【推薦】六一兒童節的作文1000字集合五篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六一兒童節的作文1000字5篇，歡迎閲讀與收藏。

六一兒童節的作文1000字 篇1

童年啊!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。

　　——冰心

記憶拉回到那個小村，藍天白雲，青山綠水。靜美的環境養着淳樸的人。

村裏人很少，加上我住的外婆家共才五户，都是些空巢老人帶着留守兒童。於是，五户人家，六個小孩（外婆還帶着我舅舅的孩子，她的孫子）成了親密的玩伴。

我與弟弟是幾個人中最小的，這決定着我事事享有特殊的照顧。當然，弟弟因為是男孩，還特別“討厭”，所以就算是最小，也不是最受照顧的那個。

我讀幼兒園時，有三個女生與我同一個班。還有一個男生那時已經上了三年級了，當然，弟弟，才剛學會走路那樣子。理所當然的，我與三個女生玩的最好。

那時讀個幼兒園要跑很遠，要翻一個小山坡，要淌過一條小河。那時候並不會為此傷感，沒見過寬敞馬路，大大的巴士，認為走泥路，過小河都是理所當然。

我生性乖巧，但她們確是十分的不安現狀，調皮搗蛋樣樣堪比男生。從幼兒園開始，我便被她們帶着逃課。經常躲在那小河橋下玩過家家，玩角色扮演。最多的就是，“爸爸媽媽與孩子的故事”，“老師與學生的故事”，她們三個總會為爸爸媽媽，老師這三個角色爭論，其實我也很想扮演老師或是媽媽，但我因為比她們都小，每次自動就被劃分為小孩，或是同學那列去了，完全不會考慮我。但後來，每個人都會玩的特別開心。所有的爭論都是無果的，後來演變為，誰帶的零食多，誰就做老師或是爸媽。

逃課，當然不會永遠是我們的事。幼兒園老師是我們那時最討厭的人。她特別愛告狀，於是，小時候，家裏總備有一根竹條，我沒少吃“竹筍炒肉”。我相信她們也一樣，他們家長最兇了。我耍小聰明，總是趁大人不在，把竹條扔掉，於是後來竹條便上了牆，我很是無奈，身高是硬傷。儘管被打，仍然死性不改，逃課依舊，過家家的誘惑特別大。況且河裏還時常有鴨蛋，鵝蛋撿。

週末，便於那個男生玩。他很乖也很皮。乖是在大人面前，屁是在我們面前，我們那時最崇拜的人是他。因為只有他會爬樹，會掏鳥窩，會抓小魚，也只有他敢把手伸進螃蟹洞，扯出一個個大到離譜的螃蟹，讓我們吃上鮮美的烤蟹退肉。他還會做竹筒飯，幾個小孩一人偷一樣食材，他負責生活烤，明明又難吃又黑的飯，我們那時卻認為是人間美味。

第一次過六一，是要比賽的。那是我們第一次聽説，“六一”“比賽”這種詞語。我們都不懂是什麼意思。那時我們荒誕的認為“比賽”是要拿家裏的“米塞”去學校的。我六一那天沒帶，還急哭了。記得老師瞭解情況後還笑了。她才跟我們解釋了比賽這一詞語。她教我們唱歌，還讓我做領歌打拍子的那個人，於是我被化粧的最好看，頭上戴的花，手上戴的綵帶也最多，這讓我十分得意。那一次，就愛上了“六一”這個節日。

後來啊，我們就慢慢長大了。一年級，二年級還在一起。三年級時，一個女孩被水沖走，永別人世；四年級，一個女孩因為爸媽離異悄悄被她媽媽帶走，流落異地；五年級，就剩下我與另一個女孩，我成績好被分到最好的一班，而她留在很差的三班，各自有了新朋友。我們卻還是一起去上學，直到後來，我被接到廣東。那時候，手機，電話還不普及，我們也不知道有寫信這樣的事，於是兩地隔了十萬八千里，各自生活。最後側底斷了聯繫。

