關於班長作文600字10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的班長作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班長作文600字 篇1

拿破崙曾經説過:“不想當將軍士兵不是好士兵。”我想説:“不想當班長的學生不是好學生。”今天站在這裏，我鄭重的向大家宣佈。我想當我們班的班長，為大家服務。

我知道有責任心，有能力的人才能擔任班長，這個偉大而神聖的職務。一位班長首先必須要有樂於助人的品質。而我恰恰就喜歡這樣做，例如上週五放學時，我和張博文放學一起回家，等我們走到公交車車站時，張博文摸了摸自己的口袋，準備掏出兩元錢坐車，可是他把兩隻口袋都掏了個勁，可是還是隻掏出一元，看到他窘迫的樣子，我不假思索地拿出我買筆的一元錢放在她的手心裏，對他説你快去坐車吧，在晚點車就開走了，你就只能等下班車了，那樣的話我就不等你了。張博文聽完便立馬跑上車，坐車走了。因為班長必須要有超強的管理能力，而我就是我們班的小組長在管理能力這方面具有很大的優勢。記得上星期四，老師讓我們謄寫作文，我們組的一個組員劉夢想，他的字寫的很難看，每到謄寫作文時，他就他寫得快，可老師一看他的作文就馬上沒看了死刑。擦擦，兩下就被撕掉了，我便主動擔任起了他的監督員。我來到他的身旁，指導她寫每一個筆畫，還在他耳邊惡狠狠地説:“如果字跡不工整，再寫十遍。”他被嚇呆了，只得一筆一劃的寫起來，最後，雖然用的時間長了點，但是他過了關還進步了，他笑嘻嘻地對我説謝謝，我説沒關係，因為幫助她，我心裏也很開心。

如果我競選成功，一定會全心全意為大家服務，首先我會先團結其他班幹部，分配好他們的工作，同心協力做好自己以及班級的工作，保持好清潔區的衞生，不讓值日生有機會扣分，讓每個月我們都成為文明班。我也會充當老師的左膀右臂，幫助老師管理班級，成為老師和同學們的溝通橋樑。

在此衷心希望各位同學，相信我，支持我，鼓勵我，你們相信我絕對不會錯！謝謝。

班長作文600字 篇2

我，叫李xx，今天我競選的目標是班長，此時此刻我更多的是激動，而不是緊張。

班長這個職位是許多同學嚮往的，但我認為它不只是個光榮的稱號、一個光環，它背後是更實質的內容。也許有的同學認為我不能勝任班長這個職務。我認為我是一個學習成績優秀、綜合能力強的人，因而我確信我有能力當好班長。

第一，我尊敬老師、團結夥伴、樂於幫助同學、積極向上、活潑開朗，的女孩。我關心班級，熱愛班級，以班級的榮譽為已任。

第二，我熱愛學習，上課認真聽老師講課，大膽舉手發言，及時完成老師佈置的課堂作業，獨立完成老師佈置的作業。除了在xx村小學裏認真學好語文、數學、英語、美術、體育等各項本領，還充分利用課餘的時間參加鋼琴、英語、美術、合唱、跳舞、語言藝術、文學、奧數等各種興趣培訓班。

第三，我關心國家大事（神七飛天、嫦娥奔月）、看書、旅遊，開拓自己的視野，我認為看得多懂得多。

第四，我積極參加學校組織的活動。今年還參加了學校組織的舞蹈表演。

如果我競選上了班長，將組織同學們分組閲讀，以此提高大家的閲讀能力，將與同學們探討提高數學成績的方法。我將更加嚴格地要求自己，當好老師的得力助手，帶領同學們一起學習、一起進步，讓咱們的二年二班更加優秀！

如果我沒有競選上班長，我將繼續自我完善，東山再起，早晚我都要當上班長，為大家服務。我有這個自信！

一個優秀的班級需要班長的自信去激發每一位同學的鬥志，需要班長的活潑讓快樂充滿整個班級，需要班長的責任讓班級進步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力，同學們，現在你們還認為我不能勝任嗎？同學們，有句話是這樣説的：“不想當將軍的士兵不是好士兵”，請擦亮你們的眼睛，把你們的偏見拋掉，請給我投公正的一票吧！

