關於場景作文300字7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的場景作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

場景作文300字 篇1

在五年級的時候，我們舉行過許多班隊活動。讓我印象最深的是那次的猜字謎活動。

剛開始，主持人説：這天我們舉行猜字謎活動請大家拿出準備好的字謎，此刻我們以開火車的形式進行，第一位李瑤。李瑤給我們猜的是：一字真怪，看是九點，寫是三筆，形似圓珠。有的同學用手託着下巴，有的同學急的抓耳撓腮，我也撓着頭皮苦思冥想，可怎樣也猜不出來。最後老師説：李瑤大家都猜不出來你宣佈謎底吧。李瑤説：好，謎底就是丸。大家拍拍腦門説：我們怎樣這麼笨啊！最後到我了，我説：自我批評。有的同學望着天花板，有的同學翻着謎語大典，可就是猜不出來。有些同學説：這是什麼怪字啊，太難了。大家異口同聲的説：揭開謎底吧。我説：好，是一個記字，此時説罷我把記字大大的寫在了黑板上。接下來是李瑾，她説：一點一橫長，兩點一橫長，你若猜不出站着想一想。一位男同學説：是一個站字。李瑾説：有點像，但不是。王麗説：是一個立字對嗎？李瑾説：對，就是個立字，李瑾也把立字寫在了黑板上。

大家正高興，但不知不覺就下課了，但是大家都沒有盡，還在相互支招，猜謎語，猜字謎活動變成了我們班最時髦的活動，增加了我們對文學的悟性和興趣。

場景作文300字 篇2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的下課鈴聲響了。操場上，走廊間，頓時熱鬧起來了。

同學們有的跳長繩，有的扔沙包，有的捉迷藏。可我最喜歡的遊戲卻是“老鷹捉小雞”。

“老鷹捉小雞”的`規則是：一個人做“老鷹”，一個人做“母雞”，其餘人做“小雞”。“老鷹”捉“小雞”，“母雞”保護“小雞”。在玩這個遊戲的時候，如果你是在最後面的“小雞”你可要注意了。因為“老鷹”一般不會選擇在“母雞”旁邊的“小雞”，如果這樣，“老鷹”要繞上一個100度的大彎，而“母雞”卻只要輕輕一步就能攔下“老鷹”。但如果你是最後一個“小雞”，那麼“母雞”保護你所經的路程比“老鷹”平均長2——5米，這樣“老鷹”成功的概率是絕對在50%以上的。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的上課鈴響了，同學們依依不捨地走進了教室。

場景作文300字 篇3

我的家鄉——順德樂從有一個美麗的廣場，那裏風景優美，是個美麗的地方。

星期六，媽媽帶我去文化廣場。首先，我一走進正門就看見樹木長得非常茂盛、鳥語花香，真是個散步悠閒的好地方！我們沿着一條小徑走了20分鐘後，一陣撲鼻的花香迎面而來，那就是文化廣場最美的地方了——荷花池。荷花有粉紅的、粉紫的、白色的，它們形態各異。有的含苞待放、有的燦爛的開放着，還有的包着綠色的花蕾……為小蜻蜓們提供一個大大的舞台，它們隨風而翩翩飛舞，多麼陶醉啊！

我們一到金魚池就看見了不同顏色的小金魚有黑白相間的、有橙色的、還有白色的。突然，我看見一條身上佈滿彩色的小金魚好看極了！這時，我拿出一小袋飼料灑在水面上餵給金魚們吃，它們吃的時候都不約而同地在水裏擠來擠去像搶食一樣，不到5分鐘飼料吃光了。突然，我被一陣笑聲吸引過去了，在遠處的小樂園一羣小朋友正在玩遊戲……

我愛我的家鄉，我的家鄉是一個風景優美的地方！

場景作文300字 篇4

為了慶祝新年的到來，此時我校舉行了一場別開生面的拔河比賽。只聽裁判員吹了一聲口哨，比賽就熱火朝天的開始了。第一場就是預賽，我們班對五（3）班。同學們很緊張，一向擔心再次輸掉，拉拉隊早就喊上了口號：“五（2）班，加油！”加油聲此起彼伏，像海浪一般陣陣湧來。我們班參賽的同學個個鬥志昂揚，一鼓作氣，一下子就把五（3）班拉過了中線。“YH！”我們班同學為這場預賽取得勝利而歡呼。

進入第二場決賽了，我們班對五（1）班。只見參賽的同學滿臉就是汗，咬緊牙關，憋着一股勁兒，隨時準備拉倒對方；觀賽的同學滿臉期盼，屏氣凝神，捏着一把汗，恨不能幫他們一把。這時哨聲響起，“加油！”“加油！”加油聲不斷，原本安靜的賽場又沸騰起來了。只見我們班參賽的同學就像喝醉了酒一樣，時左時右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。拉拉隊的加油聲越來越響亮了，參賽隊員聽了這吶喊助威的聲音，像注射了一樣，一下子來了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五（1）班拉出了中線外。

