勞動最光榮的500字作文

勞動，通常是指能夠對外輸出勞動量或勞動價值的人類運動，勞動是人維持自我生存和自我發展的唯一手段。有關勞動的作文，歡迎大家一起來借鑑一下！

勞動的作文1

“幸福的生活從哪裏來？要靠勞動來創造。”沒錯，勞動是最崇高的，勞動是最偉大的，勞動是最光榮的'，任何成功是由勞動得來。

一年一度的五一勞動節又到了，這一個勞動節，我們家沒有出外旅遊，而是在家裏過了一個真正的勞動節。早晨，我們早早起了牀，做好了一切的準備工作，就勞動起來。我們大家分工，我負責小書房的衞生，爸爸負責房間和客廳的衞生，媽媽負責洗衣服。開始行動，我們各自到各自的崗位，我走進小書房，只見書房一片狼籍，我首先整理書櫃，裏面的書被我平時看過之後放得橫七豎八，於是我把它人全部拿出來，然後一本一本按一定的規律擺好，並做了記號記在了上本子上。接着，我又整理書桌，把抽屜的東西拿出來，碎片和垃圾全部進垃圾桶，最後擺好東西。我拿來濕抹布將桌子上的灰塵擦得一乾二淨，順便把書房裏的窗户擦了一遍。最後，地面打掃行動開始，我一手拿拖把，一手拿抹布，學媽媽一樣把地從裏到外拖了一遍，不一會兒，書房裏煥然一新，我的心裏美滋滋的。

走出書房，客廳和房間也乾乾淨淨，外面媽媽的衣服也洗好了，全家大掃除結束了。

雖然我勞動完以後自己精疲力盡，但是看到乾淨整潔的家也不覺得累了，反而從心裏開心起來。只有勞動才有收穫，讓我們一起勞動，勞動最光榮！

勞動的作文2

小學生的主要任務是學習，可是，好多爸爸媽媽都只在乎自己孩子的學習，根本不讓孩子有動手的`機會，慢慢地，有些同學便成了家中的“小皇帝”或“小公主”了。我們家卻不同，爸爸媽媽每天讓我學習，但不是不停地讀書、看書，而是勞逸結合，做完作業看一會書，接着幫他們做做家務。

那是一個星期六的晚上，外面颳起了大風。第二天起牀下樓一看：哇，滿地的垃圾！媽媽對我説：“沈明珠，吃完飯，去掃一下！”“嗯！”我有些不情願地回答。

吃完早飯，我假裝忘記了掃地的事，翻開書做作業。這時，媽媽説：“別耍小聰明瞭！快去掃吧！”“唉！被她識破了！”我嘀咕着。“説什麼呢，快去呀！你掃完了，我給你買漢堡。”一聽漢堡，我起勁了，説：“保證完成任務！”掃了一會兒，突然來了一陣風，把我掃成一堆的垃圾都吹散了！“唉，白費工夫，又得重新開始了！”真不知道是不是老天爺在跟我開玩笑，我重新掃成一堆的垃圾，又讓風把它給吹散了！

“我不掃了！漢堡也不要了！”我喊起來。媽媽聽了走出來對我説：“傻孩子，你掃完一堆，先把它倒掉不是行了嗎？”“對呀！我怎麼沒想到呢？”接着，我問媽媽：“是不是掃好了就有漢堡吃了？”“對呀！”

於是，我三下五除二就把垃圾給掃完了。“掃好了，掃好了！”媽媽走出來一看説：“嗯，真乾淨！等會兒我帶你去買漢堡。”可我卻説：“媽媽，我不要漢堡了。”

“為什麼呀？”“因為我知道，我不應該只為了物質獎勵而賣力地幹活，沒有獎勵就不幹了，‘勞動最光榮’嘛！”

説着，我們倆開心地笑了！

勞動的作文3

在一個陽光明媚的早晨，我懷着激動的心情參加甌網小記者舉辦的“奔跑吧少年----勞動最光榮”極限生存挑戰的活動。我們在場的55個小記者被分成了9組，每組都有兩名志願者家長。排好隊隨着金老師的幾聲口令下，大家都鬥志昂揚的出發了。我們手裏拿着金老師發給各個小組物品價值30元，裏面有筆記本，一次性毛巾，面巾紙，鉛筆，零錢包……。金老師要我們把這些物品以最高的價格賣出去，賺來的錢還要還給老師的成本，將剩餘的錢讓自己的團隊和志願者家長吃一頓有搭配的午餐。

在活動中，金老師讓我們去三個地方，每到一個地方都要完成那裏的知識竟猜題目和團隊遊戲，只有完成以上內容，才能拿到下一個任務卡。我們第一關是去謝靈運紀念館，並且在路上有5座雕像要完成那一座雕像的`動作並拍照。我們這組剛開始看錯了內容以為是謝靈運紀念館就有雕像來給我們拍，最後看清楚了任務才出發。到謝靈運紀念館我們到處找答案，可找完答案還是沒有輪到我們這組，不知不覺我們這組成了最後一名了。

中午的時候，任務要求説是要吃温州的名小吃。我們看來看去覺得燈盞糕最便宜，所以我們買了一個燈盞糕7個人分。吃完午餐我們又爭分奪秒地趕去下一個地點。

最後一項任務是“無敵風火輪”我們拿了許多報紙一張一張地貼起來，貼好了我們小組合作試了一遍。再接受挑戰，我們小組和別的小組比賽我們這組贏過了他們。

這次活動中，我懂得了很多。要想完成一個任務我們必須要團結！