精選風雨作文1000字錦集10篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的風雨作文1000字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風雨作文1000字 篇1

進入職校已經快一年了，在這個風風雨雨的一年裏，我真的是成長了，長大了，原來那個懵懂的小孩已經不在了，現在的我經過了一年的磨礪，已經變得成熟，不會再有小孩子的脾氣……

剛進校門，對一切的事物都充滿了強烈的好奇和嚮往，第一學期，我是住校生，在沒有入校前，都向往着哥哥姐姐們住校的快活和悠閒，但是當自己真正的住進這個校園時才明白什麼叫“自由”，在住校期間有許多的煩惱，從小在那個温室長大的我，真正的脱離了家，真的沒有辦法獨自的生活，那時候每每看見走讀生，拿着白色的校牌走出校門的時候，心裏都有一種説不出的滋味，我羨慕他們每天都可以見到自己最親最親的家人，每天都能吃到自己媽媽煮的飯菜，每天都能睡在自己的小小被窩裏面。而這一切的一切都是我不能得到的，在學校的生活是沒有自己獨自的時間的，在處理好自己學習上的事情的同時，還要處理好與同學間的關係，每當走進天天都要走進的食堂看見熟悉的面孔在烹調美味的食物時，都會有一陣無可奈何從心底一湧而上，每週我的生活費有100塊錢，但是為了車費等一些費用我只能省吃儉用，節省出100元裏面的五分之二，一週的伙食我都是吃的比較差的，青菜雞蛋麪，幾乎是每天就是。

原本是班級這個大家庭裏面的一個小小的角色，但是因為一次而然的機會參加了徵文比賽，因此我得到了我在班級的第一份工作——寫稿子，到現在我仍然迷惑，我的作文水平其實不好，但是為什麼大家總是這樣的看中我呢？慢慢的到了團員的選拔，本以為自己能夠選上，但是我錯了，到了學期末，和自己的宿舍的舍友產生了一些小摩擦，他們都開始排斥我，但是我沒有説一句話，這件事情沒有告訴家人，等到了學期末才慢慢的告訴了家人，逐漸的第一學期結束了，不知不覺中進入了第二學期……

班主任換了，什麼都換了，這一學期因為交通方便時間寬裕，我不住校了，在走讀的生活裏，也體會到了走讀的心酸，這學期我還是接管着班級每週的稿子的任務，慢慢的我愛上了它，對寫作產生了濃厚的興趣，由於學生會要召集新成員，班主任推薦了我，我也抓住了這個機會，進入了學生會的學習部，加入共青團等，在這一學期裏面真的有好多事情，這學期裏我努力過了，因為我要證明給曾經欺負過我的人看，在這個學期我和以前宿舍的同學的關係漸漸的好了，不再有以前的爭吵和排斥，這是我這一個學期最大的欣慰。

進入職校我的成長不僅僅的限於此，我一夢醒來我成長了，變得更加的成熟，學會了堅強，學會了處理事情的理智，學會了怎麼才能認真的工作，學會了怎麼才能忘記，在我的工作中必須忘記任何的感情我才能好好的幹起來，才能很好的完成我的工作，我也學會了勤儉節約，有了一定的理財觀念，我長大了，真的長大了，在我的身上少了一份天真幼稚，多了一份成熟；少了一份多情，逐漸的明白了感情的真諦，以前看見情侶們總會羨慕不已，但是現在我知道了，什麼才是我當前的任務，什麼人才是我該愛的，這一年的成長讓我改變了許多，真的，我真的變了，也許進入職校是我正確的選擇，讓我看清了許多原本我在初中時期看不到的事情，在職校中收穫最大的就是學會了承擔責任……

風雨作文1000字 篇2

外面，昏暗的天空佈滿了厚厚的烏雲，狂風肆虐，周圍的空氣讓人覺得憋悶，樹在狂風中拼命地掙扎，一場暴風雨眼看就要來了。

止不住的淚

期中考試已畫上了句號，而我的成果卻畫上了一個個問號。當試卷發到我的手裏時，我望着那一道道交叉的紅線，簡直不敢相信自身的眼睛，淚水像斷了線的珠子直往下掉。

課堂上，老師一直拿我當“典範”告戒同學，千萬不要像X同學那樣，當時，我的心裏甭提多難受。放學後，一進家門，爸爸就問：“考得怎麼樣？”我的心一下子提到了嗓子眼，我支支吾吾地説：“卷子還沒批完呢……”還好，他們沒在問。晚上，我無心吃飯，就回到了的房間。想了想，覺得應向他們説實話。俗話説得好：“躲得了七年級，躲不過十五。”於是，我鼓足了勇氣，推開了爸媽的房門，走了進去，一口氣説出了實情。奇怪的是，他們並沒有責備我，爸爸説：“這次就這樣吧，你也不要放在心上，下次可要好好努力。不過，我們的希望全在你身上，你明白嗎？”

