課外的作文600字7篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的課外的作文600字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

課外的作文600字 篇1

雖然這次比遊戲過去了很久，但我還是忘不了。

那是一個星期五的課外活動時間，老師突然讓我們玩丟手帕遊戲，我們一下子就沸騰起來，興奮地跑下樓去，等待老師的下文。

老師簡要地説了一下規則，就讓我們猜拳決定誰先丟。是何卓航！只見他一個勁兒地轉着圈，只顧若無其事地轉着圈，可能是見人人防守嚴密，個個嚴陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的將目標瞄準盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計“--大喊“不要丟給我！“何卓航一個箭步衝去，把手帕扔在盧思帆的背後，隨後就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準備，他飛速撿起手帕，站起來，在同學們的鼓勵聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑。結果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。

雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘，但無人能破了先例，抓到一個人。終於，大家等得不耐煩了，老師改變了一下游戲規則，好戲因此就開場了！吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，於是他想報復她。當吳婉晴拿到手帕後，以迅雷不及掩耳之勢向劉子安發動“進攻“，但劉子安也不是吃素的，他發動短跑優勢，很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前！他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，不過他很快就突破了。但不知他在想些什麼，竟“三次路過座位而不入“，越跑越快，竟差點把“遠在身前“的吳婉晴撞個倒栽葱！“自投羅網““送貨上門“之類的話在同學中七嘴八舌地説着，笑着。

最後，上課時間到了，快樂的遊戲在同學們的歡笑聲中結束了。

課外的作文600字 篇2

書籍是人類進步的階梯，這是高爾基説的。我從這句名言中，感悟到了許多深刻的道理。

這幾天，我特別無聊。看電視看膩了，看手機看沒電了。就在這時，我想找點事做做，就想到了看書。來到媽媽幫我買的書前，一看這麼多書，心想：媽媽明明知道我不喜歡看書，還幫我買這麼多書幹什麼呀？

在我找書的時候，我發現有一本書的名字很吸引我，我拿來一看，是一本名叫《火車上可怕的女巫》。心想世界上難道真的有女巫？當我打開後，聚精會神地看每一個字。我來給你們講講裏面的內容吧！

有一天，愛麗絲和他的媽媽坐火車回老家。就在這時，一個蓬頭垢面的老婆婆就坐在愛麗絲的對面，還一直打噴嚏，邊打噴嚏還邊打電話説：“阿爾法，你怎麼還不來？”她説話聲越來越大，媽媽就説：“這麼大聲，就沒教養。”女巫聽見了就掛了電話，拿了一個小瓶子唸了一個咒語。媽媽就被吸了進去，愛麗絲看見後害怕極了，就趁女巫去上廁所的時候把媽媽救了出來。

女巫回來後，並沒有發現媽媽不見了。就又打起了電話，大聲説：“阿爾法，你趕快把我的感冒藥送過來，我的神力沒有了。”就在女巫剛掛電話時，一個人就拍打着窗户，女巫看見了，喊道：“阿爾法，阿爾法。”啊！這又是一個女巫。到站了，這個叫阿爾法的女巫跑了進來説：“快把這個藥吃了，你就又有神力了。”

愛麗絲想擁有神力，就跑上前自己吃了下去。這時，愛麗絲腦海中出現了一個咒語，她念了出來，女巫就變成了蒼蠅。

這個故事讓我明白了：我們要像愛麗絲一樣，不怕困難，勇敢解決困難。

課外的作文600字 篇3

最近，我忽然迷上了動物小説大王——沈石溪。他寫的動物小説，只要我一拿起，就如痴如醉地陶醉在書中了！讀他的書，就是我生活的一大樂趣！

我讀了他寫的《狼王夢》、《第七條獵狗》、《兵猴傳奇》、《雙面獵犬》和《混血豺王》等。每當我津津有味地讀起他的書時，我就感覺到無比的幸福，無比的快樂，所有的憂愁都會煙消雲散，跟隨着沈石溪一起進入奇妙的動物王國。

我看起他的書來，簡直就像飢餓的人撲在麪包上一樣，貪婪的汲取着書中的一個個扣人心絃的動物故事。我看他的書簡直是達到了入迷的程度！有一次，爸爸和媽媽出去逛街，順便出去遊玩，想帶上我一起去，我卻神神祕祕地對爸爸媽媽説：“我要在家裏遊玩！”爸爸媽媽奇怪的問：“你在家裏怎麼遊玩？”我“刷”的一聲把手中剛剛看了一小半的《狼王夢》拿了出來，説：“嘻嘻，我在書裏尋找快樂！”爸爸媽媽走了，臨走前叮囑我：“兒子，千萬不要忘了兩點的奧數課哦！”我略微思考了一下，便坐在沙發上看起了我的“掌上明珠”——《狼王夢》。