班長作文600字 篇3

在我們班，有一位名副其實的“麻辣班長”，她的名字叫孫銘一。

瞧，她來了！不濃不淡的眉毛，水靈靈的大眼睛上戴着一副復古的圓形眼鏡。她待人熱情火辣，辦起事來説一不二，故稱“麻辣”班長。

“不怕天，不怕地”是麻辣班長的特定“標誌”，意思就是説，犯了錯，不怕被紀律委員批評，不怕被副班長批評，説怕孫銘一親自出場，而且，這位麻辣班長還敢於指出同學、班幹部們的缺點，是一位十足的“辣子班長”。

下課了，孫銘一好像一個巡邏者，東轉轉，西溜溜，和其他的幾位班長一起管紀律，突然，眼尖的麻辣班長髮現有一個同學和他同桌竊竊私語，時不時發出一兩聲怪笑，她高興極了，好像抓住了一個犯了大罪的“囚犯”一般，先把名字記在一個小本上，在週五班會上點名批評，要是對方不服，還是接着説，那麼名字呢，自然而然就會出現在黑板上。當然，被孫銘一逮住的人，老師的批評可是吃不了兜着走的。

不過，“辣子班長”牛得很，好朋友多的是，什麼張嘉格呀，張恩澤呀，都是她的好朋友，為什麼她的好朋友會那麼多呢？因為她實在太“辣”了。例如在上體育課的時候，如果被她發現有男生欺負女生，麻辣班長便會“挺身而出”，衝着那個男生揮揮拳頭，追着他滿操場跑，真是“猛虎出山”啊，“得勝歸來”後，她那高興的表情可真是沒誰了。

我們的“麻辣班長”還十分熱情，活潑開朗。在我看來，她是一個從小就在蜜罐里長大的孩子，但是任何事情到了她那裏，都不是難事，她還十分樂於助人，總會及時幫助身邊有困難的同學。

瞧，我們班的孫銘一，一位名副其實的“麻辣班長”！

班長作文600字 篇4

幾聲輕微的咳嗽，一兩聲低沉又嘶啞的語句，竟能透過教室裏喧雜的吵鬧，鎮住了這混亂的局面。一雙厲目從教室後排射出，橫掃過教室。哦，他來了。

他瘦小的身影從我眼前晃至講台，不知向大家説了什麼，我只是盯着那瘦小身影，他的聲音只是穿過耳朵，隨即忘到九霄雲外。

哦，確實是他，班長回來了。

幾日之前，班級的紀律有些躁動，老師多次想來約束。卻終有些棘手，大家哄亂一時，都忘卻了後排一個空座位上，少了本該來的人——生病的班長。

作為初中生，他的身高確實偏矮了些，又坐在後排這不起眼的角落之中，本身其身上也沒有什麼特殊，也並不是有什麼過人才藝。本應是落滿塵埃，無人問津，可何曾料想，他是班長。

我不曾記得他是如何選上班長的，只依稀記得，競選前日，他拿了一攤厚厚的稿子。終究他是當上了班長，可又能如何呢？

一副小身板，也並沒有多少人能力輸給他。他威信自然不高，無人幫助，無人重視，關鍵時刻那小嗓門也並不響亮、不那麼具有號召力。嘶啞一天天逼入他的`喉嚨，他卻威信一天不如一天。

他也曾想過放棄，少數幾個支持他的人，也為其黯然神傷。老師接受了他的辭職請求，但又説了一句：再試一週吧。

他又回到了現實，努力去管理，用聲音去怒吼，卻依然無濟於事。

比賽之前，班級下達訓練命令。確實有人積極應答，報名參賽，但更多的卻是作為看客，事不關己，高高掛起。

強力要求及控制下，終究是勉強組成了一隻大繩隊，卻又是隻説不練，磨着那本來就並不充裕的時間。

又一日，訓練未開始，暴雨不期而至，眼看訓練無望，再過幾日將要比賽。人心渙散，大家都説散了，散了吧，不如不報名了。

雨中的小身影突然爆發了，一聲怒吼隨着嘶啞噴出和雨點一起砸在“看客”的臉上。操場上雨聲中裹着這陣陣雷聲，侵入人耳，良久不斷。

“你們不跳，我跳！”

