎太尖，會把魚腔刺破的，想修改一下，可口頭一看，爸爸已經釣上來一條了。我想，顧不上那麼多了，還是趕快釣吧！於是，我拼住呼吸用心釣，很快就釣上來一條，還有兩條，我趕快將誘餌移了過去，果然其中的一條馬上游了過來。等它一上鈎，我猛一鈎，成功了。另一條也聞着了香味，跟着遊了過來，下場也一樣，被我釣着了。

我看看爸爸，他只釣上來兩條，我舉起小拳頭大聲喊“我贏了！”爸爸誇我心靈手巧，我高興的一跳三尺高。

通過和爸爸的比賽，使我嚐到了成功的喜悦。後來我在課餘做了許多“紙魚、釣魚杆”，一有空就練習釣魚，技術越來越高。真是“識不壓身，學有所用”，機會來了，在學校舉辦的釣魚比賽中，我大顯身手，為自己、為班級爭得了榮譽。這真是功夫不負有心人呀。

我成功了！在老師、家長、同學的讚揚聲中，我又一次品嚐到了成功的喜悦。

我品嚐到了成功的喜悦作文3

時間彷彿是一把篩子，無數記憶從它的縫隙中消逝，而那又美又大的鵝卵石將會永遠留在那裏，我挑出一顆，這顆石子曾經讓我品嚐到成功的喜悦。

在我四年級的時候，我參加了周村區的小記者活動。當時我們在植樹節植了一次樹，雖然聽起來很簡單，但就是這次植樹活動讓我第一次品嚐到成功的喜悦。

在那個陽光明媚的上午，我們爬上山坡，看着要植樹的地方，不由得瞪大了眼睛。眼前的土地上只有黃色的土和幾根枯草。風一刮，枯草連着根，被風吹到空中，然後東倒西歪地重新摔到地上。看着這荒涼的土地，我激發了植樹的熱情。我搶先從指導員那裏領了一棵樹苗，抱着樹苗，拖着鐵鏟，拎着水桶，我來到了一片空地上。

我招呼一個同學過來，我們開始植樹啦！我拿着幾乎比我大兩倍的鐵鏟開始剷土。我先把鐵鏟插到地裏，用腳使勁一蹬，然後一掀，土就翻出來了。結果風一吹，乾燥的土迷了我的眼。我揉了揉眼睛，又繼續剷土，一會兒地上就出現了一個五公分左右的坑。我叫同學把樹苗放進坑裏，她扶着樹苗，我又把剛才剷出來的土堆回去。但是堆土的時候，土一下子翻到了我的腳上，害得我不得不脱下鞋來倒土。

然後我拿着桶，奔上坡，到儲水車那接了滿滿一桶水。結果不小心水灑了一地，當我晃晃蕩蕩地拎到樹苗面前時，桶裏只剩下半桶水。我把水澆到樹坑裏，然後又在上面蓋了一層薄薄的土。我和同學給小樹取名為“奕筱”，希望它能茁壯成長。這時，剛才那風又來了，我看見小樹在風中歡快地搖擺。

我將那存有成功喜悦的鵝卵石重新放回了篩子，不知還會有多少鵝卵石累積到這裏呢？

我品嚐到了成功的喜悦作文4

“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。”“世上無難事，只要肯登攀。”“天才是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水組成的。”從古到今，關於努力的名人名言不計其數，可有多少人能夠做到？可努力後的成功，是不一樣的。

我成績一般，體育更是一竅不通，在中下掙扎着。三年級的時候，有50米往返跑，良好是26圈，我卻只跑了18圈，離良好遠得很。我難受得抱住樑惠茜大哭。樑惠茜拍了拍我的肩：“沒事，下次努力就好了。”

我抽噎着，擦了擦眼淚：“我努力也沒法達到良好。我就是不擅長。”

“既然知道自己有缺點，就應該去改正，怎麼可以坐以待斃呢？為什麼不嘗試着改變呢？”

