春天作文500字8篇

這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。以下是小編收集的作文相關內容，歡迎查看！

篇一：漂亮的春天

冰消雪融，萬物復甦，漂亮的春天到來了。

那依依的垂柳，彷彿是穿着綠衣的少女在梳理着自身的長髮。楊樹可沒功夫打扮自身，他是一位堅守崗位的士兵。它整天都在崗位上，一點兒也不疏忽。

看看桃和梨這兩個女孩在幹什麼。桃樹在朝陽中舒展自身柔美的身姿，那朵朵桃花在春風中正開得爛漫。花瓣似乎是被人用粉色的彩筆塗抹後，又細心地塗了一層亮漆，在百花中顯得那麼耀眼，那麼嬌豔。梨花在那兒發愁，她向我訴苦“為什麼只有我的花這麼醜，別的花都這麼漂亮。”我情不自禁地對她講“雖然你的花是白色的，但是你展示的是另一種美，是一種淡雅的、質樸的美，自然的美。”聽我講完，梨樹在人羣中昂起了頭，梨花也為自身感到驕傲，花兒越開越多，越開越開美。咦，那不起眼的角落裏是什麼花？走近一看，原來是迎春花。那金黃嬌嫩的小花迎風招展，那陣陣芳香撲鼻而來，太誘人了。啊迎春花，我喜愛你的名字，更喜愛你嬌小可愛的花兒……媽媽又來催我，我不得不回家收拾東西到外婆家去。出發了，忽然一滴滴春雨如絲如縷地飄向大地，雨珠兒好像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起了一圈圈的波紋。機靈的魚兒躍出水面，彷彿在吮吸春天的雨露。

春雨綿綿，落在楊樹的葉子上，沙，沙，沙，好像少女輕撫琴絃，又好像蠶寶寶吞食桑葉。春雨貴如油，春雨啊，趕快下吧，下吧，為農民伯伯滋潤莊稼，為大地換上一件嶄新的衣裳吧！

春天，你美得讓我驚歎不已，美得使人陶醉，美得使人愛慕你，美得使人不想捨去你……！

篇二：漂亮的春天

春姑娘姍姍而來，這次她還帶上了調皮的春雷哥哥和嬌氣的春雨妹妹，他們用五彩的畫筆譜寫出了漂亮的春天。下面，就讓我們去追尋春天的倩影吧。

校園裏的圍牆上，迎春花競相開放。金黃的花瓣層層綻放，漂亮極了！紫藤花在架子上無拘無束地伸展着，開出一簇簇紫色的嫩芽，可愛至極！校園的春天簡直是花的海洋。

河岸旁，依依楊柳，隨風招展，好像一位位漂亮的姑娘照着河水梳理着自身的頭髮。婀娜多姿的小腰隨機扭動，在河岸上盡情地跳着舞；湖水清澈且綠得可愛起來；一條條遊船悠悠駛過，盪漾出一圈圈漣漪。可愛的魚兒自由自在地遊着，似乎也在為春天的到來而高興呢。

調皮的春雷哥哥不小心惹壞了嬌氣的春雨妹妹，經常莫名其妙地哭泣。在綿綿的細雨中，忽然有一道黑色而又俊俏的身影掠過，定睛看時，原來是活潑機靈的小燕子從南方趕回來了！它們一會兒排成“人”字形，一會兒站成個“一”字，為春光增添了許多生趣；它們有時用剪尾橫掠過水麪，一會兒停靠在電線杆上，譜出一支支歡歌，一支只屬於春天的歌……公園裏，一棵棵高大挺拔的香樟樹，強壯極了！許多梅花、桃花爭奇鬥豔，散發出淡淡的清香，讓人陶醉流連！耳邊不時傳來輕快的鳥叫蟲鳴，似乎在彙報着春天的喜訊！