一個小身影跳動在雨中，朦朧在雨中。一個，又一個……

人羣又攏在了一起

班長作文600字 篇5

高中時代的女孩子們總是喜歡吵吵嚷嚷，為了一些雞毛蒜皮的小事而喋喋不休……

我班上的女生大都常常會為一些莫名其妙的事情而爭執，不鬧的人盡皆知，宿舍雞犬不寧那是絕對不會停止的。管理這樣一個班級的班長大人就可是費了好些心的。

我的班長大人小趙同學，長得漂亮，有一雙清透的眸子，個子不高，齊肩的短髮總是可以打理的分外可愛。

她還經常調節班級不大優秀的同學關係。人心也很是善良，即便是對於那些班級裏不被看好的同學，被欺負時，也依舊會一視同仁的幫她們説話。成績也十分優秀，班級第二，級部前二十。還是我校的宣傳部部長。那就是大眾心中品學兼優的女神形象啊!

這個顏值與智慧一直並存的妹子，對於她而言我是從未有過半點怨言的。即便是在她得到了我和我的一個朋友精心準備了好幾個周，不知道熬過多少個日夜，犧牲了多少自己的休息時間排練的本説好我們可以上場的節目。但我們依舊對她毫無責怪，甚至有些責備自己不爭氣，當着她的面哭的稀里嘩啦，還讓她產生愧疚之情。我們從未怪過她，畢竟這本就不是她的錯。從一開始學校佈置任務就沒説清楚，而她卻把這別人的錯揹負到了自己身上。她太善良了……

我對於她唯一可惜的就是她談的男朋友，我們班第一名。但他除了成績，在我看來一無是處，樣貌平平，卻經常搗次我們班女同學，還抽煙，還隨便拿別的女同學的吃的。這都不算什麼，更讓人忍無可忍的是他總惹班長生氣，本來班長就有慢性支氣管炎，還總惹哭她。坐在班長旁邊的我總能聽到她偷偷哭泣的聲音，即心疼又無奈。情人眼裏出西施，班長自己的選擇，我在這裏也只能默默祝福他們的將來和和美美天長地久了。

班長作文600字 篇6

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今日我能站在這裏競選班長，我感到十分的驕傲、自豪。

此時此刻，我的心情非常激動，並且感慨萬分。激動是因為我能再次爭取機會為大家服務；感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，當我這五年來所經歷的風風雨雨，成功的喜悦，失敗的教訓，已使我茁壯成長。現在我想對大家説:“如果有機會，我一定會做好這份工作。”

我的學習很好，如果讓我當班長，我會團結其他班幹部，同心協力搞好班級管理，維護班級榮譽，開展豐富多彩的活動。我會動員、組織成績好的同學，主動幫助成績暫時落後的同學，讓大家共同提高，一起進步，因為學習才是我們小學生的主要任務。

有時候，我們對老師或學校有一些想法但又不敢跟老師説，常常會積壓在心裏，從而影響了師生間的關係，大大降低了學習效率。假如我當選了班長，我會成為老師和同學之間心靈溝通的橋樑，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，讓師生關係更融洽。如果我當了班長，我一定會把握好這個機會，更加嚴格地要求自己。要知道，樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必信，行必果。

總之，我會盡自己的力量，和大家一起努力，把我們班建設成為一個優秀班級。

如果我落選了，那説明我還有許多不足，我將不斷努力，爭取進步，決不氣餒，下屆再來競選。

我真誠地希望大家投我一票，選我當班長，讓我有機會為大家服務。

我的演講結束了，謝謝大家！

班長作文600字 篇7

他，一張圓臉上嵌着一對炯炯有神的大眼睛，大眼睛下高挺着鼻樑顯現出了他的傲氣，再加上那一副顯示着“高級知識分子”特有的特徵的眼鏡，簡直就是一個活生生的帥小夥。他就是我們的班長——劉哲皓。你不要以為我只是因為他的成績出眾才佩服他，我要告訴你是他那種忠於職守的精神深深的感動了我。

