人間冷暖高一敍事作文1200字

人間冷暖，我亦自知。人間的人，有的感情相通，那是有一顆善良的心；而有的人則不相通，不能準確的説這些人有沒有同情心或者一顆善良的心；但不同的是，我們的親人和我們感情相通，我們遇到煩惱父母與我們溝通幫我們解除煩惱，我們把值得高興高興的事情告訴父母，父母會替我們能高興；所以人的感情是相通的而又不是相通的。

怎樣才能證明這些事情，説個例子，一羣學生在體育課上，本來女同學和女同學拉拉小手，互幫互助的一種狀態,然而,自由活動時,一團抱着一團在那聊,兩個人其中一方不再熱情,慢慢的去找所熟悉的人,開始熱聊;另一個人試圖去找別的人,可她們之中的人擋着,像是在宣告另一個人你滾遠點;可做這行為的人注意到另一個期盼的眼睛了嗎,她不瞭解她,她只知道她的過去是怎樣的,她認為犯錯怎麼會改.天氣下雪,雪落到衣服上化了,就像另一個人的情緒很煩一想就過去了，另一個人決定回去，另一個人想重新開始，換個地方，而另一個人現在只得回去，另一個人回去了只是與另一個人稍微有點親密關係的人只是問你去哪兒，另一人並沒有回答，另一個人犯過錯但可能在這沒有人理解會改變，人的感情不是相通的。在中學課堂上，一個人如果説錯了這個問題的答案，那麼，其他學生就會無情地嘲笑，極個別的同學會告訴他答案，在體育課上，一個學生説跑的腿疼了，其他同學就會説我腿也疼，人的感情並不是相通的。

幾個人在一個地方幹衞生，兩個人幹完了衞生，剩下一個人幹剩下的衞生，等這個人有一天因為一些原因不想幹了，那個幾天沒敢衞生的人就要説剩下的的那個人你怎麼沒去幹衞生，所以人的感情並不是相通的，舉個反列子，一個學生在課堂上突然看到東西或聽到一些事情突然笑起來，那麼周圍的人聽到了會不自覺地笑起來，這就是相通性，而如果一個人的大腦裏胡思亂想，那麼其他學生聽到或看到的話，其他學生會覺得很好笑，而根本不會在意這個人大腦裏的東西怎麼會被我們所看到聽到，其他學生並沒有告訴這個人我們能看到聽到你大腦裏所胡思亂想的東西，而就在某一天，一個同學忽然在課上説她是在回憶電視劇嗎，一個人突然在心中慌了，那她之前所在心裏想的事情，全班都知道嗎，可她並沒有做什麼出格的`事情，她感到一陣陣的羞愧，她不禁回憶起前年的一個同學給她吃的糖，他意識到是這個糖的事情，可似乎一切已經晚了，她不想讓別人知道她腦子裏正在想什麼，她忽然想起很久之前她丟了一塊報很貴的東西，她已經厭煩很久這個地方了，前年她想離開這個地方，卻被一些有點或無血緣關係的人攔住並打了她，並且從那以後，她不再敢離開這個地方，那些人只是問問你怎麼了，並沒有説什麼，人的感情不是相通的；

新的一學年開始了，她希望結識一個新朋友，也希望把成績提高，可越久她發現，周圍的人都認識，都抱團，她厭倦了結交新朋友，一股熱情忽地一下被風吹走了，她希望流星雨到來讓屬於她的學校提前在這時候錄取她；因為在這個地方人的感情不相通，她們明明知道她心裏在想什麼，可就是不説，她們的感情不相同，她一直再等等答案，人的感情不是相通的，她們只是哈哈笑，她逐漸明白，她融入不了她們之中，她們的感情與她不相通，她想離開這個地方，在這一學期，她只犯了一個錯誤，就不依不撓嗎，課堂上她知道所説的誰，她知道説的她，她只想快點離開這個地方，感情只有很高興時相通的，只要一個人犯了錯誤或出醜，只是哈哈笑，並不告訴我們發生了什麼，而且一個人知道這些八卦，不告訴一個人，不告訴這個人，感情不相通，人的感情可能想通，可能不相通。