老師我想對你説400字作文（精選3篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的老師我想對你説400字作文（精選3篇），歡迎閲讀與收藏。

老師我想對你説400字作文1

老師，您在我們上課的時候，教授我們豐富的知識;老師您在我們下課的時候，陪伴我們一起玩耍;老師，您在我們生病的時候，遞上祝福，安慰我們靜心養病。您對我們的愛，浸潤着我們，伴我們成長。

我想大聲對您説：“您為我們付出的一點一滴，我們都記在心裏。

還記得那次，我生了一場大病，走路費勁，連飯都吃不下。幾天下來已經面容憔悴，身體消瘦。我以為自己會在新的一學期落下課程，心裏十分沉悶。在這時，您出現了，就像一束陽光照射在我心中。你堅持每天晚上來為我輔導。您用凍紅的雙手在課本上指點;您用那已乾裂的嘴為我講述。每次看到您勞累的身影，心中都十分感動;每次想起您為我所做的事，都不禁熱淚盈眶;每次望着您離去的背影，心中泛起一陣漣漪。

您不止在學校對我們關愛有佳，而且還在休息日到養老院做義工。對待那些老人就像對待自己的父母一樣。給他們餵飯、為他們擦拭身體，您的心是那麼善良。

老師我想真摯地對你説：“謝謝您!您是一位辛勤的園丁，培育我們長大;您是一隻辛勤的蜜蜂陪伴我們成長;您是一個偉大的母親，哺育我們長大。你讓我想起一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您就像詩中所説的那樣，為我們付出一切，且不求回報。

老師，我想對您説：“您是我生命中最值得尊敬的人。”

老師我想對你説400字作文2

老師，現在已是深夜時分，時針已指向了“12”，但我仍伏在案頭寫呀、算呀，不知什麼時候才能到盡頭，這些都是因為您佈置的作業太多了。或許您認為並不多，不就是一篇作文、幾個生字嗎?可對我們來説太多了。剛剛升入五年級時，對於您佈置的“一件童年趣事”、“一個令人後悔的鏡頭”之類的作文我們感到無從下手，因為我們以前並未受過多少作文訓練，您看了着急，一下給我們留的作業大量增加，其實我們並不會寫，好點的同學編兩句，不會寫的抄一篇這樣我們的`作文能力又能提高多少呢?

您認為成績是最重要的，您不僅上課抓，就連下課十分鐘也不放過，除了上廁所，我們什麼也不能幹，整天地背啊、記啊，都快成了小機器人了。當我們剛想上一些副課，換一下腦子時，您又告訴我們副課不上了。

當上級領導來檢查時，您又教我們説謊話，矇混過關。

老師，我覺得對提高我們的成績並沒有多少好處，請您給我們一些自由，給我們一些時間，給我們一些全面自主發展的機會吧!

老師我想對你説400字作文3

時光荏苒，老師你還好嗎?

老師，我想對你説：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前;你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。

老師，我想對你説：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你説：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你説：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你説：感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我温暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

老師，我想對你説：你每天扳着臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊!開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯着我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。