多麼樸實的話語!那一夜，我失眠了，我終於知道了我該做什麼。

一千零一夜

自從那次考試後，我給自身定下了目標----上高中。我開始發奮學習，不只是白晝，夜晚我也不肯放過。

我知道我沒有他人聰明，但我明白“笨鳥先飛”的道理。於是，其他同學都走了，我還不走；(資/料來.源,於:ｇzu５2１學;習/網]ｇzu５2１.ｃoｍ寢室裏，其他同學都睡了，我的牀上還亮着燭光，燈下是我正在學習的身影。開始，我還能控制住自身，但後來就不行了。由於一連幾天的“夜班”，一到晚上，看着那柔軟的牀，我曾好幾次想投入它的懷抱，好好睡上一覺，但我一想到自身的目標，馬上又振作起來，加緊學習。我知道我決不能象他人説得那樣----三分鐘熱血，那我豈不成為人們的笑料了？古人能用“頭懸樑，錐刺骨”的方法來使自身刻苦學習，我們的條件比古人好多了。於是我讓爸爸買來咖啡，每晚都喝上一杯很濃的咖啡來提神。那幾個月，由於我挑燈夜讀，整個人兒都瘦了一圈。經過“一千零一夜”的苦戰，我的學習成果直線上升了，老師向我投來讚許的微笑，同學們向我投去羨慕的目光。

光輝的歲月

晴朗的天空，萬里無雲，小鳥在枝頭喳喳地叫着，聲音很是動聽。微風拂過我的臉龐。我騎着車，悠閒地走在路上，書包裏一件好多同學都夢寐以求的東西----中考錄取通知書。我一路在想：“應該怎樣把這個驚喜告訴爸媽呢？他們一定會為有這樣一個孩子而自豪吧!” 想到這兒，我情不自禁地偷樂起來，不覺加快了腳步……

回到家，爸媽知道後，樂得合不攏嘴。爸爸去買酒，媽媽下廚房，不一會兒，一頓豐盛的飯菜擺在我的面前是。全家人高高興興地吃着飯。爸爸説：“你的努力沒有白費，我希望你以後不要驕傲，要記住‘天外有天，人外有人’。”

回想起那段日子，覺得辛酸，也覺得甜蜜。雖然那‘一千零一夜’是很艱苦的，但卻是它讓我換來了今天的‘光輝歲月’。

經歷了一場風雨，我終於看到彩虹。其實，人生何嘗不是這樣：不經風雨，怎麼見彩虹？

風雨作文1000字 篇3

在五年的小學生活中，未免有過風風雨雨，吵吵鬧鬧，但，風雨過後，我們又看見了彩虹，不是麼？“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”這是一首歌詞中寫到的，可生活不也如此麼？人生路上，未免有些挫折與委屈，可是若不經歷這些，怎能長大？不經歷風雨怎能見彩虹？夜空過後，又見璀璨的黎明。挫折過後，又見久違的感動。猛烈的暴風雨過後，又是一道絢麗的彩虹。