童年，是什麼？我也説不清。只知道想起時，會笑，會傷感，會懷戀。大概像品一杯老酒，意藴豐富，香味綿綿。

六一兒童節的作文1000字 篇2

這是一個似夢非夢的清晨。

早上剛醒，我洗漱穿戴好後，一出門，我便看到一道直通天上的橋，我一看，被震了一下，哇塞！我興奮極了，立刻衝了上去。

我剛走開始，橋旁邊立即長了一條欄杆，這樣在上面走就不會危險了！這座橋是用棉花糖做的，踩上去軟綿綿的，舒服極了。我走了好久，似乎沒有盡頭，我好累哦，我氣得坐了下來，這座橋馬上變成了電梯，自動將我送上去嘍！到了天空中，我踏到了白雲上，往下看，好遠哪！我不禁歎了口氣，突然，白雲上又變出了一位仙女姐姐，她牽着我飛，我們飛到了一座彩虹橋，好漂亮哦。她説：別怕，過了這座彩虹橋，你就能到彩虹樂園了，那裏有非常好玩的遊戲設施：有“空中飛翔”、“動感碰碰車”、“漂流水車”、“尖叫摩天輪”、還有“彩虹盪鞦韆”。去了那裏一定讓你流連忘返！仙女姐姐説。我心想：就算風再大，雨再下，就算荊棘也要闖！我立刻奮不顧身地衝了上去。果然，到了那裏，我就看見了那些好玩的遊戲設施，我立馬衝了上去玩個夠。

我玩累了，就繼續往前走，仙女姐姐告訴我，下一個地方是要去玩歇後語，還有比賽呢！這時立即冒出了一個機器人，它問我：“是否要進入下一關？”我堅定得回答：“是，確定！機器人一聽到我的回答，就迅速跳轉到歇後語比賽那裏。哇，真熱鬧哦！大家一個個往天上掛彩燈，當然，每一個彩燈裏都有一張紙條讓你寫歇後語，看誰搶到彩燈多寫歇後語，限時5分鐘，看誰寫得多誰就勝利。

比賽快開始了，我看了看身邊的一些人：有四年級、五年級、六年級，一共就是這些“等級”的了。比賽開始了，我迅速抓下一個彩燈，把它撕開，我第一個寫的歇後語是：“騎驢看唱本”——走着瞧。寫完我又摘下一個彩燈，寫上：“蚊子嚷着吃老虎”——好大的口氣……比賽結束！我數了數我寫了幾個，我大聲回答：“我14個！”比賽結果出來了，我懷着沉重的心情查看賽果，耶！我得了第三名！居然第一名19個，嘻嘻，我也要繼續努力嘍。

接下來，到了搶答環節，我們各自坐在參賽位置上，裁判一本正經的説：“請聽好。愚公的住處！”我大聲喊：“開門見山！”“好嘞，不錯嘛！旁邊的參賽選手説。”“請聽好，第二題：晾衣竹竿鈎月亮！”一位五年級的選手搶答説：“差得遠！”我心想：“還以為這裏的選手都弱不禁風呢！我可不能掉以輕心。第三題，“飛機上跳傘！”我迅速回答道：“一落千丈！”哈哈，完美！我心裏十分驕傲！……持續了好幾題，唉，我竟然淪為第五名，真怪我‘聰明一時，糊塗一世’啊！

接下來，仙女姐姐叫我矇住雙眼，把我變到另一個地方，我想都沒想的就直點頭。

哇，想知道是什麼地方嗎？看吧！

仙女姐姐把我帶到一個地方，那就是：糖果迷城！”這裏全都是糖果，就連房子也是糖果做的。當然，樹木、花草、水池全都是巧克力！我趕緊咬了一口糖果，哇，好香好甜哦！我渴了，便走到一個水池邊，喝了一口水，太好喝了！我又抓起一大把巧克力塞到嘴裏，嗬，這是什麼味啊！

頓時，我才明白，糖果就是我的手，哎呀，心疼死嘍，水池嘛，嘻嘻，那就是——口水！

這場夢彷彿身臨其境，似乎親身經歷過，當然，這樣的六一節真是夢寐以求嘍！我想，每個人應該都希望有這樣一個六一吧！

六一兒童節的作文1000字 篇3

六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節這一天，我們高歌，我們跳舞，歡慶着屬於自己的快樂時光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學的臉上都掛着欣喜、快樂的笑容。 早上，金色的陽光灑滿大地，校園草坪裏的三葉草舒展着翠綠的枝葉，在微風的吹拂下，輕輕地舞動着。在中心路的兩側，生長着茂盛的冬青樹，那嫩綠的葉子在陽光的映襯下，熠熠閃光，顯得格外美麗。

同學們穿着嶄新的衣服，懷着愉快的心情早早來到學校。瞧，今天早上學校的大門囗掛出了“熱烈慶祝六一兒童節”的鉅額橫幅，節日的氣氛在校園裏馬上濃厚起來，空氣中飄蕩着歡樂的氣息。同學們的臉上都露出了天真爛漫的笑容，個個精神抖擻，神采奕奕。再看，歡慶六一聯歡的會場，早已在老師們的精心組織和安排下佈置妥當。高高聳立的彩旗隨風招展，時而向同學們揮手，時而向同學們致敬，彷彿在説：“祝你們節日快樂！”令人震撼、心動的音箱傳出高亢優美的旋律，伴着同學們有節奏的步伐，為六一聯歡會增添了節日的氣氛。

