生活的味道作文600字（通用10篇）

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的生活的味道作文600字（通用10篇），歡迎大家分享。

生活的味道作文600字1

學生的生活是什麼味道?有人説它是酸的;學習的生活有苦也有甜。有人説它是甜的;給自己流下了許多快樂與輝煌的時光。有人説生活是苦的;只有刻苦的學習才能有甜甜的生活。有人説它是火辣辣的;就像麻辣湯，喝了一口雖然直流眼淚，但有一谷火熱得勁。有人説生活是……

在上中學的生活中，生活已經被資料所填滿。難道只是為了同學們的羨慕老師的認可嗎?不是的，我的生活不想這樣。這樣的生活就像一杯白開水;喝下去沒有一點味道。再拋開資料後才是真正的自己。才有自己真正的未來。自己的未來是靠現在的點點滴滴才能實現的。

可是我不想讓學習埋沒了我，我的生活除了學習外，還有許多的`事情來充實我自己。畫畫;給我的生活加上了色彩。音樂;讓我在緊張的學習後得到了完全的放鬆。遊戲;給我的生活加上了調料。網絡;讓我感到了整個世界的渺小。

總之我不想讓學習把我掩埋。學習固然是重要的，但是現代的社會需要的是多才多藝的人。我不想當‘高分低能’的人。這樣的人，早晚要被激烈的社會所淘汰。

學生的生活固然是苦的，但是努力成功後的味道是甜的。要讓自己的生活充滿味道，千萬不要讓學習掩埋了自己。

生活的味道作文600字2

有人説生活是酸的，因為他們受到了艱辛;有人説生活是甜的，因為他們留下了輝煌的瞬間;有人説生活是苦的，因為他們的生活充滿了挫折困難與坎坷;還有人説，生活是辣的，因為他們留下了很多讓人“無地自容”的回憶，想起來就會臉上火辣辣的……我的生活也充滿了這些味道。

我的生活之酸：我現在在衡水5中上學，天天面對着一張張陌生的面孔。受到了什麼委屈根本沒有人理解與安慰，在天黑的時候，因為沒有朋友而需要自己出去。我感到很心酸。

我的生活之甜：現在，陌生已漸漸變成熟悉了，我交了很多朋友。也漸漸熟悉了那裏的.生活。天天為了我們自己奮鬥，還有好朋友在旁邊陪着，為我們加油。我感到很快樂。

我的生活之苦：在軍訓的過程中，我們很辛苦，天天都在訓練體制，有時候，中午也在訓練，我們感到真的很累。當我快要支撐不下去的時候，總會想着：要努力，要堅持下去。軍訓的時候感覺真的很苦。

我的生活之辣：在剛開學的時候，我們會不太知道學校的環境，總會出生麼差錯，比如：走錯寢室，走錯教室，認錯人等等。在那種時候，別人會嘲笑我們。我們就會柑橘臉上火辣辣，很不舒服。

我們的生活就好比一桌宴席，酸、甜、苦、辣我們都能夠品嚐到。誰的生活裏沒有苦，酸，辣?我們只要勇敢去面對就可以了，因為我們所經歷的這些事情，都能夠幫助我們成長。

生活的味道作文600字3

人，每天的忙碌，為的是充實自己，然而在從事這一行的同時，就會有嘗不盡的酸甜苦辣。

小的時候，每當我考試不錯或者取得什麼成功時，媽媽會獎勵許多好吃的糖果，幼稚的我認為生活就是甜的，生活是偏向於我的，生活給了我“糖”，讓我感到了生活的甜。

長大些了，除了享受孩童時的“甜”，我嚐到生活中，令人刺激的“辣”。“辣”是振奮人心的`，當我參加比賽時，當我獲獎時，心中除了那品嚐多年“甜”，而油然而生的是“辣”，一種振奮、一種激動，生活也是帶着微辣的。

在生活中，我又聽説了“酸”，“生活中的酸是檸檬那種酸麼?”我曾問過媽媽，媽媽笑了，説：“每個人都會經歷，以後你會知道的。”果真，酸不是什麼好滋味。當我為考試粗心錯而懊悔時，我感到了“酸”，那是懊悔的一個深刻理解。哦!生活，也是酸的。

長大了，懂事了，我常會從電視新聞、報紙上嚐到人生中的“苦”。孩子因家境貧窮上不起學，媽媽為孩子而獻出生命，還有一些不可預知天災人禍的……往往此時自己也被浸在苦水之中，流着苦澀的淚。

哦，生活不偏向哪一個人，也不特意嫁禍於哪一個人，那在於你自己，用你的實際行動充實你自己，去彌補生活中的“苦”與“酸”。

生活不再是一味的給予你“甜”，只有嘗過“苦”與“酸”，你才是真正的長大，長在甜水中，並不意味你一生就是糖鋪出來的路，嘗些“苦”吧!它會讓你更堅強，只有它才能帶你到山頭看初生的紅日，只有它才會領你看雨後的彩虹!

