漫步作文600字（通用7篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的漫步作文600字（通用7篇），希望能夠幫助到大家。

漫步作文600字1

放學的鐘聲響起，背上書包，告別教室，漫步在春天的校園裏。

思緒重上心頭，回憶的泡沫，從心頭滑落。想你，沉寂在有風的空氣裏，念你，凝結在內心淪陷的懸浮塵埃之中。思緒翻過了圍牆，越過了樹枝。看那堆疊的一片片銀杏葉，佈滿的脈絡上塗滿了太多的心裏話，沉甸甸的墜在空氣中作響。

放緩的腳步，伴着鳥兒勾勒在枝頭的啼鳴，清脆的不絕於耳的響。沒寄走的信箋，唐詩三百在磨硯。一卷空白，心照的人只隔宣紙一張。唐宋元明清的夜，託白日夢滾滾而來。瞞着誰滴的幾冊傷，在春天的空氣裏輕輕唱。輕逝花落空，幾朝夢隔，聽心碧意濃。去年剪斷的春風，在綠茵裏尋蹤。舊事重續斷篇，寫不下的眷戀，在湖邊流連。浮游野鴨聽不懂，蕩起的漣漪在季節裏轉彎。浮生若夢，只在夢離。為你改變的方向，時間在遠洋起航。

抬頭仰望，朵朵白雲在偷偷的飄，以至於未發現湖面倒影的位移。你總是很悄悄，悄悄得讓我聽不到你的聲音。只看到你的笑，跟着飛機的航線劃過，成為了一朵白雲的尾巴，然後漸漸的被拉遠。

誰在季節裏又頌七言？勾起了春天的心絃。暖意吐露着空氣，呼吸的節拍，帶動心跳的節奏，誰來默契一個六絃？譜出心事難言。逆影浮光，二十四橋，終別明月棧。旅途的揹包，包裹着未來多少。舊曲《西江月》，開始去婉約《春去也》。季節的變遷，更換了心事的便箋。沒有發送的留言，未刻下的思念，真心堆疊的幾重，等你來拆。

趁樹葉未衰，彈去悲哀。心事的腳步漫步在校園，幻想帶我走到宿舍門前。開了門，放下書包，停止所有的意念。

漫步作文600字2

秋日的風拂過窗外。這風曾吹走了盛夏的酷暑，而如今卻滲透出幾分寒意來。淺淺的河水邊，黑色的淤泥展露無遺。松鼠忙於收集松果，而喜鵲在草地上啄食物。斑駁的樹葉完成了它的使命，“之”字型飄落，“啪”的一聲落在地上。果實注視着日益稀疏的.枝幹。或許，此時，唯有店鋪的招牌能不為秋風所動吧。

秋日的清晨，我獨自推開房門，細看外面的世界。日雖已出，卻仍使人感到寒冷。路邊，一簇簇青草頂着秋風，頑強生長着。草尖上的一滴滴晶瑩剔透的露珠，似乎是對青草的讚賞。呼吸着寒冷而又清新的空氣，漫步於寂寥無人的小路。遠眺深秋美景，近望湖畔微漣，我突然發現，人間居然還有這麼清冷的美景！

灌木叢上掛着幾片僅存的枯葉，小樹伸展的枝丫上也不見葉的蹤跡。大樹上卻滿是秋日色彩的藝術品，呈現出葉子最後的絢爛。當然，豐收的果實也是必不可缺的。它們經歷了凌晨的寒冷、正午的温暖，卻沒有屈服，沒有凋落，反而更為沉穩，傲對風雨。

不少幽靜的小徑通向湖畔。繞過茂密的蘆葦叢，便可一覽秋風蕭瑟，水波湧起的景觀。浪花輕輕拍打湖岸，湖中心卻格外寧靜、清澈。沒有暴漲，沒有急流，沒有輕舟，沒有短棹。只有那靜靜的湖，那澄澈的水。望着寬闊的湖面，望着遼遠的對岸，望着遠處的高山，感覺我們每個人不過是一點罷了。

湖岸的草坡上，常有鴿子覓食，今日也不例外。它們專注地尋找食物，根本沒注意到我的存在。它們是在為過冬做準備嗎？大概是為此了。回望湖中，幾隻野鴨悠閒如隨風飄蕩的輕舟，身後的水面劃出一個個扇形。

很快就是冬天了。冬天之後，又是一年四季。春去秋來，獨有這山水，這草木，注視着一年年的來去；獨有這四季，永遠地輪換更替。

漫步作文600字3

在一個薄霧瀰漫的清晨，我跟隨着一羣暗灰色的小鳥來到了一座茂密的森林中。

我充滿好奇地仔細欣賞着這座森林，樹木高大葱蘢，地上有許多奇怪而又美麗的植物。不遠處還有一條小溪，潺潺的流水發出清脆的聲響。突然一隻小兔子蹦過小溪，又有隻小松鼠爬上樹梢，周圍還有許多點着燈的螢火蟲在肆意的飛着。“嗦嗦嗦”草叢中傳來了奇怪的聲音，我既好奇又有些害怕，我悄悄走近，原來是一隻梅花鹿躲在裏面，我趕緊追過去，梅花鹿開始奔跑起來，跨過小溪，穿越樹林，我跟着它來到了一棵參天大樹底下。我停住了步伐，只見有許多梅花鹿圍在一棵樹下。

