【熱門】筆的作文300字10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的筆的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

筆的作文300字 篇1

我的鉛筆盒裏有一支淘氣的鉛筆。別看它小，但我也很看中它。把它削得尖尖的，可它一直想出去開開眼界，見見世面。

一天夜晚，鉛筆盒打開了。它心想呵哈！我終於可以出去了。鉛筆用勁一蹦，從桌上蹦到了地板上，再走下樓，來到了綠油油的草地上，它看見了美麗的算術本妹妹躺在草地上，鉛筆悄悄地走向算書本妹妹。然後，用它那尖尖的筆頭把算術本妹妹潔白的裙子塗的烏黑。“哎呀！”我的裙子變黑了，呀！鉛筆被嚇了一跳，説：“對不起，算書本妹妹。我用我的小帽子幫你弄乾淨。”鉛筆用勁的擦呀擦呀，終於擦乾淨了。它便離開了。

鉛筆便走向沙灘，它看見浪花哥哥長在給沙子弟弟沐浴。鉛筆一跳，跳進了沙子弟弟柔軟的身體裏，“哎呀！”沙子弟弟大聲哭起來。浪花哥哥看見了，便大怒，用勁一衝。把鉛筆衝出了沙灘，浪花哥哥説：“看你敢不敢再欺負沙子弟弟。”浪花哥哥看着鉛筆慢慢地走了。

隨着浪花，鉛筆被衝到了石頭大哥身旁。鉛筆又不想欺負別人了，鉛筆猛地刺石頭大哥，石頭大哥一點兒也不在乎。鉛筆再用勁一刺，“咔”，筆芯折斷了，鉛筆倒在地上，不能走回去了。螃蟹大伯不忍心，就把鉛筆送回家了。從此鉛筆再也不敢欺負弱小、欺負別人了。

筆的作文300字 篇2

如果我有一支馬良的神筆，我要畫很多的房子，讓那些在外流浪的人，都有房子住，讓他們幸福的生活，感受家的温暖。然後再畫一個超冷機器，把印度那邊所有的火山巖漿全部冷凍，這樣就不會火山噴發了，印度的居民就可以安居樂業。接着我再畫一些超功能的房子，這房子的功能就是防地震，洪水，只要洪水快來時，房子先自動警報，讓大家準備好，當洪水，地震來的時候，房子就自動的飛起來，就躲過去這次地震了。我還要畫很多很多……

不過大家想過沒有，為什麼這幾年會出現自然災害，因為人們亂砍亂伐，破壞大自然造成的。所以我會畫許許多多的大樹，把被人們砍掉的數木全部填滿，再畫許多的環保機器人，來保護環境，不讓人破壞。最後再畫一些的生活用品，學習用品，然後把這些全布捐給貧困山區，讓貧困山區的孩子也能上學，讓他們也能做在明亮的教室裏，學習知識，變成有文化的人，長大也能為祖國效力。

筆的作文300字 篇3

假日的一天，陽光明媚、和風吹送。我和爸爸媽媽去筆架山遊玩。

一路上我們興高采烈、帶着歡笑、載着歌聲，投入了大自然綠色的懷抱。

“山不在高，有仙則靈。”並不巍峨的筆架山，卻給人一種賞心悦目的感覺，使人心曠神怡。嫩嫩的小草，探着頭張望，帶着泥土的芳香，綠綠地連成一片，如一塊巨大的天然地毯。剛發芽的新枝欣欣然張開了眼，帶着新奇的目光，迎着遊人。桃樹、杏樹像趕集似的，爭着開滿了花，迎風招展，向我們頻頻致意，惹人喜愛。林中的小鳥嘰嘰喳喳地賣弄着歌喉，向遊人展示着自己的天賦。

我們都被這美麗的景色所吸引，所陶醉。風，靜悄悄的，草，軟綿綿的，好不愜意。休息了一會兒，便登上了山那邊的懸崖峭壁，真是“無限風光在險峯啊”!

當我們興致正濃時，不知不覺天色已近黃昏。下山了，遊興未盡，我們依依不捨地踏上歸途。讓我們珍惜這大好時光，為中華之未來而發奮學習吧!啊!美麗的筆架山：我愛你!

