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足球精彩作文300字4篇

足球精彩作文300字4篇

在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的足球精彩作文300字4篇,歡迎閲讀與收藏。

足球精彩作文300字4篇

足球精彩作文300字 篇1

剛放學,孩子們就飛奔到學校附近的空地上踢足球了,他們將書包和帽子放在兩側當球門,然後他們就開始踢足球了。

這場球賽引來了許多的小朋友,連路過這兒的高個子叔叔也找了一個位置坐下來觀看這場球賽。你瞧,有這麼多的人啊!那們哥哥抱着弟弟看的很入迷,看!有的叉着腰,有的蹲着,有的弓着腰,前面有一位高個子的小男孩擋住了別人的視線,後面的觀眾踮着腳還是緊緊地盯着球不放。有一對母女倆看的很投入,還有一位高個子叔叔半蹲着為球員們吶喊助威,連那隻小白狗也不到處亂跑了靜靜地叭在地上欣賞着這場球賽。

球場上,那們身穿黑色上衣和藍色褲子的小男生正是本場守門員,他帶着黑色的皮手套捂着傷口,大口大口的喘氣,專心致志、神情嚴峻地盯着球,隨時做好撲球的動作,阻止對方射進球門。場內球員也是緊追着球,你追我趕,傳球動作乾淨利落,每一次的.射門動作都引來觀眾們的陣陣喝彩。守門員後面那位穿鮮紅色的衣服的男生,應該是替補隊員吧,他聚精會神的看着這場比賽,時刻準備着讓他大顯伸手呢。

這場足球賽勢均力敵,緊張而激烈,雙方水平不相上下。太陽漸漸地落山了,足球賽結束了,球員們相互友好握手,談笑着、玩耍着戀戀不捨地回家了。

足球精彩作文300字 篇2

一年一度的校園足球比賽開始了,我的心像一隻“鹿”咚咚咚跳,他的鹿角撞擊着四壁十分緊張,好像要跳出來一般,哨聲一響比賽開始了。

對方一下子從我方主將劉傑如腳上“搶”走了球,往球門這來了。身為後衞的我不能坐視不管,衝上去把對方堵在了中間。對方來個回傳球,想把球給自己的隊友。

“張琳,搶球!”我大喊一聲,只見張琳衝上前去使了個障眼法,把球傳給我,我又把球傳給我對中鋒鄭曉彤。鄭曉彤接到了球一個華麗地轉身,把球傳給了劉潔如來。劉潔如來了個頭頂球。球在空中來了個空中芭蕾,躍過了對方守門員的頭。對方還沒回過神來球就已經進門了。

我方進了球引得大家歡呼雀躍。這使得隊員們打起十二分精神,換了“作戰方案。”

第二場比賽開始了,我們抖擻精神開始應戰。前中鋒刻意讓他們帶球過半。由張琳去引對方。我偷偷過去“偷”球。在一個大腳把球踢給了劉潔如,球又進了。

後來在第三場,我們以自己特別的方法。過五關斬六將,成功地勝過了對方。贏了這場比賽進入決賽。

如果我們贏了,那麼我們會更加努力。如果我們輸了,那麼我們就會吸取教訓,下次再加把勁。

足球精彩作文300字 篇3

隨着上課鈴聲響起我們衝向了球場。今天是足球比賽的總決賽,我們全班人都去觀看,賽場上的球員們都精神煥發,迎接戰鬥。

哨聲響起,足球場上的人都動了起來三班的前鋒衝了上來,七班也不甘落後衝了上去,後衞撲了上去。搶到球了,七班人馬開足馬力向三班球門衝去,射球。唉~可惜球被擋住了。

大腳長傳,傳到了三班的隊長的腳下後面的敵軍向他奔來,當時我們都在想他會怎麼做!天哪~太不可思議了直接射門,那球踢得像一條猛龍直飛七班球。

七班的守門員戰意蓬髮直接用腳來抵擋這球,這球跨越了整個足球場直接射到了三班門前,這球在空總留下了意驚人的弧線。哎呀,太可惜了!還是被擋了下來,兩隊不相上下。此時空氣中的温度逐漸升高,隊員門早已滿頭大喊他們的汗水染濕了他們的制服。

但他們仍頑強拼搏,我知道他們把足球當做了自己朋友,他們每一分每一秒都用盡了全力在足球場上揮灑着汗水。

球進了,七班率先領先一分但三班並沒有喪氣,我想這場比賽結果輸贏並不重要,重要的是過程。他們的強球射球守球都很激動人心。

最後的結果是3比0七班贏得了勝利。

我決的人生就是一場足球賽每天都會讓人激動興奮,我們的人生會跟這場足球賽一樣精彩。

足球精彩作文300字 篇4

今天是星期一,我校舉行了盛大的校園足球賽開幕式。開幕式後當然就是激動人心的足球比賽啦!

從今天開始,學校每天都會有兩次足球賽。時間分別是上午的大課間和下午的第三節課。今天大課間的首場比賽就是我們五(3)班對戰五(2)班。

開戰啦!隨着裁判哨聲的響起,操場上頓時沸騰起來。觀眾都在為自己喜歡的球員加油,尖叫聲,吶喊聲響成一片。我們班的同學更是異常激動,拼命喊着口號為自己班加油,看得出來我們班的健將受到了場外熱烈氣氛的鼓舞,前鋒一直帶着球巧妙地衝到對面球門前,用力一腳,球進了!大家歡呼起來,而對方也不示弱,仍頑強地對戰着。不過我們班的實力實在太強了,眼看着一步步把比分拉開了一大段。最後我們班以6:1的成績取得了勝利。賽後雙方都以友好握手錶示對對手的敬意。

我們的校園足球賽精彩極了!不過我們都記住了校長説過的一句話:友誼第一,比賽第二。

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