關於成語故事作文彙總八篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的成語故事作文8篇，歡迎大家分享。

成語故事作文 篇1

教學目的：

通過新編成語故事，豐富學生的想象，培養學生積極動腦的習慣，發展創造性思維。

教學準備：

召開成語故事會

教學過程：

一、談話激趣

前些天，同學們的成語故事會開得很好，很多同學講得有聲有色，並且理解了很多成語的含義。今天，我們將進行更有趣的，也是有關成語的教學，那就是要求大家新編成語故事。(板書標題：新編成語故事)

二、教學活動過程及要求

1．提出新編成語故事的要求：①可以改變故事的情節；②可以改變故事的本來含義。

2．説一説“狐假虎威”這一成語故事的含義。

3．啟發思維，全班同學自由接編《新編狐假虎威》。

4．師生小結新編故事的優缺點。

5．學生自由選擇成語，按要求動筆編寫故事。

6．按小小組(三、四人一組)讀新編的成語故事。每小組選出一個最好的在全班讀。

7．大組讀故事，評出一、二、三等獎。

8．總結：同學們通過大膽的想象，深刻的思維，新編了這麼多情節完整、想象豐富的成語故事，真不錯。課後，你可以把原成語故事和你新編的成語故事講給親朋好友或爸爸媽媽聽，請他們比較，最好能向你提出寶貴的意見。

三、教學效果

同學們新編的成語故事，創造了新的有趣的情節，有的保持了故事本身的含義，有的給予故事全新的意義。

例如，有個同學的《濫竽充數新編》(前—部分省略)，説南郭先生逃到了另一個王國，這個王國的大臣看到他手裏拿着竽匆匆趕路，急忙攔住他説：“正好，我們國王要找一個人吹竽給他聽，那就請你吧。”他們把南郭先生推推搡搡地送到國王寢宮。國王支開了所有的大臣，要南郭先生吹竽。南郭先生見實在躲不過去了，便又裝模作樣胡亂地吹起竽來。那國王眯縫着雙眼，儼然一個懂音樂的行家，還不時指指點地稱讚：“好!好!”

故事不僅保持原意：諷刺沒有真才實學的南郭先生混在行家裏面充數，而且還諷刺了這個國王也是個“濫竽充數”的角色。

還有個同學在《新編狐假虎威》故事裏説，小猴博士學成回山，識破了狐狸的詭計，結果，倚仗老虎勢力欺壓動物們的狐狸被老虎吃了。

還有個同學的《新編對牛彈琴》，裏面寫：牛天天聽彈琴，長得快，產奶多。

四、教學後的感想

1．全班接編故事，小小組讀故事，同學間相互影響，相互促進，運用了合作學習的原理，

2．鍛鍊了膽量，培養了同學們的口頭表達能力。

3．根據不同的成語自由編寫的故事，激發學生進行發散思維。因為思維的發散性是創造性思維的核心，所以説這一教學活動發展了學生的創造性思維。

成語故事作文 篇2

一個農夫幹活累了，扛着鋤頭坐在大樹的一塊兒石頭上。平坦坦涼森森舒服的很，他一下子就睡着了。

恍恍惚惚間，他好像看見一隻灰色的兔子笨拙的跑來，他有心想嚇它一下，“呔”的大喝一聲，兔子嚇得雙目圓睜，慌不擇路的撞暈在樹根上。他揪着兔耳朵，想着今晚有下酒菜了，他正喜滋滋的，哪想突然耳邊有嬌嬌弱弱委委屈屈的少女音：“恩公，我是來報恩的，你做什麼將我的耳朵扯的這麼痛呢?”他一呆，一回頭，灰布衣裙的少女挺着長長的兔耳向他巧笑言兮…… 他懷裏好像有什麼東西一鬆，醒了，拍拍胸脯説還好這是個夢。一抬頭，面前竟果然有一少女，身着灰色勁裝，柳葉彎眉，杏眼桃腮，只是沒有長長的兔子耳朵，此刻她慌忙的收回手，神色有些慌張，眼珠子滴溜溜的亂轉，不知在想些什麼。

