這個人作文500字五篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的這個人作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。

這個人作文500字 篇1

説起我這個人，或許你會覺得有些傻。不是嗎？早在我讀幼兒園時，就有人説我傻了。

那是一個風和日麗的早晨，當我和幼兒園的小夥伴乖乖地坐在椅子上時，老師忽然捧着一大筐令人垂涎欲滴的蘋果走進教室，用柔和的噪音對大家説：“小朋友，今天早上我們就來分蘋果吃吧！”沒等老師説完，大家就以迅雷不及掩耳勢“嗖”地一下衝了出去，各自在筐裏挑起了最大的蘋果，我卻在後面慢慢地拾起被人丟棄的小蘋果。小朋友們都説我傻，但我從老師讚許的目光中知道，我並不傻。

等我長大了一點，爸爸媽媽常常帶我去公園遊玩。一次去公園的路上，我在十字路口遇到了紅燈，便“一個急剎車”，耐心等待着綠燈。可我身旁有些人卻對紅燈視而不見，依舊三五成羣地從中間穿了過去。一個小朋友見我呆呆地站在那裏，好心提醒我：“你真傻，路中間現在沒車，快走吧！”我只對他笑了笑，並沒有走出去。我一轉頭，一位老爺爺正用讚許的目光看着我，我知道自己並不傻。

小學三年級的一次春遊活動中，午飯時間到了，同學們津津有味地吃着自己帶來的各式各樣的食物：燒烤味薯片，香噴噴的麪包，五顏六色的糖果……真是應有盡有。然而，當同學們“酒足飯飽”後，卻留下了一大堆垃圾。我看着這滿地的垃圾，覺得實在不環保，就在那兒撿起了垃圾。正當這時，一個同學認真地説：“這些就讓清潔工打掃吧，我們一起去兒童樂園玩吧！”雖然他再三勸説，但我仍然默默地撿着垃圾。這時，老師向我投來了讚許的目光，從老師的目光中，我知道自己並不傻。

我究竟傻不傻？我一本正經地問爸爸媽媽，他們笑着説：“傻！傻得可愛！”

這個人作文500字 篇2

有一個人，沒有人比我更清楚她了。

她的個子不算很高，課堂裏總坐在第一、二排。圓圓的腦袋兩邊長着一對順風耳，再小的聲音都能聽得見。那炯炯有神的千里眼，能看到很遠的地方。兩條彎彎的辮子，像兩根香蕉。她春天不愛穿襯衫，冬天不愛穿棉襖。

她愛看書，只要一看起書來，這順風耳可就失靈了。一次，她正在看書，媽媽把飯煮好了叫她，她都沒聽見。媽媽以為她不想吃，就自己先吃了，後來連碗都洗了，她還不來，媽媽就準備上樓睡午覺。這時她才從書海里“遊”回來，便對媽媽説：“媽媽，飯煮好了就不用上來叫了，我自己會下樓去吃的”。可媽媽卻説：“你不是説你不餓吃嗎”？可她卻一點印象都沒有。

她性格也很開朗，被同學稱為“樂天派”。一次，她走着走着，一不小心摔了一跤，正好前面走來一位老師，同學正想把她扶起來，可她卻説：“別別別，沒看見前面有老師嗎，我正給她下跪行禮呢”！

別看她平時性格開朗，但一發起牛脾氣來就沒完沒了。一次，她因為一點小事而感到生氣，就拿出鉛筆想寫字消消氣，還是不解氣，就一氣之下把筆一折，好好一隻筆，一下就變成了雙節棍。

她也愛捉弄人，記得是一年級的時候，她向英語老師借了一盒英語光盤迴家錄，錄好後又答應給陳易展錄。那天正好是愚人節，她也想捉弄捉弄陳易展，便把盤放在書包內層，然後把空盒子給陳易展，害得陳易展以為自己把盤弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。

告訴你吧，她不是別人，就是我呀！

這個人作文500字 篇3

當我走到鏡子前，我看到了一個1米41的個子，烏黑的頭髮（但是亂亂的），睡覺的時候，我的頭髮總是翹起來一小節。頭髮下面有一對又英俊又亮麗的彎月眉像一個烏黑光亮的小橋，橋低下有一對5.0的眼睛當我睜開眼睛就像打開了心靈的窗户。這些頭髮、眉毛、眼睛、都張在意個胖乎乎的臉上，這個臉就長在一個人的腦袋上那就是我的腦袋上。一個三年記得小學生上。因此同學們都叫我“小冬瓜”！