那是一節炎熱的體育課，剛做完立卧撐的我早已大汗淋漓。忽然，我聽見一個熟悉的聲音在叫我，我一轉頭，程銘雨在向我招手。我笑着走了過去。這時，旁邊的李寒姝對我説：“小唐姐，到我這裏來坐。”説完並讓出了個座。我不好拒絕這份熱情，便把手伸向她。同時，我還聽到了程銘雨對王冰潔説的一句話：“你看吧，我就説嘛，唐靜皓她就不是真心對我們的。”她還似有似無地瞟了我一眼。我的小宇宙徹底爆發了，指着程銘雨的鼻尖恨恨地説道：“程銘雨，你別不知好歹，你在私下議論我的不是，我的脾氣，我都忍了，一直都把你當做最信任的朋友！現在，你又來挑撥我和我最好的朋友——王冰潔，你知不知道這樣真的很缺德？沒想到我唐靜皓最信任的人竟然是這副嘴臉，你太讓我失望了！”説完，我還覺得不解氣，又加了一句：“雖然我心眼小，但不缺；雖然我脾氣不好，但不是沒有。請不要來挑戰我的底線！你別以為我不知道你做的那些事！”説完，我就自顧自地走了，還時不時的嘀咕：“哼，這就是所謂朋友麼？朋友就是隨時懷疑、議論對方麼？”我微微側頭，發現她們又興致勃勃地聊起我的脾氣、不是，好像什麼都沒發生一樣，這一幕刺痛了我的雙眼，難道沒了我她們就會很好的在一起麼？好啊，我甘願退出！中午放學，我回到家中，抱着枕頭大哭了一場。我的內心十分糾結。是啊，我不想失去我最信任、最好的朋友，可是，這是我自己做出的決定，誰又能彌補這個空缺？我提起筆，快速的寫了兩封信，一封寫給王冰潔，一封寫給程銘雨，我該反省我自己的衝動，她們也一樣。下午，我來到教室裏，託同學將這兩封信放在她們的桌子上。過了一會，她們兩人陸續來了，程銘雨看見了桌上的信，翻了個白眼帶些輕蔑的説：“又來了！”我慢慢悠悠的走過去，皮笑肉不笑的説：“程銘雨同學，請注意你的説詞哦，我們才做過幾次朋友？你就説‘又來了！’”就這樣，我和程銘雨你一句我一句的打了一場口水仗，漸漸地，程銘雨站了下風，被我説哭了。看着她哭紅的眼睛，我絕情的走了，不帶一絲惋惜，一絲可憐。她請孫錦源帶她回了一封道歉信，表達她的愧疚，她出言不遜的歉意。看了信，我覺得我也有做錯的地方：五年的同窗生活，是這麼説散就散的麼？經過長時間的心理戰鬥，我們終究還是和好了。

經過暴風雨的洗禮，彩虹還是那般絢麗。就像我們的友情，經過挫折才更加深厚。“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”這首歌久久在我耳畔迴盪……

風雨作文1000字 篇4

人生中的點點滴滴，宛如各種調料，有酸有甜，有苦有辣……我們的一生就這樣反覆地品位着各種味道。我曾經天真地認為，我的人生是與眾不同的，只有甜蜜和歡樂，但……

一天，我像往常一樣蹦跳着回到了家。一進門，只覺得家裏的氣氛出奇得地奇怪，我料想會有什麼事發生。果然，在我拿着蘋果猶豫着要吃的時候，媽媽的聲音突然響起：“寶貝，我想告訴你一件事，我……我和你爸爸離婚了，你……”這晴天霹靂突然而至，我呆住了，手中的蘋果像一個皮球從我手中滑落，多像我破碎的心呀。支撐不住的我腳一軟，幸虧旁邊的姑姑拽住了我，否則我一定會癱軟在地上了。媽媽擔心地上前，想扶住我，我一把推開了她，拖着疲憊的身軀，面無表情地回到自己的房間，把門反鎖後，我一下子卸下了那堅強的面具，一頭倒在牀上，那黃豆般的眼淚像斷線的珠子不斷地從眼眶流出，那曾經幸福的一幕幕放電影一般浮現在我的眼前……曾經的我是家中的小公主，是爸爸媽媽的掌上明珠，要風得風，要雨得雨，是那麼的幸福。我甚至喜歡做一朵温室中的花朵，因為那温室處處洋溢着愛呀！可是，現在呢？爸爸媽媽分開了，甚至沒有徵求一下我的意見，難道他們不愛他們的小公主了嗎？早知今日，他們為什麼要結婚呢？為什麼要生我呢？難道説他們把婚姻當作了一場遊戲，想什麼時候GAMEOVER就OVER嗎？……淚水不受控制，流得更洶湧了，我該怎麼來面對同學，面對鄰居們犀利的目光和背後的指指點點呢？沉浸在痛苦的我沒有走出卧室的勇氣，沒有面對別人的勇氣，一剎那間甚至覺得沒有生活下去的勇氣。老天為什麼這樣不公平呢？

時光不因我的傷心而停留他匆匆的腳步，半年時間過去了。學校中的我依然會笑會鬧，但回家後的我卻像換了個人，越來越封閉，脾氣也變得暴躁起來。每當看見爸爸或媽媽，心中總會有一股無名火冒出，所以總會對他們視而不見；對於他們的關懷，我也覺得那是虛偽，我就這樣冷眼旁觀着他們的小心翼翼。在我的冷麪具前，爸爸媽媽也變得無所適從……生活無趣至極！