這句話如同黑暗裏的陽光，給予了我信心。於是，每天的計劃就此開始。每天跑小區五圈。第一天，我還在興奮地遐想着未來的美好。可第二天就慘了，我的腳如同灌了千斤鐵，步履維艱，可我還是堅持着。太陽火辣辣的，發出熾熱的光芒，把我曬得滿頭大汗，可我還是堅持着；我的頭昏昏沉沉的，可我還是堅持着。因為，我的心中重複着一句話：我要改變！努力的開始是興奮的，努力的過程是難受的，努力的結果是享受的。我的體育已經今昔非比了，輕輕鬆鬆就能跑小區五圈。

終於，又是50米往返跑測試，我很是興奮，終於可以大展身手了！果不其然，我跑出了32圈的成績，比之前好太多了！我興奮地抱住了樑惠茜，留下了晶瑩的淚水，淚水在陽光的照耀下閃閃發光。“我終於……”

有付出才會有收穫，不是嗎？

我品嚐到了成功的喜悦作文5

“人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什麼味道”。的確，在人生道路上，我嘗試過各種不同的感受，但有一種感受我覺得是最甜的，那就是——成功的喜悦。

記得那一天，莊老師滿面春風地走進教室宣佈了一個消息：“過幾天天我們年段將舉行數學競賽，我宣佈一下參賽名單。”説完，莊老師就一連説了好幾個平時成績很優秀的同學名字，“胡嘉楷”我愣了一下，一時還真沒反應過來，莊老師竟然説了我的名字。我心想：不可能，以前老師可從來沒讓我參加過數學比賽呀，一定是在做夢。於是，我重重地打了自己一巴掌，哇，臉上火辣辣地疼，原來這一切都是真的！等我緩過來一抬頭，只見同學們都齊刷刷地望着我，我的臉一下子就紅了，心裏暗暗想：我一定得拿個好成績回來，不然他們會嘲笑我的，老師也會對我失望的。接下來的幾天，我每天都在和數學題作鬥爭。

日子一天天過去了，比賽的日子到了。下午第二節課，我和其他幾個人拿着筆和紙就出去了。走着走着，我不由得緊張起來了，手心冷汗直冒，本來短短的一段路，突然覺得好漫長啊，我拖着沉重的步伐挪進了考場。拿到考題，我快速掃瞄了一遍，這些題目在練習的時候我都做過了，小菜一碟，頓時心裏也輕鬆了很多。可做着做着，看到最後一題時，我傻眼了，似曾相識，可又毫無頭緒，這可怎麼辦，這道題要是沒做肯定就得不了名次。看着越來越多的人都交卷了，我的手不停地抖着，額頭上也冒出了豆大的汗珠。這時，我想起了老師説過：“心急是吃不了熱豆腐的，越是遇到困難時越要冷靜”。慢慢把心沉下來後，我想起了莊老師曾經教過我們這種類型題目的解題方法，於是，我列出了算式，又仔仔細細地算了一遍，最後信心十足地把答案寫了上去。第二天莊老師上課時，笑眯眯地對全班同學説：“恭喜胡嘉楷同學在昨天的競賽中獲得一等獎。”聽完老師的表揚，我心裏簡直比吃了蜜還甜。

這就是成功的味道，多麼令人喜悦！

我品嚐到了成功的喜悦作文6

看！你看到了嗎？在我們教室裏貼着的那張獎狀：白色的花瓣簇擁着國徽國旗，顯得格外耀眼奪目，那是本班獲得10X250米第一名的榮譽。這光環的背後凝聚着同學之間純真美好的友誼，這光環的背後也飽含着師生之間團結一致、竭盡全力的付出。

比賽那天，操場上一片混亂，像一鍋沸騰的湯，五年級10X250米比賽即將開始了，大家都在翹首企盼，我都有點心急如焚了，心情無比激動，越接近比賽心跳得更加強烈，畢竟我也有參加比賽，緊張是在所難免。但我還是努力調整好自己的狀態，因為這關係着我們整個班級集體的榮譽呀！