別看我長得胖，我可是一個有智慧，有愛心有特長得人！並且我還喜歡笑，還經常講笑話！我還是一個到現在都沒有退休的老班長呢！（只可惜我的字寫的不好）

有一次，我回答老師的一個問題，我雖然沒回答對但是，我也洗耳恭聽別人的回答，當我回答對又好的時候，同學們就會響起一陣整齊響亮的掌聲，當我回到的一半對一半錯士同學們也會幫我糾正下一半，這些是我的.朋友。但他們遇到麻煩我也會幫助他。

當然我也是一個巧嘴八哥、強詞奪理、愛打口水仗的人。有一次，我拿單車到爸爸學校玩，爸爸有一點是先把單車現放在值班室裏我從亭子玩完了想玩單車，我走出亭子正好碰見爸爸，我問爸爸：“爸爸我的單車呢”“在值班室呢！”爸爸説。我到了值班室保安卻不給我拿，我問：“你為什麼不給我拿？”保安説:“這不是你的！”“這就是我的，這個單車我還知道在那裏買的！還知道多少錢呢！”保安説：“反正就不是你的！”我説：“那你説是誰的？”“是......是......我就不告訴你！”保安説......

這就是一個愛打口水仗，有愛心的，還是一個胖嘟嘟的我。

這個人作文500字 篇4

有一次的六一兒童節，我要表演古箏、口風琴、還有跳舞。我很高興，因為我很喜歡在舞台上展現我的風采。

那天，我很自信，因為這個舞台對我已經很熟悉了。可是，在那時我快要表演古箏的時候，問題出現了;原來媽媽沒把古箏帶來。當時急得像熱鍋上的螞蟻。馬上就要出場了，此時此刻，媽媽和陳老師都很着急，突然想起跟我一起表演的同學帶來了。媽媽和陳老師急匆匆的去向那位同學的媽媽把琴借來了，這時我們才鬆了一口氣。

表演開始了，我彈的是《戰颱風》，我等主持人説好了，我不緊不慢的走到台中間，老師和媽媽幫我抬古箏，我自己搬凳子，擺好了之後我先向評委鞠一個躬，在坐下去有節奏的彈起來，身體隨着音樂動，我越彈越歡快，把評委們都拋在後腦勺了。直到彈完了，才發現我是在舞台上，下了台的時候，我蒙了。

我在廁所裏面換好了衣服，馬上就開始表演口風琴了。我們都吹的特別整齊，只不過都很擠，很快的幾分鐘，就吹完了，又要急急忙忙的準備下一個節目了。

這樣的來回折騰我已經很累了，不過我很開心。最後的節目我一定要努力，我在心裏給自己助威;鄭晰月，加油!加油!加油!

今天的比賽結束了，雖然我表演三個節目很累，但是我在這次的活動中，得到了離我遙遠的自信。

這個人作文500字 篇5

有這麼一個人，她的目光帶給我温柔和嚴厲，這個人就是我的媽媽。

我的媽媽，她有着一頭烏黑的捲髮，大大的嘴巴上面是一個美麗的鼻子。而鼻子的上面是一雙可以説話的眼睛，就是這雙眼睛時而傳遞着温柔，時而傳遞着嚴厲。

記得有一次，媽媽剛剛吃完飯，就被別人叫到店裏忙乎了。我看了一眼飯桌，一片狼藉，碗筷東倒西歪，剩菜剩飯都沒有歸位……我挽起衣口，就準備上戰場了。雖然説洗碗不是什麼新鮮事，但這畢竟是我第一次洗碗，手未免有些發抖，生怕一不留神，淘氣的碗就會和地板親密接觸。

我只好照着媽媽平日洗碗的樣子：先擠點洗潔精，再用布在碗裏洗出許多泡泡，最後在用清水一衝，就完工了。我心裏想：這也不難麼，就按照媽媽的做法洗碗！正當我用心坐着，享受着幹活帶給我的快樂時，媽媽回來了！她看到了這一幕，走過來，摸着我的頭，笑着對我説“你真是個好孩子！”媽媽滿臉微笑地看着我。她的目光中流露出對我無限的愛。那目光像冬日裏的陽光温暖了我的心田，好似天空中那柔軟的白雲，又似緩緩流淌的小溪。那目光讓我對未來充滿了無限的信心和嚮往。

還有一次，弟弟因為調皮，闖了禍，媽媽不説，也不打，只是用温柔的眼睛望着弟弟，那目光充滿了愛，看的弟弟都不好意思了，主動承認了錯誤。

嘿，這個人真温柔，温柔的目光裏全是對我們的愛，對家庭的愛！