透過縫隙，我看見了一位穿着毛線外套，灰色長裙，滿臉皺紋，但眼中充滿慈祥的老奶奶，她身邊有一隻雪白的小狗，它看見我叫了一聲“旺旺”，老奶奶發現了我，幽默的説：“來了一位小客人，”我也微笑着説迴應。我走近一看，原來奶奶正在救治一隻手上的小鹿。包紮完，奶奶仍然笑着説：“來，請到我家坐坐吧。”

我來到她的家中，她給了我一杯水，還端來了許多野果，我坐在木椅上，望着窗外，只見瀑布的水沒有一絲污染，清澈乾淨，還有許多小動物在池邊嬉戲，地上的青草碧綠碧綠的，中間還鑲着許多五彩繽紛的小花朵，我忍不住推開門跑了出去，不禁被眼前的這一切迷住了，頓時忘掉了一切煩惱和不快樂的事情，沉醉在仙境般的森林中。

跟老奶奶告別後，我再次漫步在美麗安逸的森林中，愉悦的心情像是在琴鍵上跳動的音符，慢慢的，慢慢的，我又走進了森林中的另外一個世界……

漫步作文600字4

那次，我來到浙江舟山的海邊。

踏入海灘邊，就好像投入了海風的擁抱，我聞到海風中充滿了大海獨特的氣息。在這漫步，別有一番舒暢的感覺！

我漫步在海灘邊，踩在金光閃閃的海灘上，軟綿綿的，猶如踏在雲彩上。我感覺身子輕飄飄的，再加上一絲涼爽清新的海風，令我輕鬆而愉快！一眼望去，無邊無際的大海如一位無私奉獻的母親，多少年來奔騰不息。

她把一切都奉獻給了人類，卻從來不求回報！人類世世代代生息繁衍，她卻歷經滄桑，依然如舊。我把腳伸進大海里，讓大海舔着我的小腳丫，感覺好不愜意！一道道白色浪花，像貝殼，又似珍珠，他們成羣結隊地衝上海岸，如蠶絲一般柔和地在我的腳上跳出自己的舞姿，頓時我覺得癢癢的，又涼涼的。

浙江舟山的海就是這樣，一浪接着一浪，日復一日、年復一年，不知疲倦地向前、再向前。儘管它會被海岸一次一次地推回，但它仍然向着自己的目標與理想鍥而不捨地奮鬥着，因為它擁有廣闊的胸懷和追求。

我抬起頭，發現許多輕盈飄渺的海鷗都在呼喚着我。海邊的每一棵樹都彷彿是一個婀娜多姿的美少女。她們輕輕搖曳着碧玉般的樹冠，彷彿在對我説：“小朋友，過來，過來！這圓圓的果實就是送給你的禮物！”我靠在樹下，靜靜地聽着她們的呼吸、心跳與對話，不知不覺中，我彷彿也成了一棵海邊的大樹。

忽然，下起了濛濛細雨，如銀絲，又似牛毛。沒有躲避，沒有了自我，更沒有了世界，只有那飄飄灑灑的雨和那朦朦朧朧的一片。

雨停了，海鷗們回家了。海邊恢復了平靜。我回賓館了，帶回了舒暢的心情，也帶回了一片夕陽殘紅和追求。

漫步作文600字5

漫步古詩大觀園嘍！

美好的一天從複習開始。這不我們那可親可愛的語文老師要讓我們漫步古詩大觀園了！

我們先聽了歌曲《經典詠流傳》，是人人仰慕的歌手張傑唱的，十分好聽，等停止了同學們還意猶未盡。老師讓我們回答聽出了什麼，同學們都傻了：只顧聽歌了，什麼也沒記，多多少少只記了兩首不完整的詩，好吧！死馬當作活馬醫吧，同學們都説了這兩首不完整的詩。可是我這個不怎麼喜歡張傑的人肯定記得多呀，我聽出這段歌曲中提到了許多詩人，比如太白、王維。於是我舉手回答了。等我説出來，其他同學才明白過來，原來這首歌裏面有這麼多知識啊！接下來老師便和我們講怎樣記憶古詩，當講到用聯想法記憶時，出現了意外——老師做的課件丟了這一頁。老師只好一邊給我們講解一邊在白板上一個字一個字地寫。不過你還別説，老師講的那幾種方法都十分有效。

