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忘不了的人作文400字八篇

忘不了的人作文400字八篇

【篇一:忘不了的人】

忘不了的人作文400字八篇

在我的一生中,我最忘不了的一個人就是—媽媽。

記得在今年暑假,都是因為我這個不爭氣的女兒,把眼睛弄近視了。這下,把媽媽急得團團轉。媽媽每天都吃不下飯,睡不着覺,人也瘦了許多,我為媽媽擔心極了!媽媽帶着我,跑了好幾家眼鏡店,可驗光測出來的結果都不一樣,各有各的説法,搞得媽媽暈頭轉向,不知如何才好。

於是,媽媽決定帶我去醫院做檢查。浙二醫院的眼科一直是大熱門,為了讓我多睡一會兒,媽媽早上五點多就先去醫院去掛號,然後再回家來接我。媽媽拉着我,頂着炎炎的大太陽,看着媽媽額頭上掛滿一顆顆的汗珠,我有點心疼,可媽媽卻一點兒也不在意。媽媽把我領到了診室,仔細而又細心地向醫生説明了情況,為了配合接受醫生的檢查,媽媽一會兒配藥水、一會兒又給我滴眼藥水散瞳,一會兒帶我去驗光,忙得不可開交。等到下午,結果才出來。二隻眼睛都超過了二百度,看到媽媽疲勞揪心的眼神,我心裏很內疚!媽媽我一定聽醫生的話,多注意用眼衞生,相信我,我有信心改正。

太陽快下山,我們才踏上回家的路,媽媽為了能讓我戴上度數正確的眼鏡,忙乎了整整一天!有媽媽陪伴的感覺真好!

這是我永遠忘不了的一個人—媽媽。

【篇二:忘不了的人】

下課了,我在教室外邊踢起了毽子。就在這時,同學提醒我,説:“在這裏踢毽子,毽子會掉下去的。我並不理睬,同學的勸告我只當耳邊風。

過了一會兒,我的毽子被我踢到了一樓的草坪中。這時,一個小個同學發現了我的毽子。就撿,我大聲呼喊。:“不要撿!不要撿!”但小個同學沒聽見。我非常後悔,要是聽剛才那位同學的勸告,我的毽子也不會被撿走。我非常傷心,但我並沒罷休,連忙跑到一樓草坪裏,但那個小個同學早已不見了人影。我只好垂頭喪氣地回到了樓上。

突然,我在樓上聽見了下面的叫喊聲。我朝下面望去,沒有一個人影。我本以為是那個同學,可一個人影也沒有。我回到教室,上起了課來。第2節課下課了,我的心情更難過。一直坐在教室,從窗户吹進的涼風變得更冷。但我的毽子被人撿走了,只能看別人踢。我不能踢毽子,就像一隻小鳥被關在籠子裏,不能在天空自由自在地飛翔。簡直有種説不出的.難過,傷心。突然我的好朋友把我的毽子放在了我的桌子上。我問:“你怎麼有我的毽子。”過了好久,我的好同學告訴我。

原來,他把小個同學撿到我的毽子搶了過來。要不是他,我恐怕再也沒有這個毽子了,我忘不了他。

【篇三:忘不了的人】

我有一個太婆,她已經去世多年了,但是我還是忘不了太婆生前對我的好。

記得有一次,我到小奶奶家,那時候我才五歲,太婆已經八十多歲了,她整天睡在牀上,血壓總會上漲。只見她緩緩地坐起來,伸手去拿放在旁邊的棒棒糖。

我還清楚的記得太婆那温馨的話語,太婆的眼睛眯成一條線,對我説:“晨晨,要不要棒棒糖,給,給你一個。”那個聲音、甜蜜的笑容,是我一生都忘記不了太婆。

還有一次,我又來到太婆那裏,太婆又説:“晨晨,你要不要棒棒糖,給你一個。”

就從那時候起,我聽到大人們説太婆血壓升得很高,醫治沒有成功。後來我聽到大人們説太婆去世了,所以讓我永遠不能聽到那甜蜜的笑容和那温馨的話語。

一直到今天,我始終沒有忘記太婆那甜蜜的笑容和那温馨的話語。

【篇四:忘不了的人】

我已經讀四年級,遇見過不少老師,給我印象最深的是教語文的朱老師。時光飛逝,有一件小事至今依然歷歷在目……

一天,我們正在上語文課,朱老師朗讀課文,她的音色圓潤純美、引人入勝。同學們似乎都沉浸在她的朗讀中,但我卻在桌下做小動作。突然,聽到同學們的笑聲,我抬頭一看,發現他們的目光都聚集在我的身上。朱老師停止朗讀,默默地注視着我。這回肯定要被狠狠批評,我準備迎接即將到來的“暴風驟雨”。然而,朱老師只是平靜地對同學們説:“大家不要分心,我們繼續上課!”我的心久久不能平靜,心想這事肯定沒有了結。

果然不出所料,放學的時候,朱老師讓我留下來。我腳步沉重地跟她進了辦公室。她叫我坐下,自己搬了一張椅子坐在我的對面。朱老師語重心長地對我説:“我已經觀察你很久,最近,你很容易分散注意力,是不是有什麼事呀?”我搖了搖頭,她又繼續説:“你是個聰明的孩子,現在正是打基礎的時候,就像造房子需要打地基,要是沒有結實的地基,那房子會怎麼樣呢……”

朱老師沒有説下去,只是拍了拍我的肩膀,叫我快回家去。這時,一股暖流湧上心頭,我暗暗發誓,以後上課一定不開小差。從那以後,我確實變得懂事了,朱老師靠什麼魔力讓我改變,真的説不出來。但是很清楚,朱老師讓我開了竅,我非常感激她。

