習慣的作文500字6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的習慣的作文500字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

習慣的作文500字 篇1

“我習慣了。”雖然這只是一句簡單的話，但是就是這一句話讓我勾起了我幸福的回憶。

小的時候，我經常把自己的玩具放在牀底下。因為我怕別的小朋友搶我的玩具，所以每一次都得低着頭去取，而且每次都要小心翼翼地去取。

有一次，我又想玩玩具了。剛又低下頭去拿，正在看電視的爸爸卻蹲了下來，就在我的頭伸進牀底下的時候，他的手也跟着伸進來了，放在我的頭上。像是撫摸着我的頭，等我取完了玩具我抬起頭的時候，爸爸的也拿了出來。開始我還以為爸爸是看我頭上有着什麼髒東西，就沒有怎麼在意。可是後來，每當我到牀底下取東西的時候，爸爸那温暖而粗糙的大手就會摸着我的頭。

這次，我又在取東西，爸爸又伸出了他的手，我不禁奇怪地問:“爸爸，為什麼我在取東西時，你總是要摸我的頭呢？”可是爸爸的回答令我很不解，他温和而微笑地説道:“我習慣了。”爸爸還有這習慣？

有一次，爸爸也蹲在牀底下取掉落在牀底下的東西。我調皮想跟爸爸開個玩笑，我悄悄地蹲下來，把手伸過去摸爸爸的腦袋——我本以為很好玩，但我的手卡在了牀底下的柱子上，我的手很疼。沒有辦法，只能等爸爸的頭出來。我的手才能出來，不過手指磨出了一道深深的紅印。那一刻，我終於明白:媽媽爸爸是不想讓我碰到牀底下的柱子，才把手放在我這腦袋上了。我很感動，爸爸一直這麼做，他的手得磨出多少個紅印啊？每當我問他的時候，他總是會説“習慣了”，這就是愛！

是誰説父親沒有愛？是誰説父愛不偉大？那只是父親不善於表達自己的愛。其實，父愛無處不在，只不過你沒發現他無意間的一個動作，就是對你的愛。

習慣的作文500字 篇2

查字典，所謂“習慣”，是指長期重複地做着、逐漸養成的不自覺活動。

習慣的力量很大，甚至可以影響人的一生。習慣的力量起初看起來似乎很微弱，弱如一滴水，以致常常被人忽視。但水滴石穿，當人感覺到習慣的巨大力量時，再想改變它，可謂難矣。古訓“江山易改，本性難移”，對此作了形象而準確的概括。

習慣有好與壞之分，好習慣造就人，而壞習慣即使不毀損人，至少也會成為絆腳石。貝多芬在音樂創作上努力保持“無日不動筆”的創作勁頭，即使“有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒後更興奮”，這個伴其一生的習慣使他用雄壯的音符扼住了命運的“咽喉”；愛因斯坦説得更直接：“我沒有什麼特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”也可以説，成功的事業和人生，其實是好習慣延續的必然結果；失敗的事業與人生，則大抵是壞習慣導致的.惡果。法國大作家巴爾扎克有一句話足令聽者自危：“要斷送一個人，只用叫他染上一種嗜好。”可見壞習慣對人危害之大。

蘇聯名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基説得好：“做習慣的主人，不要做它的奴隸！”每個人都應該以崇高的信仰和堅強的意志，改掉自己不良的習慣，並時刻注意養成各種良好習慣。

印度諺雲：“播種行為便收穫習慣，播種習慣便收穫性格，播種性格便收穫命運。”好習慣是健康銀行，可從“健康儲蓄”中提取“健康利息”，且享受終生。

廣而言之，大眾的習慣，在一定意義上反映了這個國家和民族的文化教養和精神追求。所以，在新世紀中前進的每一個“我”，都應該勇於做好習慣的主人。

習慣的作文500字 篇3

“媽，我的語文書放哪了？”

“爸，我的鑰匙放哪了？”

每到這時就會出現“男女二重唱”。

男高音：“告訴你多少遍了，放東西要有固定位置……”

女中音：“習慣改變性格，性格改變命運。你這丟三落四的壞習慣會害了你的……”

倆人你一言我一句地發表着各自的長篇演説，聽得我腦子都要炸了，可又不敢吭聲，誰讓他們説的很有道理呢，只好忍氣吞聲。

之後全家一齊找，爸媽邊找邊嘮叨，把家翻了個底朝天。東西找到了，我心花怒放，但表面上還是一臉要改正錯誤的虔誠樣。可沒幾天，新一輪的“男女二重唱”又開始了。

丟三落四卻不聽父母的勸告，這個壞習慣讓我吃盡了苦頭。

最痛苦的一次是“毛褲事件”。那天，媽媽讓我把毛褲穿上，我在衣櫃裏翻了半天也沒找到，可又不敢告訴媽媽，怕她把我狠罵一頓，因為媽媽把我的衣服分為春夏秋冬四類，我卻一着急就把衣服混放。實在找不到，我只好沒穿毛褲就上學去了。在學校我感到格外冷，直打哆嗦，中午回家就感到頭很痛，一量體温，竟然燒到了攝氏39.2度。下午因為發燒，也沒去上學，因此耽誤了功課。唉！都是我的壞習慣惹的禍。

最要命的是六一演出那次，我表演獨舞《小卜肖》。幾分鐘後我發現斗笠沒拿，趕緊打爸爸的手機。爸爸以百米衝刺的速度送來斗笠才沒有耽誤演出。

深受壞習慣折磨，我決定改掉它，可剛堅持了幾天就泄氣了，因為這太麻煩了，比如，我正在看電視，想起衣服沒放到衣櫃裏，連忙放好，可精彩的節目已經播完，我只能無奈地搖搖頭。

