【熱門】小學作文600字九篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學作文600字9篇，歡迎大家分享。

小學作文600字 篇1

今天是個特殊的日子。小花一大早就起來，匆匆洗漱完畢，吃了幾口早點，背上書包就走了，可她並沒有去學校，而是先來到了山坡上。這是為什麼呢？原來今天是教師節，她準備送一束鮮花給老師。

教師節要給老師送什麼禮物，昨天同學們都已議論起來。有的説要給老師擦桌凳，有的説要給老師送幅畫，還有的説要做一件對老師有益的事。而小花和他們的想法都不同，別人問她時她不説，只是笑眯眯的。

以往，老師都一直不停地為同學們忙碌着。課堂上她給同學們講課，抄題讓同學們做，有時有的同學不懂，老師還要一遍遍地耐心講解；下課了同學們都在玩耍，老師卻在為下一節課做準備；晚上老師還要為同學們批改作業；同學們都進入夢鄉，老師還要去宿舍查房。老師為了同學們真是太辛苦了。想到這裏，小花看着漫山遍野的金燦燦的野菊花，就像老師對同學們的關愛時時刻刻無處不在；她摘了一大把，瞧，花上還沾着幾顆晶瑩的露珠呢，多像老師辛勤的汗水呀！

小花來到學校，走到老師的窗前，看見老師正伏在桌上一絲不苟地批改作業呢。小花想悄悄地把花送給老師，於是就躲到一旁等着。老師終於走出了辦公室，小花高興地走過去，把頭探進窗內看，屋子裏一個人也沒有，她於是走進去。老師的桌子上有一本台歷，幾本書壓在老師的眼鏡下面，一支筆筒，筆筒旁還放着一個地球儀，枱曆的日期正是九月十日，小花把鮮花插在筆筒裏，飛快地向教室走去。小花坐在自己的座位上，高興得都快笑出聲來了，心裏比吃了蜜還甜，她知道一會兒會有什麼事情發生。

過了一會兒，老師高興地走上講台，手裏拿着插滿鮮花的筆筒，説：“我不知道送鮮花的那位同學是誰，但我要謝謝你們，我希望你們好好學習，茁壯成長，你們的未來一定會象這鮮花一樣燦爛。

小學作文600字 篇2

深沉的母愛世上有一種情最厚重，那就是親情；世上有一種愛最深沉，那就是母愛。母親，總是用我們難以察覺的情懷，無聲地傳遞着不盡的愛…… 時光匆匆如流水，眨眼間，又迎來了一年一度的“三八”國際婦女節。在這樣的日子裏，我滿懷感激之情，為媽媽講述了一個故事。

一個可愛的小女孩，有一雙美麗的大眼睛，在她六歲上幼兒園的時候，發現視力很差，這可把她的媽媽急壞了，立刻帶她到醫院檢查、驗光。然而醫生的結論比想象的更糟糕：“矯正視力只能達到0.5，是標準的弱視。要想治好，除每天戴治療儀外，還要堅持單眼穿針，左右眼交替，不少於400針。” 可這些要求對於一個六歲的小女孩來説，似乎太難太難了！小女孩説什麼也不肯穿針。後來，經過媽媽苦口婆心的勸導，小女孩終於邁出了第一步。每天，媽媽陪着小女孩一起穿針，一開始只穿100針。當媽媽發現小女孩不耐煩時就停下來給她講個故事或讓她吃個水果，然後接着再穿針，就這樣逐漸增加到400針。為了防止小女孩堅持不下去，媽媽還跟小女孩比賽，以激發她的興趣，進而鍛鍊她的毅力。就這樣，在媽媽的鼓勵和陪伴下，小女孩克服了重重困難，終於在五年裏共穿了1825000針之後，矯正視力達到了1.2。

故事講到這裏，我激動地站起來對媽媽説：“如今，這個小女孩長大了，她要感謝她的媽媽。”説着，我向媽媽深深地鞠了一躬：“媽媽，謝謝你的愛，祝你節日快樂！”媽媽的雙眸也濕潤了，她激動地説：“女兒真懂事，能理解媽媽的心了，你用這種特殊的方式祝賀媽媽的節日，真是送給媽媽最好的禮物。” “誰言寸草心，報得三春暉”，子女像小草，母愛如春光，小草的一點點綠意，如何能回報陽光的哺育之情，子女的一絲孝心又怎能報答母愛於萬一呢？ 人們都説，母愛是清涼的風，是遮雨的傘，是清澈的泉水……但我更要説，母愛是前進的動力，是勝利的風帆，是成功的希望。