賽前，我們練習接棒，前幾次還好好的，這次竟然掉棒了，天啊！一想到馬上就要接棒了，本身體育也不是我的強項，不能因為我拖大家的後腿，這可如何是好呀？這時，老師出其不意地來了，微笑着對我們説：“加油，不要緊張。”聽到這句話，我信心倍增，像抓到一根救命稻草，眼中充滿希望的光芒，心中的火焰重新燃燒起來。

時間一分一秒過去了，終於輪到我們了，看到第一棒的麗梅勇往直前，馬上就輪到我了，我愈發緊張，心中不停問自己：萬一掉棒了怎麼辦？摔跤了怎麼辦？被別人超越了怎麼辦？想來想去，哪有那麼多萬一！我深呼吸，安定情緒，堅定信念，緊接着第三棒的接力開始了，我儘量把腿步跨得大一點，再大一點，全力以赴向前跑。眼看着第三棒的艱辛路程就快要跑完了，我的腿已經越來越沉重，就在我快堅持不住時，耳邊突然聽到有人喊：“佳琪，加油！”啊，是老師在為我加油！這聲音像是有種魔力，迫使我咬緊牙關做最後的衝刺。風在我耳邊呼嘯而過，我的頭髮也隨着風飄起來，我感覺腳下踏着雲，雲帶着我飛，我使出渾身力氣像脱韁的野馬奔馳着，馳騁在沙場……比賽終於告一段落，於是我慢慢安下心來退出跑道。

結局，你知道的，我們榮獲第一名，揮灑的汗水終於有了回報。耳邊又響起老師的那句話：“加油，不要緊張。”我心裏真是欣慰極了。

這一次，我品嚐到了成功的喜悦。

我品嚐到了成功的喜悦作文7

去年暑假，我來到外公家，準備在這裏玩上十天半個月的再回去，我每天都在看電視，看了很久，覺得沒有意思。

爸爸呢？外公告訴我，我爸爸在田邊釣魚呢。我來到田邊，看到爸爸正釣上一條小鯽魚，活蹦亂跳的，好可愛哦，原來爸爸在釣魚呀！爸爸見我來了，笑眯眯地對我説：“呀，你來啦？要釣魚嗎？我們比賽吧？”“來就來，誰怕誰啊！”我很有信心，回家拿起一根魚竿就跑來了，來到田邊，選好了一塊地方，經過十秒鐘的考驗，認定這一塊地方有比較多的魚，於是，我撒好了米酒，上好了魚餌，“嗖”的一聲，魚鈎就甩出去了，浮漂沉了兩三顆，我便小心翼翼地將魚竿插進了田邊土裏，就坐在了自帶的小椅子上，抓起衣包裏的幾顆瓜子，悠閒地吃了起來，正當我享受時，爸爸推了推我，小聲地對我説：“別小貓釣魚啦，魚上鈎了，還不快拉！”

我一下子醒過來了，猛得把魚鈎連拉帶扯得拖上了田邊，結果是水草勾住了魚鈎，怪不得呢！我十分生氣，對爸爸大聲叫道：“沒有魚啊！”爸爸十分嚴肅地對我説：“就算是沒有魚，你也要把魚鈎上的浮漂看好呀！像你這樣三心二意的，怎麼釣得到魚呢？”爸爸的一番話，使我恍然大悟，於是我開始認真地釣魚，弄好魚鈎後，我確定魚已被嚇跑，便又選了一塊，撒了米酒重新開始，.我目不轉睛地盯着浮漂，半分鐘過去了，我終於看到浮漂動了一下，而且是在輕輕點的，説不定是條大魚！爸爸！有大魚！“爸爸用手示意不要大聲説話，等會把魚嚇跑了。