不要以為很順利，後面就出現了很多狀況。

老師給我們出題：畫意藏詩情，也就是從圖畫中猜一首古詩詞。當我們看到第一幅畫時，脱口而出《望天門山》。老師笑了笑，什麼也沒説又讓我們看第二幅畫，這幅畫也有山，這可怎麼辦呀？到底是哪一首詩？老師反覆讓我們看這兩幅畫，終於不知哪個同學説出來《登鸛雀樓》，我們才恍然大悟。就這樣，我們終於猜對了一首詩，老師讓我們觀察、對比，發現兩幅畫的不同，告訴我們要認真觀察，又讓我們好好觀察第三幅，我們又是脱口而出《望天門山》，當然又被批評了，語文這明明是《題西林壁》。第四幅我們更是脱口而出，這次終於對了，因為圖畫中都寫着呢，是《鳥鳴澗》。

等下課鈴響的時候，我們還不願意出教室，還在回味剛才的課。我去用老師教的方法背詩呀，真有效！

漫步作文600字6

久聞廈門鼓浪嶼是廈門最美的小島。島上氣候宜人，四季如春，無車馬喧囂，鳥語花香，素有“海上花園”、“鋼琴之島”的美稱。

暑假裏，我和爸爸媽媽來到廈門第一必去的地方——鼓浪嶼。因為它是一個海上的小島，登島的唯一方法就是渡輪。我們乘坐渡輪前往小島，遠望鼓浪嶼，美麗的小島就像海風裏的花朵，綠影裏透着點點的白花，靜靜地在那海上開放着，同時帶給我一番歷史沉澱的濃郁氣息。

聽爸爸説，鼓浪嶼原名“圓沙洲”。因島西南方海灘上有一塊礁石，每當漲潮水湧，浪擊礁石，聲似擂鼓，人們稱“鼓浪石”，鼓浪嶼因此而得名。

漫步鼓浪嶼，感覺特別清潔幽靜，空氣新鮮，島上樹木蒼翠，繁花似錦，特別是小樓紅瓦與綠樹相映，顯得格外漂亮。到鼓浪嶼中心廣場，要路過李清泉別墅，高大的房子靜靜矗立着，特別古樸莊嚴。李清泉別墅兩旁都種着柏樹、櫟樹、銀杏樹；門前的花壇裏種着芬芳迷人的玫瑰。

我們來到鼓浪嶼中心廣場，看到了許多廈門有名的小店，大街小巷連成一片。燒肉粽、海鮮、魚丸、沙茶麪、海蠣煎、土筍凍……各色美食琳琅滿目。這裏簡直是“美食天堂”啊！我吃了這個又嘗那個，嘴巴都忙不過來了。

走呀走，來到了雄偉的鄭成功雕像前。可我不知道鄭成功是誰？我跑過去問了爸爸，爸爸説：“鄭成功是一位有名的民族英雄，是他收復了台灣。”我説：“原來鄭成功這麼偉大呀！”媽媽給我在鄭成功雕像前照了張相，和民族英雄合影自然是很開心嘍。

漫步鼓浪嶼，我們聽海風呼嘯，看海浪翻滾，不知不覺已是黃昏，最後才來到黃家渡碼頭，依依不捨地離開了。再見了！美麗的鼓浪嶼！

漫步作文600字7

誰的胸懷裏包藏着無數能把人類生活裝點的更高尚的瑰寶？是什麼賦予人類傳承文明，開拓未來的巨大力量呢——書。

漫步書林，前方隱隱約約走來幾個人。瞧，郭沫若提着他巨大的毛筆向我走來，他告訴我，讀書不在於欲求，讀書要仔細品味。往前走，這裏是魯迅的故居，寫字枱上文房四寶俱全，翻閲他桌上的代表作《吶喊》，我似乎置身其筆下民族的荒原之中了。再往前走，是一片果園，牛頓坐在樹下，凝視那落地的蘋果。愛因斯坦正在疾書成功的祕訣：要想成功，必須付出。

漫步書林，曲徑通幽：盛世的垂柳，在煙花三月的揚州，款款拂過唐宋的封面，二十四橋淳樸的月色，明朗如玉人手中漸次開放的簫孔，江南採蓮荷葉間的女子，漠北沙如雪中的征夫，行吟澤畔的騷人，一去不返兮的壯士，封山賜土的帝王，風流總被風吹去了，浮名也為水流去了，東方的敦煌與絲綢，西方的教堂與圓舞曲，非洲的大象與獅子，美洲的密林與瀑布，四大發明的古老神奇，UFO的神祕莫測，拉尼娜的風雲變幻，納米與克隆的高深新奇，是書，讓我的世界變得五光十色，山重水複而又柳暗花明。

我偏愛書中的詩情畫意。那兒樹也朦朧，月也朦朧，水也朦朧，霧似淡淡的輕紗，它遮住了山，卻遮不住山鳥的清音。清脆的鳴叫在山澗迴盪，迴盪，那兒溪水清澈，溪邊是浴面的桃花，清風起，花瓣在水面輕漾，輕漾，我彷彿翩然來到了這夢的天堂。這美妙的世外桃源，是詩人們用心為我營造的。

我偏愛在夜晚的窗前讀書。深藍的夜空，繁星閃爍，有清風拂面，有明月做伴，時聞蛩鳴，時有所悟。

漫步書林，哪一朵小花沒有時代的芬芳哪一片葉兒沒有生活的反光哪一次我的腦海裏沒有思潮的清響。