小學作文600字 篇3

今天是植樹節，我們六年級全體師生都來到了曲江公園，參加有意義的活動——植樹。

剛來到曲江公園內，我彷彿走進了一個天然大氧吧，兩岸綠柳環繞，猶如一名鼓手，正在慶祝春天的到來。特別是那剛剛探出腦袋的嫩芽，綠得可愛，綠得動人。陽光灑在湖面上，金波盪漾，洋溢着別具一格的韻味。

我和姜韶宇領過樹苗，興致勃勃地來到小山坡，精心挑選了一塊陽光充足的風水寶地，便準備給小樹苗安家。這時，四周熱鬧極了，鏟子碰撞發出的＂咣咣＂聲，水桶落地的＂咚咚＂聲，匯成了一首植樹歌。我出神地望了望一旁睡覺的小樹苗，輕聲説道：＂放心，小苗兒，我一定會讓你過上快樂的生活。＂於是，我和小姜一人拿一把鐵鏟，開始挖起坑來。＂呀！我的手指好疼呀！＂我捏着手指叫了起來。小姜連忙扔下手裏的鏟子關心地問我：＂小周，你怎麼啦？＂

＂沒事，只是被鏟子劃破皮了。＂

＂給我看看。呀！都流血了，你別挖了吧。＂

＂不，不行。＂我一邊推開姜韶宇，一這堅定地説。

我走到小樹苗前，輕輕地撫摸着小樹苗的額頭，喃喃地説：＂無論遇到多少困難，我也一定會讓你站起來。＂微風吹過，小樹苗兒似乎聽懂了我的話，點了點頭。

我和姜韶宇一人挖坑一人運土，合作得很好。突然，一個硬邦邦的＂大傢伙＂擋住了我鏟子的去路，再一看，原來是一塊有巴掌大的石磚，我連忙伸手下去撿，可石磚埋在深土裏，我使出九牛二虎之力，它仍紋絲不動。這怎麼辦呢？我抓耳撓腮，無從下手。這時，小姜沉思了一會兒，説道：＂我用手把石磚向上提，你用鏟子託底。“＂好！就這麼辦。＂終於，老天不負有心人，我們終於把坑挖好了。

接着，我們把樹苗小心翼翼地抱進＂房中＂，然後填滿土，最後澆上水。

＂啊！終於成功了，小樹苗站起來了！我和小姜手拉着手，興奮地望着小樹苗兒。此時此刻，我們好像看見了樹苗茁壯成長的景象，聞到了那淡淡的花香，聽見了小樹苗開心的笑聲。

小學作文600字 篇4

幾年前，我去參加某人的書法展覽，那多變，柔美的字體深深地吸引了我。那龍飛鳳舞的字型，堅定，有時飄然。彷彿是在歌頌一曲莊重的詩歌。於是，我那小手拉了拉媽媽的衣襟，似懂非懂地對她説：媽媽，我想成為一個書法家！

媽媽把我説的話放在了心上，幾天後，家中就多了一個小桌子，上面放着筆，墨，紙，硯，十分正規的樣子。於是，我的第一堂書法課隨之就開始了。

練書法要講究心平氣和，要注意......這正是媽媽在給我滔滔不絕地講着練習書法的要領。我，則講兩隻手放在膝蓋上，挺直了腰板，好奇地睜着兩隻大眼睛，靜靜地聆聽着。講授完要領，就要開始實際操作了。我用正確的手勢握着毛筆，橫平豎直，一筆一劃地在報紙上練習着。這時，電話鈴響了，媽媽去接電話。這時，我的心裏不由地生出了一個邪念：我也要龍飛鳳舞一番，這樣練不知要練到曾幾何時呢，也許我有練書法的天賦，説不定也能成為書法家呢。於是，在我一番左顧右盼，確定沒人的時候，我就站起來，學着書法家的樣子，挺了挺胸脯，拿着毛筆，在報紙上寫起來，結果，把報紙塗得亂七八糟的，可我呢，還在不知天高地厚地繼續塗寫着，還時不時地欣賞欣賞我的書法作品。