而對我打擊更大的是，這件事終於在我們班中傳開了，而且傳得沸沸揚揚。無論我躲在那個角落，似乎總躲不過同學們譏諷的話語和看好戲的臉龐，這讓我變得鬱鬱寡歡，學習似乎也越來越力不從心了，心裏也更加恨父母了，因為是他們把我推上了這風尖浪口的。

難受的日子沒過多久，好朋友會放下作業，一次又一次地安慰失落的我，鼓勵傷心的我，老師也發現了我情緒的異常。好多次，當我坐在座位上百無聊賴時，老師會放下手中的工作和我聊天，驅趕我的落墨；體育課上，當我躲在小樹林裏暗自傷心時，老師也會適時出現，解一解我的心結；放學回家時，當我在教室中磨磨蹭蹭，老師總回微笑着拍拍我的肩膀，那眼中的擔心和鼓勵是那麼清晰。我親愛的姑姑也那麼密切的關注着我情緒的起伏，我明白那是愛的期待。不知從什麼時候起，笑容漸漸回到了我的臉上，成績也回到了前列，自信也回到了我的心中。面對困難，我總會想：“風雨已經過去了，這點小事又算得上什麼？”現在的我不再是温室中的花朵，而像一朵傲放於風沙中的仙人掌花，那麼獨立，那麼堅強，那麼美麗……

風雨之後見彩虹，這話一點不錯，每當遇到挫折和困難，我會在心中大喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”因為我相信，自信如我，堅強如我，開朗如我，還有什麼風雨承受不起呢？

風雨作文1000字 篇5

那風雨怎麼會忘記？閉上眼就會想起；苦苦的尋覓——欲傾訴卻只能藉助紙和筆……

——題記

陽光穿過簾幕，透過窗户，玻璃上的水珠閃耀着耀眼的光澤。透過窗户，發現外邊的雨已經停了！風，也屏住了呼吸，一切變得非常幽靜。遠處，一隻不知名的鳥兒開始啼囀起來，彷彿在傾吐着浴後的歡悦。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴，滴落在路旁的小水窪中，發出異常清脆的音響。不一會兒，一條彩虹掛在空中，發出耀眼的光芒。

我依舊在窗户前，呆滯的凝望，尋覓着那風雨中留下的痕跡。回憶着剛才的那場雨，我彷彿覺得自己好渺小，為什麼滯望這場景我的心中會油然升起一種苦澀？在剛才那風雨中我好像察覺到了一絲微弱的氣息，敏感的神經細胞彷彿在彷徨，極力的在我記憶深處尋覓一種感覺！一種對風雨極力追求的感覺！

記憶的大門伴隨着一絲絲精神波動，緩緩的打開了……一個嶄新的世界呈現在我的眼前，多年來從未浮現過的畫面，此刻重新展現在了我的眼前……

“下雨了，別玩了，回家吧。”話音剛落，轟隆隆的雷聲便響起來，緊接着，一道閃電像劃破了天空。不一會兒，黃豆大的雨點從天而降，打在地上劈里啪啦直響。我頓時嚇傻了，僅僅7歲的我在暴風雨中只能抽泣，旁邊的小夥伴們也都嚇的直哆嗦。暴雨憑藉着狂風，頓時氣勢洶湧！豆大的雨點，砸在我身上——濺起了一朵朵水花，衣服早已濕透，渾身凍的直打哆嗦。我畏縮着，不敢挪動身子生怕那狂風把我瘦小的身子捲走。雨越下越大，時間也慢慢向後推遲。淚水與雨水交錯在一起，恐懼與害怕互相交織。

視線慢慢朦朧了，身子已渾身冰冷，疲勞與恐懼已經遍佈全身。恍惚間，雨水彷彿已經停了，狂風也已停息。慢慢的瘦小的身子巍巍顫抖了一下，鼓起了勇氣，緩緩抬起了頭顱……眼前的景象將我驚呆了，他們手拉着手將我圍在了中間，他們瘦小的身子好像一根根屹立在泰山之巔的大樹——屹立不動！肆虐的狂風，急躁的暴雨，沖刷着他們幼小的身子，而他們絲毫不動，但是我看出來了他們在和自己作鬥爭，可以想象幾個6，7歲的孩子的力量在大自然面前是多麼得渺小！可是，他們還是沒有顫抖他們瘦小的身軀，反倒來安慰我：“智偉，別害怕，我們會護着你的。”我猥瑣的點了點頭，我們的身體緊緊靠在了一起，形成了在這暴風雨中最亮麗的風景線！