筆的作文300字 篇4

我的鉛筆盒有一個長方形的身體,它靜靜的卧在我的書桌上.它周身藍色,深淺相間.看上面的米老鼠印在我的鉛筆盒上好似一個個小老師,上課時叮囑着我:“好好學習,專心聽課” 鉛筆盒的裏面是一個大“倉庫”,鉛筆、橡皮、鋼筆、都是“倉庫”裏的“貨物”。你看一張課程表在我鉛筆盒的第一層和第二層之間的夾層裏，你知道為什麼我要把它放在這裏嗎？因為我覺得空落落的太可惜了，所以把課程表放在這兒，提醒我該上什麼課了。

我的鉛筆盒有一個好地方，這就是——“外表”，它有二個外表：第一層是軟的，它可是最好的。你看，這裏有個鬆緊帶，我可以把一些常用的筆放在這裏，這樣就不用打開裏面的那層去拿了。第二層是硬的，上面可以讓我寫字、畫畫，用處可多着呢！ 有一次，同學之間鬧矛盾，順手拿起了我的鉛筆盒，就向另一個同學砸去，只聽“啪”的一聲。我那心愛的鉛筆盒被重重地摔在了地上，我急忙跑過去一看。我心愛的鉛筆盒上被摔出了一個大坑。可是，我打開鉛筆盒一看，鋼筆卻完好無損。

鉛筆盒是我的好朋友，我一定要珍惜、愛護它。

筆的作文300字 篇5

大家好！我是一支小巧玲瓏的鉛筆。在文具店裏，我孤苦伶仃，沒有一個人陪伴我，看着一支支鉛筆有了自己的主人，我十分羨慕，終於有一天我被買走啦！

我的主人是一位一年級的學生。我住在一個有有兩居室的文具盒裏，裏面有橡皮姐姐，鉛芯哥哥。他們見了我都説我精緻可愛，聽了這些話，我非常得意！

一開始主人對我很好，他總是準時給我裝上“能量”，以便我在課堂上一展身手，把其他姐妹驚得目瞪口呆。當我看到他們羨慕的目光，我更加提勁啦！身體一轉，哇，一篇嚮往的日記出現在眼前。我高興極啦，主人更高興！

不過，我和主人之間也會鬧點小矛盾。相處一段時間後，我原以為他會一直對我好，可是，出乎我的意料。就在前幾天，因為主人的小兔美眉失蹤了，心情不太好，寫字不整潔，可他卻把責任推在我身上，還埋怨“這支筆寫字怎麼這麼難看，真後悔當時買了你！”我聽了又氣又急，可又不敢反抗，只好小聲嘀咕着：“我可真倒黴，如果主人找到那隻小兔就好啦，我也不會吃這種苦頭呀！哼！”我很不服氣！

主人啊，千萬別丟掉我！你這學期不是定了一個“勤練字”的學習目標嗎？我一定會助你一臂之力的！

筆的作文300字 篇6

每個人在生日的那一天，都會在心理許下不同的願望，而每一個人都希望自己的生日願望，現在就讓我來説説我在心裏許下的願望吧！

每一年生日我都會許下自己的願望，我的第一個願望就是希望我的成績能夠步步高昇，能趕快在我的頭腦中建造一個屬於自己的資料庫，第二個我想許下的願望就是希望我的鋼琴能夠彈得更棒更好，也能在一個月以內能彈出流利的曲子，我的第三個願望就是希望我小提琴可以把音準拉準，可以把拉琴的姿勢改好，我最後的心願就是希望我能安排好井然有序的心理時鐘，也可以在時間內寫完、做完該完成的事情，這些都是我今年的心願。

如果我忘記了我許下的心願那我會用小紙張寫上我的心願，貼在我的書桌前讓我永遠不會忘記我的願望， 希望今年我許下的願望能夠實現，假如沒有實現的話，我還是要再努力，完成我的`希望。

筆的作文300字 篇7

我讀了《小王子》這本書，書中講的是一個從b612號小行星來的王子，去了7個星球旅行，在旅行中他遇到了各種不同的人：國王;愛虛榮的人;酒鬼;商人;還有個奇怪的點燈人和一位地理學家，最後小王子來到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇，然後他遇到了狐狸，之後小王子又在沙漠中遇到了飛行員，他與飛行員一起在沙漠裏生存，最後小王子想回家了，就讓毒蛇咬死自己，就這樣小王子回到了自己的星球。