這時，媽媽進來了，我本以為她看到了我寫的字，會説我有理想，有創意，沒想到，她説：你這是幹什麼？好好練習，不要想出這種鬼點子來了。我就猶如被潑了一盆冷水，渾身不是滋味兒，終於，我忍受不住，還是哭了出來。媽媽看着我，走了過來，兩隻大手牽着我的小手，對我説：書法家寫字為什麼那麼漂亮，那麼有吸引力？他們的字是天生就寫得好得嗎？他們不是，他們也是經過很大的努力的，世界上沒有一勞永逸的事，果子還要你自己去耕種，學習成果還需要你自己去積累的啊。所以，我希望你也能像他們小時候那樣踏踏實實地練字，你一定會成功的。我聽了媽媽的話，早已經是羞愧萬分，同時也在心裏暗暗地下了決心，我一定要將理想成為現實。

通向理想的路途是遙遠的，是艱辛的。一個人沒有遠大的理想是不可以的，但是，如果你不付諸行動，那麼理想就猶如一堆空話，一文不值。

小學作文600字 篇5

家鄉，是我最熟悉不過的地方了，他擁有獨一無二的美麗。

早晨，清香裊裊，似濃似淡的晨霧，擁抱着整個村莊。不久，晨霧散了，鳥兒們起牀了，一隻只躺在窩裏，嘰嘰喳喳聊着天。有的飛出鳥窩，在枝頭上唱着悦耳動聽的歌兒；有的在地上蹦蹦跳跳玩着遊戲；還有的飛到田野裏、果樹上捉害蟲吃……在田野裏，總會見到幾頭牛羊正低頭吃草。還有幾頭牛正在犁田，拉犁的牛一聲不吭，從不埋怨自己的主人給他安排這麼重的活。你還會看到幾頭水牛在河裏游泳，打着水仗呢！

我家的門前，有一條小河，一到中午，就有許多鴨子拍打着翅膀不知從哪個角落冒了出來，“嘎嘎嘎”地叫着。河水清澈見底，緩緩地流動着，鴨子們歡快地梳理着自己的羽毛，他們把河水當着鏡子，欣賞着自己漂亮的外衣，總覺得自己是最帥、最美的，他們可真愛“臭美”呀！順着河流走，從上游到下游，你會看到一些小瀑布，像千萬條銀鏈從河道上瀉下來。河水也只有在瀑布處流得急促些，但過一會兒，河水又變得緩慢了。

家鄉的小河這麼美麗，可家鄉的山也不遜色。從遠處望，一座座大山傲然聳立在半空中，和雲朵擦肩而過，山上綠樹成蔭，空氣清新極了。最美的，還是田野，爬上山頂往下看，除了天上飛行的鳥兒，一眼望不到邊的是綠油油的田野，一條小河從田野穿過，彎彎曲曲伸向遠方。對面山腳下一棟棟整齊的農舍，在青山綠水間若隱若現……

一場雨過後，花兒的香氣中還夾帶着露水的芬芳，土地濕潤了，麥子、稻花們挺着腰桿。一切都會讓你感到美不勝收。

傍晚，彩霞倒映在河面，無聲無息的風，帶着雲，帶着炊煙，劃過無邊的田野……

鄉村雖然沒有城市那樣喧鬧，可又有哪一座城市，能比過這無法用語言形容的鄉村呢？我想，人們所説的天堂，或許，就是這美麗的鄉村吧！

小學作文600字 篇6

夕陽下，每當我看到小夥伴們牽着媽媽的手散步時，我總要下意識地看看自己的身後，朦朧淚光中就會出現你模糊的身影；風雨中，每當我看到前來送傘的一位位母親時，雨水打在我臉上，淚水流到我心裏；同學聚會時，我時常見到同學們閤家團聚的熱鬧場面。可回到家中，冷冷清清，父親孤獨地抽煙，奶奶也時常唉聲歎氣。親愛的媽媽，你在哪兒？你現在生活得好嗎？就算這兒是你的“第二故鄉”，你也應該回來看看我們呀！因為這兒畢竟有你的孩子，有你的親人呀！