剛升上初中，一切的事物都顯得那麼的新奇。在進入這個班級之後，班長就引起了我的注意：瞧，那與喧鬧格格不入的專注神情一看就知道他是一位尖子生。而就是這一點，讓他引起了我的好奇。班長上任後，對每一件事都格外上心。有一次，我們組的胡嘉樺同學忘了交英語作業，班長專門找他過來。只見他板着一張臉，説：“胡嘉樺，你怎麼不交作業呢？”胡嘉樺聽了，一拍腦袋，説：“那個，我沒寫。我不會寫……”只聽見他的聲音越來越小，頭也不由自主地低了下去。班長聽了後，用手抬了下眼鏡，説了一句：“不會寫，我教你。”便手把手地教胡嘉樺寫了起來。不一會兒，胡嘉樺的作業就已經“出爐”了。而班長卻只是默默地把作業本收了起來，交給了老師。

每天的朝讀課我們都要進行聽寫。這天，我們像往常一樣正準備聽寫時，我突然想到了什麼，對班長説：“班長，你報我們聽寫那你怎麼寫啊？”班長輕鬆地説：“我會找時間聽寫的。再説，我是班長，班長的職責就是一切為了同學們。”我聽了之後，心中對他的敬佩感又不由得提高了幾分。

老師如園丁，辛勤培育着我們，而班長就是那園丁手裏水壺中的水，同樣給我們帶來了清涼與滋養。啊，班長，你是那般的樸素無華而又樂於奉獻，為我們付出了同樣多的辛勤的澆灌。

班長作文600字 篇8

我們班有一個頂樑柱，那就是我們的好班長，她的名字叫陳科錳，她品格高尚，愛校如家。

記得上二年級的時候，我們上完體育課，就會到飲水機那裏大口大口地喝礦泉水，4桶礦泉水不到一個星期就會被我們洗劫一空。那一天，我們上完體育課，都搶着喝礦泉水，礦泉水一桶又一桶的被我們“消滅”了，當班長喝的時候，礦泉水已經沒有了。她就趁着午餐的時候，拿出自己平時省吃儉用的錢，跑出去買了一桶礦泉水回來。但是，她自己卻一口也沒有喝，而是留給了那些更加口渴的同學，她自己喝的是食堂裏的水。當時，我想：陳科錳不愧是我們的好班長，我們沒有看錯她。想到這裏，我不禁稱讚起來：“班長啊，你對班級真是如家啊!對班級裏的事，認真的負責到底，幫助我們度‘難關’。”陳科錳聽了，謙虛地説：“這沒有什麼，身為班長，就應該起好帶頭作用，這是我應該為同學們服務的，我只不過盡了一些力而已。”説完，她便拿起《小學生時代》看了起來。

看，這是一位多麼盡職的班長啊!

還有一次，那是在上四年級的時候。在一個放學的傍晚，我們班的掃帚很破了，越掃越髒。班長看見了，問我們：“你們怎麼不掃地啊？”我們異口同聲地回答：“掃帚破了，你讓我們怎麼掃呀!看見了吧，越掃越髒了。”她聽後，毫不猶豫地從鉛筆盒了拿出自己攢下老的積蓄往外跑去。我們見了，忙問：“哎，陳科錳，你上哪兒去啊？”陳科錳解釋到：“我給大家買掃帚去。”説完，就往農貿市場的掃帚店奔去。她買了4把掃帚，正吃力地走在路上，我同學見了，立即迎了上去，拿起她手中的兩把掃帚，和班長一起走向學校。到了學校，我們開始搶掃帚了，我不甘示弱，也搶了一把新掃帚。然而當我抬頭看陳科錳的時候，她卻拿了一把破得無法形容的掃帚掃了起來。我們被感動得熱淚盈眶，竟説不出一句話來。