這本書的作者叫聖?埃克蘇佩利，他是一名飛行員，後來死於一次飛行任務。

我覺得這本書講的是愛與寬容，因為只有愛才能拉進人與人之間的距離。同時，也要有責任心，不能只想自己，做個負責任的人。我非常喜歡這本書,讀了這本書,我懂得了許多做人的道理。就象媽媽説的那樣:我們小孩子在長大的過程中，要永遠保持一顆純潔正直的心,這樣不管將來我們到哪裏都能成為對社會有用的人。

筆的作文300字 篇8

“叮鈴鈴……”鬧鐘響了。“啊!好睏!”我睜開眼睛一看，這哪裏是鬧鐘，分明是一根筆嘛。

哦，想起來了，這支筆是我很久以前發明的。這是根有很多功能的筆，比如：晚上睡覺晚了，早上起不來，這根筆就會像鬧鐘一樣響個不停，直到你起來，它才會停止。如果你又躺了下來，它又會繼續響。

這支筆在你辦公或寫作業的時候也很有用。當你寫了一個錯別字的時候，這支筆很快就能知道你寫錯了，那個錯字就會自動消失。

這支筆還有一個神奇的功能，就是可以翻譯動物的語言。例如：你去動物園遊玩，來到了獅子館，看見獅子張開血盆大口對飼養員叫了一聲。你可千萬別緊張，它不是要吃人。那根筆會給你翻譯説，其實獅子想睡覺了。

最後一個功能是可以導航。假如你開車到了郊外，回來的時候迷了路，這支筆就會告訴你朝哪個方向走。帶着這支筆，你彷彿就帶了一個貼身的導航儀。

怎麼樣，我發明的筆好用吧，而且要買的話還很便宜呢!心動不如行動，還不趕快來買?

筆的作文300字 篇9

20xx年，我來到百貨商店買了一個“智能學習鉛筆盒”作為生日禮物送給同事的小孩。

這個智能學習鉛筆盒表面會不停地轉換圖案，將手指放入指紋區，如果正確，鉛筆盒會自動打開，跳出一個觸摸屏，上面會顯示幾個軟件：書本、文具、系統、文件、開關等。“書本”裏有字典、課本、驗算計算機、課外書等。只要點進“書本”，會顯示已保存的書，再次點擊就可以津津有味地閲讀了，當然也可以聽故事了。如果要考試，就可以直接用電腦筆作答了。但要是靠“書本”作弊，系統感應到了是會“告老師”的。

如果需要文具，打開“文具”選擇所需要的就可以了，機械臂會從存物箱裏挑出。只要手指放在指紋區驗證，系統就可以清理垃圾，撤掉不良信息。看完的書本點返回即可退出，用完的文具放入機械臂的彈簧片上，機械臂就會將文具入回存物箱。假如生病了，不能去上學，進入文件向老師請假，再進入“直播課”上課。不用為電而擔心，鉛筆盒表面採用的是納米複合鋼鐵，可吸收紫外線化為電。

到那個時候，上學帶個鉛筆盒就夠了，是不是方便了許多？

筆的作文300字 篇10

假如我變成了神筆馬良，我就要用神筆給自己畫一條飛毯。

我坐着飛毯來到了貧困山區，用我的神筆給那裏的孩子畫一間寬敞明亮的教室，讓他們再也無需擁擠在那窄小殘破的木屋裏艱難的苦讀。我聽見教室裏傳來了朗朗的讀書聲，聽見了山林裏鳥兒美妙的歌聲，眼前有鬱鬱葱葱的樹木，有清澈見底的小溪，宛如一幅美麗的風景畫，我又揮起畫筆，給這幅畫卷增添了一道絢麗多彩的七色彩虹。

我坐着飛毯穿越七色彩虹，來到了雙目失明的孩子那裏，他們有些緊閉着雙眼，有些雖然睜着一雙大眼睛，但裏面卻沒有光澤和神釆，看到這些，我的心一陣刺痛。我揮起畫筆，給他們每個人都畫上了一雙明亮、水靈，宛如黑白寶石般的大眼睛。他們再也不用在黑暗的世界裏苦苦的摸索，而是像我一樣能看見藍天白雲，能看見青山綠水，能享受自己多姿多彩的生活。

我要邀請我的同學一起坐上飛毯，去環遊世界，用我的畫筆掃去城市上空的灰霾，用畫筆給乾涸的土地帶去甘露，給沙漠披上綠洲，用畫筆給我們大家創造一個美麗可愛的世界。