生活，像一塊多味糖，你會品出什麼味……

生活的味道作文600字4

酸

“我的衣服呀!”這是我發出的感慨，悄悄得跟你説喲!我在暑假裏報了一個書法班，每次放學回家我們都要去洗毛筆，那裏有一個桶，只要滿了，水就會射到我們的衣服上，每次又會給我的家人罵，説我這麼不小心，酸死我了，我又不是故意的，嗚嗚嗚~~

甜

呵呵!我悄悄得跟你説喲!我的作文《我的夢想》在1+1閲讀作文上得了一個金獎，可樂死我了，還有這次的期末考試我語文和數學都考到了好的成績，英語也不錯喲!還要告訴你的是：我在英語競賽中得了一個三等獎。樂死我了，樂死我了!做夢都在想這件事呢!呵呵!

苦

有甜就有苦，這!唉!現在一個叫紅眼病的東西正在擴散在我們河源的每一個角落。這不，我妹妹在學校感染上這種病，回來後，又傳染給我奶奶，又傳染給我媽媽，接着媽媽又傳染給我爸爸，幸好我睡覺的時候一個人睡，要不然我們一家便會成為紅眼病之家了。我還聽説紅眼病被傳染了眼睛會很疼，還會流眼淚呢!這太可怕，如果不及時治療會一直下去的。唉~~可苦死我了，那幾天又那麼熱，嗚嗚嗚~~我的`空調夢啊!

辣

我不喜歡吃辣的食品，但只要在吃早餐的時候我就回弄一點點辣椒醬來吃，雖然那種滋味非常辣，可我還是喜歡，辣給人那種“爽”的感覺，吃起來好吃極了。

生活就是這樣，只要我們仔細觀察，就能夠發現其中的快樂，生活總是反反覆覆的過，但我喜歡，我認為生活只要快樂就行了。只要勇於發現就行了!

生活的味道作文600字5

校園，讓生活更美好！

伴着清晨的微風，一走進校門，就看見和藹可親的老師面帶微笑地看着我們。一棟高大的教學樓映入眼簾，教學樓中的朗朗讀書聲，聲聲入耳。

上課了，熱鬧的校園安靜下來，只剩下鳥兒悦耳婉轉的歌聲和我們的讀書聲，小鳥彷彿也想加入讀書的隊伍，在為我們賣力地“伴奏”着。我們也在它們的陪伴下，全神貫注着聽着老師講着有趣的課。

下課後，操場上的紙飛機在空中劃過一道優美的弧線，籃球發出的“砰砰”聲中充滿了大家對它的熱愛。同學們盡情地嬉戲打鬧，操場後面的一塊空地是女生的“天堂”。春天到來的時候，這裏的幾棵桂花樹散發出淡淡的清香，在這裏讀書，聊天，做遊戲再愜意不過了。

高樓層的孩子們在老師的提醒中放慢了奔跑的腳步，我們沒有廣闊的地方可以玩耍，但是這也限制不了我們喜悦的心情和玩耍的興致。我們還在班上咋咋呼呼，好像什麼都限制不住我們的.歡樂。

放學了，一聲悦耳的鈴聲過後，從教學樓裏陸續傳來”老師再見”的聲音，一個個班級排着隊伍走出了校園，校園慢慢地恢復了寧靜。班級裏還可以看見幾個忙碌的身影，值日生把教室裏的每一個角落打掃得乾乾淨淨，一塵不染，使教室煥然一新，為明天的我們留下一個乾淨的教室。

校園外，人山人海，有家長，有學生，有老師，還有志願者……車聲，腳步聲，聊天聲，響成一片。清校鈴聲響了，提醒同學們要回家了，幾個急促的身影走出校門。

每天似乎都是一樣的，可是在細節上又增添了幾分不一樣的絢麗色彩。是校園讓生活更美好，這是美好的回憶，有歡笑，有痛哭，有生氣，有悲傷。這就是我的校園。

生活的味道作文600字6

校園的味道是什麼？校園的味道是五味瓶。當我不小心碰翻了校園生活的五味瓶時，那滋味真不好受。就把我的酸甜苦辣鹹一股腦兒地向你傾訴吧。

酸。試卷發下來，我95分，後桌98分。於是拼命搜索，看還有沒有加分的機會。突然，眼睛一亮：“咦，我這題與你的答案一樣，為什麼你對了，我錯了？”我們找老師評論，最終發現是他錯了，老師卻沒看出來。哼，老師偏心眼，這不公平_我心中有一股酸溜溜的感覺。