於是我耐心地等着時機成熟，浮漂沉下去了半顆，就在浮漂快要起來時，説時遲，那時快，”嗖“一聲，魚的頭就露出來了，”哇塞！是條大魚！“我笑了。

之後我又釣了幾條，爸爸也是，不過還是比不過爸爸，爸爸比我多了兩條。今天可是大豐收啊！我品嚐到了成功的喜悦！

我品嚐到了成功的喜悦作文8

“叮鈴鈴……”

“又是美術課。”我抱怨着。如果我以後當了校長，一定要將美術課取消。同桌對我説：“美術課有什麼不好的，不但可以休息一會兒，還可以摺紙呢！”“唉！我就是不喜歡摺紙嘛，你是女生，心靈手巧，你當然對美術課感興趣嘍！”我苦笑着。

美術老師聽到了我們的對話，她走到我身邊，告訴我：“其實美術並不難，只要你……”“可是老師，我覺得我沒有天賦。”老師從我手中接過紙，一步一步地教我折，可我學得並不快，老師耐心地教了我幾遍後，就留下我在不斷重複學習。我堅信：只要我努力，就一定能學會。

我不斷練習，對這些技巧越來越熟練，手法也不再像從前那樣僵硬。經過不斷練習，我終於學會了一個個技巧，完成了我的第一個作品。

它是一隻綠青蛙，皮膚是青草的顏色，它用前腿支撐着身體，身子微微抬起，似乎隨時都會跳起來將害蟲一口吃掉。它的後腿粗壯，我想它跳一下至少一兩米遠沒問題。它的腦袋高高地昂着，我注視着它，心中充滿了驕傲，我似乎聽見了它對我説：“呱呱呱呱小青蛙，吃掉害蟲保莊稼。”

雖然我折出的作品還不像老師折的那樣精美、漂亮，但也總算完成了我的第一個作品。老師見我樂呵呵的，連忙走過來，告訴我：“毛主席曾經説過，世上無難事，只要肯登攀，你只要用心去練習，就不可能學不會。”

聽了老師的表揚，我更高興了。我沒有辜負我的努力，我終於完成我的作品。要是剛才我沒有堅持下去，沒有像這樣努力學習摺紙，那我也就不會見到這隻有趣的小青蛙，也不會收穫這一份成功的喜悦。

這一次，我品嚐到了成功的喜悦，也懂得了堅持才能成功。如果沒有堅持，我們也許就不能成功。堅持是一盞燈，它將照亮我前進的道路。

我品嚐到了成功的喜悦作文9

成功是什麼？對於我來説，成功就是經歷一次又一次的自我激勵和許多次失敗的嘗試，最終品嚐到的一種喜悦。

我一向喜歡跑步，每次上體育課時，都會和同學們圍着操場跑上幾圈，在同學中我跑步的速度還算是比較快的。所以我很期待校運動會的到來，但當運動會就要來是，我又不敢大膽地去報名參加，因為我的顧慮實在是太多了：我在跑步時會不會摔倒？會不會成為最後一名？三班的同學個子高，腿又長，跑得又快，我擔心跑不過她們……這一個又一個的問題阻礙了我的信心與勇氣，但為了不讓我的'努力白費，我毅然決然地報了個800米的長跑。

就這樣，我和與我一樣報了800米長跑的同學只要有空便在操場上拼命地練習着，但每一次和同學們預賽，我都是最後幾名，對這樣的成績我很沮喪。當同學們去休息時，我依然頂着火辣辣的太陽在操場上跑着。除了在學校練習外，我還在上學的路上跑着。我每天在離學校開門還有半小時出門，這樣我必須要跑得很快才能保證上學準時到校，我每天堅持獨自跑步上學，從沒有一次遲到，而且一天比一天早幾分鐘到校。

終天，我期盼已久的運動會來到了，下午的第一個項目就是六年級女子800米，我壓力山大，賽場上緊張的氣氛讓我心跳加速，腦子裏一片空白，我深吸一口氣，在心裏對自己説：“加油，加油！”