哇噻！稀有的第一名！我們班第一次得了第一名！此時全班同學高興得都快瘋了！有的人手舞足蹈，有的人連喊“YH！YH！”還有的人激動地直流眼淚……

場景作文300字 篇5

為了慶祝新年的到來，我校舉行了一場別開生面的拔河比賽。只聽裁判員吹了一聲口哨，比賽就熱火朝天的開始了。第一場是預賽，我們班對五（3）班。同學們很緊張，此時一向擔心再次輸掉，拉拉隊早就喊上了口號：“五（2）班，加油！”加油聲此起彼伏，像海浪一般陣陣湧來。我們班參賽的同學個個鬥志昂揚，一鼓作氣，一下子就把五（3）班拉過了中線。“YH！”我們班同學為這場預賽取得勝利而歡呼。

進入第二場決賽了，我們班對五（1）班。只見參賽的同學滿臉是汗，咬緊牙關，憋着一股勁兒，隨時準備拉倒對方；觀賽的同學滿臉期盼，屏氣凝神，捏着一把汗，恨不能幫他們一把。這時哨聲響起，“加油！”“加油！”加油聲不斷，原本安靜的賽場又沸騰起來了。只見我們班參賽的同學就像喝醉了酒一樣，時左時右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。拉拉隊的加油聲越來越響亮了，參賽隊員聽了這吶喊助威的聲音，像注射了一樣，一下子來了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五（1）班拉出了中線外。

哇噻！稀有的第一名！我們班第一次得了第一名！全班同學高興得都快瘋了！有的人手舞足蹈，有的人連喊“YH！YH！”還有的人激動地直流眼淚……

場景作文300字 篇6

“九仙今已壓京東”是一代文豪蘇東坡對九仙山的評價。

今天，我們就來領略它與眾不同的風光吧。

進入山門不久，就來到了龍潭大峽谷。

峽谷上空煙霧繚繞，如同仙境。

沿着羊腸小道，我們到了谷底，溪水歡快地唱着歌，石子清晰可見。

不一會兒，我們又到了雪練飛瀑，瀑布像一條光帶，飛流而下，化作串串珍珠，灑落到潭面上。

出了峽谷，我們隱約看見一塊像靴子一樣的石頭，那就是靴石。

相傳，一位仙人路過此地時掉了靴子，等他發現，靴子早已化成了石頭。

用力一推，靴石搖搖欲墜。

最後，我們來到孫臏書院。

馬陵大捷後，孫臏辭去官職，隱居到這裏，寫下了千古不朽的《孫臏兵法》。

相傳，孫臏在山中練武，一劍劈在巨石上，眼看成為兩扇門，卻讓酸棗樹上的倒鈎棘子鈎住了衣服。

他生氣地説：“討厭，長什麼倒鈎。”話音剛落，樹上的倒鈎就伸直了。

從此，山上的酸棗樹不長棘刺。

一天夜晚，孫臏正在讀書，有蚊蟲叮咬，他把雙手往空中一推：“到上邊去，別在下面搗亂。”直到今天，山上的蚊蟲只在半空叫，不在下來咬人。

雖然是傳説，但是，九仙山酸棗樹不長棘刺、蚊子不叮人、蛤蟆不叫倒是千真萬確。

我喜歡九仙山。

場景作文300字 篇7

早晨，我起來，打開窗簾一看，外面變成了一個白色的世界。我就高興地喊了起來：“爸爸、媽媽下雪了！快來看呀！”看了一會兒，我很想下去玩一會兒，就對爸爸、媽媽説：“我出去玩一會兒，可以嗎？”他們同意了，我興沖沖地跑到樓下。

雪還在下着，就好像棉花糖一樣白，真想咬一口呀！那六角形的雪花漫天飛舞，四處飄遊，好像在尋找自己的家——大地母親的懷抱。我站在那看着它們真好像一羣四處流浪的孩子在找媽媽。這時，雪已經給大地蓋上了一條厚厚的被子。它們為來年的種子發芽做準備而犧牲了自己的生命。冬天的時候它們還會復活。

一羣小朋友來了，我們一起做遊戲。打雪仗是我們的最愛，我夥先堆了一面大雪牆，這雪牆很堅固，我們用它做堡壘。他們進攻了，十幾個雪球同是向我們飛來，卻被雪牆一一擊碎了。他們的雪球很快用完了。我們躲在雪牆後面做了很多雪球，我們開始反攻，他們的雪牆被我們打碎了。我們勝利了。

我又想出了一個好主意，用雪做成大大的保齡球，向對方發起最後的總攻，我們的雪球越滾越大，把對方嚇跑了，其中有一個小朋友還被我們的大雪球壓倒了，我們扶起他後就戀戀不捨地回家了。

雪，我們很感謝你，你給我們帶來了無限的樂趣！