甜。我這個人是典型的粗心鬼、馬虎鬼，再簡單的題目，也會被我算錯。一次，數學回家作業發下來，我看見上面，老師用紅筆寫了一個大大的A加五角星。那時我心裏可甜了。數學課上，孫老師還特地表揚了我説：藍珂的'數學作業做得最好當時我輕飄飄的，要不是有房頂，我就要飛天了。我心裏別提有多高興了，像吃了一罐蜜糖一樣。

苦。明天又該我值日了，真是太慘了！第二天剛來到學校，陳老師就叫我們去打掃。拿了一把大拖把可真不好受。沾上水就更重了，拿都拿不動。急急忙忙拖好地，已經快上課了。到了中午還得拖，別人做作業、玩耍，而我卻只有做值日。

辣。上英語課。老師請我回答問題，我答錯了。頓時我的臉紅了，像蘋果一樣，差點兒和關公一樣紅。然後坐下之後，臉熱了起來，火辣辣的，可真不好受。

鹹。中午，老師叫我去辦公室，批評了我，一顆顆眼淚流了下來，流到了嘴邊，好鹹。怪不得他們都説，傷心時的眼淚是鹹的。我好難過。

生活就是這樣，總要經歷一些酸甜苦辣鹹，要不，生活還有什麼意思？

生活的味道作文600字7

生活中有許多的步驟，像是火車來了要停、看、聽注意安全，才不會發生危險。而“停”、“看”、“聽”分別又是什麼意思呢？“停”是停下來的意思，“看”是左右觀察來車，再來“聽”則是聆聽警鈴的聲音，停看聽不只是用在火車，其中也包括汽車、摩托車、食品都是需要停、看、聽。

要來不及囉！要來不及囉！每天早晨急着上班上課得人很多，車水馬龍的車潮，擋住前往目的地的`去路，一來不及可能就會揹負着老師的責罵，老闆的斥責，雖人現在交通日新月異，一天比一天好，可是難免也逃不了人擠人、車擠車的沉重包袱。俗話説的好，馬路如虎口，一個小閃失，都有可能是災厄發生的機會，尤其是十字路口，要轉彎之前，加一個動作，停、看、聽，多一份警惕，少一份災厄，可是就是有人不太仔細，眨個眼就彎過去，而造成一場無謂的車禍，因為不仔細觀察左右來車，所以釀成一件慘不忍睹的悲劇。

早上吃飯，中午吃飯，晚上吃飯，我們天天吃的飯菜都是新鮮、衞生的嗎？像是飲品中的牛奶，牛奶放久了會發出刺鼻的臭味，如同臭鼬不停的用尾巴跳舞、擺動，散發出令人不支倒地的惡臭味。今天我和媽媽去買東西，家裏的飲料和休閒食品沒有了，所以媽媽買了一大箱的紅茶與餅乾，媽媽停頓了一下，便開始東看看，西瞧瞧，好像有個地方不對勁，原來我們拿到了過期的紅茶，媽媽再拿起餅乾起來輕輕的搖一搖，沒有很酥脆的聲音，像是軍人們有氣無力的説話，還好媽媽發現的早，家人吃下去可是不得了，食品停、看、聽，健康我第一。

寧可信其有，不可信其無，多一點的警覺之心，少一點災害之事，遵守交通原則，事故少發生，觀察食品事項，百病不上身，天天有防備，永遠都平安，希望大家都能健康、快樂。

生活的味道作文600字8

有人説生活的味道是甜的，有人説生活的味道是酸的，有的人説生活的味道是苦的……但是他們説的都不對，因為生活的味道就像是那五味瓶的味道——酸、甜、苦、辣、鹹。這五味缺一不可。

檸檬酸

酸，是生活中必備的材料；酸，能讓人感受生活的真諦！考試已經揭曉。唉，惱人的語文，煩人的英語，這次考試又考砸了。試卷發下來了，老師的笑酸酸的，老師的話酸酸的；大家的眼睛酸酸的，大家的'鼻子酸酸的，彷彿大家都在嚼一片“檸檬”。哭有什麼用？不依靠眼淚也能成功。班長對同學們説：“對，擦乾淚水，找回自我，奮勇前進，一次失敗算什麼” ！也許以後正是這片檸檬讓我們回味無窮吧！