雨，小了！風，弱了！我漸漸的覺得不再冷了！

雨，停了！風，停了！我們都被家人帶回去了！

沒事了！獲救了！可是他們卻感冒了！

他們明明可以躲在角落裏避雨的，為什麼要出來為我擋風雨呢？為什麼我的心中會有一種説不出的感動？為什麼……？為什麼……呢？誰能告訴我——為什麼？

記憶的大門，慢慢關閉的`。可是內心卻開始了一場暴風雨，卷積着多年來內心深處的——苦澀，心酸，感動……

我苦苦的尋覓，為什麼再也找不到童年時那無憂無慮的夥伴？我苦苦的探尋，為什麼現在的生活那麼的悲涼？我苦苦的挖掘，為什麼現在朋友之間多了一種代溝？我苦苦的……我苦苦的……要的只是再一次找到那風雨中的情……

風雨作文1000字 篇6

我來自於河南省的一個貧困的農村。我家世代為農，為了改變我家世代為農的貧窮面貌，儘管家裏很窮，父親仍然決定無論家裏多麼貧窮，如果兒子要上大學，都要想盡一切辦法供兒子讀書，所以父親就沒日沒夜拼命地幹活，拼命的掙錢，為了能攢下更多的錢，父親從來沒有捨得為自己買一件體面一點的衣服，從來沒有捨得讓自己吃一頓貴一點的飯菜。

熬過了幾十年的艱辛，我終於一天天的長大，並以優異的成績上完小學，讀完了高中，在縣裏面一所好的高中唸書，終於唸到了高三，這對於父親來説就要苦盡甘來了，可是就在這時，不幸的事落在了這個對未來充滿希望的家庭，父親累垮了，父親為了不影響正在高三的我，父親沒有告訴我事實，只是説自己生病了，要去外地看病。

已經上了十幾年學的我怎麼能看不出事情的嚴重性呢，我經過多次的試探，終於從母親的口中得知事情的真相，原來父親得了癌症，這無疑對這個經不起一點風雨的家庭來説是一個晴天霹靂，父親是家中的唯一頂樑柱，無論如何父親不能倒下，父親倒了，這個家就垮了。所以我們全家傾其所有的為父親治病。父親在外地治療了幾個月回來了，並不是因為治好了，而是因為父親嫌太貴了，不願意治療了，才回來的。那一年高考，我也落榜了。

高考完之後的我並沒有像其他的孩子那樣在家中等待着高考成績的下了，為了減輕家裏的負擔，高考完第二天的他就出去到外地打工去了，知道高考成績時，我仍然在工廠打工，得知自己離二本分數線差幾分的我不知自己該怎麼去面對曾經總是誇讚我的鄉鄰，怎樣去面對為自己付出一生的父親。

儘管內心忐忑，不知所措。但晚上仍然決定給父親打了個電話，在電話裏我只説了短短的幾句話‘爸，我對不你，我沒考上’。這時的我多麼希望父親能像小的時候那樣狠狠地打他一頓。然而他的父親只是在不停的安慰我，但我從父親的口氣中聽出了父親的失望，我的內心深處充滿了無盡的悔恨與無助。

二個月的外地暑假打工生活結束了，我就要回家了，而現在的我對那個曾經非常渴望的家充滿了害怕與愧疚，我甚至不敢回家，但無處可去的我又不得不回家，去面對我的鄉鄰，面對我的父親，面對現實生活中的一切。

回到家中的我見到了自己愧對的父親，我不知如何開口，父親看到打工回來的我，笑着説‘你瘦了。’而這時的父親不知是因為疾病的折磨，還是為家庭為兒子所致，身軀已變的佝僂了許多，銀髮已佈滿雙鬢。看到此時我只對蒼老的父親説了一句話，‘我不上了，我以後出去打工。’他的父親聽到之後，只是歎了口氣，默默地走開了。

在我回來一個多月之後父親去世了。父親臨終之前告訴我的是‘你回去復讀吧，好好復讀。’我不在外出打工，而是回到了學校開始了復讀。經過一年的努力，我終於被武漢理工大學錄取，但父親已看不到了，看不到了我的大學錄取通知書，看不到了我走進大學的身影，看不到了我家的未來！

風雨作文1000字 篇7

這本書講述的是一個絕望女孩與命運抗爭的故事，在難以想象的逆境下，她沒有放棄自己接受教育的權利，通過不懈的努力，最終被哈佛大學錄取，她那種面對困難、毫不屈服的勇者精神，令人動容!