當槍聲一響，我的右腳迅速地邁出了第一步，不顧一切地飛奔着，腿好像不受控制似的，快速交替着，在所有對手的前面，我一直遙遙領先，跑了全程三分之二時，我在心裏數着，一二、一二、一二……呼吸也變得有規律，有節奏。眼看就快要到達終點，突然，我用餘光瞥到有兩名同學追上來了，我下意識的爆發出全身的力量衝刺，同學們大聲吶喊着：“何嘉琦，加油！何嘉琦，加油……聽到這充滿力量又温暖無比的吶喊，我衝下了第一！那一刻，我流淚了。

通過一次又一次的努力我終於戰勝了自己，品嚐到了成功的喜悦！

我品嚐到了成功的喜悦作文10

“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當耳邊響起這首《真心英雄》時，昔日那情景便慢慢浮現在我眼前。

從三年級開始，我學習生活中最大的困難就是寫作。無論我多麼努力，我的寫作水平還是沒有提高。

記得四年級暑假即將來臨時，我便開始發愁。因為爸爸為了提高我的寫作水平，給我制訂了“三天寫一篇作文，一天寫一篇日記”的學習方案，並讓我根據他選好的題材，仔細觀察生活中的事物，用流暢的語句來寫出來。

方案實施的第一天，我絞盡腦汁都寫不出一個字，於是就放棄了。第二天，我仍是外甥打燈籠——照舊（舅）。到了第三天下午，在爸爸的訓斥下，我才慢吞吞地走到課桌旁。面對桌上的紙和筆，我是一千萬個不情願。先不説我要怎麼寫才寫得好，我連要寫什麼都不知道。於是我就亂寫一通來應付爸爸。爸爸看到我不認真，也不為難我，就找了些作文書來，並對我説：“做什麼事，都要認真才行，你先看看這些作文書吧，看看別人是怎麼寫的。”

看完了那些作文書，我也慢慢領悟到了寫作的基本要點：要從生活中的一點一滴開始積累，仔細觀察生活中的每一個細節。悟出了一些門道之後，我就開始認認真真練習寫作。一個暑假過去了，我的作文水平有了很大的提高。以前一看到作文，心裏就堵得慌，現在我對

寫作非常感興趣，因為我終於品嚐到了成功的喜悦。

從這次經歷中，我明白了：做什麼事都要經歷風雨，經得起考驗，不斷努力才能獲得成功。

我品嚐到了成功的喜悦作文11

人生難免有起起伏伏，但我一直堅信，有付出就會有回報，努力了，就能收穫成功。

還記得五年級的時候，練鋼琴還不到三年的我，被老師推薦去參加一次大型比賽匯演。我心想，家人們總説我學無所成，浪費時間，我一定要告訴他們，我可以！於是，急於證明自己，我滿心歡喜地答應了。

可是，光鮮亮麗的背後總有着鮮為人知的艱辛歷程，我也不例外，雖然只是一次匯演形式的比賽，但這畢竟是我第一次登台，絕對不能小瞧。於是，老師為我”量身打造“了一些特殊的課程，增加了訓練量，也增加了難度。素質培訓課，一節課只練習上下台、鞠躬等等一些枯燥的動作。基本功，一天三個小時，純練手指，一會兒是跑動起來的音階，一會兒是活潑的跳音，一會兒又是優美的連音。一節課下來，我的手指、小臂都是麻木、酸脹的，可謂是到了無法忍受的程度。最後便是技巧課，老師專門告訴我如何在比賽中克服手指的缺點，用不同的方式揚長避短，一個月下來，這樣高強度的訓練有時會讓我在私底下默默地掉眼淚，看着自己幾乎紅腫起來的手指，後悔自己當初不該答應參加比賽。

而事物總是有兩面性的，從另一個角度來講，學哥學姐的鼓勵與幫助又常常讓我重拾信心，再一次抱着樂觀積極的態度去面對這一切。時間彈指間過去了，終於到了比賽的那一天。在後台準備時，我十分緊張，學哥學姐安慰我：”不用緊張，放輕鬆，把它當作一種享受。“我點點頭，走上台，腦海中回想起老師辛勤的身影和學姐們鼓勵的眼神。”沒錯，我要證明我可以！“我對自己説，當我開始演奏時，我沉醉在其中，琴聲迴盪在音樂廳中。

