初中必背文學常識

文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。下面為大家帶來初中必背文學常識，快來看看吧。

春秋戰國

1、《詩經》是我國第一部詩歌總集，共305篇，古人也稱詩三百。根據曲調分風、雅、頌三大類，主要表現手法是賦、比、興。形式以四言為主。是我國詩歌現實主義文學傳統的源頭。我們讀過的篇目有《關雎》《蒹葭》等。《詩經》與《尚書》、《禮記》、《易經》、《春秋》合稱五經，為我國儒家經典作品。

2、《論語》是記錄孔子及其弟子言行的書，是我國第一部語錄體散文。孔子，名丘，字仲尼，春秋時期思想家、教育家，儒家學派創始人。《論語》與《大學》、《孟子》、《中庸》合稱四書是我國儒家經典。

3、《曹劌論戰》選自《左傳》，相傳是春秋時期魯國史官左丘明所作，是我國第一部敍事詳細、完整的編年體史書。本文緊扣論戰，記敍了戰爭的全過程，重點寫戰前曹劌對備戰條件的評論和戰後對取勝原因的分析，表現取信於民的思想。（九下）

4、《晏子使楚》選自《晏子春秋》，這是後人蒐集齊國大夫晏嬰的言行編輯而成的。晏子：春秋後期著名的政治家。（八上）

5、《孟子二章》

（1）孟子，名軻，字子輿，戰國時期著名的思想家、政治家、教育家，孔子以後的儒家大師，世稱亞聖，其核心思想是仁義，著有《孟子》。《孟子》是記錄孟軻及其弟子的思想言行的書，現存七篇。

（2）《魚我所欲也》選自《孟子。告子上》，本文運用比喻論證、舉例論證、正反對比論證，證明了捨生取義的'論點。

（3）《生於憂患，死於安樂》選自《孟子。告子下》，本文運用層層推理的論證法，闡明瞭人才要在困境中造就和人處困境能激發鬥志，國無憂患，易遭滅亡的道理。（九下）

6、《兩小兒辯日》體裁寓言，選自《列子。湯問》，作者是戰國時期列禦寇。本文告訴人們：片面看問題是得不出正確結論的。

7、《鄭人買履》選自《韓非子》，韓非，戰國末期哲學家，法家的主要代表人物。《刻舟求劍》選自《呂氏春秋》，該書是戰國末期秦相呂不韋組織編寫的論文集。這兩篇寓言都諷刺了那種迷信教條，因循守舊，固執己見，不懂得根據客觀實際採取靈活對策的人。（七上）

西漢

1、《陳涉世家》

司馬遷，字子長，西漢著名史學家、文學家，著有我國第一部紀傳體通史《史記》，全書130篇。《陳涉世家》選於此。魯迅稱《史記》為史家之絕唱，無韻之離騷。節選部分記敍了我國第一次農民起義的原因、經過和起義後的浩大聲勢。貫穿文章的主線是陳勝吳廣的活動。詳寫的是起義的籌劃過程和起義場面。起義的導火線是會天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斬，根本原因是天下苦秦久矣。（九上）

2、《鄒忌諷齊王納諫》

選自《戰國策齊策》《戰國策》是戰國時期的一部國別史，歷史散文集，西漢劉向編訂。本文從自身生活中的小事設喻，勸説國君要廣開言路，才可以興國。（九下）

三國

《出師表》，作者諸葛老師，字孔明，三國政治家、軍事家，時人稱卧龍。表，古代臣子向帝王上書言事的一種文體。在《表》中，諸葛老師向劉禪提出了三條建議：廣開言路（前提），嚴明賞罰（關鍵），親賢遠佞（核心）。最重要的一條是親賢遠佞。本文以議論為主，兼用敍事和抒情。