莉絲(Liz)出生在美國紐約市的貧民窟、一個千瘡百孔的家庭裏。她的父母酗酒吸毒，母親還患有艾滋病和精神分裂症。她在xx，艾滋，飢餓充斥的環境中度過了童年。莉絲骯髒的衣着和藏在頭髮裏的蝨子曾經飽受同學們的嘲弄，最終她因逃課被送進女童院。15歲那年，莉絲拼盡全力維持的家庭最終破碎，她失學了並開始流露街頭，終日靠撿垃圾、偷東西為生。苦難的生活似乎沒有盡頭，她整夜都待在地鐵車廂裏，因為只有在這裏才相對安全、才能温暖入夢。當母親最終因艾滋病感染而死亡時，莉絲深受觸動。她知道，如果自己繼續沉淪下去，她最後的結局將和母親一樣悲慘。她決定不再繼續這樣的生活，她要改變命運，要做一個對社會有用的正常人。

能夠改變自己命運的道路只有一條，那就是重回學校，接受教育，並接受最好的教育。雖然莉絲從小家境貧寒，但她依然養成了一個愛讀書的好習慣，既使在她流浪的那幾年裏，她也從未中斷過讀書。莉絲的父親曾經是紐約一所大學心理學系的學生，他本該有着美好的前程，但是xx毀了他。儘管如此，喜愛讀書的父親在莉絲童年時仍經常帶她去圖書館，使她從小就喜愛讀書。書籍給了莉絲未來的希望，她決定堅強起來，並開始新的生活。於是她重新回到了中學，她以地鐵站和商店走廊為家，用二年的時間完成了四年的高中課程，並以全校第一的成績高中畢業，併成功申請到《紐約時報》的一種全額大學獎學金，她獨特的人生經歷受到哈佛大學錄取委員會的青睞，最終進入這所大學並獲得學士學位。

正像莉絲所言，每個人都有他的人生追求，重要的是這種追求是來自你的內心。一直以來，教育的力量都是無窮的，莉絲正是依靠教育改變了自己的命運。反觀中國的現狀，由於近年來大學擴招導致的高等教育質量下降、大學生就業困難，很使多城市貧困的家庭和農村家庭的孩子們，選擇了放棄接受教育的機會。

這幾年我們周圍失學的孩子越來越多，有些並非完全是經濟的原因，可能更多的是來自“讀書無用論”的影響，這種影響其實比貧困更可怕。雖然美國也有着很大的貧富差距，但反觀莉絲的人生經歷，要是她生活在中國的話，基本上不會有上大學的機會，更不要説去讀清華、北大這些名校了。上世紀90年代中國大學改革擴招之後，名為公立的大學，一邊享受着國家的高額補貼，一邊卻向學生們收取高昂的學雜費。20多年前，很多原本貧窮的農家子弟通過上大學成為城裏人，最終改變了自己的命運，那個時候上大學基本是免費的。但是，改革開放三十多年了，國家財富增加了不少，可是我們的教育卻比以前落後了。目前我們的貧困大學生，除了藉助一些很少的商業銀行貸款，還沒有哪種獎學金可以讓窮人家的孩子可以沒有後顧之憂、像莉絲那樣去上大學。

“教育公平是最大的公平”，記得這是一位名人説過的話，希望我們國家在教育公平上有更多的進步，希望中國那些和莉絲一樣命運的孩子，在不久的將來，也能夠通過教育改變自己的命運。

風雨作文1000字 篇8

午後的天灰濛濛的，沒有風。烏雲壓得很低，似乎要下雨。就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得難受。

多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由於生計的關係，他要轉車到休斯頓。

開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場散步，藉以打發時間。

“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意力。循聲望去，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪一樣的小黑手，尾隨一位貴婦人。那個婦女牽着一條毛色純正、閃閃發亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄髒了她的衣服。

“可憐可憐，我三天沒有吃東西了，給一美元也行。”

考慮到甩不掉這個小乞丐，婦女轉回身，怒喝一聲：“滾！這麼小就會做生意！”小乞丐站住腳，滿臉失望。

真是缺一行不成世界，多爾先生想。聽説專門有人靠乞討為生，甚至還有發大財的呢。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心，説不定這些大人就站在附件觀察呢，説不定這些人就是孩子的父母，如果孩子完不成定額，回去就要挨罰。不管怎麼説，孩子怪可憐的。這個年齡本來該上學，在課堂裏學習。這孩子跟自己的兒子年齡相仿，可是……他的父母太狠心了，無論如何應該送他上學，將來成為對社會有用的人。