雖然那次比賽並沒有獎項，但每當我想起結束時老師對我投來讚賞的目光，我便知道，我成功了！

我品嚐到了成功的喜悦作文12

＂太好了，太好了，太陽終於出來了＂！同學們一陣歡呼，原來科學老師組織大家進行＂燒紙比賽＂。

所謂＂燒紙比賽＂，其實就是做凸透鏡聚光的科學實驗。看誰做的好，看誰做的快。要完成這個實驗，必不可少的一個助手就是太陽了。

我迅速拿出一張紙塗黑，以便增強它的吸熱效果，然後取出放大鏡，一切準備就緒。我開始變換着角度對焦，可事情並不像我想的這麼簡單。我摸索了好一會兒，光斑忽左忽右，忽明忽暗的。看着同學們就要成功了，我急得直跺腳。不經意間，我的手往上抬了抬，啊！我終於看到了最亮的光斑。

紙不斷地吸收着太陽的能量，温度一點一點升高，漸漸地，漸漸地，開始冒煙了。又過了一會兒，火苗出現了！我不禁欣喜若狂。

可就在這時，一陣風吹來，把火吹滅了。唉，真是＂天滅我也＂！我垂頭喪氣地蹲在那兒，心彷彿一下子從峯頂跌到了谷底。

耳畔不斷地傳來同學們的歡呼聲，我更着急了，我在心中默默地對自己説：＂加油，世上無難事 ，只怕有心人，一定能成功的。

我長長地吸了幾口氣，終於使自己平靜下來了。為了使放大鏡更穩定，我學着旁邊同學的樣子，用右胳膊的肘部支撐地面，同時用左手托住拿着放大鏡的手腕，這樣放大鏡不再抖動了，我屏住呼吸，靜靜地等待着。

不到一分鐘，我期待的一幕終於出現了：紙慢慢變黃，變脆，冒出了縷縷清煙。緊接着，燃起來了小火苗，霎那間，紙上燒出了一個大洞。

＂噢，我成功了！我成功了＂！我情不自禁地歡呼起來。

我品嚐到了成功的喜悦作文13

這幾天，我強烈的愛上了騎自行車，望着同學們騎着車子在路上飛快地馳騁，心裏感到陣陣發癢，一個念頭油然而生：買自行車！於是我拔起腿，一溜煙跑回了家中。我想爸爸訴説了我的願望，殊不知他竟一口答應，他拍拍我的肩膀，語重心長地説了一句：“堅持到底！”我似懂非懂地點了點頭。

車子在我的盼望下終於買了回來！我欣喜若狂，望着那油亮亮的車子，我迫不及待的奔了上去，可剛開始，它就給我來了個下馬威—下被摔了個嘴啃泥，不禁又氣又恨，卻又無可奈何。

接着我在爸爸的幫助下穩穩的坐上了車子，爸爸緊拉着我的車子，怕我重蹈覆轍。我艱難的“蹣跚學步”，慢慢地蹬着腳蹬子，正當我得意洋洋時，爸爸猛地一鬆手，這是缺乏方向經驗的我不知所措—就這樣我那白嫩的皮膚瞬間變了顏色，變成了青紫色，還帶有絲絲血色。

經過我的不斷練習，終於可以獨自騎車了。這是一個風和日麗的下午，我推出20xx車子來到土地去鍛鍊，在彎彎曲曲、凹凸不平的土地上，我認真控制着方向，可是我的騎車技術還是有缺陷的，突然，一顆大樹冷不防地橫在我面前，我頓時傻了眼。“砰”的一聲，我的頭上長出了大包，唉，真是疼痛難忍，我簡直太大意了！我忍着痛繼續練習，在血與汗的付出下，我的技術終於青出於藍而勝於藍了！