我貪婪地汲取着書中的每一句話，每一個詞語，每一個段落！當我讀到母狼紫嵐生下一窩小狼崽而興慶；又為紫嵐和金雕同歸於盡而悲哀，我的心隨着故事情節一上一下，根本顧不了其他事情。一小時，兩小時，四小時......直到我看完了我的《狼王夢》時，已經兩點了，我猛然想起兩點的奧數課，我急急忙忙穿好衣服，向學校奔去。到了學校 ，已經2點10分了，我不好意思地進了教室，面對老師和同學，我的臉“刷”的一下子紅了。

讀書帶給我快樂，讓我吸取書中的營養，使我變得更加聰明。讀書是我最大的生活樂趣，我愛讀書！

課外的作文600字 篇4

常説“正月梅花香又香，二月蘭花盆裝···”，花雖香，但始終會凋落，無法永久地保留住着美好的時刻，但有一種東西竟能很好的保留住，又能保留住它的“香味”，那就是書。

我跨進校門，一陣陣書“香”向我飄來，彷彿我走在開滿“書花”的樹林間，我被着“書花”的香味“薰”的如痴如醉。我走進教室，裏面充滿了書香。我放下書包，清出我的“好朋友們”與我一起進入這書的世界。

我的“知心朋友”每天都陪伴着我來到這個充滿書香的地方，它的名字叫做課外書。每天我都不忘記帶上它，不忘記跟它分享，不忘記跟它打招呼，不忘記跟它聊聊心事，就這樣它成了我的“知心朋友”。我的“老朋友們”也不例外，他們的名字很特別，分別叫做“語、數、英、科”。我和他們之間已經有了很深的友誼。這兩個朋友我誰都離不開，因為沒有了它們，我感覺生命中好像缺少了什麼，食不下咽，寢不安席，做什麼事都迷迷糊糊的。這幾個朋友是我生命中不可缺少的。

和它們分享完這美好的時刻，書香依然存在，想要很好的保留住書，就去多跟它“聊聊”，這樣它就不會遠離你，只有你熱愛它們，就能留住它，它的味道是一種幸福的味道，美好的味道，書香的味道。

漸漸的夕陽下山了，我該回家了，我走出校門，在回家的路上，經過一個學校時，我聞到了書香的味道，無聲無息地飄進了我的鼻子裏，直肺心脾，我帶着微笑回到了家。

但願夜深後，風兒能把書香吹進我的夢裏，讓我做一個甜蜜的書香夢：在一棵書花樹下看着我喜歡的書，聞着書的香味，再次享受書帶給我的快樂。

課外的作文600字 篇5

同學們都有着不同的課外生活，有的枯燥乏味，有的輕鬆悠閒，有的快樂充實……我的課外生活是多姿多彩的。

放學後，回到家，仍然忙碌，我通常先複習當天的課程，然後再寫當天的作業。最後，預習第二天的課程。這樣做能讓我把學習的知識掌握地更牢固（相當於我把知識學習了三遍），而且複習後做作業效率會更高。

等到母親下班回來，我就幫着一起做菜，我喜歡全家人一起吃飯時那種温馨甜蜜又安全的感覺。吃飯時，我拿DVD放《三國演義》聽，聽得比吃起來還感到津津有味，好像沉穩的劉備、英勇的關羽、衝動的張飛都被我統統吃進了肚子裏。

吃完飯，我開始彈鋼琴。我今年六月份要考鋼琴6級。現在我正在練習彈十二個音階、一首練習曲、一首二部創意曲、一首奏鳴曲和一首圓舞曲。其中我最喜歡彈奏鳴曲，聽起來像是一匹駿馬在草原上疾馳。圓舞曲也很好聽，軟綿綿的，彈時要加踏板，是一首華麗悠揚的曲子。

我從一年級便開始彈鋼琴，但小學時膽子比較小，初中才開始考級，經過六年的磨練，我第一次就考過了中央音樂學院的5級。這回要考6級了，我一定要吸取上次沒得到“優秀”的教訓，更加努力練習。