糖果甜

“譁……”掌聲在耳邊響起，心裏覺得美滋滋的，半年多的努力沒白付出，我們小組總成績全班第一！自然我這個當組長的也沒白操心，而我是第一小組第一，兩個一相加可謂名副其實呀！放學回家的路上，鳥兒叫得那兒清脆，花兒開得那麼豔麗，河水流得那麼歡暢，彷彿我的心吃了蜜糖般甜蜜，彷彿大自然也與我分享快樂呢！

黃連苦

生活中有甜也有苦。這不數學老師剛佈置完卷子，語文老師又來湊熱鬧，“這次考試好好答，答不好，校訊通上見！”語文老師扔下這幾句話，冷若冰霜地走了。於是讓新版《蘇慕遮》出現了：作業天，考試地，試卷連波，波上寒心碎。分數映出師無情，作業無情，更在試卷外。黯黯魂追童年，夜夜失眠做作業……唉，一詞可將我們苦狀淋漓盡致表現出來了，但這只是冰山一角，卷子中的童年，苦呀！

生活的味道還有辣和鹹，真的是一個五味瓶。我愛生活，同樣愛生活中的酸、甜、苦、辣、鹹！

生活的味道作文600字9

一日一日，生活如微風般吹過；一日一日，生活如溪水般流過；一日一日，生活如雪花般融化。驀然回首，細細品味生活，突然發現，生活中充滿了不同的滋味。

苦——咖啡

清晨，一縷陽光透過窗户，射入眼簾，微微眯起眼睛。仔細一聽，窗外的鳥兒“吱吱”地叫着，彷彿走進了徐元傑“花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛”的詩境中，令人深深嚮往。慵懶地穿起衣服，揉着惺忪的眼睛，不覺走到窗台，泡起一杯濃咖啡，希望自己能清新幾分。細細品嚐咖啡，便覺有股苦味襲入口中，但慢慢想來，這也何嘗不是一種享受呢？

甜——美食

中午，肚子不經“咕咕”叫了起來，作為一名熱愛美食的人，有什麼比吃一頓美味的大餐更幸福的事呢？於是，我便做了一份獨特的蛋糕，加上一些點的外賣，準備一飽“口”福。將蛋糕放入口中，咀嚼着蛋糕的'甜美，一股甜意湧入心頭。

酸——往事

傍晚，約上幾個許久未碰面的朋友，走在公園裏。伴隨着晚霞，我們談起了往事，心裏湧現出童年美好時光的畫面。突然恍悟，童年早已流逝，沉澱在了記憶裏。想到這裏，心裏不禁泛起一陣酸楚。

辣——作業

午夜，打開書包，才發現還有厚厚的作業等着我。翻開那密密麻麻布滿數字的作業，心裏一陣煩躁襲來，頓時火辣辣的滋味溢滿心頭。如迷宮般的題目，我絞盡腦汁，也不能解開。於是，我抬頭仰望着佈滿星星的夜空，心裏又充滿了對未來的幻想。

人生中，正是有了這些酸甜苦辣，我們的生活才有了味道，才會變得豐富多姿。朋友，你説是嗎？

生活的味道作文600字10

生活的音樂――是廚房裏鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色――是彩虹中的赤橙黃綠青藍紫。那麼，生活的味道，自然就是調味盤裏的酸甜苦辣了吧。

酸的.感覺

哎，美術、音樂、書法、體育眾星拱月般地圍繞着語文、數學、英語、科學，語文課本中的語句到我的口中都變成了令人煩惱的教學學科，你説，我們的學習能不枯燥嗎？期末了，一張又一張寫滿文字、數字的考卷像沒頭蒼蠅似的向我撲來，我快被試卷給淹沒了！子啊，救救我吧！

甜的享受

今天，古箏老師又表揚我了，我好開心哦！老師常説，我是她教過的學生中學的最快的學生了，我很自豪。老師走後，媽媽問我今天的表現怎麼樣，我把老師説的話一字不差地告訴了媽媽，媽媽也很為我感到驕傲。雖然我的表現還不錯，但我還是會繼續努力的！

苦的滋味

生活中，苦是最最難熬的。這不，數學老師剛在黑板上寫完數學作業，嘮叨完後，英語老師又上來了，老師接二連三地上來佈置作業。我想：哎，今天我算是完了，一堆又一堆地壓在了我的身上，哦，NO，誰來救救我！

辣的考驗

有了酸甜苦，接下來就是辣了。老師總説我是不肯開動腦筋，如果我多動動腦子，成績一定就會提升上去的。這句話説得我心裏火辣辣的，很不是滋味。我想，我一定要加倍努力，讓這句話永遠在我的面前消失，再説了，不爭饅頭，總該爭口氣吧！

生活就是這樣多姿多彩，酸甜苦辣樣樣具全。