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【精品】教室作文500字3篇

【精品】教室作文500字3篇

在我們平凡的日常裏,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的教室作文500字3篇,歡迎閲讀與收藏。

【精品】教室作文500字3篇

教室作文500字 篇1

一天的課程終於結束,下課的鐘聲響起。收拾好自己的書包,在這一整天的操煩之後,總算是可以走出教室,欣賞外面的美景。

古人曾説過:“讀萬卷書,不如行萬里路。”在教室外面,我們所能學習到的,其實比課本多太多了。當我們從渺小的教室走入廣闊無邊的世界,只要願意多留心觀察,我們會發現其實處處都是我們所不知道的事情,其實學習不是隻有在小小的教室內,生活的四周都是知識。

在這個困住我們心靈的囹圄中,每日所能做的,就只有讀同樣的課本,考那一成不變的試,或是背一大堆枯燥乏味的公式,何時去看過教室之外的世界?當你看着書桌,櫃子裏那成堆的考卷,成績單上慘不忍睹的`成績,讓人的心裏相當地難受。這個時候,走出窗外,在外面迎接你的是遼闊的天空,是另一個進德修業的殿堂。

有的時候,當我坐在教室裏時,我常常轉頭看向窗外那遼闊,沒有任何令人心煩事物的世界,正讓我的心靈向外伸出。但,就在此時,老師的粉筆又將我拉回了那無趣,充滿了書蟲的渺小空間,但課堂上所講的,我早已無心去聽了,在當下,我只想走出教室,逃離這令人窒息的堡壘。

在一生之中,生活上的知識遠比教室之中還多,走出教室,讓我的視野變得更加寬廣,也讓我有了更多生活上的見解。

走出教室,讓我們的注意力從書本上移開,轉移到教室外,我們會發現,其實知識不只在教室中,而在生活的四周。

教室作文500字 篇2

上午,我的扁桃體又發炎了,渾身沒勁。很想讓媽媽陪我到醫院看看,我給媽媽示意了幾次,可是她還是用那嘶啞的聲音在給同學門講課,好象根本不在乎我的感覺。是啊,媽媽今天的嗓音低的幾乎沒有聲音,可是為了不影響給同學上課,她還是忍受着。我看得出來媽媽此時也很難受,一是她自己不舒服,再者是看到我有病的樣子。

中午一放學,媽媽匆匆喝了兩口水就帶我去看醫生。爸爸不在家,沒有人照看我輸液,媽媽只好把我帶到教室裏去。我理解媽媽的心情,她一直是把工作放到第一位的。一會兒同學門陸續地來了,看到教室的一切,平日裏熱鬧的教師卻變得鴉雀無聲。下午四節課都是語文,媽媽能受得了嗎?雖然我還在輸液,可是我還很擔心媽媽。

第一節的上課鈴響了,倔強的媽媽又開始講課了。教師裏靜得出奇,我向後面看看了,每個同學坐得端端正正的,專心致志地聽着,還有的同學眼裏是含着淚水在聽講呢。看到這裏,我的鼻子一酸,眼淚流了下來。為了不影響媽媽講課的情緒,我還是偷偷地轉過臉,把淚水輕輕擦去。下課了,同學們都圍了過來,問我好些沒有。媽媽也趕緊放下書本,摸摸我的頭,她把臉扭向窗外,可是我還是看到了媽媽的眼淚。她是媽媽,她也疼愛自己的孩子,但她更愛她的學生,我理解我的媽媽。我拉拉媽媽的手,輕聲對她説:"媽媽,我沒事了,好多了,你喝點水吧。"媽媽看看我,欣慰地笑了。

兩瓶水都完了,該拔針了。平時愛哭的我,今天不知怎麼了?我連一聲也沒有出。第四節課時,媽媽連一點聲音也發不出來了,只好讓我們寫作業。此時教室裏靜悄悄的,無聲的教室好象有人指揮似的,同學們都認認真真地寫作業。我有一位讓我自豪的老師,更有一位讓我驕傲的媽媽。

教室作文500字 篇3

一提起我的教室,我就有一種特殊的感覺,很温暖的一種感覺,因為我的教室像一個温暖的大集體,我們在這裏成長,學習……

我的教室在學校的新教學樓的2樓最東邊的第一個教室。走到班級門口就看到寫着101班的牌子,牌子下有一個消防器。推開門,就給人一種寬敞明亮、乾淨整齊、佈局合理的感覺。走進教室可以看見乾淨整潔的地板,抬起頭,天花板上有五個電扇和五盞電燈,在晚上打開電燈,白色的光映襯着潔白的牆壁,教室裏顯得格外明亮。在這樣的環境中學習,真是一種享受。

教室裏有2塊黑板,前面一塊,後面一塊。後面的一塊是給同學們出黑板報的,前面一塊黑板是老師向我們傳授知識的地方。黑板前面有一個講台,上面擺着粉筆和黑板擦。在講台的左邊,有兩張桌子,桌子上放着兩個盆子,一個是給老師洗手用的,另一個是打掃衞生用的。在桌子的上方,有一排釘子,釘子上掛有許多名著,讓我們遨遊在知識的海洋裏。在桌子的左邊,十幾把掃帚像軍人一樣,整整齊齊的站在那裏,等候發令。旁邊放着它的工友簸笈和垃圾桶。

站在講台上,往下望,可以看見一排排擺得整整齊齊的桌子和椅子,是為我們學習準備的課桌和椅子,也是我們學習不可缺少的夥伴。在教室的左右兩邊各有兩扇大大的玻璃窗,每一扇玻璃窗被分割成3塊,窗户上一塵不染,外面的景色盡收眼底。左邊的兩扇玻璃窗各有一條橙色的窗簾,這是我們班值得驕傲的,因為其他班是沒有這麼好看,甚至是沒有。

我愛我的教室!它為我們創造了良好的學習環境,使我們安心學習。我愛我的教室!

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