令人激動，歡樂的時刻就要到來了，在簡短的開幕式之後，精彩的節目馬上開始了。人們常説兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每一個節目都演得很精彩，別具特色。在所有節目中我最喜歡的要數四（1）班的《蟲兒飛》了。小演員們排着整齊的陣容站在舞台上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨??”，我們大家好像真的到了一個仙境般的境地，那裏到處都是閃着微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂着我們，彷彿在訴説着一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳着美麗的舞蹈，在我們的身邊旋轉、舞蹈??，一曲終了，我們大家才清醒過來，意猶未盡，當時我真想再聽一遍啊！

隨着時間的流逝和節目的持續進行，終於輪到我和李新柔等幾個同學上場了！我們走上台，微笑着面對觀眾。音樂（《拍手幸福歌》）奏起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們的耳畔之間，我們在樂曲的伴奏下，快樂地跳起了舞。“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳??”，台下的觀眾發出熱烈的掌聲，我頓時情緒高漲，精神倍增，更加賣力的舞蹈起來??。節目演完之後，我們便退出場欣賞別的節目了。

接下來的節目是五年級一班同學帶來的集體小合唱---《讓我們蕩起雙槳》，隨着動聽的歌聲，同學們好像真的坐在小船裏，一邊划船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴着同學們一起歌唱，直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《歌聲與微笑》已經開始了。我們立刻又換上了另一副高興的笑容，認真傾聽、欣賞節目了。就這樣，活動在同學們的一片歡聲笑語中不知不覺的結束了。

今天過得非常開心，是我一生中最難忘的一天。真希望每個月都有一個“六一”兒童節呀！哈！哈！哈！

六一兒童節的作文1000字 篇4

各位老師，同學：

下午好！首先，祝所有同學六一兒童節快樂！

我想，我們不得不感慨，時間的飛逝，曾幾何時，我們帶着欣喜的心，來到了我們夢寐以求的中學----同安一中。如今，兩年過去了，我們已經是初二年的學生了，今年的九月，我們就即將步入初三的生活。我們必須清楚地意識到，我們長大了，我們即將告別童年。今天是六一兒童節，對於我們初二的學生來説是後的一個六一節了，可是對於初三或其它比我們高的年級的學生來説，再也沒有六一節過了，因為我們不再是兒童了，我們是青年了，這種年幼稚天真的生活已經結束了，我們將面臨着複雜的社會，複雜的人生，我們身上的擔子更重了。

在學習上我們應該做到“德、智、體、美、勞全面發展。現今的中學生中有很多遵循的觀念是讀死書，死讀書，可謂真正做到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”他們注重的是分，需要的也是分，於是形成了“在外向錢看，在校向分看”的思想觀念，可是這樣的所謂好學有用嗎？難道國家需要的真是高分低能的“書呆子”嗎？“君自故鄉來，因知故鄉事”，記得一張報紙上寫過這樣一個故事：某公司在學校舉行面試，故將一掃帚放倒在地，過往的學生沒有一個注意到了掃帚，一個男生過地將掃帚撿起，後來他被錄取了，正因為他的品德，認定他是個全面發展的學生。社會在進步，祖國在發展，社會為培養出一批建設祖國的棟樑之材，國家規定以德、智、體、美、勞全面發展為教育方針，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，因此社會對我們當代青年提出做德、智、體、美、勞全面發展的中學生，為了社會的需要，祖國的繁榮富強，我們為何不做德、智、體、美、勞全面發展的中學生。

在生活中，我們應該要更成熟，更懂事。在家裏我們應該幫助父母做我們力所能及的事，體諒父母，孝敬父母。在學校要團結同學，尊敬師長，不應該斤斤計較，因為別人佔了我們的小便宜，我們的卻佔了思想的大便宜，所以吃點小虧算什麼。我們長大了，我們的思想一天天在轉變，我們男女同學之間的關係也發生了微妙的變化，我覺得，男女同學之間的正常交往是應該的，我覺得這一點我們六班同學就做得很好。在我們班你隨時可以看見有很多男女同學一起玩耍，一起學習。在我們班，我們不男女分開，我們覺得，男女同學在一起玩是很正常的，也無顧慮。不像有的班級男女同學間總在一道看不見的溝。我們六班的同學之所以可以做到這樣，是因為，我們心無雜念。我們現在已經不再是孩子，明年起我們過的就是青年節了，這就標誌着我們身心應該，有一定的成長。我們不再是懵懂的女孩，和衝動的男孩，我們是青年了，我們可以驕傲的.説，我們長大了。未來，我們還有好長好長的路要走，我們要更加嚴格的要求自己，不斷完善自己，把自己鍛鍊成有理想，有道德，有文化，守紀律的四有新人。