如今，我的壞習慣依然和我形影不離，我什麼時候能遠離它呀！

習慣的作文500字 篇4

我是一個很“隨便”的人，口頭禪就是“隨便”。

哥哥來了，他從青海來過年。一大早，他問我：“吃什麼？”“隨便。”“呆會出不出去爬山？”“隨便。”“到底要幹什麼？”“隨便。”“喂，你可不可以不要説‘隨便’”啊？找抽啊！”我慌忙一躲，哥哥手一舉，嚇嚇人。“我們現在約定，誰説一個‘隨便’就打誰一下。”哥哥説，“怎麼樣？”“隨便——”哥哥倒也説話算數，“叭”地拍了我一下。“還説不説了？”“隨便。”“叭”，又是一下。我這會兒學乖了，問：“得得得，你是吃稀飯還是小籠包子？”“不吃，我吃過了。”嘿，他倒厲害。我見廁所有兩管牙膏，又想出一條妙計。我問：“你是凌晨吃的東西吧？現在去刷個牙吧。”“不刷了，睡前刷過了。”啊！他竟還不説“隨便”！我情急之下沒了主意。

9點多，我們看了會電視，他突然問我：“後天我們去爬山吧。”“隨便。”啊呀，又“隨便”了，他又拍了我一下。我左思右想，無法還口。

過了幾天，我們去“大潤發”平價購物廣場，來到冰櫃前，哥哥説：“我們買根香腸吧。”我眉頭一皺，計上心來：“我們買哪種的呢？”“這種吧。”計劃再次落空，唉！

終於有一天，他正在玩遊戲，忙得不可開交。我趁機問：“哥，你是要哪種呀？”他瞥了一眼，見是一個糕點盒，就不假思索地回了一句：“隨便吧。”我坐下來，“不懷好意”地盯住了他。“怎麼了？”他感覺氣氛不對，再稍稍一想，“啊”了一聲便裝模作樣地扇起自己耳光來。我忍不住笑了，拍了他一下。

現在，哥哥走了，但他改正了我的壞習慣，現在我一説到“隨”字就會立刻打住，我要學會思考，學會作出正確的選擇。

習慣的作文500字 篇5

我曾聽過的笑話，小小的公務員曾在廁所裏遇局長，他脱口而出：“局長您也上廁所？”僅句話，大笑不止。但笑過，有些東西深思？在生活中，人。小職員在其它場合“局長，您能來真是不勝榮幸。局長，你能……”久而久之，話已習慣，哪怕是、地點、環境都已。

公務員平時見到比大的官畢恭畢敬，溜鬚拍馬，討好賣乖，見比小的官就裝清高。

然而，就這公務員的習慣，應該，每人自覺不自覺地養成了習慣，有惡習，也有好的習慣。

養成了惡習，它如影隨形，很難擺脱。你善於偽裝，習慣卻也藏的尾巴。

好的習慣錦上添花，會給你意想的收穫。而壞的習慣卻如江堤蟻穴，會非常的討人厭惡。

記得從《哈佛家訓》一書故事叫“１０秒鐘驚險鏡頭”就１０秒鐘的，卻讓人的眼裏都噙滿了淚水，足足肅靜了１０分鐘。

故事是的：“扳道工去扳動道岔，兒子在鐵軌那一端玩耍，而正是要進站的火車的那條鐵軌上，他一場災難，去抱的兒子，威嚴地朝着兒子高喊了，“卧倒”，衝扳動了道岔。而在瞬間，火車了預定的軌道。——轟，火車駛了，上帝保佑，小毫髮未損。”

在記者採訪中，兒子竟是弱智兒童，在他和兒子玩打仗遊戲時，他喊“卧倒”時兒子命令。

生死一念，習慣讓智商不高的孩子了的行動。“卧倒”讓他化險為夷。

父親忠於職守的習慣了兩列火車上旅客的性命，兒子命令的習慣也拯救了的命運。

我在書上過一段文字：習慣是個上帝！你能説嗎？

世間有美好的事物，需要去，去觀察。美好事物的過程，人自我的過程。

好的習慣會美德，當習慣美德的，它像風讓棵樹跟它一起地搖擺。

習慣的作文500字 篇6

這個學期，我已經進入五年級，但很多四年級留下的習慣還是改不了。記得9月1日那一天，作業本剛剛發下的時候吧，我老是把班級寫成四（4）班，並且那天到校的時候，我差一點就進了四（4）班的教室了。

今天中午，施偉江吃完飯回到教室的時候，無奈地對我説，“我又去了四（4）班的教室了。”這些事在我們班時常發生。

是的，我們已經習慣了四年級的生活，習慣寫四（4）班，習慣進四（4）班的教室，這就是習慣的力量。

記得我從一年級開始的時候，陳老師讓我們天天晚上看書，於是，我就養成了一個天天晚上睡覺前看書的習慣，如果不看書就睡覺的話，我就會輾轉反側睡不着；還有，從幼兒班學鋼琴開始，每天晚上我都要練一小時左右的鋼琴，養成了這個習慣後，雖然我有時也想偷懶，如果沒彈琴就去看電視的話，心裏就會忐忑不安，媽媽一説話我就以為她在喊我，就説：“我馬上就來，馬上就來。”

我有好習慣，當然也有壞習慣。

我寫字、看書時不坐端正，頭幾乎都碰到了作業本或者書本，以前媽媽提醒我，我都不理解，仍然我行我素，養成了壞習慣。導致我成了近視眼，戴上了眼鏡。

看來，好習慣會讓我們終生受用，壞習慣卻會讓我們一生受害。因此我們從小就要養成好習慣。