在我六歲那年的一天，你一聲不響地拋下我們走了，從此杳無音訊。在外打工的爸爸得知消息，嚇了一跳，心急火燎地趕回家。那時，爸爸一整天都沒有吃飯，也沒有説一句話，只是呆呆地望着天花板出神。我們都很擔心爸爸，奶奶看着爸爸失魂落魄的樣子，嚇得大哭起來。媽媽，你知道嗎，你的離開對我們全家每一個人都是沉重地打擊呀！媽媽，我想你，愛你！我知道作為一個小孩子，我不應該也沒有理由追問大人之間的事。可因為你的離開，我們一家人好幾次抱頭痛哭，許多知情的人為此感歎不已。媽媽，你離開我們這麼多年，我們全家卻沒有一個人恨你，相反，思念卻與日俱增。爸爸也一直在痴情地等你，奶奶則不斷地念叨：現在生活條件好，要是孩子她媽能回來，這個家就幸福了！

媽媽，雖然我逐漸長大，但因為缺少母愛，我的心時常就像被針扎一樣的疼。在家庭中，母女見面本不為奇，可對我來説，卻只能在夢中了！媽媽，你現在還能想起我小時候的模樣嗎？這麼多年了，每次放學回家，我都希望奇蹟出現：那就是你倚在門口等我。可是等來的卻是一次次失望，我也只好在夢裏流着淚水想你了。

媽媽，這麼多年過去了，你就從來沒有想過我嗎？如今，我已經是一個十幾歲的大孩子了，可成長中的麻煩，我應該向誰説呀！媽媽，我不敢奢望你回來和我們一同過日子。可是，親愛的媽媽，我多麼希望你能回來看看家裏的變化，看看多病的奶奶，看看長大的女兒呀！即使你回來的條件不具備，打一次電話，關心一下您的這個女兒行吧？媽媽，咱家還是原來的地址，只是小瓦房已經變成了二層小樓，門前也已經鋪好寬闊的馬路。

世上只有媽媽好！可我的好媽媽，你究竟在哪兒呀？

小學作文600字 篇7

我就是我，一個平凡的我；我就是我，一個無憂無慮的我；我就是我，一個魔術師一樣的我。

我就是我，一個愛哭並且多愁善感的我。我在制服男生中有一個殺手鐗，那就是假哭。每當那些男生惹我，並且在我使出“九陰白骨爪”、“芙蓉驚濤掌”、“河東獅吼”等招數後他們仍不束手就擒，那我便會裝哭。不是我自吹自擂，我那裝哭的本領是爐火純青、出神入化啊！看起來就像真的一樣，那淚珠兒在眼眶裏打轉，可就是倔強地不落下來。（此招已“騙”過無數人，包括我自己，望大家不要傳出去，否則就不管用了，哈哈！）。當然了，我有時也會真哭。受了委屈時，我會哭；看了動人的故事和電視劇後，我也哭；生氣時，我要哭（用於發泄）；興奮時，我還哭；別人説我是個“愛哭鬼”，我又哭了……

我就是我，一個堅強並且愛笑的我。我不會被任何難題打倒，就算失敗了、受傷了，也不會讓眼淚流出來，就像那首歌唱的“……眼淚不是我的武器……”。同時，我也很愛笑，我的'笑聲千奇百怪，有時是短暫的奸笑，有時是悠長的大笑，有時是憨憨的傻笑……但是，眾多的笑聲中卻沒有淑女一點兒的笑聲。沒法，我是一個“假小子”。

我就是我，一個樂觀並且愛開玩笑的我。我容易忘記煩惱，從不記女生的愁（男生惹我，我立即還手），更喜歡開玩笑，不説遠了，就説説昨天課外活動的時候，我不想去玩，就在教室裏寫作業，由於老師留了一部分人在教室裏，我就坐在後面，那些人就坐在前面。可巧，坐在我位子上的是我班“重量級”人物——劉言，我去問老師問題時，“心疼”地對劉言説了一句：“唉，你可別把我凳子壓跨了啊！”頓時，笑“倒”了一片人，後來，我還不定時地去“檢查”凳子的好壞，特別是在出去排隊時，可謂是“一步三回頭”啊！

我就是我，一個……

我就是我，一個矛盾的我；我就是我，一個獨特的我；我就是我，一個能“七十二變”的我！

小學作文600字 篇8

“叮鈴鈴.....”一陣輕快悦耳的鈴聲響了起來，我們一個個像小兔子似的跑到自己的座位上。“這一節課是數學！”“肯定又要講習題！”.....老師還沒來，同學們就七嘴八舌地談論起來了。

突然，門口走來了一個熟悉的身影，方老師！方老師急急忙忙地對我們説：“這節課我有事，你們自己看書，寫作業！”説完，又急匆匆的走了。老師前腳剛走，我們就開始“大鬧天宮”了！

他們男生三五成羣，有的下棋，有的談論遊戲，有的直接到後面打起了羣架，女生們生羣結對，談笑風聲，可是説話，已經算最低級的了...