有一首歌兒唱得好：“跨世紀的金鼓敲起來，跨世紀的銀號吹起來，跨世紀的星星升起來，跨世紀的火炬舉起來，跟着太陽跨世紀，擁抱明天向未來，手挽手，朝前邁，我們是跨世紀的新一代，作為跨世紀新一代的青年，讓我們不斷完善自我，努力全面發展，爭做德、智、體、美、勞全面發展的中學生吧！

六一兒童節的作文1000字 篇5

‘六一節那天，我們級裏有活動’。這個消息隨風飄進了我的耳朵裏。我高興極了。經過了班主任的講解，我們都明白了規則。

我參加的是30人傳籃球和5人6足綁腳跑這兩項。

很快，到了訓練的時間......我們5個女生腳綁腳，站起來，‘呀呀--’只聽見‘呀’的幾聲，‘砰’有個同學摔倒了。也許是因為沒找到平衡吧！“哈哈,幸好不是我！”我幸災樂禍地想，兩旁的同學將她扶起，我們商量着怎麼走。忽然，剛摔倒的同學説“左右左右左，就這樣行嗎?”我愣了一下，便回過神來猛得點頭。“好，我念到了就走哈！”那女孩認真的話説。“好！”我們異口同聲地迴應。“1,2,3！”我們一起抬腳，“嘿咻嘿咻--”我們齊聲喊着不禁加快了步伐。“啊，本來走得挺好的，很和諧，就因為前面有人走過，有一個人猛地停了，害大家都倒在地上。“我的屁股！”我不滿地喊着,“我的膝蓋！”“天啊，我的腳爛了！”“嗚哇，我擦破了皮膚！”“出血了，出血了--”我們幾個亂成一團，在那裏喊叫着。我覺得有失大雅。便對她們使眼色，並説“起來吧！”大家互相摻扶着站起。“還能走嗎？”XX關切的詢問。“嗯！”我點頭説。其他三個女生説“可以，還行吧”於是，大家準備就緒“1,2,3！”又開始訓練。這時，我又看到了前方有人，不免有點慌亂，我可不想再摔倒了！“好，1,2,3，停！”XX説着，大家便隨着他的聲音一齊停了下來。我興奮極了！“以後就這樣吧！大家如果有要停的就念“1,2,3，停！”我像個老大似地説着。就這樣，接下來都沒有摔倒了。

“傳籃球的到這裏集合!”我朝着聲音走去。我們排好隊，我是第一個。“把籃球從手臂上載到下一個人的手臂上......”老師説着規則並加以示範。第一次傳嘛，難免有失誤。當我傳給第二個人的時候，籃球打到了她的下巴。呼，幸好不重，只是有點微紅。“哈哈，幸好沒出什麼事！”我心裏想着。誰知，籃球又傳來了。“球來了！”聽見叫喊，我回過神來。可還是沒接到，球向前滾去。“要集中精神，不可以分心！老師過來跟我説着。“好，再來一次！”這次，我用以十分的精神，全身心投入到遊戲訓練中。“耶！接到了！”我不禁叫了出來。大家驚奇地看着我的舉動。我羞死了，低下頭，繼續傳着。幾遍下來。大家的速度提高了，效率也隨之提高了。

幾天的訓練已經過去了。很快就到了‘六一’節這天的下午。我們在操場上集合，舉行了開幕式後，就開始比賽了。第一個項目是30人傳籃球。我緊張的注視着籃球.“哈！第一！”我看見我們班是最快的。第二個項目是五人六足綁腳跑。是個接力賽。二組男，二組女。隨着哨聲。各班的衝鋒隊都猛地衝出。我這組女的是衝鋒隊，也就是最後一棒。“嘿咻嘿咻--”隨着口號，我們的腳步一起一落。“到了,1,2,3,停！”XX氣喘喘地喊到。“六班第二名！”我聽見裁判説。“耶！”我們五個人不由得叫了出來。聲音大大壓過了裁判用話筒的聲音。最後一個是盲蜈蚣繞障礙物。我們班和五班的兩條蜈蚣走的亂成一團，還差點相撞了！真是笑死人了。連裁判都忍不住放聲大笑......只可惜，沒名次。

在頒獎時，才知道，傳籃球和盲蜈蚣都沒有前三！傳籃球是因為犯規了。客家話中的“跑”和“拋”讀音一樣，老師把“跑”聽成了“拋”，結果就......

時間過得真快啊，最後一個六一也過完了！童年，值得回憶的時光。感謝級裏組織的活動，讓我們度過了一個難忘的六一節。