師恩作文300字3篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的師恩作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

師恩作文300字 篇1

有人説老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。而我就有這樣一位老師。陳老師就是這樣，她不僅在學習上關心我們，還在生活上關心我們。

在一節體鍛課上，我們先慢跑2圈，然後，史老師告訴我們這次是接力跑。我是第5個。當我跑第2圈的時候，突然感到頭暈，口乾，頭上都是汗。老師看見我這樣，趕緊把我拉到身邊問我：“哪裏不舒服。”我難過地説：“頭好暈，口乾。”

陳老師聽了我的話趕緊帶我去醫務室，再去的路上，她一邊牽着我的手，一邊摸我的額頭。

到了衞生室，她趕緊問衞生老師我的身體情況，又拿了温度計給我量了量體温。“39.5度”這是我抬頭望了望陳老師，她一臉的焦慮。先把我送回了教室，自己頂着狂風去藥店幫我買藥。10分鐘過去了，20分鐘過去了……熟悉的身影出現在我面前，她滿頭大汗。“把藥吃了吧”“嗯”

下午，陳老師在上課時，讓我趴在桌上休息，時不時地走過來摸摸我的頭，一節課大約摸了56次。聽了我的介紹，你是不是認為陳老師是個好老師的模範呢？

師恩作文300字 篇2

有人説：“老師像蠟燭，照亮了學生前進的道路”而那隻在風中搖晃的蠟燭，就是我愛的老師——語文老師

語文老師有着一雙閃亮亮的大眼睛，臉上永遠掛着淺淺的微笑，她的身材胖胖的，聲音甜美，就像是樹林中的唱歌的百靈鳥。

記得那是一個下這大雪的冬天，我收拾好書包往外走，正巧路過老師的辦公室，我向裏面一瞧，看見老師在認真的為我們批改作業，辦公室雖然很冷，但是我看見老師的額頭上還是冒出了細細的汗珠，這時，我心裏很不是滋味，想着：“老師真的很辛苦，我們一定要認真完成作業，交出令老師滿意的答卷！”

還有一次上完晚自習，天已經暗了下來，我們幾個值日生正在打掃衞生，老師看見後，急忙跑過來，説：“孩子們，你們打掃的已經很乾淨了，天不早了，回家吧！”我們幾個高興地背起書包往外走，卻看見了老師彎下腰，拿起拖布……看到這一幕，我不禁又陷入了沉思……

難忘師恩，腦海中漸漸浮現出老師教導我們的種種畫面。低年級時，老師上課手把手教我們寫字；考試考不好時，老師鼓勵安慰我們繼續努力；老師啞着嗓子給我們講道理，傳授知識……

難忘師恩，老師是蠟燭燃燒自己照亮別人！

師恩作文300字 篇3

那是一個陽光明媚的上午，我10歲，剛剛離別三年級，那是的我幼稚。我和爸爸來到分班表的地方，找我的名字，在哪一班呢？我慢慢地看着那些以前的同學分到了不同的班級，我有點失落。來回看了幾遍都沒有我的.大名。奇怪了？爸爸也很着急，終於在四（1）班的名冊上看到了，爸爸把我送進四（1）班。

看着這個大家庭，陌生的面孔令我的心情有點緊張。以為老師上台第一句話不是介紹自己，而是問：“大家知道我姓什麼嗎？”班上有幾個人舉手，老師叫了幾位，結果都不對，最後注意到角落裏的我：“哪位女同學，你來説一説。”我站起來用比蚊子還小的聲音説：“可以問老師姓什麼。”“好，那你説説怎麼問。”他依然笑着，我説：“老師，請問您姓什麼？”“大家鼓掌。”老師沒有回答我的問題：“她不僅問得對，而且很有禮貌。告訴大家我姓袁。”這一次，袁老師用他的方式鼓勵我，是我的人生有了轉折點。那天老師給了我們一句話：迎着晨光想一想，我今天努力了嗎？踏着夕陽問一問，我今天收穫了多少？

三年來，我從幼稚變得成熟，陌生變得熟悉，膽小變成勇敢。這一切都是袁老師的功勞，袁老師的嚴厲、親切，讓我不能忘懷。