【實用】筆的作文300字5篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的筆的作文300字5篇，歡迎大家分享。

筆的作文300字 篇1

我有一個漂亮的削筆刀，它是一隻可愛的米老鼠，它由黑、紅、粉、白四種顏色組成。

它有一對圓圓大大的黑耳朵，還有一雙黑溜溜的大眼睛，它的臉是肉粉色的，臉上長着一個尖尖的鼻子，鼻子下面有一個月牙形的嘴巴。它總是張着嘴巴，吐着小紅舌頭。對我甜甜的微笑。它的身子是長方形的，由黑色和紅色兩種顏色組成。它的身後有一個長長的尾巴，尾巴下面有一個裝鉛筆屑的小盒子。

每當我放學回到家，它總是吐着它拿紅紅的小舌頭，坐在我的書桌上，用一雙炯炯有神的大眼睛望着我，好像在説：“小主人你回來了。”每當我要削鉛筆時，我就先把它的頭拉出來，然後捏着它的小耳朵把鉛筆從它的鼻子裏塞進去，在轉動它的小尾巴，鉛筆屑就到它的肚子裏了。如果肚子塞滿了，我就把後面的小盒子抽出來，把鉛筆屑到掉，把它打掃的乾乾淨淨。它一直陪伴着我，我每天都會用它把我的鉛筆削地尖尖的，這樣我才能寫出整齊、漂亮的作業。

我很喜歡我的削筆刀。

筆的作文300字 篇2

世上的筆筒有各種各樣的，有圓的，方的，還有其他形狀的……當然，我也有一個。

在我的書桌上，最顯眼的地方有一個筆筒，那是媽媽在北戴河給我買的紀念品。它用石膏做的，高約十五釐米，長六釐米，寬五釐米，它紅色的“皮膚”上鑲嵌着許多小珠，它的“眼睛”由三圈白海螺構成，中間有一顆藍寶石。

它很容易碎，但也非常有用。

我有很多的廢筆，沒墨水的，沒筆蓋的，它幫了我大忙，把那些廢筆放進了自己的“肚子”裏，用的時候再拿出來。它還能裝橡皮，費尺。它的用途可多了。

雖然它很有用，但也給我添了不少麻煩。

有一天的晚上，我寫作業，而它在書桌邊站着，我因為取橡皮不小心胳膊碰了一下，它掉在了地上，我沒注意，接着寫。等寫完了，要放筆的時候卻沒找到筆筒。我左翻右翻還找不到，自言自語地説着：“該死的筆筒呢？它又沒長腿，跑哪兒去了？”我往地上一看，看見它在地上睡覺呢，不過，筆灑了一地，在整理的過程中，有一支筆漏水，把我的手弄髒了。整理完了，它也“毀容”了。

這個筆筒陪伴了我兩個春夏秋冬，早已有了濃厚的感情，我再也不會“傷害”它了。

筆的作文300字 篇3

如果我有一支馬良的神筆，我要幫助窮人畫出許多錢，讓他們吃的好，穿的好，住的好——

如果我有一支馬良的神筆，我要幫那些生病、受傷的人畫出能治百病的神藥，讓他們的傷、病都好起來。如果我有一支馬良的神筆，我要幫農民伯伯畫出許多糧食，讓他們不再那麼辛苦！

如果我有一支馬良的神筆，我要畫出一件適合四季而穿的漂亮衣服，即使寒冷的冬天穿着也不會冷，炎熱的夏日穿着也不會熱，讓人們不再為四季冷暖而操心。

如果我有一支馬良的神筆，我要幫小動物們畫出温暖、舒服的家園，並且畫出許多它們愛吃的食物，讓它們不再因為冷或食物餓死！

如果我有一支馬良的神筆，我要畫出不死藥，不讓那些年紀大的和發生意外的人死亡；如果我有一支馬良的神筆，我要畫出魔力水，讓那些即將死掉的花草樹木全部恢復生機勃勃！

如果我有一支馬良的神筆，我要畫出一座座温暖的房子，送給災區，幫助更多無家可歸的人們！

如果我有一支馬良的神筆，我要幫助更多的人獲得幸福！

筆的作文300字 篇4

最好聽的情話：喜歡你。像春風拂過你心中的柔軟。

爺爺奶奶那一輩還沒有手機，於是他們喜歡一個人會用書信的方式去表達，含蓄卻飽含心意。爺爺告訴我他們那個時候牽了手就會在一起。就像遇到一樣很喜歡的東西，壞掉了他們會想方設法的去修回來，你們年輕人啊，遇到很喜歡的東西壞掉了，想到的卻是是再換新的東西。

之前在網上聽到有人説：女孩子就是這樣，誰對她好她就跟誰走了。

我覺得這並無道理，尚且不管這話是褒義還是貶義，但是同樣作為女孩子的我有話説，如果你不能滿足她的物質慾望還不願意花心思去對討她歡心，她憑什麼對你從一而終。

看了一篇文章內容我大致的講一下：有個成功男士帶着孩子出門遊玩，孩子説是要母親的陪同才肯出去，拗不過孩子，母親就跟着去了。坐公交的.時候留意到有個座位，才五歲大的兒子讓媽媽坐下來。下車的時候爸爸告訴兒子：這是我的媳婦，請你照顧好她，不要忍她生氣，孩子鄭重的點點頭，引得車內忍鬨堂大笑。

可見，在他們家該富養的是女人，而不是兒子，而最受益的是這個男人。他不僅擁有一個孝順的好兒子，還有一個漂亮的老婆。

我想這就是女孩子最嚮往的愛情，不會因為婚姻的束縛而改變愛情的本質。

筆的作文300字 篇5

好像在一年級的時候，老師説要考試，考到了100分有獎品哦！卷子發下來了，我熟練的答着卷子！時間到了，我滿心歡喜的把卷子交給老師。

開頭應該用一句話交代“鉛筆”的存在，為下文鉛筆的由來做好必要的鋪墊。“好像在一年級的時候，老師説要考試，考到了100分有獎品哦！”→記得是在一年級的時候，有一天老師拿來卷子説要考試，並説考100分的同學就有獎品。

第二天老師説考到100才有15名同學，我心想一定要有我啊！應該是在第5名叫的我，我心裏頭的石頭終於落地了，老師説獎品是一隻鉛筆，後來我用這隻筆參加了學校的繪畫比賽和寫字比賽，成績還算不錯。

“第二天老師説考到100才有15名同學”→第二天上課時，老師説考了100分的有15名同學。

那隻鉛筆陪我度過4年的時光，現在我還記得我拿到鉛筆是什麼樣子，這隻鉛筆雖然很舊，但是我依然把它當做朋友看待。

“現在我還記得我拿到鉛筆是什麼樣子”→現在我還記得我剛拿到鉛筆是它的樣子。

我非常喜歡我的鉛筆，也很珍愛它！