彈完琴，我一般就開始複習課外班的知識，做作業並預習。母親給我報了的課外班並不多。有鋼琴課、英語提高班、閲讀寫作精英班和奧數精英班。雖然有了這些課程時間會很忙。但是我十分喜歡上這些課。它們讓我的生活變得豐富多彩，生動有趣。而且，它們使我的學習有了很大的進步。

我喜歡我的課外生活，它使我本身枯燥的學生生活變得有趣。

課外的作文600字 篇6

我的課外生活很豐富，有彈鋼琴，溜冰，下象棋，還有寫毛筆字等等。這其中我最喜歡的項目就是彈鋼琴和玩溜冰了。

每天我放學回家，做完老師佈置的家庭作業，我就興奮的跑到離家不遠的琴行練習彈琴。我一練就很長的時間，自己在彈着優美的'曲子時，我在心裏也默默地聽着這支優美的樂曲。我一邊彈着一邊在腦海裏想着旋律，彷彿有一個美少女在跟着我的曲子翩翩起舞。每當我在彈累了休息的時候，我也可以欣賞着別人彈奏的樂曲。聽到她們彈得這麼好，我在心裏暗暗的下決心，一定要和她們彈得一樣好一樣動聽。練了一個多小時的鋼琴我就回到了家。

一回家我便和弟弟下起了象棋。那時我還沒有完全學會下棋，我就讓爸爸和弟弟先下一盤，我就在旁邊仔細的看着，看着爸爸和弟弟下的每一步，爸爸有時就給我們講走哪一步棋比較好，我也全部記在了心裏。就這樣爸爸和弟弟連續下了好幾盤棋，我也就慢慢學會了如何下好象棋。接着，我就和弟弟下起了棋，經過我的認真的學習，再加上爸爸的指點，我終於打敗了弟弟，我開心極了！爸爸也誇我聰明學的快呢！到了禮拜天，媽媽就帶着我拿上我的溜冰鞋去鎮政府的廣場溜冰了。一到那邊發現溜冰的人還真不少。我穿好溜冰鞋小心翼翼的溜起冰來，我學習溜冰也有一年多時間了餓，所以現在不會摔倒了，有時我還會玩幾個花樣溜冰，大家看了情不自禁的鼓起掌來。溜了差不多一個多小時，天漸漸黑下來了，媽媽就喊我回家去了，可我還是不想回去，最後在媽媽的催促下我還是戀戀不捨的離開了這個能帶給我樂趣的地方。

啊！我的課外生活真是豐富多彩啊！

課外的作文600字 篇7

親愛的課外書：

你好，雖然我非常愛你，但鑑於期中考試日益迫近，作業量陡然增加。奔忙於學校與補課班之間的我，越來越分身乏術，不得不暫時跟你分開一段時間。

我真的不是故意要把你關進小黑屋的。當媽媽強行把你從我身邊帶走時，我就像一個被人奪走了最後的“救命稻草”的溺水者一樣，哭得一把鼻涕一把淚。但我明白，媽媽這是為我好，如果沒有她的強行介入，自制力不強的我就會只顧着和你聊天，忘記學習、休息了。上次隨堂測驗一塌糊塗的成績就是證明，所以也請你不要怪她。

你知道嗎？沒有你的日子我真的很孤單、很無趣。晚上，牀頭櫃上不再有你散發的淡淡油墨香，我會失落；早上，寫字桌上不再出現你絢麗的封面，我會偶爾爆發“起牀氣”；中午，書包裏少了你動人的身影，我便沒了和夥伴們分享讀書樂趣的談資。我也曾為與你重聚而努力向媽媽爭取過，可媽媽總是對我曉之以理、動之以情，讓我啞口無言。

我轉而向寵我的老爸求助，經過他的再三爭取，我才得以和媽媽訂立了君子協定：每天寫完作業，再保質保量、不出紕漏地完成三張課外練習卷，才可以和你相處到晚上睡覺前。可是，我的能力實在有限呀，有時只寫完一兩張卷子就閒得不行了。連剩下的第三張卷子都只能推遲到雙休日去完成，和你親密接觸的美好願望自然泡湯了。

一日不見如隔三秋，我是如此地思念你，你是不是很想念我呢？請你像我一樣忍耐一下，好嗎？因為媽媽已經同意，如果這次我能在期中考試中考到班裏前十，就允許我們每天相聚三個小時了。等到那個時候，我們就可以痛痛快快地玩個夠了。