瞧，這就是我們班的好班長，人見人愛的好班長，大大方方的好班長。

班長作文600字 篇9

班長，這個字眼對我們學生來説是再熟悉不過的了。班長是老師的小助手，負責送作業，管理班費，在老師的指導下處理班級大小事務。但在也有些班上，班長卻形同虛設，在班上就像一塊海綿，自以為班長的權利和威力挺大，説穿了，其實差不多就是“一個平民”。可在小學時，我們班的班長卻是“一人之下，萬人之上”。那在古代，那就相當於“親王”一職，我們這些“士大夫”和“平民”們都對她“俯首帖耳[注: 象狗見了主人那樣低着頭，耷拉着耳朵。形容卑屈馴服的樣子。]”。

班長在我們班是具有很強威信的，除了老師，就數她最厲害。有一次，老師和班長一道去印試卷去了，整個班就亂成了一鍋粥。“警報解除了！”不知是誰喊了一聲，引得許多同學的歡笑。笑過後，大家都“忙”了起來，有説話的，有唱歌的，更厲害的時f和d同學，竟然大搖大擺[注: 走路時身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態。]地走到講台上跳起了邁克傑克遜的舞蹈，這顯然就是對老師不在的一種得意忘形[注: 形：形態。形容高興得失去了常態。]。唉，這真是“山中無老虎，猴子稱大王”啊！而且還是60只小猴子。這樣一來，班上就更加亂套了，幹啥的都有。正在這時，只聽門外有人喊了一句：“你們有完沒完啊”。大家定睛一看是班長！大家立即各就各位，班上迅速的恢復了平靜，從喧鬧、興奮變成了書聲琅琅[注: 形容讀書聲音響亮。]。這時因為呀，“老虎來了”。

現在想，我們這個班長還真是牛，真不知道她是怎麼讓我們這羣人服帖的。也許是她品學兼優、樂於助人和誠實善良、嚴謹大度的品質吧。

班長作文600字 篇10

我們班的班長是個男生，他中等身材。他很活潑，也很調皮，但是他在執行班長職務時，又是特別的嚴肅。（點評：用概括的方法開頭，先把班長的特點點明瞭。）

下課時，他經常會和男孩子們一起瘋鬧。一次，他和男孩一起瘋鬧，在教室裏追得到處跑。結果他贏了。他發狂一樣地大叫：“我贏了！我勝利了！”好像他是個大英雄似的。

他有一個本子，是專門寫笑話的。一天我翻開他的笑話本，看到裏面寫着這樣一句話：“我是中國人，何必學英文。英語不及格，證明我愛國。”還蠻押韻的。看了你肯定也會笑的。你還一定以為他的英語學得很不好，那你就大錯特錯了。他的英語成績是我們班最好的，那不過是他寫的一句笑話而已。（點評：這兩件事寫出了他的調皮，這也是男孩的天性。）

他雖然很調皮，但是工作起來也是很嚴肅認真的。不管上什麼課，只要他的同桌講話，或者走神了，他就會馬上提醒同桌。同學們都很羨慕他的同桌，認為他很幸運，有這麼好的同學幫助，不進步都不行。（點評：用一個過渡句，把內容轉換到他的第二個特點上來。）

有一次上課的時間到了，可老師臨時有事要離開一下，讓班長管管紀律，招呼大家自習。等老師一走，教室裏立刻炸了鍋，這時班長不慌不忙地站了起來，走到講台上，大聲説道：“我們要做好學生，就應該當老師的面和背老師的面，都表現一個樣。在沒有老師的時候更應該看出我們是好學生。請大家自覺上自習。誰不聽我的，實在要講話，也別怪我不客氣，我就把他的名字記下來，等老師來處理吧。那時可能你中午會被留下來。”全班同學聽了他的這番話，頓時安靜下來。班長接着又説：“做完作業的同學可以看課外書。”這節課沒有一個人講話，當然也沒有一個人的名字上黑板。（點評：班長的話是很有道理的，既有對大家的要求又有鼓勵。）

我們都喜歡這個既調皮又嚴肅的好班長。