我成功了！在這一段時間的辛苦付出下，我不知摔倒過多少次；流過多少血；受過多少痛苦。不過，那都無所謂了，因為，今天我會騎車了，我品嚐到了成功的喜悦，我夢寐以求的夢想！

我品嚐到了成功的喜悦作文14

我從很小的時候就很怕舉手發言，老師一提問，我的心裏就敲起了小鼓，心都快跳出來了，更別説舉手了，但是那次成功的時候，我心中嚐到了無盡的喜悦。

還記得在一個風和日麗的早晨，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱着歌，蝴蝶在空中飛舞，我走着到了學校。鈴聲響了，老師開始給我們上課，老師問了一個很簡單的問題，同學們都舉起了手，老師還四處地看，是叫誰好呢？老師把目光轉向了我這裏，看到我一會兒舉起了手，一會兒又放下了手，待一會兒又舉了起來，老師就讓我回答了這個問題。但是老師把我叫起來的那一瞬間，我把問題和答案都忘了，剛才明明答案就在嘴邊呀，我也不敢問老師是什麼問題來着，這該怎麼辦好？我的嘴閉得緊緊的，臉漲得通紅，我的手不禁在下面摳起了筆，大家看我這麼半天都沒有説上答案來，就有人説：“這麼簡單的題你不會説不上來吧！”還哈哈大笑起來。我的眼淚開始在眼睛裏打轉，老師卻在一旁笑盈盈地鼓勵我説：“這次答不上來沒關係，只要你敢舉手，這就是一個很大的進步，坐下吧，下次繼續。”老師的笑容那麼和藹，那麼親切，我怎麼也忘不了。

經過這一次老師給我的鼓勵，我覺得舉手也不是那麼困難，從此我找回了信心。並且下一次我真的舉起了手，問題也回答上來了，我的心裏倍感輕鬆，老師的笑容又一次浮現在我的腦海。小鳥在窗外為我獻歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，連樹葉也為我鼓起了掌。這讓我品嚐到了成功的喜悦。

我堅信，在老師的鼓勵下，在勇氣的陪伴下，我一定會成為一名陽光、自信的女孩兒。

我品嚐到了成功的喜悦作文15

在我童年的港灣裏，有很多很多的往事，每一件事猶如一片花瓣，它們匯成了一條小溪，流淌着…….我在溪邊玩耍，隨手一撈，撈出一件——我成功了。

每次回到家，看着那張佈滿灰塵的獎狀，便回想起當時作文競賽的情景，那是一個陽光明媚的下午，我和夥伴正在操場上玩的起勁，突然，老師走過來説：“代藝，明天下午去參加作文競賽。”我想：天啊，我從來沒有參加過什麼作文競賽啊！我行嗎？回到家，我迫不及待的打開新買的作文大全，一頁一頁的看，眼睛都紅的像小白兔似的。我不由的回想起老師的微笑和信任。第二天，我來到學校第一眼看到的就是老師的微笑，每上一節課，我都默默的祈禱時間可以過得慢一些，唉！可是老天卻不開眼，課一節一節的溜走了，到了最後一節課了，我的心跳加速。我想：加什麼速啊！不就是寫作文嗎？還難的到我代藝？我大步走進考場。我剛踏進，又一次看到的老師的微笑。我已經看到的同學們在握筆等待了。我找了個空位坐下，老師説是寫人的，我一聽，高興極了，這可是我的拿手作文。我提筆寫下了一篇文章，我看着同學們埋頭沉思的樣子，我心裏很高興。我交了卷，大步走出了考場，我又期盼成績，又怕考不好，終於到了星期一，在升旗儀式上，我聽到了老師公佈成績，代藝，第一名，我心裏樂開了花兒，我大步走向了屬於我的講台，我站在講台上，看見了老師的微笑，看見了同學的羨慕，我成功了！

就讓那佈滿灰塵的獎狀永遠激勵着我吧！就讓老師的微笑永遠屬於我吧！就讓那充滿羨慕眼光的講台永遠有我的身影吧！