多爾先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，攤着小髒手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多而先生心中一陣難過，他掏出一枚一美元的硬幣，遞到他的手裏。

“謝謝您，祝您好運！”小男孩金黃色的頭髮都粘成了一板塊，渾身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。

樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的篜籠。多而先生不願意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這裏買過禮物送給朋友。

“你要買點什麼？”賣花小姐訓練有素，禮貌又有分寸。

這時，從外面又走進一人，多爾先生看見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很認真地逐個端祥起櫃枱裏的鮮花。“你要買點什麼？”小姐這麼問，因為她從來沒有想小乞丐會買花。

“一束萬壽菊。”小乞丐開口了。

“要我們送給什麼人嗎？”

“不用，你可以寫上‘獻給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂！’”

“一共是20美元。”小姐一邊寫，一邊説。小乞丐從破衣服口袋裏摸出一大把硬幣，“嘩啦啦”倒在櫃枱上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那裏面可能就有多爾先生剛才給他的。他數出20美元，然後虔誠地接過有紙牌的花，轉身離去。

這個小男孩還蠻有情趣的，多爾先生想。

火車終於駛出站台，多爾先生望着窗外，外面下雨了，路上沒有行人，只剩下各式車輛。

突然，他在風雨中發現了那個小男孩。只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，彷彿忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾發現男孩的前方是一塊墓碑，他手中的菊花迎着風雨怒放着。火車撞擊鐵軌的聲音越來越急促，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈衝擊。他的眼前模糊了。

風雨作文1000字 篇9

週一的清晨。睜開惺忪的雙眼，天灰濛濛的，陰霾的天空中飄灑着幾篇飛舞的雪花，大地也披上了銀裝，望着窗外的寒風，我不禁打了一個寒戰，不經意間瞄了一眼，“要遲到了”。

“媽媽，你怎麼不叫我一聲呢！”一邊洗漱，一邊埋怨母親沒有及時叫醒貪睡的我，飯也顧不上吃一口，背起書包就匆匆而去。

突然身後傳來母親的叫喚：“帶着路上吃！”我回頭看了一眼急匆匆趕上來的母親，接過她手中的早餐，似乎發覺有什麼不對勁。顧不上細想的我就衝向開往學校的公交車……

公交車上吃着母親送來的早餐，喝着那透着母親體温的牛奶，心中似乎升起一絲濃濃的暖意，漸漸地傳遍全身，走下車，渾身熱乎乎的……

一天的學校生活匆匆而過，坐在公交車上的我望着窗外的風景和川流不息的車流，心中似乎有點焦急。回到家，一推開門就看見愛你母親那慈祥的笑容，看到我回來，母親和藹的問道：“今天沒遲到吧！飯一會就好”説完，母親一瘸一拐的挪向廚房。“媽，你的腳怎麼啦？”我急切的問道。

母親笑着説：“唉！都怨我不小心，早上追你的時候摔了一跤，把腳給扭了，不礙事的。”母親邊説邊準備着晚飯，看着一瘸一拐的母親，我的心中有了一些愧疚。如果我不貪睡，如果我不賴牀，如果我不賭氣不吃飯，如果……母親就不會摔跤，就不會把腳扭傷，“媽，對不起！”我在心中默默的説。

看着桌上豐盛的飯菜，看着母親那和藹的笑容，想起母親那腫的青紫的腳踝，我的心好像是被刺刀剜了一下，那叫一個疼……

多少年過去了，年幼的我已漸漸長大，母親的兩鬢已有了白髮，但那一次令我難忘，那一次令我養成了早起的習慣，那一次讓我深深地懂得了母愛的偉大，那一次……

我將永遠銘記……

My pipe dream is want make reporter.

