【精選】神奇作文600字3篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的神奇作文600字3篇，歡迎閲讀與收藏。

神奇作文600字 篇1

今天第一次上語文課，老師説要送給我們一個禮物。在我們好奇而又期待的目光下，只見她從包裏拿出一粒種子，並且説這是粒神奇的種子。大家都很好奇。這粒貌似尋常的種子到底有什麼神奇之處呢？這時，老師將這裏神奇的種子擺在大家面前，讓我們觀察。

這粒神奇的種子呈棕色，它猶如石頭一般堅硬，它的表面像一位七八十歲的老婆婆，臉上佈滿了皺紋。它扁扁的，彷彿一顆縮小了兩倍的核桃。仔細一聞，還散發着一股淡淡的清香。接着老師把它放入到一個透明的玻璃杯中。這時的它猶如一個正在睡覺的小男孩，靜靜地躺在杯底。

然後，老師將水緩緩地倒入杯中，這個小男孩好像急切地需要水似的，它旋轉着，翻騰着，像玩蹦極似的忽上忽下，漸漸地浮上了水面。過了一會兒，這粒神奇的種子剛剛還是棗核那麼大，怎麼現在像核桃一般大了，剛才種子上還有好多裂紋，現在不但沒有裂紋，而且還從裂紋里長出蠶絲般的棉絮，有的同學説它像一朵泡發的木耳，有的同學説他像一個棕色的蠶繭；還有的同學説它像一團棕色的花朵。又過了一會兒，它好像釋放了自己所有的能量，變成了一團泡發了的紫菜。此時杯中的水漸漸從透明變成了淡黃，最後，變成了深黃色的了。

這時，老師告訴我們，這粒神奇的種子名叫胖大海。它雖然其貌不揚，但是他有很大的作用；清熱解毒，清咽利喉。這不僅使我想起我們學過的“落花生”它們都具有腳踏實地、默默無聞、無私奉獻的精神。它們在平凡的.崗位上為我們服務着。我也要做一個具有胖大海和落花生品格的人。

神奇作文600字 篇2

喜歡恐龍好像是每個男孩子的天性！隨着年齡的增長，單單的恐龍玩具已經不能滿足我對恐龍世界的好奇！兒童節的時候媽媽送了我一本《恐龍百科全書》，我一拿到手就迫不及待的認真看了起來！我看的如痴如醉，望着書中恐龍的圖片，看着考古學家推測的結論，我的眼前彷彿出現了一個時光軸，咻的一聲將我帶回到了那個讓人震顫的年代！

我的眼前出現了大片的灌木林，其間有比馬略大一點的動物在那悠閒地吃着樹葉，它們有粗壯的後腿，巨大的尾巴支撐着身體的平衡，遠遠看着像身後放着一個小板凳一樣！等等，比馬略大，身後像放着個小板凳，這，這難道是祿豐龍！是的，一定是！我激動的跳了起來，中國找到的第一個完整的恐龍化石，是在雲南祿豐縣，因此給這恐龍命名為祿豐龍，我居然見到了真的祿豐龍，手機呢我要拍照帶回去，可是我彷彿置身於異度空間，我根本找不到我原有的工具，恐龍們也似乎看不見我的存在繼續着自己的生活！哦，我明白了，估計是上天知道我對恐龍的痴迷，特意給我個近距離觀察的機會！雖然為不能拍照遺憾，但我依然慶幸上天給我的這次奇妙機會！

接下來形形色色的恐龍在我眼前走過，我看見了天上飛的翼龍、由於身體特長頸部不靈活而只能低頭啃食蕨類葉片的鯨龍；還有蜀龍像足球一樣的尾椎，冰脊龍漂亮的頭冠；異特龍的巨爪，尾羽龍絢麗的羽毛

時光軸慢慢捲起，我又回到了現實空間，望着眼前的恐龍百科，我想雖然恐龍最終消失了，可是我們踏尋着他們遺留下來的痕跡依然能解開恐龍身上的神祕面紗！

神奇作文600字 篇3

在三十一世紀時會出現一種教室叫神奇教室。

神奇教室分高科技教室、景時人教室、綜合教室和體驗教室四種。高科技校園門外是五個保安機器人。第一個機器人是密碼機器人，要輸入密碼才能到第二個機器那進行開鎖，告訴你吧，密碼是一四二五零。第二個機器人是指紋機器人，你把指紋放在驗證器，如果在的話，它就躲到一旁。如果不在，腳下的機關就會啟動，地下的巨力彈簧，把你彈回自己家中。第三個是面部機器人，讓你刷臉。面部要在相機內，不然，一個像小型核彈般大小的玻璃罩會罩，飛十米後開始與大地親吻。終後落地，玻璃罩就會破碎。第四個是聲控的，讀一下它給你的資料，搜索年級中所有人的聲音看一看是否相同。不同的話，地就陷進去，又會有一個椅子把你拉回家。第五個是眼部掃描，不是的話，就會把你凍成冰柱，扔到起點，開始向你播雨。桌子上有三個按鈕，有紅、黃、藍三色。紅是表示重新播放老師講的課。黃色的按鈕是存放按鈕，裏面是另外一個次元宇宙。所以，只需要拿上作業就可以了。藍色的是發問按鈕，結束後有不懂的就問，還在線答疑呢。桌子右方是一個小型銀幕，銀幕裏播放着老師講的課。

景時人教堂就很神，比如學“南沙羣島”景時人對黑板説南沙羣島，過一會，教室就會到達南沙羣島。學“但願人長久”有時説宋代蘇軾，過一會，就會到宋代，還是蘇軾的房間。

體驗教室和景時人教室差不多，只不過是真人的。景時人教室是看不到你的。

綜合是以上所有教室的效果都有。

我想我進入了神奇教室學習，成績一定很好。