農夫有點驚訝，隨即想到自己真是糊塗了，這根本就不是個夢。一鬆氣，他開始動腦子了。他不是沒有看過”田螺姑娘”這樣的戲本子，也聽説過些山裏的妖成的精來報恩，他雖不知自己何時有恩於這兔子，但既然她口口聲聲要報恩，料想她肯定沒什麼經驗，天真幼稚，容易欺騙……他的脣邊彎起一抹奸詐的弧度：“姑娘，您真是知恩圖報，請隨我來，隨我來。”少女明顯的露出疑惑神色，胸口黑色的小包裹差點掉出來。她緊了緊，看看農夫，後者顯然沒有注意到她懷裏有個小包裹。看着面前那位仁兄似乎想到了什麼美事兒，口水都快從咧開的嘴角流出來了，她也情不自禁地綻開了一個奸詐的笑容……

接下來的日子真是不好過，農夫儼然把她當成了家裏的專屬女僕，她需得掃地擦灰做飯還要洗他臭烘烘的襪子，而農夫高興的吃着茴香豆喝着小酒翹着二郎腿，她需得整理豬圈擠奶打豬草，而農夫一天甩着膀子這溜溜那串串。

農夫覺得自己的命真是好，先是白撿了一個傻了吧唧要報恩的兔子女僕，又是這麼清閒的好好歇了這麼多天，他思忖着要不要抓幾隻兔子和這“兔女僕”先配個對，生下幾隻機靈能幹的小兔子，嗯，照樣做女僕，他也可以開家政公司了，現在這個小鎮樹立品牌，然後再發展推行到縣城，再擴展到全國。最後再走向世界，他彷彿看見自己坐在真皮旋轉椅上，喝着龍井，抽了中華。美滋滋的聽着手下喊他“總裁”，他樂的哼起了小曲兒，暗暗欽佩自己的聰明才智名字。他都起好了，就叫”兔女郎家政公司。”

翌日午覺後農夫醒來發現家裏沒有一個人，他有些納悶，便又坐在大樹下等那隻兔子回來，他等啊等啊，從午後等到傍晚，從傍晚等到深夜，等到自己飢腸轆轆精疲力盡，才氣急敗壞的回家去。

一看門，他嚇傻了，家裏像被洗劫了一樣，所有值錢的不值錢的全都沒有了。他摸摸自己懷裏那個黑色的小包裹，裏面兒裝寫他全部積蓄。沒了!沒了!他記起自己剛見到少女時她慌慌張張收回的手。“兔女僕”竟是個女飛賊!他”咕咚”暈倒在地上，一張潔白的便利貼，飄到了他臉上，是少女娟秀的字，”多謝你引‘兔’入室”，還有一個萌萌的兔子表情……

成語故事作文 篇3

如椽之筆

晉朝武帝時，有個文人名叫王珣，他曾在夢中遇到一個神人，給了他一支很大的筆，那支筆的筆桿就有屋椽那麼粗。醒後，很覺驚異。他對人説：“此當為大手筆事!”(“大手筆”，即大作家。他這句話的意思是：“從這件事看來，我一定要成為大作家。”)不久，武帝逝世，哀冊之類的文件，全部由王珣負責起草，文采很好。後來讚美作者的文字高明，就叫“椽筆”、“大筆如椽”，或“如椽之筆”。

【出處】《晉書·王珣傳》，原文為：“珣夢人以大筆如椽與之。既覺，語人曰：‘此當有大手筆事。’俄而帝崩，哀冊、諡議，皆珣所草。”