當上小記者，這是我的夢想，也是我的成長目標，當記者時會身跨照相機，手握金筆，渡江跨海，走遍天南海北，參加國內外的各種發佈會，深入到各條線的前沿，進行採訪報道。走遍祖國的山山水水。登上長城、黃山，跨過長江、黃河，用手中的相機記錄下長城的雄偉、黃山的險峻、長江的秀麗和黃河的奔騰，讓大家領略祖國的山河之壯，祖國的山河之美。

走進災區，走進災民，用手中的相機記錄下刻骨銘心的畫面，記錄下災區人民不畏艱難、自強不息的精神，伸出自己的援助之手，帶去祖國人民的問候和友誼。

我要把友愛的手伸向每一個人，給他們帶去温暖，帶去幫助。讓我用自己的努力和勤奮，帶着夢想，帶着目標，在成長的道路上飛得更高、飛得更遠吧！

記者，最大的好處就是發佈各種消息，使人們瞭解各種事情。比如，誰家有困難，只要告訴記者，記者就會去了解、發佈這條消息，使有愛心的人們去幫助他們；政府增加或更改一條規定，如果沒有記者去了解、發佈的話，人們就不知道，不知道就會犯錯，犯了錯就會受到懲罰，經濟上就會有虧損，這是多麼不值得的呀！其次，當記者還可以瞭解一些許多人都不知道的事。因為編輯不可能把每一件事都登在報紙上，所以有些事情也許 ……

風雨作文1000字 篇10

和蠟燭不同的是，您在燃燒了自己照亮別人的同時，不會暗流眼淚；與花兒不同的是，您在凋零自己美化人間的同時不會偷留餘香。在我看來您就是一片老老實實，本本分分的土地，承載風雨歷練，教我一步步成長。

流逝的時光啊，你是否還記得那個曾在講台上講章解題的“歌者”？蹉跎的歲月啊，你是否淡忘那位曾在黑板上寫音抄句的“畫家”？變遷的世事啊，你是否還認識那個曾在課堂上手舞足蹈的“舞者”？

留不住的童年，卻刻下了您的背影。我一直都是一個很好強、很怕被老師忽視的學生。那是一個期中考試後下午，聽説老師要在最後一節課裏談談考試成績情況，同學們都緊張的不敢説話，不一會兒從門外就傳來一聲聲的腳步聲，聲音越來越大，“同學們，這次期中考試考的很不理想，特別是幾個成績好的同學這次考的很差……”老師説完話後就隨口喊了一個平時成績很好的同學出去了——聽説他考的很不好。我知道老師肯定是問他什麼原因，過一會那同學進來了，卻把學習委員喊出去了，這樣重複了好幾次，終於輪到我這一組了。我的同桌剛被喊出去了，我心裏很緊張，但也很激動，因為我考差了。我希望老師能鼓勵我，讓我得到老師還在意我那種滿足，正在我默默的盤算待會老師問我的時候我該怎麼回答時，同桌回來了，他剛坐下，我急忙的站起來準備出去的，同桌驚奇的望着我：“你幹什麼的”我回答説“老師不是喊我出去嗎？”他説：“老師沒有説啊都下課了老師回辦公室去了。”聽到這樣的話我傷心極了，我感覺比父母拋棄我還難受，因為考差已是第三次了，我傷心的流着淚跑在回家路上，我平時真的很認真在學，只是這次考試我……到家了，我準備推門而入時，我好像聽到裏面有老師説話的聲音，好像是在和父母談我在的學習情況。我肯定這個聲音就是我的老師。於是我推開了門，我真的看見了她，他就在我媽媽旁邊坐着，看着她對我笑了，我哭的更厲害，這是一種能得到批評的榮幸，是一種被在乎的幸福，原來老師知道我學習認真而考試卻不理想的事，所以專門到家裏來問我的父母。老師走的時候，我連忙趕到門口望着老師離去背影，我再一次哭了，我暗下決心一定要對得起老師的這次家訪，因為她下班了還得照顧她那個還不到一歲的孩子。知道了老師還在關心我，還在對我寄予希望，我更加努力。童年不可挽回的時光卻給我留下了那位可愛可敬的老師背影。

光陰如梭，轉眼都已經快大學畢業，往事如煙，有些事情慢慢的開始“淡忘”了，不是因為一些事不刻骨，也並不是一些人不值得銘記，而是這一路走來這樣的老師太多太多了，有些老師不倦教誨讓我懂得如何不放棄，有些老師的耐心指引使我知道什麼叫希望，還有些老師的啟迪讓我曉得書中的黃金量，讓我得到理論知識真諦，實際操作的技術……這都是他們無私的奉獻才使我們真正的成為一個有知識、有修養、有愛心的接班人。

老師，一個熟悉而高遠的名字，因為我們時刻都得去崇敬仰望。

再回首，他們依然在那方講台，一尺講桌一面黑板上培養芬芳的桃李，陪伴我們一步步成長。您是原上草，任歲月將您枯黃卻依舊期待綠化下一個春天；您是溪流，任寒雪將您冰封卻依然執著於滋潤腳的一片土地！