女生一個個都拿出手機來聽音樂，一個個哼唱地無比投入，男生呢，全都去做“好人”了——去門口放哨，老師一來，就高聲呼喊“老師來了”這樣，大家也就都安全了。也有一些成績好的同學，當然不會在這些時候閒着，老師佈置的作業，他們會在這個時候趕緊做。當然，那也是極少數同學。看着他們認真的樣子，好像天塌下來也要做完作業。

就在這個時候，一個男生高聲呼喊：“放老師來啦！放老師來啦！”同學們一個個驚慌失措，整理好書桌，象棋直接一摞塞到抽屜裏，於是，世界又安靜了，可是等了許久，就是不見方老師，那個男生大笑：“騙你們的！”這是，全班同學怒氣衝衝地望着他，前幾分鐘還安靜的教室，現在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。那個男生很無辜的又去放哨了，於是，教室裏又變地吵鬧不堪了，簡直不是教室啊！就像批發市場一樣，有的講價，有的挑三揀四.....

就在這個時候，有個女同學和他的同桌發生了爭執“哎呀你佔的位置太大了！我都要被你擠死了！”男同學慢悠悠的説：“看你不挺精神的嘛，還沒有到死的地步吧？”頓時，全班z..h.a開了鍋，都在狂笑。

可就在大家正勁興的時候，門口的男生説：“老師來了，真的來了！”大家用疑惑的表情看着他“有是假的吧？”“一定是假的！”可是，這一次，方老師真的來了，方老師老師走來，所有同學們都從“齊天大聖”變回了“乖乖猴”。可這一次沒有準備，書桌上的本子掉了一地，其用途都是用來打人的...方老師站在門口怔了幾秒後就發火了，有跟我們講了許多道理.....

唉，這就是我們老師不在的時候，老師不在的時候不是很少，因為我們都是畢業班了，現在最重要的就是學習哦！當老師不在的時候作文600字

小學作文600字 篇9

在我們班裏，風雲人物倒是不少，想認識他們，不難，今天我來給你們介紹幾個！

數學優客——楊凱帆

説起楊凱帆，人人都會想到他的數學成績——年年考試全班第一。他在數學課上認真聽講，數學老師每節課都會表揚他。

記得在五年級的時候，數學老師為了提高我們的奧數水平，專門抽出一上午給我們講奧數題。老師每出的一道題，楊凱帆都會在同學們冥思苦想的時候寫出答案，急壞了下面的人。

他思維那麼活躍，每次數學作業都得一百分，並且等級還是“優”。我真是打心底裏佩服他。

作文能手——陶佳欣

陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課，老師講五分鐘，餘下的三十五分鐘裏，由同學們自由習作。這時，陶佳欣的特長可就有地方用了。她寫作文的速度特別快，不管老師出什麼題目，都難不倒她。她好像腦子裏的作文素材特別多，信手拈來，就能變成一篇很好的作文。

我們語文老師每次都拿陶佳欣的作文當成範文讀給我們聽，還讓我們多學學她的寫作手法。在五年級的時候，市裏舉辦了一個作文比賽，向我們縣發出了邀請，老師想讓陶佳欣的作文代表我縣的一部分人去參加比賽，主題是“我的家鄉”。陶佳欣當天晚上就把稿子寫了出來，老師修改之後，就拿去參加比賽了。果然，沒過多久她的作品榮獲了三等獎的喜訊就傳到了我們班裏。陶佳欣可真厲害啊，我要努力向她學習。

最美歌喉——劉子貽

劉子貽是我們的音樂班長，我們音樂老師特別喜歡她。

她人好，唱歌好，也許她在唱歌這方面是有天賦的吧，不然，為什麼每次都參加學校的唱歌比賽呢？劉子貽在學校合唱隊都是主唱，參加比賽得獎當然少不了她的功勞。每次上音樂課，音樂老師都讓她自己清唱一首，她那甜美的歌喉優美動聽，唱得特別規範。

這就是我們班其中的幾位風雲人物。這些風雲人物，是我們學習的榜樣，他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。