【釋讀】椽：椽子，放在檁上架着屋面和瓦片的木條。如椽的大筆，指大著作或重要的文字，也用以比喻筆力雄健。用來稱頌別人的文章或寫作才能。

成語故事作文 篇4

小時候，我一直喜歡看成語書、故事書，常常纏着媽媽買書。我喜歡書的原因不是因為故事情節，而是我被書中的插畫所吸引。書裏面不但有五彩斑斕的畫面，而且小動物生動可愛、活靈活現，彷彿就像和我做遊戲，可有趣了！為此媽媽時常提醒我要多瞭解書的故事內容，不要只看漂亮的畫面。可年幼的我不為所動，但是隨着年齡的增長老師辛勤的培育，直到有一天。

“來，吃飯了！”媽媽喊道。在飯桌上，媽媽對我説：“今天我們讀一個成語故事好嗎？讀完後有獎勵哦！”媽媽神祕的説道。“嗯！”我毫不猶豫的回答。“今天你可真聽話。”“嘻嘻。”

“看！”媽媽拿出一本名為《成語故事》的書，在我眼前一晃對我説。“哇噻，新書啊！”年幼的我對眼前這本書有着十二萬分的好奇和欣喜，它好像強力膠一樣緊緊地將我的眼球貼住。“來讓我們看一看裏面的故事吧！”媽媽温和的説。

“買櫝還珠？”我好奇的問着：“這是什麼意思？”“別急！”媽媽説道：“你來讀一遍。”“從前有一個楚國人。”終於我讀完了問媽媽:“這個成語講的是什麼意思呢？”“這個成語的寓意是説：不要只看重外表次要的屬性，卻忽略了本質的.內涵！”説完媽媽又意味深長的問我：“你做到了嗎？”“呃....好像沒有做到。”我支支吾吾的回答。“哪裏還需要努力呢？”媽媽接着問道。我靜靜的想了想回答“以後讀書不光要看它精美的圖畫，更要認真讀懂故事，知道它講的道理，也就是認真體會感悟，這樣一本書的全部價值才算是全部讀懂理解。”媽媽聽後十分驚喜和欣慰。“好！你長大了，分析的有道理，我希望以後你要按照你現在所説的去做。Ok！”“沒問題！”我大聲回答。媽媽露出開心的微笑。

從那一刻起我便沒有因為“外在”的華麗而丟了“內在”的全部價值，沒有因為插畫而忽略文章的內容以及感悟。

是啊！我們的人生也部不正是如此嗎？有多少人因為“外在”而痛失了全部的價值！僅外表的華麗就吸引了你，而“內在”價值不知道比外表華麗多少倍呀！從現在開始重新面對一切，不因外在失內在，不因華麗失內涵！

“買櫝還珠”你讓我懂得了這麼多的道理，叫我怎樣不喜歡你呢？

成語故事作文 篇5

戰國時代，宋國有一個養猴子的老人，在家中的院子裏養了許多隻猴子。這個老人每天早晚都分別給每隻猴子四顆橡子。日子一久，這個老人和猴子之間竟然能交流溝通了。

幾年之後，老人的經濟越來越不充裕了，而猴子的數目卻越來越多，又碰上糧食欠收，所以老人就想把每天的橡子由八顆改為七顆。

於是，一天，他和猴子們商量説：“現在糧食不夠了，從今天開始，食物必須節約着吃。我每天早上分別給你們三顆橡子，晚上還是照常給四顆橡子，你們認為怎麼樣呢？”

猴子們聽到老人的這番話，非常生氣，都認為早上怎麼少了一個？於是，紛紛開始吱吱大叫，而且還到處竄來跳去，貌似是在用這種方式來表示對分配情況的強烈不滿。

老人看到這個情形，連忙改口説：“這樣吧，我每天早上分別給你們四顆，晚上再給你們三顆，這樣總該可以了吧？”