看着這些漂亮的景物，怎麼不令人心曠神怡呢？

啊！我愛你，春天，是你讓這世界變得生機勃勃！且讓我們先好好享受這大好春光吧，因為，來年，你還會再來的，對麼？我相信，未來的春天一定會更加漂亮！

篇三：漂亮的春天

春姑娘穿着彩色的裙子，坐着一輛彩色的馬車搖着彩鈴來到了五彩繽紛的人間。

春天，捎來了春的柔情。春姑娘的纖纖細手，輕而柔地撫摸着青春的草地，撫摸着藍藍的天空，撫摸着春天裏所有一切！

一陣温暖的春風吹來。小草被春風喚醒，悄然無聲地鑽探出了綠油油的小腦袋，伸了伸小懶腰。在陽光的照耀下，一朵朵漂亮的花朵競相開放。紅的如火，黃的好像金，白的似雪，漂亮極了！春風中，沉睡了整整一冬的大樹也甦醒了。它又一次披上了綠袍，枝頭上又抽出了嫩綠的小幼芽，幼芽們在春風的滋潤下歡快地抖動着！

天空中，太陽公公笑眯眯地。一隻只小燕子再一次投進春的懷抱，它們停在枝頭上，伴着溪水唱起了清脆的歌。

忽然，天空中下起了綿綿春雨，所有植物都抬起頭，吮吸着大自然足有的甘露。

春雨過後，一顆顆幼嫩的花草頂着一串串水珠。河面上金光閃閃，魚兒們在水中自由自在地玩耍，小蝦高興得快蹦出水面了，連小鴨子也興奮得在水中嬉戲。

蝴蝶好像一個個“快樂的小精靈”在花叢中飛舞。一隻只勤勞的小蜜蜂，正忙着給花兒們採蜜呢！

青蛙從長長的睡目中醒來，跳到草地上“呱呱呱”直叫，好好像在召喚農民伯伯。大家聽到青蛙給他們報信了，大家急忙脱掉了厚厚的棉襖，換上漂亮的春裝。農民伯伯趕忙去田裏播種，插秧。

我喜愛春天，因為春天充滿了無限魅力，擁有勃勃生機，是開心的樂園，讓我們一起去感受春天吧！

篇四：春天在哪裏

“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在那小朋友的眼睛裏。”

這歌聲，在我們班前天的一節語文課上再次響起。

那天，我們適逢上語文課，師生正在津津樂道着一篇文章，忽然，一隻小燕子飛進了我們班教室內，闖進了我們的眼簾，緊貼着班級天花板橫衝直撞起來。

全班沸騰了，有的喊抓住它，有的喊放了它，有的喊趕快關門，有的喊快把所有的窗户打開。

這時，老師也停止了講課，任由我們看着那小燕子驚慌失措的樣子。同學們久久地被吸引了，所有的眼睛齊唰唰地跟着那小燕子轉來轉去，靜靜地注視着，全體同學的心似乎都突突地跳着，為小燕子擔心，着急。時而還停在電風扇上，唧唧地叫兩聲。

正當同學們靜靜等候的時候，忽然，老師問我們：同學們，春天在哪裏。同學們一下子又砸開了鍋：在這裏；班級裏；在大地裏；在農民的汗水裏；在書本里；在老師的眼裏；在燕子裏。回答之聲此起彼伏，這時候，有個女生輕輕地哼起了歌：春天在哪裏呀，春天在哪裏——於是，全班也跟着輕快地哼了起來。就連老師也跟了我們唱着。

伴隨着悠揚的歌聲，小燕子還在盤旋着。不過，這時，已經不再向先前那樣驚慌了，好象還戀戀不捨的樣子。

過了一會兒，小燕在終於找到了窗口，飛了出去。同學們的眼睛跟隨着小燕子，飛出了教室，飛進了大地，去尋找着春天。春天在校園的芒果樹的花香裏；春天在遠方的工廠的轟鳴聲裏，春天在廣闊的'大地的綠陰裏——下課時，老師臨時佈置了一道作文題：春天在哪裏。

我想：春天在那小燕子的唧唧聲裏。