【篇五:忘不了的人】

世界上有很多人都會在我的記憶裏忘記,但是他是我永遠忘不了的人,他叫劉源,是我三年級的同班同學,上、下學期都是我同桌。

有一次數學測試,我正在寫試卷,寫到一半的時候,筆芯突然沒水了,這時已經快要下課收試卷了,我馬上向周圍的同學借筆;有的同學説自己的筆芯也不夠用,有的同學説自己只帶了一支筆,有的甚至不理我,在專心致致地寫着試卷。我的耳朵仿拂聽到陣陣零聲響起,就在我垂頭喪氣的時候,只聽到耳旁一個熟悉的聲音響起:“吳佳泰,你沒筆了嗎,我借給你?”。我連忙轉過頭去,立即搶到筆之後就快速地寫着那一排排數字,當零聲響起時我終於做完了。我看見劉源正在看着我寫呢,當老師收完試卷以後,我問他:“你做完了嗎?是你借給我的筆嗎?”你看,我連是誰借給我筆的人我都不清楚。這時他卻哭喪着臉説:“其實是我借你筆的,我只有一支筆,我沒做完。”聽到這些話後,我的臉不由得紅了,我為什麼當時不問清楚來呢?連句謝謝的話也沒有。

隨着時間的推移,我到了四(9)班,而他卻到了四(5)班,我多希望再和這個我永遠忘不了的人再同班呀!

【篇六:忘不了的人】

是誰給我素造了美的心靈?是誰將我引上陽光大道?是您,親愛的老師!

那時我還是一個不懂事的小學一年級學生,每天哭着對媽媽説不想去上學,卻又被媽媽硬拉到學校,在臨進校門前,媽媽問我為什麼不去上學,我的回答是“哥哥姐姐鬥説上學不好玩,而且老師還很兇!”

但當我走進教室,看到您後,我對老師的看法完全變了!在我眼中,你是一個温柔的大姐姐,對我們雖然嚴格但卻從不大聲訓斥!每當下課你都會與我們一起嬉戲而不是鑽進辦公室聊天!

在您的眼中,我們沒有好壞之分,您從來沒有因為他成績不好就對他不理不睬,也從來不因為他成績好就對他格外關照。

當我們犯錯,您不是又打又罵,而是告訴我們如何改正。

就這樣過來兩個學期,本以為你還會是我們的老師,可沒想到竟不是!知道您不是我們的老師時,我又有一點傷心又有一點期待,期待新的老師和您一樣温柔,有好的教育方法。

雖然我現在上六年級了但當年你給我們上課的情景、您與我們嬉戲的情景我依然記憶猶新!

我永遠忘不了你,親愛的老師——歐陽旭!

【篇七:忘不了的人】

生活中,我們經常會遇到各種各樣的人。那些形形色色的人就像沙灘上的一粒黃沙,但有這麼一個人,在我的腦海中難以揮去。

四年級寒假的時候,我因為發燒而住院了。生病住院的那段期間,一位護士阿姨給予了我無微不至的照顧。她是一位剛畢業的大學生,看起來胖胖的,一副親切的樣子。

有一次,爸爸媽媽因為有事而不能陪在我身邊就讓護士阿姨陪我。但是我知道,她也是很忙的,她還要照顧其他病人呢。所以我有什麼事不會輕易按鈴叫護士阿姨過來,但有時候比如我要上廁所了,就必須有人幫我。而我,可能是發燒的原因,上好一次之後,沒隔幾分鐘,又感覺很急,只好一次又一次得按鈴。我因為一直麻煩護士阿姨,和自己不斷地上廁所,都被自己弄得怪不好意思的。護士阿姨似乎看透了我的心思,微笑着對我説:“沒關係,多按幾次也無所謂,就當作減肥唄!”經護士阿姨這麼一説,我忍不住笑出了聲來,原本愁眉苦臉的面孔也舒展了開來。

她怕我孤單,常常過來看我,陪我聊天;還在我的病房裏插上了鮮花,天天過來澆水,讓我每天有個好心情。

出院的那一天,我竟有點依依不捨,護士阿姨還送我了一樣小禮物,還對我説以後要好好學習。她真是一位好護士,我永遠也忘不了她。

【篇八:忘不了的人】

我上小學時第一任班主任才30多歲,但怎麼看都像40多歲的人,矮矮的、胖胖的,眼皮發腫,有點未老先衰的味道。

他走路的姿勢很特別,揹着雙手,低着頭,雙眼望着腳尖或地面,但不是悠閒的走路,他走得很快,給人一種前衝的感覺,不知道他是在思考問題,還是在避免和人打招呼。因為他極不喜歡與人招呼,他覺得大家每天都在見面,不如不打招呼的好。這點與我很相似。

可是到了上課時間,他的神情完完全全變了個樣:他講的課風趣幽默,常常逗得我們哈哈大笑,言語之中並沒有附加什麼華麗的詞藻,卻能讓人在他的細緻的講解中輕鬆地明白。

記得有一次,考試時完畢時……“時間到了。收卷!”老師宣佈説。考場上立刻響起了各種聲響,同學們也表現出各種情狀。有的瀟灑地走出去,非常有信心;有的火速地寫最後幾題。收卷子的老師離我只有幾個桌子的距離了,可是最後幾道題卻想不出來,我的鋼筆在卷子上面迴旋着,怎麼辦?到最後還是被收上去了。

過了幾天,卷子發了下來,情況很糟糕,老師找我談了話,我從辦公室出來後,一直銘記老師説過的話。

過了這麼多年,我仍然忘不了他。

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