這羣猴子們聽了，覺得早上的橡子數量已經由三個變成四個，比晚上的多，就換了另一番模樣，紛紛高興得在地上翻滾起來，認為自己取得了勝利。

成語故事作文 篇6

寒假裏我讀了一本非常有趣又有意義的書——《成語故事》。

這本書裏包含了許多短小的故事，每個故事的題目都是一個四字成語，每一個故事都包含着一個深刻的哲理。

成語故事作文 篇7

歷史的長河層出不窮，讓人琢磨不透……

鵬程萬里

大家好，你們知道鵬程萬里是什麼意思嗎？鵬程萬里指的就是……

鵬程萬里是一個成語小故事，這個成語是這樣來的：傳説，在古時候的北海里，有一隻大鳥，叫做鯤，它的背像泰山那樣高，後來，又變成了一隻大鳥，叫做鵬，鵬展翅高飛，翅膀遮住天空，大地盼着光，剎那間山洞、河谷、堤壩、沙灘，掀起一到狂風，狂風捲起巨浪三千里，直出雲霄，驚鬼神。

區區在沙灘上的小麻雀搖搖頭説：“大鵬太累了，像我們這樣只飛幾丈高就落下來，是多麼的悠閒自在呢！”

這個，就是鵬程萬里的來歷。對了，再告訴你們一點，形容前程遠大，或者是前程無量稱鵬程萬里。

請君入甕

在唐朝皇帝武則天時代，有兩個苦力，一個叫周興，一個叫來俊臣，有一次有人向武則天告密，説是周興要謀反，武則天就讓來俊臣去審問周興,可是來俊臣並不是直接去把周興抓回來，反而請周興來喝酒，來俊臣不斷的向周興勸酒，周興很快有了醉意，這時，來俊臣問周興：“有些犯人用了刑還不招認,不知周兄有何辦法？”周興答道：“這好辦，拿一隻大甕,四面燒起柴火，讓犯人蹲在甕中。”這時，來俊臣就讓人拿一隻大甕，四面燒起柴火，周興疑惑不解的問：“賢弟拿這隻大甕何用？”來俊臣説:"皇上有旨,命我審問周兄謀反的事！”周興一聽這話,酒也嚇醒了，周興連忙跪下來，磕頭認罪。

請君入甕的意思是:用別人的方法來攻擊別人,形容以其人之道還至其人之身。

我因時間關係就給你們講這麼多了，要是你還想聽的話那就下一次再來吧……

成語故事作文 篇8

今天，我看了一本書，叫今天，我看了一本書，叫《成語故事》。讀了幾篇後，我深有感觸，裏面有些人令我覺得好笑，也有些人可以成為我的榜樣，是我受益匪淺。我來給你們講幾個吧!

⒈杯弓蛇影。

這個故事大致是説一位名叫杜宣的主薄誤把映入杯中的弓當成了蛇，但那是縣令請他喝酒，他不敢不飲，只能硬着頭皮把酒喝了下去，最後產生了心病，總覺得肚子疼，什麼藥都沒用。這則故事比喻的是一個人因產生錯覺而疑神疑鬼，自己嚇自己。我覺得其實我們也是這樣，看完恐怖片，總感覺背後或身邊有什麼，心情也變得十分慌張，所以，不管遇上什麼事都要心平氣和的去面對，這樣才不會被所謂的“鬼”嚇到

⒉拔苗助長

這則故事主要講的是在戰國時期，有一位宋國的農夫，他擔心自己的禾苗長不高，就天天去看，幾天過去了，禾苗似乎一點都沒有長高，他心急如焚。一天，他想到了一個辦法，便立刻衝進田裏，把禾苗一顆顆的拔高了許多，經過一天的時間，他終於把所有的禾苗都拔高了一大截。回到家，他氣喘吁吁地説：“今天累死我了，我幫禾苗都長高了一大截。”他兒子聽後，急忙跑向田地，一看!果然，禾苗全都枯死了。這個故事給我的第一反應就是好笑，農夫破壞了禾苗的生長規律，硬是把它們都拉高，結果卻聰明反被聰明誤，禾苗全枯死了，我也明白了一個道理：一定不能不顧事物發展的規律，如果強求速成，反而會把事情搞砸。

一片片沉甸甸的故事，充滿着一個文化人對祖國曆史所做的智者的反思，是那麼深沉…………